浙江省麗水市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.活動2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“_______，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。（2）無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學界三魂》里說的一句話：_____，惟有他發(fā)揚起來，___________?！保?）什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國的脊梁?！?）.根據課文內容完成練習。

《金色的魚鉤》是一篇________，課文記敘了紅軍長征途中，______________牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧_______________而不惜犧牲自己的感人事跡。3）.6.讀下面一段話，根據拼音，寫詞語夢想是什么？是古人jìtuō___于bùkěsīyì_____的神話里遨游天際的憧憬；是李賀“何當金絡腦，快走踏清秋”的抱負；gémìng____先輩不怕xīshēng___，推翻bōxuē__人民的努力，jiěfàng___中國的信仰；也是當代中國脊梁在各lǐngyù____努力奮斗，同心向前，共同承載的中國夢。4）.5.下面讀書筆記中，積累了很多課本中的四字詞語，請你充實詞庫。①見微知__

②精兵__政

③__而不舍

④歡呼__躍⑤司空見__

⑥__知非福

⑦翻箱__柜

⑧萬__更新上面詞語中含有近義詞的是___（填序號），我能照樣寫兩個___、___。表示高興的成語是___（填序號），我能照樣寫兩個___、___。5）.他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

劃線的詞語是對馬寶玉一連串的___________描寫，突出了他的___________和對敵人的___________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法有誤的一項是（

）A．用拼音書寫地名——南京路“NANJING

LU”是正確的。B．“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。C．《戰(zhàn)爭與和平》的作者是俄國文學家列夫·托爾斯泰。D．杜牧的《江南春》和王安石的《書湖陰先生壁》都是“七言律詩”。2）.下列對所學的閱讀方法表述有誤的一項是（

）A．讀古詩時，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。B．我們只能夠通過小說的情節(jié)感受人物形象。C．閱讀文章時，我們要注意從所讀的內容想開去。D．閱讀文章可以通過理清事情的起因、經過、結果來把握主要內容。3）.下列說法正確的一項是（

）。A．“五音”包括宮、商、角、徵、羽。B．《盼》一文的作者是朱自清，刻畫了一個純真可愛的孩童形象。C．諺語“處暑不出頭，割谷喂老?！闭f明稻谷長得太快，容易成熟。D．學習了《青山不老》一文，我深切地懂得了“青山是不會老的”的道理，青山是永恒的，所以我們要保護青山。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（注意加點詞特點，照樣子寫“餓”）

______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

牽

提

背

撿

籃子

柴

果子

牛2）.連一連民間故事和主要人物。牛郎織女董永和七仙女天仙配

牛郎和織女白蛇傳

柳毅和龍女梁祝

許仙和白娘子柳毅傳書

梁山伯和祝英臺評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網上了。

(

)忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《石灰吟》《馬詩》《竹石》都是通過借景抒情來表達自己的人生志向。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩的作者是_____________。

2．翻譯后兩句詩：___________________________。

3．這首詩蘊含著什么哲理？

______________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

恭喜你們，進入六年級了！校園里異彩紛呈的活動記錄著你們的歡聲笑語，那就拿起筆來運用點面結合的寫法把你印象最深的一次活動寫一寫吧！注意把過程寫清楚，把同學們的動作、語言、神態(tài)寫出來，寫出活動中的感受和體會。題目自擬，字數不少于450字。不要出現真實的學校名稱、姓名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《宇宙生命之謎》（節(jié)選），完成后面的練習。哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間；二是必要的水分，生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命：三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現少數厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的：四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。1．文中畫線的句子，在此片段中有什么作用？加點的部分，這樣寫有什么好處？

____________

2．用簡要的語言概括，天體上生命存在的必要條件有哪些。

____________

3．舉例說明短文中用到的說明方法。

（1）片段中使用了______的方法。如：________

（2）片段中使用了______的方法。如：________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據語境，選擇合適的詞語填在橫線上。

①奪

②喊

③砸

④搶

⑤插

⑥叫

⑦扔

他剛要擰開蓋子，馬寶玉(

)前一步，(

)過手榴彈(

)在腰間，猛地舉起塊大石頭，大聲(

)道：“同志們！用石頭(

)！”2）.根據語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）夏天，柏（bǎi

bó）油路被太陽曬得軟綿綿的，路旁的農作（zuō

zuò）物都垂下了頭。

（2）看到好不容易才打到的獵物掉進了高山深澗（jiānjiàn），年輕的獵人顯得十分沮（jǔ

jū）喪。

（3）新春佳節(jié)，市場繁榮，供（gòng

gōng）應充足，琳瑯滿目的商品供（gòng

gōng）你挑選。

（4）以為（wéi

wèi）世無足復為（wéi

wèi）鼓琴者。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.4月23日是世界讀書日，其設立目的是推動更多的人讀書。這一天，你所在的班級舉行