版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
足球理論教案范文足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明本課的指導(dǎo)思想是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和新型的創(chuàng)新教學(xué)模式,用形象生動(dòng)的畫面、聲音、語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)師生共同學(xué)習(xí)、交流的氛圍,解除學(xué)生的各種精神壓力和緊張氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生感到課堂教學(xué)的輕松,愉快,從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察,主動(dòng)思索、積極參與的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)技能、智能、情感的全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)任務(wù)及要求二、教學(xué)任務(wù)及要求本課為初中足球類教材。根據(jù)教學(xué)大綱要求,七年級(jí)足球教材要求學(xué)生初步學(xué)習(xí)足球比賽的有關(guān)知識(shí)基本技能。通過本課由淺入深的教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣與愛好。積極主動(dòng)的鍛煉身體,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,靈敏性等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強(qiáng),機(jī)智果斷,勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。七年級(jí)的學(xué)生開始接觸足球知識(shí)和技術(shù),在學(xué)習(xí)過程中,有許多知識(shí)需要了解和學(xué)習(xí),針對(duì)學(xué)生年齡小,有意注意力較差的特點(diǎn)。我在教學(xué)法中采用電教手段進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在現(xiàn)代化的教學(xué)法過程中突破本課的重難點(diǎn),開發(fā)學(xué)生的智力素質(zhì),使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中,學(xué)到知識(shí),提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)和各項(xiàng)身體素質(zhì)。三、教學(xué)過程本課為新授課,通過三大部分完成40分鐘的教學(xué)內(nèi)容。第一部分:準(zhǔn)備部分(2分)1、常規(guī)教育:上課,師生問好,教師宣布本課內(nèi)容及要求2、組織教學(xué):師述:“今天,我們?cè)诮淌依锷鲜覂?nèi)體育課,同學(xué)們看我手上拿的是什么?”學(xué)生回答:“足球”。師述:“是的,這是一個(gè)小足球,你們知道足球比賽的知識(shí)嗎?你們會(huì)踢足球嗎?現(xiàn)在就讓我們一起學(xué)習(xí)足球比賽的基本知識(shí)和踢球技術(shù)?!钡诙糠郑夯静糠郑?4分)1、打開投影儀,出示一幅足球場(chǎng)示意圖。教師講解小足球比賽場(chǎng)地的規(guī)格,比賽人數(shù),比賽球的型號(hào)以及場(chǎng)上名區(qū)的名稱。師述:“這是一個(gè)長(zhǎng)方形的小足球場(chǎng)地,長(zhǎng)60~70米,寬45~50米,中間的中線把足球場(chǎng)分為兩半,由兩個(gè)球隊(duì)進(jìn)行比賽,每個(gè)隊(duì)9人,比賽球?yàn)?號(hào)球,在足球場(chǎng)上我們可以看到端線、邊線、球門區(qū)、罰球區(qū)、罰球孤、罰球點(diǎn)、角球區(qū)、中圈等?!?、利用PPT,出示場(chǎng)上最常見的比賽陣型教師進(jìn)解最基本的場(chǎng)上陣型及各種球的判罰,并舉例說明。場(chǎng)上常用的比賽陣型一般用三二三和三三二,各隊(duì)把足球由本方場(chǎng)地向?qū)Ψ綀?chǎng)地踢去同隊(duì)隊(duì)員相互配合,進(jìn)球得分。得分多的隊(duì)為勝。三三二陣型是三個(gè)后衛(wèi),三個(gè)中衛(wèi),兩個(gè)前鋒,一個(gè)守門員,三二三陣型是三個(gè)后衛(wèi),二個(gè)中衛(wèi),三個(gè)前鋒,一個(gè)守門員,這兩種陣型是功防較好的陣型。3、學(xué)習(xí)場(chǎng)上最基本的各種球的判罰。(1)從邊線出線的球隊(duì)由對(duì)方隊(duì)員發(fā)擲界外球。問:“紅隊(duì)隊(duì)員運(yùn)球或傳球失足踢出邊線,該如何判罰,哪位學(xué)生知道?”生答:“由白隊(duì)隊(duì)員發(fā)擲界外球?!睅焼枺骸皵S界外球怎樣發(fā)?請(qǐng)同學(xué)們看老師的示范,”教師邊示范邊講解,兩腳前后或左右開立,站在邊線外球出場(chǎng)的位置上,雙手抱球由頭后一次性連貫動(dòng)作把球向場(chǎng)內(nèi)擲出,要求兩腳不許離地。(2)從端線出線的球由對(duì)方隊(duì)員發(fā)球門球或角球。如紅隊(duì)隊(duì)員運(yùn)球到白隊(duì)場(chǎng)內(nèi)被白隊(duì)隊(duì)員陰擋由端線出界,判罰由紅隊(duì)隊(duì)員在角球區(qū)發(fā)角球。如紅隊(duì)隊(duì)員運(yùn)球到白隊(duì)場(chǎng)內(nèi)射門時(shí)失誤,球由端線出界,判罰由白隊(duì)隊(duì)員在球門區(qū)發(fā)球門球。(3)在場(chǎng)內(nèi)手球和技術(shù)犯規(guī)的判罰由對(duì)方隊(duì)員發(fā)任意球。如紅隊(duì)隊(duì)員在場(chǎng)中用手擋球、接觸球或出現(xiàn)拉人、絆人等技術(shù)犯規(guī)的行為應(yīng)判罰犯規(guī),由對(duì)方隊(duì)員在犯規(guī)的位置上發(fā)任意球。(4)在罰球區(qū)內(nèi)手球或技術(shù)犯規(guī)應(yīng)判罰點(diǎn)球如紅隊(duì)隊(duì)員在本隊(duì)場(chǎng)地罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)手球或技術(shù)犯規(guī)應(yīng)判罰由白隊(duì)在罰球點(diǎn)處發(fā)點(diǎn)球。4、初步學(xué)習(xí)基本的踢足技術(shù)(1)觀看錄像,了解最常用的踢球方法與技術(shù),要求學(xué)生注意看踢球的動(dòng)作,腳觸球的部位,如:腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背外側(cè)踢球、傳球技術(shù)和運(yùn)球技術(shù)等。(2)請(qǐng)同學(xué)們跟著視頻上的動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的運(yùn)球過人技術(shù)第三部分:結(jié)束部分(4分)用錄音機(jī)放出優(yōu)美的音樂,采用意念放松法進(jìn)行放松活動(dòng)。師述:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上,跟著音樂作呼吸,聽著老師的敘述進(jìn)行放松,(較慢地),我們站在一個(gè)風(fēng)景如畫的池塘邊的草地上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光的照耀,呼吸著大自然清新的空氣,我們可以聞到空氣中飄浮的淡淡的花香,耳邊可以聽見小鳥快樂的歌唱,我們的頭部在慢慢的放松,我們的肩部也在緩緩的放松下來(lái),我們的手臂放松了,我們的腿部放松了。小結(jié)本課在今天的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們能夠?qū)P穆犞v,認(rèn)真觀看錄像,學(xué)會(huì)了最基本的足球知識(shí)和踢球方法,希望在今后經(jīng)常練習(xí)踢足球,不斷提高自己的踢球技術(shù)和鍛煉身體的能力。下課,師生再見。班隊(duì)活動(dòng)課教案一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、作用、起源與發(fā)展,以及足球的基礎(chǔ)知識(shí)。2、技能目標(biāo):通過對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施以及規(guī)則的講解,使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)更進(jìn)一步的理解。使更多的學(xué)生來(lái)參與足球運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,持之以恒,勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。二、本課的重、難點(diǎn):重點(diǎn):足球規(guī)則簡(jiǎn)介難點(diǎn):對(duì)規(guī)則中犯規(guī)動(dòng)作的判定三、教學(xué)策略:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生理解的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過多媒體、教師講解、學(xué)生小組討論、小組回答等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。四,教學(xué)過程(一)課題引入1、展示足球讓學(xué)生認(rèn)識(shí)2、搶答問題激發(fā)興趣(1)、世界上開展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是()被譽(yù)為()(2)世界上水平最高的足球大賽是()每()年舉行一次,采用()人賽制,比賽全場(chǎng)()分鐘,分()兩個(gè)半場(chǎng),各()分鐘,中間休息()分鐘。(3)你所了解的七人制足球比賽全場(chǎng)()分鐘,分()兩個(gè)半場(chǎng),各()分鐘,中間休息()分鐘。(4)足球比賽以()判定勝負(fù)。3、播放一段精彩錄像導(dǎo)入課題(二)交流發(fā)現(xiàn)1、足球場(chǎng)地尺寸比賽場(chǎng)地必須是長(zhǎng)方形,邊線的長(zhǎng)度必須長(zhǎng)于球門線的長(zhǎng)度。普通比賽長(zhǎng)度:90-120米;寬度:45-90米國(guó)際比賽長(zhǎng)度:100-110米;寬度:64-75米世界杯采用的長(zhǎng)度是105米,寬度是68米場(chǎng)地標(biāo)記比賽場(chǎng)地是用線來(lái)標(biāo)明的,這些線作為場(chǎng)內(nèi)各個(gè)區(qū)域的邊界線應(yīng)包含在各個(gè)區(qū)域之內(nèi)。兩條較長(zhǎng)的邊界線叫邊線,兩條較短的線叫端線。所有線的寬度不超過12厘米(5英寸)。比賽場(chǎng)地被中線劃分為兩個(gè)半場(chǎng)。在場(chǎng)地中線的中點(diǎn)處做一個(gè)中心標(biāo)記,以距中心標(biāo)記9.15米(10碼)為半徑畫一個(gè)圓圈。球門區(qū)球門區(qū)在場(chǎng)地的兩端,規(guī)定如下:從距每個(gè)球門柱內(nèi)側(cè)5.50米(6碼)處,畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向比賽場(chǎng)地內(nèi)5.50米(6碼),與一條平行于球門線的線相連接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是球門區(qū)。罰球區(qū)罰球區(qū)在場(chǎng)地的兩端,規(guī)定如下:從距每個(gè)球門柱內(nèi)側(cè)16.5米(18碼)處,畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向比賽場(chǎng)地內(nèi)16.5(18碼)米,與一條平行于球門線的線相連接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是罰球區(qū)。在每個(gè)罰球區(qū)內(nèi)距球門柱之間等距離的中點(diǎn)11米(12碼)處設(shè)臵一個(gè)罰球點(diǎn)。在罰球區(qū)外,以距每個(gè)罰球點(diǎn)9.15米(10碼)為半徑畫一段弧。旗桿在場(chǎng)地每個(gè)角上各豎一根不低于1.5米(5英尺)的平頂旗桿,上系小旗一面。在中線的兩端、邊線以外不少于1米(1碼)處,也可以放臵旗桿。角球弧在比賽場(chǎng)地內(nèi),以距每個(gè)角旗桿1米(1碼)為半徑畫一個(gè)四分之一圓。球門球門必須放臵在每條球門線的中央。它們由兩根距角旗桿等距離的垂直的柱子和連接其頂部的水平的橫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)大二(法學(xué))合同法階段測(cè)試題及答案
- 2025-2026年初一歷史(專項(xiàng)訓(xùn)練)上學(xué)期期末檢測(cè)卷
- 2025年大學(xué)(公共事業(yè)管理)公共管理學(xué)概論期末試題及答案
- 2025年中職(機(jī)械制造技術(shù))機(jī)械基礎(chǔ)階段測(cè)試試題及答案
- 2025年大學(xué)大一(農(nóng)學(xué))農(nóng)學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)試題及答案
- 2025年大學(xué)本科 木偶表演(操控實(shí)務(wù))試題及答案
- 大學(xué)(市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué))市場(chǎng)調(diào)研分析2026年綜合測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)美術(shù)(當(dāng)代藝術(shù)研究)試題及答案
- 2025年大學(xué)大三(廣告學(xué))廣告文案寫作試題及答案
- 2025年大學(xué)智慧林業(yè)技術(shù)(森林資源監(jiān)測(cè))試題及答案
- 2025至2030等靜壓行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評(píng)估報(bào)告
- 聽障兒童家庭康復(fù)訓(xùn)練
- 2024年考研政治真題及考點(diǎn)解析
- 2025中國(guó)南水北調(diào)集團(tuán)新能源投資有限公司社會(huì)招聘崗位擬聘人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 零碳園區(qū)評(píng)價(jià)技術(shù)規(guī)范
- 質(zhì)子泵抑制劑臨床使用指南2023
- 2025-2026學(xué)年蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案
- 2025年國(guó)家開放大學(xué)(電大)《政治學(xué)原理》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案解析
- 甲狀腺腺瘤術(shù)后出血個(gè)案護(hù)理
- 2024-2025學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試題及答案
- 2025年山東省紀(jì)委遴選筆試試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論