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贛州磊昇工程有限公司招聘編號(hào):bcabe0923ad5d0c8bfe26596e0fd290d
贛州磊昇工程有限公司招聘
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能一味跟跑、____________,需要拓寬戰(zhàn)略視野、樹(shù)立超前意識(shí),善于從顛覆性技術(shù)或持續(xù)性技術(shù)突破中________新興產(chǎn)
業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn),努力搶占未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.趨之若鶩搶抓
B.隨波逐流洞察
C.亦步亦趨捕捉
D.安步當(dāng)車培育
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,頓號(hào)表并列,橫線處所填詞語(yǔ)與“一味跟跑”語(yǔ)意相近,表示一味追隨別人的意思,B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立
場(chǎng),缺乏判斷是非的能力,只能隨著別人走,C項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張,以別人為準(zhǔn),或?yàn)榱擞懞?,事事模仿或追隨
別人,均符合文意,保留。A項(xiàng)“趨之若鶩”比喻爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?,文段未提及不正?dāng)?shù)氖挛?,與文意不符,排除;D
項(xiàng)“安步當(dāng)車”形容輕松緩慢地行走,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處表示要善于從顛覆性技術(shù)或持續(xù)性技術(shù)突破中找到新興產(chǎn)業(yè)的生長(zhǎng)點(diǎn),C項(xiàng)“捕捉”指迅速或急
切地獲取信息,抓住戰(zhàn)機(jī),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“洞察”形容觀察得很透徹,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《彭清華:關(guān)于<中共四川省委關(guān)于深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的決定>的說(shuō)明》
2、周人以“周雖舊邦,其命維新”的開(kāi)放姿態(tài)對(duì)上古尤其是晚商樂(lè)禮進(jìn)行了兼容并蓄的________,并根據(jù)禮治需要,對(duì)前代樂(lè)禮進(jìn)行整合與改
造,在樂(lè)制、樂(lè)儀、樂(lè)義三方面形成了____________的周代樂(lè)禮。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.接納無(wú)遠(yuǎn)弗屆
B.汲取脫穎而出
C.吸收蔚然大觀
D.統(tǒng)籌包羅萬(wàn)象
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“兼容并蓄”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)周人對(duì)晚商樂(lè)禮的包容,A項(xiàng)“接納”指吸收、納入,B項(xiàng)“汲取”指吸收、
攝取,C項(xiàng)“吸收”比喻攝取有益成分,均符合文意,保留。D項(xiàng)“統(tǒng)籌”指通盤籌劃,與文意不符,排除。
第二空,搭配“周代樂(lè)禮”,且根據(jù)“對(duì)前代樂(lè)禮進(jìn)行整合與改造”“樂(lè)制、樂(lè)儀、樂(lè)義三方面”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)周代
樂(lè)禮的豐富多彩,C項(xiàng)“蔚然大觀”形容事物豐富多彩,形成盛大壯觀的景象,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“無(wú)遠(yuǎn)弗屆”指不管多遠(yuǎn)之
處,沒(méi)有不到的,與文意不符,排除;B項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái),常搭配“有才能的人”,與“周代樂(lè)禮”搭配
不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《從音樂(lè)考古看夏商周早期國(guó)家治理中的樂(lè)禮》
3、香港問(wèn)題的根源在教育。很長(zhǎng)一段時(shí)間里,香港不少校園“港獨(dú)”思想大行其道,國(guó)家觀念、國(guó)民身份認(rèn)同在青年學(xué)生身上嚴(yán)重缺失。以通識(shí)
科改革為契機(jī),痛定思痛、____________,讓一切煽動(dòng)“港獨(dú)”的言論在學(xué)校絕跡,讓教育真正承擔(dān)起培養(yǎng)合格國(guó)民、厚植家國(guó)情懷的當(dāng)然之
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責(zé),讓愛(ài)國(guó)、法治、自強(qiáng)、包容、和諧等香港的核心價(jià)值觀____________,是到了必須全力行動(dòng)的時(shí)候了。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.對(duì)癥下藥如火如荼
B.群輕折軸發(fā)揚(yáng)光大
C.正本清源蔚然成風(fēng)
D.未雨綢繆深入人心
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,“痛定思痛”指吸取教訓(xùn),警惕未來(lái),選項(xiàng)中沒(méi)有與其語(yǔ)義相近的成語(yǔ),橫線處可與其形成順承邏輯關(guān)系,接下來(lái)后
文體現(xiàn)出通過(guò)分析問(wèn)題,找出解決對(duì)策,A項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在采取有效的措施,C項(xiàng)“正本清源”比喻從根
源上加以整頓清理,均符合語(yǔ)境,保留。B項(xiàng)“群輕折軸”比喻聽(tīng)任小的壞事發(fā)展下去,也能造成嚴(yán)重后果,與文意無(wú)關(guān),排
除;D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,預(yù)防意外的事情發(fā)生,“痛定思痛”強(qiáng)調(diào)事后解決問(wèn)題,二者矛盾,排除。
第二空,搭配“價(jià)值觀”,C項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”意思是事物盛極一時(shí),成為風(fēng)氣,可以形容“價(jià)值觀”成為風(fēng)氣,符合文意,當(dāng)選。A
項(xiàng)“如火如荼”形容事物發(fā)展的勢(shì)頭旺盛,不能形容“價(jià)值觀”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《香港通識(shí)教育不能淪為“攬炒”“洗腦”的工具》
4、在公共權(quán)力的運(yùn)用過(guò)程中,政與刑因?yàn)榫哂辛钊宋窇值膹?qiáng)制威懾力,所以能使得權(quán)力的意志得到盡快地執(zhí)行,但是這只是暫時(shí)的統(tǒng)治效果,
民眾可能會(huì)因?yàn)榭謶侄牡珔s失去了內(nèi)心的反思與認(rèn)同,長(zhǎng)久來(lái)看,____________________。而德與禮,雖然因?yàn)榻袒闹芷谳^長(zhǎng),也
因?yàn)槠渫亓Σ患罢?,可能?huì)出現(xiàn)行政效率低下的情況,但是由于民眾對(duì)于權(quán)力意志是經(jīng)過(guò)反思而主動(dòng)接受的,因而這會(huì)成為他們內(nèi)在的信
念,長(zhǎng)期來(lái)看,反而會(huì)真正保證公共權(quán)力運(yùn)用的效果。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.政令將偏離道德教化的應(yīng)有之義
B.會(huì)最終導(dǎo)致公共權(quán)力運(yùn)用的失效
C.為政者的權(quán)力意志必得不到貫徹執(zhí)行
D.野蠻執(zhí)法和暴力執(zhí)法現(xiàn)象將愈演愈烈
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線位于文段中間,需結(jié)合上下文分析。橫線前指出在公共權(quán)力的運(yùn)用過(guò)程中,政與刑威懾力強(qiáng),能使權(quán)力的意志得到盡快
地執(zhí)行,但只能起到暫時(shí)的統(tǒng)治效果;橫線后指出德與禮的教化周期長(zhǎng)、威懾力不及政刑,但長(zhǎng)期來(lái)看,能真正保證公共權(quán)
力運(yùn)用的效果。由此可知,文段是將政與刑和德與禮進(jìn)行對(duì)比,表達(dá)兩者在公共權(quán)力的執(zhí)行中所達(dá)到的效果截然相反,橫線
處所填內(nèi)容應(yīng)表示長(zhǎng)久來(lái)看政與刑對(duì)公共權(quán)力運(yùn)用的效果較差,且與“會(huì)真正保證公共權(quán)力運(yùn)用的效果”所表達(dá)的意思相反,
對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“道德教化”屬于“德與禮”的作用,而非“政令”的作用,與橫線前話題不一致,排除;
C項(xiàng),結(jié)合后文可知,橫線處強(qiáng)調(diào)公共權(quán)力運(yùn)用的效果,而非“為政者的權(quán)力意志”,排除;
D項(xiàng),文段未提及“野蠻執(zhí)法和暴力執(zhí)法”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《天下歸仁:孔子的公共性思想》
5、世紀(jì)疫情仍在________,百年變局加速演進(jìn),外部環(huán)境更趨復(fù)雜嚴(yán)峻和不確定。世事總是如此,充滿變遷與跳躍,甚至突如其來(lái)一個(gè)“
__________”。這種變化與不確定性,有人喜歡,有人懼怕。但一路走來(lái),我們總能把不確定變成確定,因?yàn)橄嘈诺牧α俊?/p>
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.滋生急轉(zhuǎn)彎
B.蔓延急剎車
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C.泛濫急剎車
D.肆虐急轉(zhuǎn)彎
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“仍在”可知,橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)疫情現(xiàn)在還在發(fā)展之意,B項(xiàng)“蔓延”形容像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展,C項(xiàng)“泛
濫”比喻壞事、壞思想任意流傳擴(kuò)散,D項(xiàng)“肆虐”意為自然界事物放肆侵?jǐn)_或殘害,均符合文意,保留。A項(xiàng)“滋生”意為發(fā)生、
引起,強(qiáng)調(diào)的是從無(wú)到有的過(guò)程,而文段強(qiáng)調(diào)的是疫情還在發(fā)展,與文意不符,排除。
第二空,橫線前出現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“甚至”,故橫線處所填詞語(yǔ)要和前文語(yǔ)意相近,且程度更重,前文強(qiáng)調(diào)變遷與跳躍,故橫線
處要體現(xiàn)變遷與跳躍之意,且程度更重,D項(xiàng)“急轉(zhuǎn)彎”比喻態(tài)度突然轉(zhuǎn)變,或者辦法突然改變,符合文意,當(dāng)選。B、C兩
項(xiàng)“急剎車”指緊急停住,無(wú)法體現(xiàn)變遷與跳躍之意,均排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為淵源》
6、綠色快遞回收不僅紓解了消費(fèi)者現(xiàn)實(shí)之難,且對(duì)環(huán)境大有裨益。自從有了綠色回收箱,快遞超市的包裝實(shí)現(xiàn)了“自給自足”,前來(lái)寄件的顧客
不用愁包裝,站長(zhǎng)也不用買新紙箱,不僅省下包材費(fèi),還實(shí)現(xiàn)快遞包裝二次利用??爝f包裝“回箱計(jì)劃”重要的意義還在于能夠提升人們的環(huán)境保
護(hù)意識(shí)。當(dāng)下,全國(guó)范圍內(nèi)正在大力推進(jìn)城市垃圾分類,而快遞包裝大部分屬于可回收物,對(duì)快遞包裝進(jìn)行分類回收和二次利用要落之于實(shí),
快遞包裝“回箱計(jì)劃”作為“家門口的綠色公益”,同時(shí)能夠讓公眾找到參與垃圾分類的切口,進(jìn)而增強(qiáng)參與其它垃圾分類投放的自覺(jué)性。
對(duì)這段文字概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.“回箱計(jì)劃”可助力快遞包裝循環(huán)利用
B.回收快遞包裝可以實(shí)現(xiàn)一舉多贏
C.快遞“回箱”可以提高垃圾分類自主性
D.包裝“回箱”成為垃圾分類的“突破口”
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先介紹了綠色快遞回收對(duì)消費(fèi)者和環(huán)境的重要意義,并進(jìn)行具體說(shuō)明,接著通過(guò)并列詞“還”引出快遞包裝“回箱計(jì)劃”的
另一方面意義——提升人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并對(duì)此進(jìn)行具體分析。由此可知,文段為并列結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)快遞包裝回收有
多方面的意義,B項(xiàng)“······一舉多贏”符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“循環(huán)利用”、C項(xiàng)“提高垃圾分類自主性”均只涉及一方面意義,表述片面,排除;
D項(xiàng),“包裝”范圍擴(kuò)大,且“垃圾分類”偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《快遞包裝“回箱計(jì)劃”亟待推廣》
7、生活中,我們和不同的人相處,會(huì)展現(xiàn)不同的態(tài)度:陌生人前是規(guī)矩禮貌,疏離中帶著客氣;同事之間可以開(kāi)幾句熟絡(luò)玩笑,但始終不失分
寸;普通朋友噓寒問(wèn)暖,親近但不親密;在親近的人,尤其是父母面前本性卻完全暴露無(wú)遺??鬃又v,孝敬父母最難的事情是“色難”,就是說(shuō)最
難的是給父母好臉色。給父母買好房子、請(qǐng)保姆,請(qǐng)他們吃大餐、去旅游是物質(zhì)上給父母的享用,這是低層面的“孝”。而高層面的“孝”,應(yīng)該表
現(xiàn)為對(duì)父母精神上的敬重和感情上的安慰。所以,____________________,也是最大的教養(yǎng)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.時(shí)刻與父母保持和睦相處
B.在父母面前應(yīng)懂得偽裝
C.在父母面前做真正的自己
D.能對(duì)父母做到和顏悅色
《正確答案》
D
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《專家解析》
本題為語(yǔ)句填空題,橫線在結(jié)尾,應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段開(kāi)篇通過(guò)分號(hào)引導(dǎo)的四個(gè)分句闡述了我們對(duì)待不同的人的不同態(tài)
度,并通過(guò)程度詞“尤其是”強(qiáng)調(diào)了對(duì)待父母的態(tài)度,然后闡述了孝敬父母最難的是給父母好臉色,高層面的“孝”不是物質(zhì)上給
父母的享用,而是對(duì)父母精神上的敬重和感情上的安慰,故文段旨在強(qiáng)調(diào)人最大的教養(yǎng)是能對(duì)父母做到內(nèi)心真正的敬重,溝
通交流和顏悅色,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“和睦相處”偷換概念,文段強(qiáng)調(diào)的是“和顏悅色”,且“時(shí)刻”無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“懂得偽裝”偷換概念,文段闡述的是“敬重”,排除;
C項(xiàng),“做真正的自己”對(duì)應(yīng)“本性暴露無(wú)遺”,與文意相悖,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人最大的教養(yǎng),就是和顏悅色!》
8、①改編的過(guò)程,就是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程
②即在改編過(guò)程中充分尊重“譯入語(yǔ)”觀眾的欣賞需求,尊重影視觀眾的觀賞習(xí)慣
③因此,刪減是必不可少的環(huán)節(jié)
④尤其是對(duì)待那些篇幅浩繁的文學(xué)經(jīng)典,必須做必要的情節(jié)刪減或壓縮,以適應(yīng)新的媒介受眾的需求
⑤借用文學(xué)翻譯策略中的“歸化翻譯”所形成的對(duì)應(yīng)的改編策略是“歸化改編”
⑥由于受到影片放映時(shí)長(zhǎng)以及媒介形式的限制,很少有導(dǎo)演能將文學(xué)經(jīng)典中的所有內(nèi)容都拍成電影
將以上6個(gè)句子重新排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.④⑥①③⑤②
B.②③⑤④①⑥
C.⑤②⑥③①④
D.①②⑤④⑥③
《正確答案》
C
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。④句開(kāi)頭出現(xiàn)程度詞“尤其”不適合作首句,排除A項(xiàng)。①句指出改編的過(guò)程是動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程,②句開(kāi)
頭出現(xiàn)“即”,進(jìn)行具體解釋,在改編過(guò)程中充分尊重“譯入語(yǔ)”觀眾的欣賞需求,⑤句指出借用文學(xué)翻譯策略中的“歸化翻譯”所
形成的對(duì)應(yīng)的改編策略是“歸化改編”,發(fā)現(xiàn)②句是對(duì)⑤句的具體解釋說(shuō)明,故②句不適合作首句,且⑤句應(yīng)在②句之前,排
除B、D兩項(xiàng)。
代入C項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證,⑤句引出“歸化改編”的話題,隨后②句進(jìn)行具體解釋,即在改編過(guò)程中充分尊重“譯入語(yǔ)”觀眾的欣賞需
求,接著⑥句的“由于”和③句的“因此”構(gòu)成因果關(guān)系,指出很少有導(dǎo)演能將文學(xué)經(jīng)典中的所有內(nèi)容都拍成電影,因此刪減是必
不可少的環(huán)節(jié),最后①④兩句圍繞“改編”展開(kāi)論述,符合邏輯,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《文學(xué)經(jīng)典的影視“翻譯”》
9、20多年前,我國(guó)還沒(méi)有自己負(fù)責(zé)維修的滑雪比賽跳臺(tái),運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平低,成績(jī)不起眼;而今,我國(guó)不僅負(fù)責(zé)維護(hù)最高難度的跳臺(tái),還外派
裁判和技術(shù)隊(duì)伍幫著別國(guó)修建跳臺(tái)。隨著中國(guó)逐漸走向世界舞臺(tái)中央,我們?cè)趪?guó)際體育組織中有了更大的話語(yǔ)權(quán)。與此同時(shí),
____________________。我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史欠賬比較多,原因之一就是冰雪文化在大眾中的“根基”不夠深。今天,全面小康已經(jīng)實(shí)現(xiàn),
人們的生活方式也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變中,體育扮演了非常重要的角色。迎接冬奧的這幾年來(lái),國(guó)家大力開(kāi)展“冰雪進(jìn)校園”活動(dòng),為儲(chǔ)備更
多冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才提供了支撐,帶動(dòng)了冰雪運(yùn)動(dòng)教育、培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展,讓奧林匹克精神在青年一代里廣泛傳播。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.我國(guó)在體育方面的國(guó)際地位也有明顯提升
B.我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展還存在諸多問(wèn)題
C.冰雪運(yùn)動(dòng)在民間受歡迎的程度也逐漸提高
D.我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)充
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《正確答案》
C
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需要結(jié)合前后文理解。文段開(kāi)篇對(duì)比20多年前和而今我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的變化,指出當(dāng)下我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)獲
得極大發(fā)展,在國(guó)際體育組織中有了更大的話語(yǔ)權(quán)。橫線后指出過(guò)去冰雪文化在大眾中的“根基”不夠深,而今天國(guó)家大力開(kāi)
展“冰雪進(jìn)校園”活動(dòng),冰雪運(yùn)動(dòng)教育、培訓(xùn)行業(yè)也獲得極大發(fā)展,冰雪文化在大眾中有了“根基”,故橫線處承上啟下,需引出
冰雪運(yùn)動(dòng)有了大眾基礎(chǔ)這一話題,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“國(guó)際地位也有明顯提升”雖能承接前文,但無(wú)法與后文銜接,排除;
B項(xiàng),“還存在諸多問(wèn)題”無(wú)法引出后文,橫線后論述的是“冰雪運(yùn)動(dòng)”在大眾中的接受度不斷提高,排除;
D項(xiàng),“專業(yè)人才隊(duì)伍”僅對(duì)應(yīng)后文有大眾基礎(chǔ)的其中一個(gè)方面,不如C項(xiàng)表述全面,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《我的新年愿望,和冰雪有關(guān)······》
10、儒學(xué)自身具有多樣特點(diǎn)。從形成之時(shí)起,儒學(xué)便包含多方面的思想和觀念,在后來(lái)的發(fā)展過(guò)程中,又進(jìn)一步形成了不同的思想趨向。儒學(xué)
的特點(diǎn)之一是“派中有派”,先秦時(shí)期有孟荀的區(qū)分,從荀子到唐代柳宗元、劉禹錫,再到宋代的張載、明代的王夫之,構(gòu)成了儒學(xué)注重外王、事
功的路向;從孟子到唐代的韓愈、李翱,再到宋明的“程朱理學(xué)”“陸王心學(xué)”,則構(gòu)成了注重內(nèi)圣、心性的進(jìn)路。因此,
____________________。
填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.儒學(xué)的傳統(tǒng)思想觀念需因時(shí)而變
B.需要關(guān)注儒學(xué)本身的多重路向
C.探究儒學(xué)的時(shí)代性價(jià)值至關(guān)重要
D.現(xiàn)代新儒家誕生了新的理論偏向
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,需要對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。前文指出儒學(xué)包含多方面的思想和觀念,在后來(lái)的發(fā)展過(guò)程中又形成了不同的
思想趨向。隨后舉例說(shuō)明,介紹儒學(xué)的多元化思想觀念。故橫線處意為應(yīng)關(guān)注儒學(xué)的不同流派和思想成果,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“需因時(shí)而變”,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),橫線處強(qiáng)調(diào)應(yīng)關(guān)注儒學(xué)不同的流派和思想,而非探究其時(shí)代性價(jià)值,排除;
D項(xiàng),“現(xiàn)代新儒家”的新的理論偏向,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《推動(dòng)儒學(xué)創(chuàng)新發(fā)展》
11、科幻正在________現(xiàn)實(shí)的邊界,在駁雜的數(shù)字表征中看到人性的膨脹與萎靡,促使我們不斷思考該往何處去。而今公眾對(duì)于“科幻”的解
讀____________,每一條基于自身經(jīng)驗(yàn)的釋義都猶如畢加索筆下的一個(gè)側(cè)面,當(dāng)所有的釋義拼接起來(lái),才能在看似突兀的光影和線條間把握
住動(dòng)態(tài)的科技現(xiàn)實(shí)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.延展形形色色
B.模糊盲人摸象
C.拓寬天馬行空
D.顛覆見(jiàn)仁見(jiàn)智
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,與“邊界”搭配,A項(xiàng)“延展”、B項(xiàng)“模糊”、C項(xiàng)“拓寬”均可,體現(xiàn)了邊界的擴(kuò)大,保留。D項(xiàng)“顛覆”與“邊界”搭配不當(dāng),
排除。
第二空,根據(jù)“每一條基于自身經(jīng)驗(yàn)的釋義都猶如畢加索筆下的一個(gè)側(cè)面,當(dāng)所有的釋義拼接起來(lái)”可知,公眾對(duì)于“科幻”的解
讀不相同且認(rèn)為其屬于整體的一部分,A項(xiàng)“形形色色”形容事物種類繁多,各式各樣,體現(xiàn)了“一個(gè)側(cè)面”,當(dāng)選。B項(xiàng)“盲人摸
象”比喻對(duì)事物了解不全面,固執(zhí)一點(diǎn),亂加揣測(cè),側(cè)重“不全面”,感情色彩偏消極,排除;C項(xiàng)“天馬行空”多比喻人浮躁、不
踏實(shí),也有說(shuō)明不切實(shí)際之意,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《在科幻敘事中,現(xiàn)實(shí)的戲局不分晝夜》
12、諸多案例表明,騙子的手法____________,誰(shuí)火蹭誰(shuí)的流量,誰(shuí)熱碰誰(shuí)的瓷。納米熱時(shí),市場(chǎng)上充斥著各種與納米“結(jié)親”的產(chǎn)品,量子
熱了,和量子扯上關(guān)系的產(chǎn)品立刻身價(jià)倍增。這需要更多的科普工作者走進(jìn)日常生活,幫助消費(fèi)者_(dá)_______罩在所謂科技產(chǎn)品上的科學(xué)迷
霧。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.大同小異厘清
B.不分軒輊撥開(kāi)
C.如出一轍驅(qū)散
D.各有所長(zhǎng)打散
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,由“誰(shuí)火蹭誰(shuí)的流量,誰(shuí)熱碰誰(shuí)的瓷”及納米和量子產(chǎn)品的例子可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)騙子的手法差不多,A項(xiàng)“大
同小異”指大體相同,略有差異,C項(xiàng)“如出一轍”形容事情非常相像,均符合文意,保留。B項(xiàng)“不分軒輊”指不分高下、輕重,
比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多,文段無(wú)對(duì)比之意,排除;D項(xiàng)“各有所長(zhǎng)”指各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn),與文段感情色彩不符,
排除。
第二空,搭配“迷霧”,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)撥開(kāi)迷霧,C項(xiàng)“驅(qū)散”指趕走,使散開(kāi),與“迷霧”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“厘清”意思是
整理清楚,與“迷霧”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《科學(xué)是戳穿“量子騙局”的利器》
13、①這種從最大到最小重復(fù)的形狀稱為分形
②但是,在尺度上幾乎完全匹配的規(guī)則分形在自然界中非常罕見(jiàn)
③自然界的許多結(jié)構(gòu)都有一定的規(guī)律性
④許多分形結(jié)構(gòu),例如云或河流三角洲中的分形結(jié)構(gòu)都是由隨機(jī)過(guò)程創(chuàng)建的,較小的河床與較大河道的結(jié)構(gòu)并不完全對(duì)應(yīng)
⑤它們的各個(gè)部分類似于整個(gè)結(jié)構(gòu)的形狀
⑥而蕨類植物和羅馬花椰菜則是規(guī)則分形的例子
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.④⑥⑤③②①
B.④②①⑤③⑥
C.③⑤⑥①④②
D.③⑤①④⑥②
《正確答案》
D
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《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。③句引出話題,介紹自然界的許多結(jié)構(gòu)都有一定的規(guī)律性,④句介紹分形結(jié)構(gòu)并進(jìn)行舉例說(shuō)明,是對(duì)
③句的解釋說(shuō)明,所以③句應(yīng)在④句之前,③句更適合作首句,排除A、B兩項(xiàng)。
繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),①句以指代詞“這種”開(kāi)頭,指出從最大到最小重復(fù)的形狀稱為分形,①句之前分別是⑤⑥兩句,⑥句介紹規(guī)
則分形的例子,是對(duì)分形形狀的具體介紹,應(yīng)在①句之后,排除C項(xiàng);⑤句介紹了部分形狀與整個(gè)結(jié)構(gòu)類似,恰好對(duì)應(yīng)①句
中“從最大到最小重復(fù)的形狀”,即①句的“這種”指代⑤句的內(nèi)容,⑤①兩句構(gòu)成捆綁,D項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《自然界中發(fā)現(xiàn)首個(gè)規(guī)則分子分形》
14、通過(guò)努力使自己在身處的領(lǐng)域內(nèi)有一定影響力,自如________于網(wǎng)絡(luò),是個(gè)體的幸運(yùn),也是時(shí)代的幸運(yùn)。在這個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代生活,我
們每一個(gè)人都是一枚小小的齒輪,無(wú)聲無(wú)息地________。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們不可能也不應(yīng)該置身事外。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.貫穿轉(zhuǎn)動(dòng)
B.穿梭運(yùn)轉(zhuǎn)
C.徜徉運(yùn)作
D.穿行存在
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出自己的影響力位于網(wǎng)絡(luò)各處,B項(xiàng)“穿梭”、C項(xiàng)“徜徉”和D項(xiàng)“穿行”均有在不同事物之
間相互通過(guò)的意思,符合文意,保留;A項(xiàng)“貫穿”有連通之意,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“我們每一個(gè)人都是一枚小小的齒輪”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“齒輪”的特點(diǎn),B項(xiàng)“運(yùn)轉(zhuǎn)”,符合文意,當(dāng)選;C
項(xiàng)“運(yùn)作”指的是運(yùn)用操作,D項(xiàng)“存在”指存活,均不能很好地體現(xiàn)出齒輪旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《聽(tīng)聽(tīng)新文藝群體的聲音》
15、進(jìn)入21世紀(jì)第二個(gè)十年,世界經(jīng)濟(jì)從國(guó)際金融危機(jī)之后陷入低迷,許多國(guó)家發(fā)展________,而中國(guó)卻在如此短的時(shí)間內(nèi),全方位實(shí)現(xiàn)了
突破性進(jìn)展。很多領(lǐng)域的發(fā)展不僅是數(shù)量級(jí)的持續(xù)性________,更是層次上的跳躍式提升,不僅是力度、范圍的平面________,更是格
局、境界的立體破圈。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.乏力累加拓展
B.緩慢沉淀延伸
C.停滯堆積擴(kuò)大
D.無(wú)望增長(zhǎng)擴(kuò)充
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,根據(jù)“進(jìn)入21世紀(jì)第二個(gè)十年,世界經(jīng)濟(jì)從國(guó)際金融危機(jī)之后陷入低迷”可知,橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)許多國(guó)家發(fā)展得
不好之意,A項(xiàng)“乏力”指無(wú)力,B項(xiàng)“緩慢”指不迅速,C項(xiàng)“停滯”指受到阻礙,不能順利地進(jìn)行或發(fā)展,均可體現(xiàn)發(fā)展得不好之
意,保留。D項(xiàng)“無(wú)望”指沒(méi)有希望,程度過(guò)重,排除。
第二空,應(yīng)體現(xiàn)數(shù)量上的持續(xù)性增加,A項(xiàng)“累加”指(事物)加在一起,可體現(xiàn)數(shù)量上的持續(xù)性增加,符合文意,保留。B
項(xiàng)“沉淀”與“累加”相比,無(wú)法體現(xiàn)持續(xù)性增加,且與“發(fā)展”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“堆積”指把事物堆集成堆,常搭配具體事
物,與“發(fā)展”搭配不當(dāng),排除。
第三空,代入驗(yàn)證,橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“破圈”,體現(xiàn)很多領(lǐng)域的發(fā)展空間、范圍突破以往的范疇變得更廣了,A項(xiàng)“拓展”指
開(kāi)拓發(fā)展,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《九州激蕩四海升騰(百年大黨面對(duì)面⑨)》
16、如果說(shuō)命運(yùn)是那破舊的花架,只要意志堅(jiān)強(qiáng),它可以變得______;如果說(shuō)命運(yùn)是那漆黑的夜空,只要意志堅(jiān)強(qiáng),它可以變得______;如
果說(shuō)命運(yùn)是那貧瘠的土地,只要意志堅(jiān)強(qiáng),它可以變得______。
依次填入橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.沃壤千里星光燦爛繁花似錦
B.星光燦爛繁花似錦沃壤千里
C.繁花似錦星光燦爛沃壤千里
D.星光燦爛沃壤千里繁花似錦
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,所填詞語(yǔ)與“破舊的花架”相對(duì)應(yīng),應(yīng)填入“繁花似錦”;第二空,所填詞語(yǔ)與“漆黑的夜空”相對(duì)應(yīng),應(yīng)填入“星光燦
爛”;第三空,所填詞語(yǔ)與“貧瘠的土地”相對(duì)應(yīng),應(yīng)填入“沃壤千里”,因此答案選C。
17、通過(guò)客觀、真實(shí)的報(bào)道,揭露社會(huì)存在的不當(dāng)行為和現(xiàn)象,在起到一定警示作用的同時(shí),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)社會(huì)公共秩序向
真向善向美。這是媒體的職責(zé)所在,也是輿論監(jiān)督的意義所在。法律上對(duì)媒體的這一權(quán)利也給予了明確。根據(jù)民法典,行為人為公共利益實(shí)施
輿論監(jiān)督等行為,影響他人名譽(yù)的,不承擔(dān)民事責(zé)任,除非有捏造、歪曲事實(shí),使用侮辱性言辭等貶損他人名譽(yù)等情節(jié)。如此一來(lái),既劃清了
行為邊界,又撐起了媒體的批評(píng)空間,媒體理應(yīng)肩負(fù)重任繼續(xù)前行。
對(duì)畫(huà)橫線處的“權(quán)利”理解正確的是:
A.真實(shí)報(bào)道的權(quán)利
B.輿論監(jiān)督的權(quán)利
C.不擔(dān)民事責(zé)任的權(quán)利
D.弘揚(yáng)崇德向善的權(quán)利
《正確答案》
B
《專家解析》
“權(quán)利”出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合上下文進(jìn)行分析,文段開(kāi)篇講述了媒體的職責(zé)和媒體輿論監(jiān)督的意義,后文對(duì)“法律上對(duì)媒體
的這一權(quán)利也給予了明確”進(jìn)行了具體講述,指出行為人為公共利益實(shí)施輿論監(jiān)督等行為,只要沒(méi)有捏造、歪曲事實(shí),使用侮
辱性言辭等貶損他人名譽(yù),不承擔(dān)民事責(zé)任??梢钥闯龇蓪?duì)媒體輿論監(jiān)督的權(quán)利給予了支持,后文指出“如此一來(lái),既劃清
了行為邊界,又撐起了媒體的批評(píng)空間,媒體理應(yīng)肩負(fù)重任繼續(xù)前行”,再次體現(xiàn)出法律對(duì)媒體輿論監(jiān)督的權(quán)利給予了明確。
因此畫(huà)橫線處的“權(quán)利”指“輿論監(jiān)督的權(quán)利”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“真實(shí)報(bào)道”是媒體的職責(zé)所在,并不是法律明確的媒體權(quán)利,排除;
C項(xiàng),“不擔(dān)民事責(zé)任的權(quán)利”屬于指代詞之后的內(nèi)容,文段講述的是在“行為人為公共利益實(shí)施輿論監(jiān)督等行為”的前提下,影
響他人名譽(yù)的,不承擔(dān)民事責(zé)任,強(qiáng)調(diào)的是“輿論監(jiān)督”的權(quán)利,排除;
D項(xiàng),“崇德向善”文段未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《名譽(yù)權(quán)不是拒絕監(jiān)督的理由》
18、單看日漸升溫的機(jī)器換人熱潮,在目前勞動(dòng)力供給偏緊的背景中,它對(duì)就業(yè)還未見(jiàn)明顯的負(fù)面影響。而且,科技革命帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)深化、分
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18、單看日漸升溫的機(jī)器換人熱潮,在目前勞動(dòng)力供給偏緊的背景中,它對(duì)就業(yè)還未見(jiàn)明顯的負(fù)面影響。而且,科技革命帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)深化、分
工細(xì)化,還可能衍生出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。但是,那種決然否認(rèn)機(jī)器換人和充分就業(yè)并不矛盾的說(shuō)法未免過(guò)于樂(lè)觀。在當(dāng)下,從事重復(fù)性、常規(guī)
性、高危性工作的員工,最有可能在人機(jī)競(jìng)爭(zhēng)中先被淘汰出局。面對(duì)科技的更新,我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中還不能輕易放棄有利于增加就業(yè)含量的傳
統(tǒng)制造業(yè),還需要加快發(fā)展有利于吸納就業(yè)人口的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)有利于就業(yè)
B.應(yīng)該對(duì)日漸升溫的機(jī)器換人熱潮進(jìn)行理性評(píng)估
C.科技更新可以為緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力提供新思路
D.結(jié)構(gòu)改革中應(yīng)注意采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先介紹當(dāng)前的機(jī)器換人熱潮對(duì)就業(yè)還沒(méi)有明顯的負(fù)面影響,并且可能衍生更多就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出
不能就此認(rèn)為機(jī)器換人不會(huì)影響就業(yè)。接下來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步分析,一些從事特定工作的員工可能會(huì)出局。尾句提出對(duì)策,即我
們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中,不能放棄傳統(tǒng)制造業(yè),同時(shí)應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),以便增加就業(yè)機(jī)會(huì),緩解機(jī)器換人可能導(dǎo)致的就業(yè)壓力。
D項(xiàng)“采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊”是文段中心的同義替換,當(dāng)選。
A項(xiàng):為對(duì)策的意義、效果,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng):文段重點(diǎn)在于對(duì)策,即結(jié)構(gòu)改革中如何緩解機(jī)器換人導(dǎo)致的就業(yè)壓力,而非如何對(duì)機(jī)器換人熱潮進(jìn)行評(píng)估,排除;
C項(xiàng):為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《別輕忽了新科技風(fēng)險(xiǎn)》
19、在海洋最深和最寒冷的地方,海洋生物——主要是無(wú)脊椎動(dòng)物——可以達(dá)到極大的尺寸。魷魚(yú)、海蜘蛛、蠕蟲(chóng)和其他種類的動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)到使世
界各地的相關(guān)物種的大小。這種現(xiàn)象被稱為“巨型化”。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.黯然失色
B.相形見(jiàn)絀
C.自慚形穢
D.比上不足
《正確答案》
B
《專家解析》
根據(jù)“可以達(dá)到極大的尺寸”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)這些海洋生物大的程度是其他相關(guān)物種比不了的,B項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”意為和
同類的事物相比較顯得不足,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“黯然失色”比喻相比之下有很大差距,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,往往不用于大小方面的對(duì)比,排除;C項(xiàng)“自慚形穢”意思是因?yàn)樽约翰?/p>
如別人而感到慚愧,文中并無(wú)“慚愧”之意,排除;D項(xiàng)“比上不足”往往和“比下有余”連用,意思是趕不上前面的,卻超過(guò)了后
面的,體現(xiàn)居中,文中并無(wú)此意,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《美媒:為什么深海有這么多巨型動(dòng)物?》
20、我們這個(gè)時(shí)代,最不缺少的是思想,最缺少的大概也是思想。每個(gè)人都可以從互聯(lián)網(wǎng)上,從海量的博客、微博中,看到形形色色的意見(jiàn)、
觀點(diǎn),每天也都有大量的話題引發(fā)大量的思考。不少作者雖不知名,但其微博也有高明見(jiàn)地,令人贊嘆。從另一個(gè)角度說(shuō),這個(gè)時(shí)代最缺的也
是思想——真正意義上配得上我們這個(gè)時(shí)代、這個(gè)民族的思想,不是有感而發(fā)、一時(shí)興起的表達(dá),而是以扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究作為支撐、以嚴(yán)密的學(xué)
術(shù)論證作為基礎(chǔ)的思想。
通過(guò)這段文字,作者要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是()。
A.思想和學(xué)術(shù)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B.思想是我們這個(gè)時(shí)代最不缺少的也是最缺少的東西
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C.我們這個(gè)時(shí)代最需要的是有學(xué)術(shù)的思想
D.我們應(yīng)當(dāng)展示思想背后學(xué)術(shù)的力量
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先引出話題,緊接著點(diǎn)明我們這個(gè)時(shí)代并不缺少思想,最后是轉(zhuǎn)折,說(shuō)明這個(gè)時(shí)代最缺的是“真正意義上配得上我們這
個(gè)時(shí)代、這個(gè)民族的思想”。最后一句話中蘊(yùn)含了作者的核心觀點(diǎn),即我們這個(gè)時(shí)代最缺的是“以扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究作為支撐、
以嚴(yán)密的學(xué)術(shù)論證作為基礎(chǔ)的思想”,即“有學(xué)術(shù)的思想”。因此C項(xiàng)正確。
21、①即使是有文字記載以后的文明史,也需要通過(guò)考古工作來(lái)參考、印證、豐富、完善
②百萬(wàn)年的人類起源史和上萬(wàn)年的人類史前文明史,主要依靠考古成果來(lái)建構(gòu)
③保護(hù)好、傳承好歷史文化遺產(chǎn)是對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)
④考古學(xué)是一門十分重要的學(xué)科
⑤歷史文化遺產(chǎn)不僅生動(dòng)述說(shuō)著過(guò)去,也深刻影響著當(dāng)下和未來(lái);不僅屬于我們,也屬于子孫后代
⑥我們要加強(qiáng)考古工作和歷史研究,讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái),豐富全社會(huì)歷史文
化滋養(yǎng)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.③⑤④②①⑥
B.②⑤⑥④①③
C.⑥①②④⑤③
D.④②①⑤③⑥
《正確答案》
D
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。②句指出“人類起源史和人類史前文明史主要依靠考古成果來(lái)建構(gòu)”,④句引出“考古學(xué)”的話題,指出其
重要性,⑥句提出加強(qiáng)考古工作的具體做法,②④⑥三句均圍繞“考古學(xué)”這一話題展開(kāi)論述,按邏輯順序,應(yīng)該先引出“考古
學(xué)”的話題,再具體闡述考古學(xué)如何重要以及加強(qiáng)考古工作的具體做法,因此④句相較②⑥兩句更適合作首句,排除B、C兩
項(xiàng)。③句指出“保護(hù)好、傳承好歷史文化遺產(chǎn)的必要性”,話題與“考古學(xué)”有所區(qū)別,無(wú)法判斷首句,保留A、D兩項(xiàng)。
對(duì)比A、D兩項(xiàng),發(fā)現(xiàn)③⑤兩句順序不同,③句強(qiáng)調(diào)要保護(hù)歷史文化遺產(chǎn),⑤句論述歷史文化遺產(chǎn)的重要性,應(yīng)先論述歷史文
化遺產(chǎn)重要性再提及保護(hù)的話題,因此⑤句在③句之前,排除A項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《中國(guó)考古學(xué)的使命、特色與風(fēng)格》
22、①遺傳因素和環(huán)境因素共同影響過(guò)敏性結(jié)膜炎
②其中環(huán)境變化成為越來(lái)越重要的因素
③生活中過(guò)多接觸塵螨、真菌孢子、花粉、動(dòng)物皮毛等過(guò)敏原,都可能引發(fā)過(guò)敏性結(jié)膜炎
④如春季變暖潮濕時(shí),更利于真菌和花朵的生長(zhǎng),過(guò)敏原相應(yīng)增多,過(guò)敏性結(jié)膜炎發(fā)生率會(huì)明顯增高
⑤季節(jié)更替和氣候變化也可能加重過(guò)敏
⑥過(guò)敏性結(jié)膜炎是眼結(jié)膜對(duì)過(guò)敏原產(chǎn)生的一系列炎癥反應(yīng)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.⑥②⑤④③①
B.⑥①②③⑤④
C.⑥④①②⑤③
D.⑥①②⑤④③
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《正確答案》
B
《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),首句均為⑥句,尋找其他線索。②句中出現(xiàn)指代詞“其中”,指出環(huán)境變化是重要的因素,結(jié)合選項(xiàng)可知,②句前
分別是①句和⑥句,①句論述過(guò)敏性結(jié)膜炎受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響,可與②句構(gòu)成指代詞捆綁,保留B、C、D三
項(xiàng)。⑥句對(duì)過(guò)敏性結(jié)膜炎下定義,未提及環(huán)境因素,無(wú)法與②句構(gòu)成指代詞捆綁,排除A項(xiàng)。
繼續(xù)觀察,④句以春季為例論述春季過(guò)敏原增多進(jìn)而會(huì)增高過(guò)敏性結(jié)膜炎的發(fā)生率,故前文應(yīng)圍繞季節(jié)的話題進(jìn)行論述,結(jié)
合選項(xiàng)可知,④句前分別是⑤句和⑥句,⑤句指出季節(jié)更替和氣候變化可能會(huì)加重過(guò)敏,⑥句對(duì)過(guò)敏性結(jié)膜炎下定義,先⑤
句后④句符合“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”的邏輯順序,銜接更緊密,保留B、D兩項(xiàng),排除C項(xiàng)。
對(duì)比B、D兩項(xiàng)可知,區(qū)別在于③句的位置,③句前分別是②句和④句,③句指出生活中可能引發(fā)過(guò)敏性結(jié)膜炎的過(guò)敏原,②
句論述環(huán)境變化是影響過(guò)敏性結(jié)膜炎的重要因素,④句以春季為例論述季節(jié)變化導(dǎo)致過(guò)敏性結(jié)膜炎發(fā)生率增高的原因,按照
邏輯順序,應(yīng)先提出環(huán)境是影響過(guò)敏性結(jié)膜炎的重要因素,接著舉例說(shuō)明,再論述發(fā)生率增高的原因,故②句應(yīng)在前,而后
是③句,最后是④句,排除D項(xiàng),B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《如何應(yīng)對(duì)過(guò)敏性結(jié)膜炎?專家支招》
23、茶藝是一種綜合性的生活藝術(shù),但對(duì)“茶藝”的______詮釋究竟是什么卻眾說(shuō)紛紜,即使開(kāi)茶藝館的人,也多半______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.合理人云亦云
B.準(zhǔn)確語(yǔ)焉不詳
C.精確各執(zhí)己見(jiàn)
D.全面一知半解
《正確答案》
B
《專家解析》
D項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,由“眾說(shuō)紛紜”可知,大家對(duì)茶藝的詮釋沒(méi)有形成共識(shí),孰是孰非大家沒(méi)有定論,那么“全面”的詮釋就更無(wú)
從說(shuō)起。AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,題中的意思是開(kāi)茶藝館的人也無(wú)法說(shuō)清楚,“人云亦云”、“各抒己見(jiàn)”一般是指觀點(diǎn)不統(tǒng)一,
均未體現(xiàn)“無(wú)法說(shuō)清楚”之意,而“語(yǔ)焉不詳”與句意正契合。因此B項(xiàng)正確。
24、在長(zhǎng)期的藝術(shù)教育實(shí)踐中,中國(guó)藝術(shù)教育越來(lái)越注重技藝演藝實(shí)訓(xùn),普遍出現(xiàn)了“有術(shù)而無(wú)藝”“技進(jìn)而道失”的文化現(xiàn)象??梢钥闯?,在這種
注重技藝演藝的藝術(shù)教育實(shí)訓(xùn)中,“理論”顯得多么空洞而無(wú)用,而“理論性”一詞則幾乎就是大而無(wú)當(dāng)、玄而又玄的同義詞。需要指出的是,“有
術(shù)而無(wú)藝”“技進(jìn)而道失”乃是當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論建構(gòu)過(guò)程中所遭遇的發(fā)展瓶頸,這種技術(shù)主義觀念顛倒了工具手段與目的意圖之間的關(guān)系,實(shí)
為一種“本末倒置”的方式,因而必須將這種倒置的方式反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),而要實(shí)現(xiàn)這樣的反轉(zhuǎn)就必須回歸藝術(shù)的人文性。
這段文字意在說(shuō)明:
A.藝術(shù)“技”和“道”的位置不能顛倒
B.藝術(shù)教育實(shí)踐不能被技術(shù)主義觀念裹挾
C.人文理論和技術(shù)主義在藝術(shù)中不可或缺
D.藝術(shù)教育應(yīng)重新強(qiáng)調(diào)藝術(shù)理論的重要性
《正確答案》
D
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《專家解析》
文段開(kāi)頭指出中國(guó)藝術(shù)教育越來(lái)越注重技藝演藝實(shí)訓(xùn),導(dǎo)致出現(xiàn)了“有術(shù)而無(wú)藝”“技進(jìn)而道失”的文化現(xiàn)象,接著論述在這種情
況下,“理論”也顯得無(wú)用,之后指出“有術(shù)而無(wú)藝”“技進(jìn)而道失”阻礙了中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論的建構(gòu),且實(shí)為“本末倒置”,尾句“因
而”引導(dǎo)對(duì)策,指出要將這種倒置的方式反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就必須回歸藝術(shù)的人文性,即應(yīng)該重視藝術(shù)理論,故文段為提出問(wèn)題—提出
對(duì)策的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策,即藝術(shù)教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)藝術(shù)理論的重要性,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A、B兩項(xiàng),“不能顛倒”“不能被技術(shù)主義觀念裹挾”均表述不明確,排除;
C項(xiàng),“人文理論和技術(shù)主義在藝術(shù)中不可或缺”未體現(xiàn)藝術(shù)理論的重要性,偏離主題,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人文—理論:藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的兩個(gè)基本性向》
25、新時(shí)代新征程上,上海這座勇立潮頭的城市,如何繼續(xù)當(dāng)好__________和排頭兵?建黨百年之際,上海交出了一份聚焦“城市軟實(shí)力”的
特別答卷。當(dāng)今世界,軟實(shí)力越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一座城市綜合實(shí)力的重要標(biāo)識(shí),上海要更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng),必
須在持續(xù)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)全面提升軟實(shí)力,更好發(fā)揮軟實(shí)力的__________作用,打造向世界展示中國(guó)理念、中國(guó)精神、中國(guó)道路的城市樣
板。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.先遣使保護(hù)傘
B.主力軍活力泵
C.領(lǐng)頭雁定盤星
D.先行者加速器
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,橫線處所填詞語(yǔ)和“排頭兵”構(gòu)成同義并列,“排頭兵”指領(lǐng)先的人或事。A項(xiàng)“先遣使”、C項(xiàng)“領(lǐng)頭雁”、D項(xiàng)“先行者”均
有領(lǐng)先之意,保留。B項(xiàng)“主力軍”強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮主要作用的力量,與“領(lǐng)先”無(wú)關(guān),無(wú)法和“排頭兵”構(gòu)成同義并列,排除。
第二空,根據(jù)“軟實(shí)力越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一座城市綜合實(shí)力的重要標(biāo)識(shí)”可知,軟實(shí)力是上海代表國(guó)家參與國(guó)
際合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要法寶,可推動(dòng)上海更好地發(fā)展。D項(xiàng)“加速器”有加快速度的意思,置于此處可體現(xiàn)軟實(shí)力對(duì)上海的推動(dòng)作
用,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“保護(hù)傘”指使其利益不受損害或不受干涉的外部力量,軟實(shí)力是推動(dòng)上海發(fā)展的內(nèi)部力量,并非保
護(hù)上海的外部力量,不符合文意,排除;C項(xiàng)“定盤星”指桿秤上的第一個(gè)星,把秤砣掛在這里正好能與秤盤上重量平衡,強(qiáng)
調(diào)其穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用,不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《上海,這樣定義“城市軟實(shí)力”》
26、體育是國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分,棋類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有啟智益智的功效,社會(huì)大眾____________的棋藝活動(dòng)在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)揮著重
要作用。中國(guó)象棋和國(guó)際象棋幾乎是人類社會(huì)的________。常言道,人生如棋,世事如棋,棋局________出現(xiàn)實(shí)社會(huì)的文化特征和理念,
并以規(guī)則的形式應(yīng)用在棋局中,對(duì)社會(huì)文化的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.膾炙人口象征投射
B.喜聞樂(lè)見(jiàn)縮影折射
C.家喻戶曉標(biāo)志映射
D.津津樂(lè)道寫(xiě)照反射
《正確答案》
B
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《專家解析》
第一空,搭配“社會(huì)大眾”“棋藝活動(dòng)”,且根據(jù)“發(fā)揮著重要作用”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)大眾喜愛(ài)之意,B項(xiàng)“喜聞樂(lè)見(jiàn)”比喻非常受
歡迎,D項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容很有興味地談?wù)?,均符合文意,保留。A項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文為人們贊美和傳誦,與“棋藝活
動(dòng)”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“家喻戶曉”指家家都知曉,眾人都明白,與“社會(huì)大眾”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)文意可知,象棋能夠體現(xiàn)人類社會(huì)的關(guān)系,故橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)象棋具有代表性,可以“以小見(jiàn)大”,B
項(xiàng)“縮影”指可以代表同一類型的并反映廣闊社會(huì)生活的具體而微的人或事物,符合文意,保留。D項(xiàng)“寫(xiě)照”指畫(huà)人物的形象或
對(duì)事物的描寫(xiě)刻畫(huà),一般是真實(shí)描寫(xiě),與文意不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接反映出來(lái),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《小棋局大世界:東西方象棋中的文化特質(zhì)》
27、《最后的通用語(yǔ)言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語(yǔ)言______的命運(yùn)。事實(shí)說(shuō)明每種語(yǔ)言的“唯我獨(dú)尊”到最后均是______。波斯
語(yǔ)差不多花了1000年才確立通用語(yǔ)的地位,但在短短的16年里就淪為了尋常語(yǔ)言。如果現(xiàn)在我們______英語(yǔ)至高無(wú)上的地位會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去,
就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏癥”。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.歷經(jīng)坎坷煙消云散揣測(cè)
B.跌宕起伏不堪一擊臆想
C.滄海桑田明日黃花幻想
D.此消彼長(zhǎng)敗走麥城預(yù)測(cè)
《正確答案》
B
《專家解析》
C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“滄海桑田”比喻世事變化非常大,不能用來(lái)形容命運(yùn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,波斯語(yǔ)最后只是淪為了尋常語(yǔ)
言,而非消失了,“煙消云散”不恰當(dāng)。波斯語(yǔ)用了1000年才確立地位而短短16年便淪為尋常語(yǔ)言,說(shuō)明其淪落的過(guò)程是非常
快的,“不堪一擊”能突出這一特點(diǎn),且能與“唯我獨(dú)尊”構(gòu)成鮮明的對(duì)比。因此B項(xiàng)正確。
28、法治是社會(huì)秩序的基石,是保障公民權(quán)益的重要手段。但只有當(dāng)公民具備良好的法治素養(yǎng),才能更好地理解和遵守法律,維護(hù)自身的合法
權(quán)益,同時(shí)也才能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任。因此,提升公民的法治素養(yǎng),是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)。數(shù)字化平臺(tái)的出現(xiàn),為相關(guān)政府部
門提供了新的解決方案。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的主要渠道,因此通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行法治教育,可以讓更多的人接觸到
法律知識(shí),提高他們的法治意識(shí)。例如,政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)可以在社交媒體、在線教育平臺(tái)等地方發(fā)布法律知識(shí)、案例分析等內(nèi)容,以便公民可
以在日常生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法律。此外,數(shù)字化平臺(tái)的崛起為法治教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。它不僅提供了更加豐富和多元的法治教育資
源,還通過(guò)文字、圖片、視頻等多種形式,生動(dòng)、直觀地展示法律知識(shí),提高公民的學(xué)習(xí)興趣和效果。
這段文字主要介紹:
A.利用數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)行法治教育是提升公民法治素養(yǎng)的有效途徑
B.公民具備良好法治素養(yǎng)既能維護(hù)權(quán)益又能更好地履行責(zé)任
C.提升公民的法治素養(yǎng)水平是構(gòu)建和諧社會(huì)任務(wù)的重中之重
D.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行法治宣傳能有效吸引公民對(duì)法治教育的關(guān)注
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段開(kāi)篇先介紹了法治是社會(huì)秩序的基石,是保障公民權(quán)益的重要手段,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出法治素養(yǎng),介紹了法治素
養(yǎng)對(duì)公民的重要性,然后通過(guò)“因此”強(qiáng)調(diào)提升公民的法治素養(yǎng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù),接著對(duì)此提出對(duì)策,即數(shù)字化平
臺(tái)的出現(xiàn),為相關(guān)政府部門提供了新的解決方案,后文對(duì)此展開(kāi)具體介紹,進(jìn)一步體現(xiàn)了數(shù)字化平臺(tái)對(duì)法治教育的作用,A
項(xiàng)概括了文段重點(diǎn),當(dāng)選。
B項(xiàng),是背景介紹部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),缺少文段核心話題“數(shù)字化平臺(tái)”,排除;
D項(xiàng),“吸引公民對(duì)法治教育的關(guān)注”文段并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《淺談數(shù)字化時(shí)代提升公民法治素養(yǎng)的有效路徑》
29、“學(xué)術(shù)帽子”是社會(huì)上大家對(duì)科研人員獲得人才專項(xiàng)計(jì)劃的別稱。不可否認(rèn),“學(xué)術(shù)帽子”承載了很多學(xué)者的學(xué)術(shù)夢(mèng)想,是“漫漫科研路”上的一
盞明燈,引導(dǎo)著廣大科研工作者孜孜不倦,勤鉆苦研。然而,近年來(lái),受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)短期逐利思維的影響,“以帽取人”“唯帽子論”的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)理念
不斷向各地方蔓延,具體表現(xiàn)為很多高校不深入考察人才實(shí)際科研能力,簡(jiǎn)單根據(jù)“帽子”多少來(lái)評(píng)判;部分企業(yè)在應(yīng)付上級(jí)檢查的時(shí)候,借“帽
子專家”充做形象代言人,提升企業(yè)所謂的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”,極大地?fù)p害了國(guó)家人才計(jì)劃的學(xué)術(shù)公信力。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.當(dāng)前單一的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系亟待優(yōu)化
B.莫讓學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)淪為以“帽”論英雄
C.“學(xué)術(shù)帽子”應(yīng)盡快回歸創(chuàng)新本位
D.“唯帽子論”扭曲了科研計(jì)劃初衷
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先提出“學(xué)術(shù)帽子”的話題,指出“學(xué)術(shù)帽子”的積極作用,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“然而”指出近年來(lái)“以帽取人”“唯帽子
論”的理念不斷向各地方蔓延,后文進(jìn)行舉例論證,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)不應(yīng)簡(jiǎn)單根據(jù)“學(xué)術(shù)帽子”來(lái)判定,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“單一的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系”表述不明確,文段重點(diǎn)圍繞“學(xué)術(shù)帽子”展開(kāi)論述,排除;
C項(xiàng),“回歸創(chuàng)新本位”文段未涉及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“扭曲了科研計(jì)劃初衷”為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《莫讓學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)淪為以“帽”論英雄》
30、如果數(shù)據(jù)摻了假,企業(yè)又如何讓客戶相信其產(chǎn)品在其他環(huán)節(jié)不會(huì)有“造假”問(wèn)題?誠(chéng)信猶如一道阻隔著熊熊烈火的防火墻,一旦被人為撕開(kāi)
了一道口子,“造假”問(wèn)題便會(huì)以燎原之勢(shì)趁虛而入,涉事企業(yè)也終將____________。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.作繭自縛
B.飲鴆止渴
C.自掘墳?zāi)?/p>
D.引火燒身
《正確答案》
D
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《專家解析》
根據(jù)“誠(chéng)信猶如一道阻隔著熊熊烈火的防火墻”“燎原之勢(shì)”可知,文段運(yùn)用了形象化表達(dá)的手法,將“造假”問(wèn)題比喻為“火”,橫
線處所填成語(yǔ)也應(yīng)與“火”的形象化表達(dá)對(duì)應(yīng),體現(xiàn)出企業(yè)“造假”最終會(huì)殃及自身。D項(xiàng)“引火燒身”比喻自討苦吃或自取滅亡,
符合文意,且與“火”的形象化表達(dá)對(duì)應(yīng),當(dāng)選。
A項(xiàng)“作繭自縛”比喻做了某件事,結(jié)果使自己受困,B項(xiàng)“飲鴆止渴”指喝毒酒解渴,比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不
顧嚴(yán)重后果,C項(xiàng)“自掘墳?zāi)埂敝缸约旱乃魉鶠榫拖裨谔孀约和诰驂災(zāi)挂粯?,比喻自尋死路,均無(wú)法與“火”的形象化表達(dá)對(duì)
應(yīng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《企業(yè)數(shù)據(jù)與第三方存巨大差異,誰(shuí)在虛報(bào)光伏逆變器銷量數(shù)字?》
31、在社會(huì)與生活步伐加快的今天,人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來(lái)捕捉當(dāng)下集體意識(shí)的火花、把握社會(huì)想象的脈搏?;ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為
難以脫身的人們提供了方便,它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn),即可了解社會(huì)當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)
絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論,會(huì)因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會(huì)發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來(lái),以便現(xiàn)在和
將來(lái)作為了解社會(huì)的獨(dú)特窗口,將是一件富有創(chuàng)意的工作。
如果這段文字是一篇文章的開(kāi)頭,接下來(lái)作者最可能()。
A.引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺(jué)地利用搜索引擎去了解社會(huì)
B.介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試
C.探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會(huì)的途徑
D.剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害
《正確答案》
B
《專家解析》
文段后半部分主要論述的話題是如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論保存下來(lái),接下來(lái)應(yīng)該談?wù)摰氖顷P(guān)于如何保存的方法,
即收集、整理的相關(guān)嘗試。因此B項(xiàng)正確。
32、氣候變化作為一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象,所涉數(shù)據(jù)、圖表與模型之________,常常讓普通公眾望而卻步。而口述史則可以通過(guò)呈現(xiàn)個(gè)人故事
和經(jīng)歷,將氣候變化相關(guān)的概念與定量信息轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______的故事與情境,使之更貼近人們的日常生活。同時(shí),通過(guò)觸發(fā)情感連接,口述史
有助于喚起情感共鳴與傳達(dá)__________,進(jìn)而激勵(lì)氣候行動(dòng),以應(yīng)對(duì)迫在眉睫的氣候危機(jī)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.晦澀合理道義感
B.深?yuàn)W真實(shí)歸屬感
C.嚴(yán)謹(jǐn)普通使命感
D.抽象具體緊迫感
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“常常讓普通公眾望而卻步”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)氣候變化這一科學(xué)現(xiàn)象所涉數(shù)據(jù)、圖表與模型的復(fù)雜難懂,A
項(xiàng)“晦澀”、B項(xiàng)“深?yuàn)W”、D項(xiàng)“抽象”均可體現(xiàn)復(fù)雜難懂之意,保留。C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致,無(wú)法體現(xiàn)出普通公眾對(duì)它的
排斥,排除。
第二空,根據(jù)“使之更貼近人們的日常生活”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)故事與情境的合理性,A項(xiàng)“合理”、B項(xiàng)“真實(shí)”、D項(xiàng)“具體”均
符合文意,保留。
第三空,根據(jù)“進(jìn)而激勵(lì)氣候行動(dòng),以應(yīng)對(duì)迫在眉睫的氣候危機(jī)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)口述史讓人們相信氣候行動(dòng)是必須或迫
切要做的事情,D項(xiàng)“緊迫感”形容事物緊急迫切的狀態(tài),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“道義感”指堅(jiān)持道德與正義的狀態(tài),與文意不
符,排除;B項(xiàng)“歸屬感”指某一個(gè)體對(duì)特殊群體及其從屬關(guān)系的劃定、認(rèn)同和維系,也指?jìng)€(gè)人被團(tuán)體認(rèn)可與接納時(shí)的一種感
受,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《口述史在應(yīng)對(duì)氣候變化中的意義》
33、當(dāng)前,中國(guó)城市家庭通常都非??粗睾⒆拥奈膶W(xué)教育,對(duì)親子共讀和給孩子講睡前故事比較熱衷,親子共讀既需要家長(zhǎng)有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)
第15頁(yè)贛州磊昇工程有限公司招聘
贛州磊昇工程有限公司招聘編號(hào):bcabe0923ad5d0c8bfe26596e0fd290d
力,也需要投入大量的時(shí)間,而講故事雖不需要花費(fèi)多少財(cái)力,卻也需要投入極大的時(shí)間成本,兩者都屬于“精心栽培型”的家庭文學(xué)教育方式。
相對(duì)而言,要求鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育人進(jìn)行兒童的文學(xué)教育是比較困難的事情。一方面,鄉(xiāng)村兒童家長(zhǎng)在教育經(jīng)歷、教育理念方面往往存在不足,
不少家長(zhǎng)對(duì)于教育持有功利態(tài)度,更重視考試分?jǐn)?shù),對(duì)于文學(xué)教育這種短期內(nèi)無(wú)法收到足夠回報(bào)的事物,往往不熱心,缺乏足夠的教育投入;
另一方面,因?yàn)槊τ谏?jì)或長(zhǎng)年外出務(wù)工,鄉(xiāng)村家長(zhǎng)也缺乏足夠的時(shí)間進(jìn)行親子共讀。
這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是:
A.鄉(xiāng)村家長(zhǎng)很難通過(guò)親子共讀進(jìn)行家庭文學(xué)教育
B.在我國(guó)鄉(xiāng)村開(kāi)展兒童的家庭文學(xué)教育困難重重
C.鄉(xiāng)村家長(zhǎng)往往沒(méi)有足夠時(shí)間開(kāi)展兒童文學(xué)教育
D.我國(guó)城市和鄉(xiāng)村的家庭文學(xué)教育理念大相徑庭
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先介紹中國(guó)城市家庭通常都非常看重孩子的文學(xué)教育,隨后介紹了兩種家庭文學(xué)教育方式,接著指出鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育
人要進(jìn)行兒童的文學(xué)教育比較困難,最后從兩方面分析原因。故文段主要強(qiáng)調(diào)在鄉(xiāng)村開(kāi)展兒童的家庭文學(xué)教育困難重重,對(duì)
應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“親子共讀”為兒童的家庭文學(xué)教育的方式之一,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“鄉(xiāng)村家長(zhǎng)往往沒(méi)有足夠時(shí)間”僅對(duì)應(yīng)鄉(xiāng)村家庭難以進(jìn)行兒童文學(xué)教育的其中一個(gè)原因,表述片面且非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“家庭文學(xué)教育理念”偷換概念,文段的核心話題為“兒童的家庭文學(xué)教育”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《探索一條現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育之路》
34、聽(tīng)話,看文章,碰到錯(cuò)誤的說(shuō)法,總是先直觀地感到它不對(duì),至于為什么不對(duì),那要后一步,思索一下,才能說(shuō)出這不合什么法,而更多
的是覺(jué)得平時(shí)不這樣說(shuō)。這可以說(shuō)明,在判定對(duì)錯(cuò)上,______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.占上風(fēng)的仍舊是習(xí)慣,不是知識(shí)
B.占上風(fēng)的仍舊是知識(shí),不是習(xí)慣
C.占上風(fēng)的仍舊是認(rèn)識(shí),不是規(guī)律
D.占上風(fēng)的仍舊是規(guī)律,不是認(rèn)識(shí)
《正確答案》
A
《專家解析》
由“先直觀地感到它不對(duì)”“覺(jué)得平時(shí)不這樣說(shuō)”可知,平時(shí)聽(tīng)話、看文章時(shí)判定對(duì)錯(cuò),主要依據(jù)的是習(xí)慣,也即“占上風(fēng)”的應(yīng)該
是“習(xí)慣”;再由“至于為什么不對(duì)……思索一下,才能說(shuō)出這不合什么法”,可知在進(jìn)一步判定錯(cuò)誤的說(shuō)法時(shí),依靠的是系統(tǒng)的
分析,是“知識(shí)”。因此A項(xiàng)正確。
35、近年來(lái),閩浙木拱廊橋頗受建筑界、文物界專家學(xué)者的________,被譽(yù)為“古老概念的現(xiàn)代________”,具有“活化石的價(jià)值”。木拱廊
橋不僅是便利往來(lái)的交通設(shè)施,在閩浙地區(qū),它還是農(nóng)村當(dāng)?shù)氐牡貥?biāo)性建筑。每年端午等節(jié)日,群眾都在木拱廊橋上舉行“走橋”等民俗活動(dòng)。這
使得木拱廊橋具備了鄉(xiāng)村公共文化空間的功能,成為凝聚社區(qū)民眾情感、________地方文化認(rèn)同的重要文化象征和紐帶。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.青睞遺存維系
B.垂青傳承重塑
C.關(guān)注記載葆有
D.擁躉烙印培養(yǎng)
《正確答案》
A
第16頁(yè)贛州磊昇工程有限公司招聘
贛州磊昇工程有限公司招聘編號(hào):bcabe0923ad5d0c8bfe26596e0fd290d
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)閩浙木拱廊橋受專家學(xué)者的重視和喜愛(ài),A項(xiàng)“青睞”形容重視,看得起,B項(xiàng)“垂青”表
示重視,C項(xiàng)“關(guān)注”意為關(guān)心重視,均與文意相符,保留。D項(xiàng)“擁躉”意為堅(jiān)定的支持者、擁護(hù)者,為名詞,置于此處用法不
當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“活化石的價(jià)值”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)木拱廊橋作為歷史文物在當(dāng)今依然存在之意,A項(xiàng)“遺存”指古代遺留下來(lái)的
東西,B項(xiàng)“傳承”指一代一代傳下去,均符合文意,保留。C項(xiàng)“記載”指把發(fā)生的事情用文字記下來(lái),文段并不涉及文字,排
除。
第三空,搭配“文化認(rèn)同”,A項(xiàng)“維系”指維持并聯(lián)系,使不渙散,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“重塑”指重新塑造,文段并無(wú)重新塑造
的語(yǔ)義,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《從<清明上河圖>中走來(lái)的木拱廊橋,該如何守護(hù)》
36、文化產(chǎn)品是有廣義和狹義之分的,但其輸出對(duì)象一般都是直接面向C端,也就是面向大眾人群的。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,中國(guó)的人群代際特征
發(fā)生了一些變化,目前可能最富潛力的消費(fèi)人群是“Z世代”,他們的消費(fèi)特征與70后、80后等有著明顯的不同。所謂的“Z世代”一般指“互聯(lián)網(wǎng)原
住民”,他們以獨(dú)生子女居多,更多地傾向自我需求的認(rèn)知消費(fèi)。當(dāng)下市場(chǎng)增長(zhǎng)毋庸置疑,當(dāng)他們成為消費(fèi)主力后,我們需要根據(jù)需求結(jié)構(gòu)的變
化,在供給手段等方面做一些變化,提供他們想要的文化內(nèi)容。
這段文字給我們的啟示是:
A.“Z世代”已成為當(dāng)下文化產(chǎn)品的消費(fèi)主力
B.文化產(chǎn)品供給需要注重匹配受眾的消費(fèi)特征
C.文化輸出應(yīng)時(shí)刻關(guān)注消費(fèi)者需求結(jié)構(gòu)的變化
D.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)需多在產(chǎn)品供給側(cè)下功夫
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開(kāi)篇指出文化產(chǎn)品一般是面向大眾人群的,緊接著說(shuō)明目前“Z世代”可能成為最富潛力的消費(fèi)人群,且他們的消費(fèi)特征不
同以往,接下來(lái)進(jìn)一步闡釋“Z世代”的含義及他們的消費(fèi)特征,最后通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“需要”引出文段論述重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要根據(jù)“Z
世代”的需求結(jié)構(gòu)變化,提供相應(yīng)的文化內(nèi)容,B項(xiàng)是對(duì)該對(duì)策的同義替換,當(dāng)選。
A項(xiàng),“已成為消費(fèi)主力”偷換時(shí)態(tài),且未提及“消費(fèi)特征”這一主題詞,排除;
C項(xiàng),“文化輸出”偷換概念,文段論述的是“文化產(chǎn)品供給”,排除;
D項(xiàng),“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”文段并未提及,且“在產(chǎn)品供給側(cè)下功夫”表述不明確,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《當(dāng)“Z世代”成為消費(fèi)主力文化產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展?》
37、生態(tài)是一個(gè)彼此相依共生的大系統(tǒng),如
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