15.4 電流的測量(解析版)_第1頁
15.4 電流的測量(解析版)_第2頁
15.4 電流的測量(解析版)_第3頁
15.4 電流的測量(解析版)_第4頁
15.4 電流的測量(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第十五章電流和電路第4節(jié)電流的測量學習目標學習目標1.認識電流的大小,知道電流的單位、符號,了解生活中一些用電器的工作電流。2.知道電流表的用途、符號,知道正確使用電流表的規(guī)則,并會將電流表正確接入電路中,畫出相應的電路圖。3.能認識電流表的量程,正確讀取電流表的示數(shù)。002預習導學一、電流:1.定義:單位時間內流過導體橫截面的電荷量;2.符號:I3.公式:(常用公式變形求電荷量:Q=It)4.單位:安培(A);(1)基本單位:安培(A),簡稱安;(2)常用單位:毫安(mA)、微安(μA);①安培:法國物理學家,數(shù)學家;②單位換算:1A=1000mA1mA=1000uA5.物理意義:表示電流的強弱(大?。┑奈锢砹?;(電流的強弱用電流表示)6.常見電流:電流范圍常見用電器0.1A~0.2A家用照明燈泡、實驗室小燈泡0.5A~1A電視機、冰箱、電風扇、電腦、洗衣機5A~10A空調、電飯鍋、開水壺、電磁爐二、電流的測量:1.測量儀器:電流表;(1)特點:電流表內阻很小,可以忽略不計,相當于一根導線,只能串聯(lián)使用;(2)電流表的結構:①電流表的符號:②兩個量程:0--0.6A(大格0.2A,小格0.02A);0--3A(大格1A,小格0.1A)。③三個接線柱:乙圖為兩個量程共用一個“-”接線柱,標著“0.6”和“3”的為正接線柱;甲圖為兩個量程共用一個“+”接線柱,標著“0.6”和“3”的為負接線柱。④調節(jié)點(調零旋鈕):調節(jié)電流表的指針指零。2.電流表的使用規(guī)則:①電流表要和被測用電器串聯(lián);②接線柱的接法要正確,使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;在不知被測電流的大小時,應采用試觸的方法選擇量程。④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源兩極。3.量程選擇:選擇合適的量程,或試觸;003探究提升知識點一:電流的測量工具:電流表【探究重點】1.電流表的結構:接線柱、量程、示數(shù)、分度值。2.電流表的使用:①先要三“看清”:看清量程、指針是否指在0刻度線上,正負接線柱;②電流表必須和用電器串聯(lián)(相當于一根導線);③選擇合適的量程(如不知道量程,應該選較大的量程,并進行試觸。)④電流要從電流表的正接線柱流進,從電流表的負接線柱流出;⑤電流表不能直接接在電源兩端。3.電流表的讀數(shù):①明確所選電流表的量程;②明確電流表的分度值(每一小格表示的電流值);③根據(jù)表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值。4.在測量過程中,如果電流表指針偏轉角度過小,往往是電流表所選量程過大;如果電表指針偏轉角度過大,則往往是電流表所選量程過小,或電路中有斷路。5.在分析判斷電路連接方式時,可以把電流表看做導線。在分析電流表所測量的用電器時,可以將電流表處斷開,哪個用電器停止工作,電流表就測量通過該用電器的電流。【例題精講】.(2023?泰安)下列電路中,閉合開關后,電流表能正確測量出通過燈泡L2電流的是()A. B. C. D.【答案】D【思路點撥】電流表應串聯(lián)接入電路中,電流從電流表的正接線柱流入,從負接線柱流出;電流表與誰串聯(lián),測量的就是誰的電流?!窘馕觥緼、電流表與燈泡L2并聯(lián)接入了電路,不能測量通過燈泡L2的電流,故A錯誤;B、閉合開關后,該電路為并聯(lián)電路,電流表與L1串聯(lián)在支路中,能直接測量L1的電流,故B錯誤;C、閉合開關后,該電路為并聯(lián)電路,電流表接在干路中,測量的是總電流,無法直接測量L2的電流,故C錯誤;D、閉合開關后,該電路為串聯(lián)電路,電流表能測量通過L2的電流,故D正確。故選:D?!军c評】本題考查了電流表的連接方式、電流表的作用?!眷柟逃柧殹浚?022?菏澤)關于如圖所示的電路有以下判斷:①L1和L2兩燈泡串聯(lián),②L1和L2兩燈泡并聯(lián),③電流表A1測燈泡L1的電流,④電流表A2測電路中的總電流。其中正確的有()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【分析】串聯(lián)電流中電流只有一條路徑,并聯(lián)電路中電流有兩條或多條路徑,根據(jù)電流路徑以及電表的連接情況確定電路的連接方式和電表測量對象?!窘馕觥竣匍_關閉合后,電流有兩條路徑,因此兩燈泡的連接方式是并聯(lián);②電流表A2串聯(lián)在干路中,測電路中的總電流;③電流表A1與燈泡L2串聯(lián),測燈泡L2的電流;所以①③錯誤,②④正確。故選:D?!军c評】解決此題的關鍵是認真的分析電路圖,觀察出兩個燈泡是串聯(lián)還并聯(lián),再觀察電流表測量的是誰的電流,根據(jù)電流表與被測用電器串聯(lián)確定電流表測量的用電器。00401強化訓練1.(2023?平南縣四模)下列家用電器中,正常工作時電流約為5A的是()A.手電筒 B.電冰箱 C.空調 D.家用節(jié)能燈【答案】C【解析】A、手電筒的工作電流約0.2A,故A不符合題意;B、電冰箱的工作電流約1A,故B不符合題意;C、空調的工作電流較大,在5A左右,故C符合題意;D、家用電風扇的工作電流約0.2A,故D不符合題意。故選:C。2.(2023?格爾木市一模)家用電器中電飯煲正常工作時的電流最接近于()A.0.05A B.0.5A C.5A D.50A【答案】C【解析】電飯煲功率約為1000W,則由P=UI得:I=≈4.5A。故選C。3.(2023?光明區(qū)二模)如圖所示是一款普通的無線藍牙耳機,關于此耳機估測合理的是()A.單只耳機的質量為1kg B.耳機內置發(fā)聲單元直徑5cm C.耳機單次充滿能正常工作4小時 D.耳機的工作電流為2A【答案】C【解析】A.單只耳機的質量約為5g=0.005kg,故A不符合實際;B.耳機內置發(fā)聲單元直徑5mm=0.5cm,故B不符合實際;C.耳機單次充滿能正常工作4小時,故C符合實際;D.耳機的工作電流約為0.1A,故D不符合實際。故選:C。4.(2023?碑林區(qū)校級模擬)如圖所示的電路中,當閉合開關S1和S2后,兩只燈泡均正常發(fā)光,下列說法正確的是()A.電流表測量干路電流 B.斷開S2后,L2的亮度不變 C.燈L2被短路,L1正常發(fā)光 D.通過兩燈的電流可能相等【答案】D【解析】由圖知,燈泡L1、L2并列接在電路中,即兩燈并聯(lián);電流表和L1在一條支路上,則電流表測量通過L1的電流;開關S2和L2在另一條支路上,開關S2只控制燈L2;開關S1在干路上,則開關S1控制整個電路。A、由圖知,電流表和L1在一條支路上,電流表測量通過L1的電流,故A錯誤;B、閉合開關S1和S2后,燈泡L1、L2并聯(lián)在同一電路中,斷開S2,只有L1發(fā)光,L2不發(fā)光,L2的亮度變化了,故B錯誤;C、當閉合開關S1和S2后,兩只燈泡均正常發(fā)光,故C錯誤;D、兩只燈泡電阻可能相同,并聯(lián)在同一電路中,電壓相同,則通過L1和L2的電流可能相同,故D正確。故選:D。5.(2023?碧江區(qū)校級一模)如圖所示是小明在練習測量電流時連接的電路,電路的連接存在錯誤,下列操作及說法正確的是()A.撤掉導線a,電流表測量的是電路的總電流 B.撤掉導線a,電流表測量的是小燈泡L1的電流 C.撤掉導線b,電流表測量的是小燈泡L2的電流 D.撤掉導線c,電流表測量的是小燈泡L2的電流【答案】D【解析】AB、由圖可知,撤掉導線a,燈L1和L2并聯(lián),電流表沒有接入電路,所以電流表既不是測總電流,也不是測小燈泡L1的電流,故AB錯誤;C、由圖可知,撤掉導線b,燈L1和L2并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,即電流表測量的是電路的總電流,故C錯誤;D、由圖可知,撤掉導線c,燈L1和L2并聯(lián),電流表串聯(lián)在L2的支路中,即電流表測量的是小燈泡L2的電流,故D正確。故選:D。6.(2023?河東區(qū)二模)小明在電學實驗中閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動出現(xiàn)了如圖所示的情況。他在電流表使用上可能存在的問題是()A.電流表短路 B.電流表正、負接線柱接反 C.電流表斷路 D.電流表接的量程選小了【答案】D【解析】電流表的指針偏轉角度太大,說明出現(xiàn)的問題是電流表接的量程選小了,故D正確。故選:D。7.(2023?亭湖區(qū)校級模擬)如圖所示,粗心的小強把電流表并聯(lián)接在了L1的兩端。此時如果閉合開關,一定會發(fā)生()A.電源短路 B.L1不亮 C.電流表損壞 D.L2的燈絲燒斷【答案】B【解析】如圖所示,電流表并聯(lián)在電燈L1兩端,將電燈L1短路,L1不會發(fā)光;電流表與燈L2串聯(lián)接入電路,電源不會短路,燈L2發(fā)光,電流表與燈L2不會燒壞。故ACD不會發(fā)生,B會發(fā)生。故選:B。8.(2023?亭湖區(qū)校級模擬)如圖所示,能正確地測出小燈泡L2電流的電路是()A. B. C. D.【答案】C【解析】A、由圖示電路圖可知,圖中無電流表,無法測量出電流,故A錯誤;B、由圖示電路圖可知,電流表測量的是兩燈泡并聯(lián)后的總電流,不能測出通過小燈泡L2的電流,故B錯誤;C、由圖示電路圖可知,電流表與小燈泡L2串聯(lián),且電流從正極流入,負極流出,測量通過小燈泡L2的電流,故C正確;D、由圖示電路圖可知,電流表與小燈泡L1串聯(lián)在支路,測量的是通過小燈泡L1的電流,不能測出通過小燈泡L2的電流,故D錯誤。故選:C。9.(2023?明水縣二模)圖中的四個電路圖中,能夠正確測量通過燈L1電流的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】測量通過燈L1電流:要讓電流表和L1串聯(lián),故C、D錯誤;要讓電流從電流表“+”接線柱流入,從“﹣”接線柱流出。故A錯誤,B正確。故選:B。10.(2023?東平縣模擬)關于如圖電路的判斷,正確的是()A.只閉合開關S1時,燈泡L1、L2并聯(lián) B.只閉合開關S2時,燈泡L2、L3并聯(lián) C.只閉合開關S2、S3時,燈泡L2、L3串聯(lián),電流表測串聯(lián)電路中的電流 D.閉合所有開關時,燈泡L1、L2并聯(lián),L3短路,電流表測并聯(lián)電路中干路電流【答案】D【解析】A、由圖知,只閉合開關S1時,電流從電源正極流出后,依次通過L3→S1→L1后回到電源負極,所以燈泡L1、L3串聯(lián),故A錯誤;B、由圖知,只閉合開關S2時,電流從電源正極流出后,依次通過L3→S2→L2后回到電源負極,所以燈泡L2、L3串聯(lián),故B錯誤;C、由圖知,只閉合開關S2、S3時,燈泡L3被短路,只有燈泡L2發(fā)光,是燈泡L2的簡單電路,電流表測L2的電流,故C錯誤;D、由圖知,閉合所有開關時,燈泡L3被短路,電流從電源正極流出,分別流入L1、L2,所以燈泡L1、L2并聯(lián),電流表測并聯(lián)電路中干路電流,故D正確。故選:D。11.(2023?萊蕪區(qū)二模)如圖所示的電表的讀數(shù)是()A.2.1A B.2.1V C.0.41A D.0.42A【答案】D【解析】由圖知,電流表選擇的是0~0.6A量程,分度值是0.02A,此時的示數(shù)為0.42A。故D正確,ABC錯誤。故選:D。12.(2023?吉安縣校級三模)在使用電流表測量電路中電流的實驗中,只有電流表接入電路中的一部分可見,下列說法正確的是()A.a(chǎn)導線中電流為2.5A B.b導線中電流為1.5A C.b導線中電流可能為1.7A D.b導線和c導線中電流之和為1.5A【答案】C【解析】電流表的接線等效為下圖所示:由題中圖可知電流表的量程選擇的是0~3A,分度值是0.1A,所以圖中電流表的讀數(shù)為I=1.5A,由等效電路圖可知,該電路為并聯(lián)電路的一部分,則:A、a導線中的電流即電流表的讀數(shù),Ia=I=1.5A,故A不符合題意;B、若b導線為干路中的導線,則Ib=Ic+Ia,Ib>1.5A,若a導線為干路中的導線,則Ia=Ib+Ic,Ib<1.5A,若c導線為干路中的導線,則Ic=Ia+Ib,則Ib可以是任意電流值,綜上所述,b導線中的電流不是確定值,故B不符合題意;C、因Ia=1.5A,若b導線為干路中的導線,且Ic=0.2A,則Ib=Ia+Ic=1.5A+0.2A=1.7A,或c導線為干路中的導線,且Ic=3.2A,則Ib=Ic﹣Ia=3.2A﹣1.5A=1.7A,故C符合題意;D、若a導線為干路中的導線,則Ia=Ib+Ic=1.5A,所以b導線和c導線電流之和可能為1.5A,而若a為支路,則Ib+Ic>Ia=1.5A,故D不符合題意。故選:C。1.(2023?綏化)下列有關物理量的估測,符合生活實際的是()A.學生課桌的高度大約為75dm B.人們感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃ C.中學生受到的重力約為500N D.考場內照明燈的電流約為2A【答案】C【解析】A.學生課桌的高度大約為7.5dm,故A不符合實際;B.人們感覺舒適的環(huán)境溫度約為23℃,故B不符合實際;C.中學生受到的重力約為500N,故C符合實際;D.考場內照明燈的額定功率約為40W,正常工作電流約為I=≈0.18A,故D不符合實際。故選:C。2.(2023?懷化)選項圖中能夠直接測出燈L1電流的電路是()A. B. C. D.【答案】C【解析】A、圖中電流表與燈L1串聯(lián),但電流表的正負接線柱接反了,故A不合題意;B、圖中電流表串聯(lián)在干路中,測的是干路電流,故B不合題意;C、圖中電流表與燈L1串聯(lián),電流表的正負接線柱接法正確,能夠直接測量通過燈L1的電流,故C符合題意;D、圖中電壓表與燈L1串聯(lián),不能測燈L1的電流,故D不合題意。故選:C。3.(2021?攀枝花)如圖所示四個電路圖中,能正確測量通過L1電流的電路是()A. B. C. D.【答案】C【解析】A、電流表的正負接線柱接反了,故A錯誤。B、電流表串聯(lián)在干路上,測量干路電流,故B錯誤。C、電流表和L1串聯(lián),電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,故電流表測量L1的電流,故C正確。D、電流表和L2串聯(lián),電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,故電流表測量L2的電流,故D錯誤。故選:C。4.(2021?徐州)如圖所示是一位同學連接的電路。閉合開關后,下列對各元件狀況的判斷正確的是()A.燈L1不亮 B.燈L2不亮 C.電流表無示數(shù) D.電池被燒壞【答案】A【解析】觀察電路圖可知,兩燈泡串聯(lián)接入電路,電流表與燈L1并聯(lián),造成燈L1短路;當開關閉合后,燈L1因短路不亮,L2有電流通過,電流表有示數(shù),電源沒有短路,不會被燒壞;故A正確,BCD錯誤。故選:A。5.(2021?梧州)家庭電路中正在使用的節(jié)能燈的電流約為()A.0.1mA B.0.1A C.1A D.10A【答案】B【解析】節(jié)能燈的功率一般在20W左右,工作電流為I==≈0.1A。故選:B。6.(2017?烏魯木齊)下列家用電器中,工作電流最小的是()A.空調器 B.洗衣機 C.微波爐 D.電子鐘【答案】D【解析】空調的功率在1000W以上,洗衣機的功率在400W左右,微波爐的功率在1000W左右,這些電器的工作電壓為220V,由P=UI可知洗衣機的工作電流I==≈1.8A,則空調、洗衣機、微波爐的工作電流都在1.8A以上;而通過電子鐘的電流比通過實驗用小燈泡的電流還要小,小于0.3A;由此可知,電子鐘的工作電流最小。故選:D。7.(2017?濟寧)如圖所示的電路中,閉合開關時,下列說法正確的是()A.兩個燈泡串聯(lián) B.開關只能控制燈L1 C.電流表測的是燈泡L1的電流 D.電流方向從電流表到開關【答案】C【解析】A、由圖可知,兩燈泡并列連接,因此兩個燈泡并聯(lián),故A錯誤;BD、電流從電源正極流出,再到開關,然后分為兩條路徑,一條從電流表到燈L1,另一條經(jīng)過燈L2;匯合后回到負極,則開關控制整個電路,故BD錯誤;C、電流表A串聯(lián)在L1支路上,測通過燈泡L1的電流,故C正確。故選:C。8.(2017?益陽)如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作。則下列說法正確的是()A.開關S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向為a→b→c→d B.開關S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián) C.開關S1、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流 D.閉合S1、S2中任意一個開關,都會有燈泡發(fā)光【答案】B【解析】A、由電路圖可知,開關s1閉合,s2斷開,電源外部電流流向為d→c→b→a,故A錯誤;B、由電路圖可知,閉合開關S1和S2,L1與L2首首相連、尾尾相連,兩燈是并聯(lián)的,故B正確;C、開關s1、s2都閉合,L1與L2并聯(lián),由于不知道兩燈泡的情況,不能判斷通過燈泡L1的電流與通過燈泡L2電流的關系,故C錯誤;D、開關s1在干路上,控制所有用電器,開關s2控制燈泡L1,故只閉合S1,燈泡L2發(fā)光,s1、s2都閉合,兩燈泡都發(fā)光,只閉合s2的兩燈泡都不發(fā)光,故D錯誤。故選:B。(多選)9.(2020?青島)“用電流表測量小燈泡的電流”的部分電路如圖所示。下列說法正確的是()A.用導線連接c、e,電流表只能測量通過燈泡L1的電流 B.用導線連接d、e,電流表只能測量通過燈泡L2的電流 C.用兩根導線分別連接a、d和c、e,電流表只能測量通過燈泡L1的電流 D.用兩根導線分別連接b、d和c、e,電流表只能測量通過燈泡L2的電流【答案】AC【解析】A、用導線連接c、e(如圖甲),此時只有燈泡L1接入電路中,所以電流表只能測量通過燈泡L1的電流,故A正確;B、用導線連接d、e(如圖乙),兩個燈泡串聯(lián)接入電路中,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,則此時電流表既能測通過燈泡L1的電流,也能測通過燈泡L2的電流,故B錯誤;C、用兩根導線分別連接a、d和c、e時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論