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文檔簡介
辦學(xué)合伙協(xié)議合同范例第一篇范文:合同編號:__________
辦學(xué)合伙協(xié)議合同
鑒于:
一、甲方(以下簡稱“甲方”)為我國一家具有法人資格的教育機構(gòu),經(jīng)營范圍涉及教育培訓(xùn)、教育咨詢等領(lǐng)域。
二、乙方(以下簡稱“乙方”)為我國一家具有法人資格的教育機構(gòu),經(jīng)營范圍涉及教育培訓(xùn)、教育咨詢等領(lǐng)域。
甲乙雙方本著平等互利、誠實信用的原則,經(jīng)友好協(xié)商,就共同辦學(xué)事宜達成如下協(xié)議:
一、合作辦學(xué)項目
1.合作辦學(xué)項目為:__________(具體項目名稱)。
2.合作辦學(xué)地點:__________(具體地址)。
3.合作辦學(xué)期限:自____年____月____日起至____年____月____日止。
二、合作辦學(xué)內(nèi)容
1.甲方負責(zé)提供合作辦學(xué)所需的場地、設(shè)施、師資等資源。
2.乙方負責(zé)提供合作辦學(xué)所需的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、招生宣傳等。
3.甲乙雙方共同負責(zé)合作辦學(xué)項目的日常運營、管理、監(jiān)督等工作。
三、合作辦學(xué)權(quán)利與義務(wù)
1.甲方權(quán)利與義務(wù):
(1)擁有合作辦學(xué)項目的所有權(quán)和使用權(quán);
(2)負責(zé)合作辦學(xué)項目的招生、報名、收費等工作;
(3)對合作辦學(xué)項目進行宣傳、推廣;
(4)負責(zé)合作辦學(xué)項目的師資招聘、培訓(xùn)、考核等工作;
(5)對合作辦學(xué)項目進行監(jiān)督、檢查,確保教學(xué)質(zhì)量。
2.乙方權(quán)利與義務(wù):
(1)擁有合作辦學(xué)項目的所有權(quán)和使用權(quán);
(2)負責(zé)合作辦學(xué)項目的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、招生宣傳等工作;
(3)對合作辦學(xué)項目進行宣傳、推廣;
(4)負責(zé)合作辦學(xué)項目的師資招聘、培訓(xùn)、考核等工作;
(5)對合作辦學(xué)項目進行監(jiān)督、檢查,確保教學(xué)質(zhì)量。
四、合作辦學(xué)收益分配
1.合作辦學(xué)項目所得收益,甲乙雙方按照__________比例進行分配。
2.收益分配方式:每月____日支付一次,支付至甲乙雙方指定賬戶。
五、合作辦學(xué)風(fēng)險承擔(dān)
1.合作辦學(xué)項目在經(jīng)營過程中產(chǎn)生的風(fēng)險,由甲乙雙方共同承擔(dān)。
2.如發(fā)生法律糾紛,甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可依法向人民法院提起訴訟。
六、保密條款
1.甲乙雙方對本協(xié)議內(nèi)容及其合作辦學(xué)項目信息負有保密義務(wù),未經(jīng)對方同意,不得向任何第三方泄露。
2.本保密條款自本協(xié)議簽訂之日起生效,至合作辦學(xué)項目終止后____年止。
七、協(xié)議的變更、解除和終止
1.本協(xié)議的變更、解除和終止,甲乙雙方應(yīng)提前____天書面通知對方。
2.如因不可抗力導(dǎo)致本協(xié)議無法履行,甲乙雙方無需承擔(dān)違約責(zé)任。
八、爭議解決
1.甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決。
2.協(xié)商不成的,可依法向人民法院提起訴訟。
九、其他
1.本協(xié)議一式____份,甲乙雙方各執(zhí)____份,自雙方簽字蓋章之日起生效。
2.本協(xié)議未盡事宜,甲乙雙方可另行簽訂補充協(xié)議。
3.本協(xié)議附件如下:
(1)甲方提供場地、設(shè)施、師資等資源的清單;
(2)乙方提供課程設(shè)置、教學(xué)計劃、招生宣傳等資料的清單;
(3)甲乙雙方共同制定的合作辦學(xué)項目管理制度;
(4)甲乙雙方共同簽訂的合作辦學(xué)項目合作協(xié)議書。
甲方(蓋章):____________________
乙方(蓋章):____________________
代表人(簽字):____________________
代表人(簽字):____________________
簽訂日期:____________________
附件:____________________
第二篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
辦學(xué)合伙協(xié)議合同
鑒于:
一、甲方(以下簡稱“甲方”)為我國一家具有法人資格的教育機構(gòu),經(jīng)營范圍涉及教育培訓(xùn)、教育咨詢等領(lǐng)域,具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和品牌影響力。
二、乙方(以下簡稱“乙方”)為我國一家具有法人資格的教育機構(gòu),經(jīng)營范圍涉及教育培訓(xùn)、教育咨詢等領(lǐng)域,具備一定的教育資源。
三、丙方(以下簡稱“丙方”)為我國一家具有法人資格的教育投資機構(gòu),主要業(yè)務(wù)為教育項目的投資和管理。
甲乙雙方及丙方本著平等互利、誠實信用的原則,經(jīng)友好協(xié)商,就共同辦學(xué)事宜達成如下協(xié)議:
一、合作辦學(xué)項目
1.合作辦學(xué)項目為:__________(具體項目名稱)。
2.合作辦學(xué)地點:__________(具體地址)。
3.合作辦學(xué)期限:自____年____月____日起至____年____月____日止。
二、合作辦學(xué)內(nèi)容
1.甲方負責(zé)提供合作辦學(xué)所需的場地、設(shè)施、師資等資源,并保證其符合國家相關(guān)教育標準和要求。
2.乙方負責(zé)提供合作辦學(xué)所需的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、招生宣傳等,確保教學(xué)質(zhì)量。
3.丙方負責(zé)提供合作辦學(xué)項目的資金支持,并對項目進行投資管理。
三、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1.甲方享有合作辦學(xué)項目的所有權(quán)和使用權(quán),有權(quán)對項目進行運營管理。
2.甲方擁有項目品牌的獨家使用權(quán),并負責(zé)項目的市場推廣和品牌維護。
3.甲方有權(quán)對乙方提供的教學(xué)內(nèi)容、師資力量進行監(jiān)督,確保教學(xué)質(zhì)量。
4.甲方有權(quán)根據(jù)項目運營情況調(diào)整合作辦學(xué)內(nèi)容,包括但不限于課程設(shè)置、師資安排等。
四、乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.乙方享有合作辦學(xué)項目的部分收益分配權(quán),具體比例由甲乙雙方協(xié)商確定。
2.乙方負責(zé)提供符合甲方要求的師資力量,并對教師進行培訓(xùn)和管理。
3.乙方需遵守甲方制定的規(guī)章制度,確保教學(xué)質(zhì)量和項目運營。
4.乙方不得未經(jīng)甲方同意,將合作辦學(xué)項目的信息、資源等提供給第三方。
五、丙方的權(quán)利與義務(wù)
1.丙方享有合作辦學(xué)項目的投資收益,具體收益比例由甲乙雙方協(xié)商確定。
2.丙方有權(quán)對項目進行監(jiān)督,確保投資資金的安全和項目的正常運營。
3.丙方不得未經(jīng)甲方同意,將項目的信息、資源等提供給第三方。
六、違約及限制條款
1.乙方若違反本協(xié)議,導(dǎo)致項目運營受阻或教學(xué)質(zhì)量下降,甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,包括但不限于賠償損失、終止合作等。
2.丙方若違反本協(xié)議,導(dǎo)致項目投資資金無法按時到位或項目運營受阻,甲方有權(quán)要求丙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,包括但不限于賠償損失、終止合作等。
3.乙方和丙方在合作期間,不得自行轉(zhuǎn)讓或變相轉(zhuǎn)讓合作辦學(xué)項目的權(quán)益。
七、爭議解決
1.甲乙雙方及丙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決。
2.協(xié)商不成的,可依法向人民法院提起訴訟。
八、其他
1.本協(xié)議一式____份,甲乙雙方及丙方各執(zhí)____份,自雙方簽字蓋章之日起生效。
2.本協(xié)議未盡事宜,甲乙雙方及丙方可另行簽訂補充協(xié)議。
九、第三方介入的意義和目的
1.第三方丙方的介入,為項目提供了資金支持,降低了甲乙雙方的資金風(fēng)險,確保了項目的穩(wěn)定運營。
2.第三方丙方的專業(yè)投資管理,有助于提高項目的投資回報率和風(fēng)險控制能力。
十、甲方為主導(dǎo)的目的和意義
1.甲方作為合作辦學(xué)項目的主體,享有項目所有權(quán)和使用權(quán),有利于甲方品牌影響力的提升和市場份額的擴大。
2.甲方對項目運營的全面管理,有助于確保項目的高質(zhì)量教學(xué)和服務(wù),滿足市場需求。
附件:____________________
甲方(蓋章):____________________
乙方(蓋章):____________________
丙方(蓋章):____________________
代表人(簽字):____________________
代表人(簽字):____________________
代表人(簽字):____________________
簽訂日期:____________________
第三篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
教育培訓(xùn)服務(wù)外包協(xié)議合同
鑒于:
一、乙方(以下簡稱“乙方”)為我國一家具有法人資格的教育機構(gòu),具備豐富的教育培訓(xùn)經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的教育資源。
二、甲方(以下簡稱“甲方”)為我國一家具有法人資格的企業(yè),尋求提升員工專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
三、丙方(以下簡稱“丙方”)為我國一家具有法人資格的教育服務(wù)外包公司,專注于教育培訓(xùn)項目的策劃、實施和管理。
甲乙雙方及丙方本著平等互利、誠實信用的原則,經(jīng)友好協(xié)商,就甲方將員工教育培訓(xùn)服務(wù)外包給丙方的事項達成如下協(xié)議:
一、教育培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容
1.丙方負責(zé)為甲方提供定制化的員工教育培訓(xùn)服務(wù),包括但不限于專業(yè)技能培訓(xùn)、綜合素質(zhì)提升等。
2.教育培訓(xùn)服務(wù)地點:__________(具體地址)。
3.教育培訓(xùn)服務(wù)期限:自____年____月____日起至____年____月____日止。
二、乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.乙方享有丙方提供的教育培訓(xùn)服務(wù)的優(yōu)先選擇權(quán),包括但不限于課程設(shè)置、師資力量等。
2.乙方有權(quán)要求丙方根據(jù)甲方需求調(diào)整教育培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容,確保培訓(xùn)效果。
3.乙方有權(quán)對丙方提供的教育培訓(xùn)服務(wù)進行監(jiān)督,包括但不限于教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等。
4.乙方應(yīng)配合丙方完成員工培訓(xùn)的報名、考勤、評估等工作。
三、丙方的權(quán)利與義務(wù)
1.丙方負責(zé)提供符合甲方需求的教育培訓(xùn)服務(wù),確保教學(xué)質(zhì)量。
2.丙方享有甲方支付的培訓(xùn)服務(wù)費用,具體金額由甲乙雙方協(xié)商確定。
3.丙方應(yīng)保證師資力量的專業(yè)性,并提供相應(yīng)的師資資質(zhì)證明。
4.丙方應(yīng)定期向甲方匯報培訓(xùn)項目的進展情況和員工培訓(xùn)效果。
四、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1.甲方有權(quán)要求丙方提供培訓(xùn)服務(wù)費用預(yù)算及詳細收費項目。
2.甲方有權(quán)對丙方提供的教育培訓(xùn)服務(wù)進行評估,并據(jù)此提出改進意見。
3.甲方應(yīng)按時支付培訓(xùn)服務(wù)費用,并配合丙方完成相關(guān)手續(xù)。
五、違約及限制條款
1.丙方若未按約定提供教育培訓(xùn)服務(wù)或提供的服務(wù)不符合質(zhì)量標準,甲方有權(quán)要求丙方進行整改,并承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
2.丙方不得將甲方員工信息泄露給第三方,否則承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
3.甲方不得將培訓(xùn)服務(wù)外包給丙方以外的其他機構(gòu),否則需承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
六、爭議解決
1.甲乙雙方及丙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決。
2.協(xié)商不成的,可依法向人民法院提起訴訟。
七、其他
1.本協(xié)議一式____份,甲乙雙方及丙方各執(zhí)____份,自雙方簽字蓋章之日起生效。
2.本協(xié)議未盡事宜,甲乙雙方及丙方可另行簽訂補充協(xié)議。
八、乙方為主導(dǎo)的目的和意義
1.乙方作為教育培訓(xùn)服務(wù)的直接受益方,通過主導(dǎo)協(xié)議條款,確保了培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量和效果,滿足企業(yè)提升員工素質(zhì)的需求。
2.乙方通過對外包服務(wù)的監(jiān)管,提高了培訓(xùn)成本的控制能力,為企業(yè)節(jié)約了培訓(xùn)成本。
九、弱化甲方為主導(dǎo)的意義和目的
1.在本協(xié)議中,甲方作為企業(yè)客戶,其權(quán)益得到了保障,但主導(dǎo)權(quán)相對較弱,有利于丙方專注于教育培訓(xùn)服務(wù)本身,提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
2.弱化甲方的主導(dǎo)地位,有助于丙方在競爭激烈的教育培訓(xùn)市場中保持靈活性和創(chuàng)新性,為甲方提供更優(yōu)
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