人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)卷_第1頁(yè)
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第第頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)卷學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、單選題1.學(xué)校組織體檢時(shí)測(cè)得小高的身高是,下列說法正確的是(

)A.最后一位數(shù)字“0”可以省去不寫 B.所用刻度尺的分度值是1mmC.測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米 D.是估計(jì)值2.甲、乙兩小車沿同一直線同向運(yùn)動(dòng),它們s—t圖像如圖(a)(b)所示。當(dāng)甲車通過P點(diǎn)的同時(shí)乙車通過Q點(diǎn),3秒后兩車相距2米,則P、Q兩點(diǎn)間的距離()

A.可能為4米 B.可能為6米 C.一定為2米 D.一定為4米3.李磊同學(xué)先后三次測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度,記錄數(shù)據(jù)分別為:3.57cm、3.58cm、3.58cm,該物理課本的長(zhǎng)度最接近于()A.3.58cm B.3.57cm C.3.6cm D.3.576cm4.甲、乙兩同學(xué)在平直公路上都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙路程之比為5:4,所用時(shí)間之比為4:3,則甲、乙兩同學(xué)的速度之比是()A.5∶3 B.3∶5 C.16∶15 D.15∶165.甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為5:4,通過的路程之比為2:3,則甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)速度之比為()A.5:6 B.8:15 C.6:5 D.15:86.如圖所示兩幅“頻閃底片”,記錄了甲、乙兩個(gè)小球每隔所處的位置,根據(jù)底片下列判斷正確的()A.甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間比乙球短B.甲球全程運(yùn)動(dòng)時(shí)間為C.甲球做減速直線運(yùn)動(dòng)D.乙球做變速直線運(yùn)動(dòng)7.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法,下面四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片(黑點(diǎn)表示物體的像),其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(

)A. B.C. D.8.下圖是一個(gè)騎車者與一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間關(guān)系圖像,下面說法正確的是()A.跑步者比騎車者運(yùn)動(dòng)的路程多 B.騎車者用8s時(shí)間通過了80m路程C.騎車者的速度是10m/s D.跑步者的速度是8m/s9.關(guān)于聲音,下列說法正確的是A.物體發(fā)聲,一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)B.我們聽不到聲音,一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)C.物體振動(dòng)頻率越高,我們聽到的聲音越大D.物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí),我們就能聽到聲音10.2023年10月26日11時(shí)14分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭,成功將神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射升空,如果說長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭是靜止的,則所選的參照物是()A.地面 B.發(fā)射臺(tái)C.長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭 D.載人飛船二、填空題11.某同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù),但是忘了寫單位.請(qǐng)你給他補(bǔ)上合適的單位:(1)一本書的長(zhǎng)度為25;(2)半場(chǎng)足球賽時(shí)間45;(3)一支鉛筆的長(zhǎng)度1.75;(4)一間教室高約3.12.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,若甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程相同,則甲和乙所用的時(shí)間之比是。圖B中陰影部分的面積所表示的物理量是。A13.(1)如圖1所示,物體A的長(zhǎng)度是cm.(2)如圖2所示,電阻箱的示數(shù)是Ω.14.單位換算:(1)1km=m;(2)2.5h=min;(3)30m/s=km/h。15.某學(xué)生研究電動(dòng)玩具的運(yùn)動(dòng)快慢,記錄數(shù)據(jù)在如下的表格中玩具種類坦克大卡車小轎車運(yùn)動(dòng)時(shí)間(秒)663運(yùn)動(dòng)路程(米)344(1)根據(jù)表格可直接判斷出玩具坦克比玩具大卡車(選填“快”“慢”),理由是。(2)根據(jù)表格可直接判斷出玩具大卡車比玩具小轎車(選填“快”“慢”),理由是。三、實(shí)驗(yàn)題16.測(cè)小車平均速度:實(shí)驗(yàn)裝置如圖,讓小車從帶刻度的斜面上由靜止下滑,分別測(cè)出全程、上半程和下半程的平均速度。小車在起點(diǎn)A、中點(diǎn)B和終點(diǎn)C時(shí),電子秒表(單位s)顯示的時(shí)間如圖。(1)該實(shí)驗(yàn)原理:;(2)實(shí)驗(yàn)中斜面的坡度應(yīng)較(填“小”或“大”),其目的是使小車(填“緩慢”或“快速”)下滑,從而便于記錄時(shí)間;(3)小車全程AC段的平均速度=m/s,上半程AB段的平均速度m/s,下半程BC段的平均速度=m/s,下半程平均速度比全程平均速度偏(填“大”或“小”);(4)要測(cè)量下半程BC段的平均速度,(填“能”或“不能”)讓小車從B點(diǎn)由靜止自由下滑,如果這樣會(huì)使測(cè)得的下半程平均速度(填“大于”、“小于”“等于”)實(shí)際速度。17.小林同學(xué)的“測(cè)量小車在傾斜木板上向下運(yùn)動(dòng)的平均速度”,其測(cè)量數(shù)據(jù)如表.小車的位置各點(diǎn)距點(diǎn)距離小車從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到各點(diǎn)所用的時(shí)間實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有、.小車從頂端到底端,做(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),它在點(diǎn)時(shí)的速度比在點(diǎn)時(shí)的速度.段運(yùn)動(dòng)的平均速度是;段運(yùn)動(dòng)的平均速度是.四、計(jì)算題18.國(guó)慶期間,小虹一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.(1)小虹家用了12min的時(shí)間勻速通過了這段15km長(zhǎng)的限速路段,請(qǐng)你通過計(jì)算說明他們超速了嗎?(2)近日,我縣加大了對(duì)超速和酒后駕車的查處力度,同時(shí)也加大了對(duì)行人、電動(dòng)車、摩托車、三輪車的管理工作.請(qǐng)你各寫一句相關(guān)的警示語(yǔ),以提醒司機(jī)和行人注意安

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