通過任職資格進行人員專業(yè)水平評價人效的背后必須準(zhǔn)確衡量員工的專業(yè)水平低人效1級/2級員工為主體高等級員工少行業(yè)平均人效2級占主體少量3級以上員工高人效3級及以上為主體4-5級也存在先從專業(yè)等級劃分開始1級-新手3級-高手2級-獨立工作者5級-權(quán)威4級-專家建立專業(yè)等級序列專業(yè)序列 專業(yè) 人數(shù) 二級 三級 四級產(chǎn)品類資深產(chǎn)品經(jīng)理資深項目經(jīng)理資深產(chǎn)品運營產(chǎn)品經(jīng)理項目經(jīng)理產(chǎn)品運營產(chǎn)品推廣UI設(shè)計師算法工程師大數(shù)據(jù)工程師后端開發(fā)工程師技術(shù)支持FAE測試工程師測試開發(fā)工程師15 產(chǎn)品經(jīng)理10 項目經(jīng)理10 產(chǎn)品運營10 產(chǎn)品推廣5 UI設(shè)計師20 算法工程師5 大數(shù)據(jù)工程師5 后端開發(fā)工程師35 技術(shù)支持FAE35 測試工程師10 測試開發(fā)工程師高級產(chǎn)品經(jīng)理高級項目經(jīng)理高級產(chǎn)品運營高級產(chǎn)品推廣高級UI設(shè)計師高級算法工程師高級大數(shù)據(jù)工程師高級后端開發(fā)工程師高級技術(shù)支持FAE高級測試工程師高級測試開發(fā)工程師運營類設(shè)計類開發(fā)類專家測試類定義專業(yè)等級PTTTTT熟悉成人教學(xué)要點，掌握課程開發(fā)技巧，能夠完成專題性課程開發(fā)，完成需求分析、大綱設(shè)計、講義開發(fā)、多種互動教學(xué)方法設(shè)計與選擇，完成基本的教學(xué)腳本開發(fā)；通過各類教學(xué)方法和呈現(xiàn)技巧的有效應(yīng)用，有序推進培訓(xùn)班，實現(xiàn)授課目標(biāo)。了解培訓(xùn)班組織與操作流程，有講師方面發(fā)展意愿與潛質(zhì)、樂于分享，喜歡學(xué)習(xí)，可以自信上臺演講、表達流利、邏輯清晰、掌控課堂時間、提升課堂氣氛、安排授課重點，運用溝通表達技巧獨立完成授課任務(wù).ATT在某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有良好業(yè)績，精通課程開發(fā)邏輯和要點，根據(jù)公司需求進行體系性課程規(guī)劃與開發(fā)；設(shè)計授課目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，編制精細授課腳本。能夠在授課中引導(dǎo)他人、促進團隊達成課程目標(biāo)。設(shè)計等級條件學(xué)歷年限啥學(xué)歷幾年經(jīng)驗崗位經(jīng)驗在本專業(yè)上幾年經(jīng)驗業(yè)績要求啥業(yè)績，kpi結(jié)果要求技能要求會啥，專項技能和工具項目經(jīng)驗要求上一年度做過啥關(guān)鍵項目建立行為標(biāo)準(zhǔn)以結(jié)果證據(jù)為基礎(chǔ)的評審機制010203關(guān)鍵工作模塊/關(guān)鍵操作動作標(biāo)準(zhǔn)日常工作文檔/關(guān)鍵項目輸出證據(jù)評審不是評審是否知道，而是評審是否做到帶領(lǐng)各級經(jīng)理完成標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)01確定模版及輸出要求03逐一指導(dǎo)細化標(biāo)準(zhǔn)項05定稿/發(fā)布02集中培訓(xùn)建立初步行為標(biāo)準(zhǔn)04校正/試評審/修訂根據(jù)等級條件確定員工級別一看申報條件三看薪資待遇二看實際工作內(nèi)容輔導(dǎo)準(zhǔn)備評審過去一年工作文檔（初次評定可以放松至18個月）.按項目準(zhǔn)備文檔（根據(jù)需要進行抽查）.建立證據(jù)電子文檔目錄，同時準(zhǔn)備書面證據(jù)資料證據(jù)準(zhǔn)備要充分以標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，證據(jù)為核心建立評審小組01主管領(lǐng)導(dǎo)02

主管的主管3人以上04

關(guān)聯(lián)部?負責(zé)人03

HR統(tǒng)一評審規(guī)則評分含義評分標(biāo)準(zhǔn)補充說明5部分超標(biāo)能夠提供完整證據(jù)支持，證據(jù)準(zhǔn)確、充分、完整、規(guī)范；一貫按照此標(biāo)準(zhǔn)要求行為標(biāo)桿4完全達標(biāo)能夠提供完整證據(jù)支持，證據(jù)關(guān)鍵信息準(zhǔn)確，完整，一貫按照此標(biāo)準(zhǔn)要求形成習(xí)慣3基本達標(biāo)能夠提供較完整證據(jù)；證據(jù)信息基本準(zhǔn)確，完整；有時按照此標(biāo)準(zhǔn)要求開展工作曾經(jīng)做到2部分達標(biāo)能夠提供少部分證據(jù)，證據(jù)內(nèi)容不全面，關(guān)鍵信息存在偏差差距顯著1基本不達標(biāo)了解行為標(biāo)準(zhǔn)，但基本不能提供證據(jù)支持；空口無憑0完全不達標(biāo)完全不能證據(jù)支持對應(yīng)行為，對行為標(biāo)準(zhǔn)不了解一無所知對員工逐一進行評定01

02確定等級明確評審等級/確認是否準(zhǔn)備好宣讀標(biāo)準(zhǔn)讀詳細行為標(biāo)準(zhǔn)03證據(jù)展示參評人展示證據(jù)04

05提問交流評審官向參評人發(fā)問打分評委打分（提示按照5分）06匯總分數(shù)匯總分數(shù)，求出平均確定結(jié)果及等級80A等9070未通過C等入?等，具備該級別所需的基本能力，熟悉業(yè)務(wù)流程，能夠完成大部分工作內(nèi)容B等能夠勝任本級別，能夠按照公司要求，熟練地完成各項任務(wù)，熟悉本級要求的各項業(yè)務(wù)流程。能夠?qū)I(yè)地完成各項工作任務(wù)，熟練掌握本級要求的各項業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠進行一定的創(chuàng)新，已經(jīng)部分從事上一級的工作內(nèi)容盤點各個部門專業(yè)水平實際情況專業(yè)水平普遍低咋辦？