《第9課做學習的主人》同步訓練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在初中階段，以下哪種行為最能體現(xiàn)做學習的主人？A.依賴老師講解，不做任何預習和復習B.按時完成作業(yè)，但不主動探究知識C.積極參與課堂討論，主動向老師請教問題D.對學習不感興趣，經(jīng)常逃課或遲到2、以下哪種說法能體現(xiàn)學習過程中自主學習的重要性？A.學習就是被動接受知識B.學習就是老師灌輸知識C.學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題D.學習的關鍵在于考試成績3、在學習過程中，以下哪種做法不利于培養(yǎng)自己的學習主人翁意識？A.制定合理的學習計劃，按部就班地學習B.遇到困難時，積極尋求老師和同學的幫助C.盲目跟隨他人的學習方式，不考慮自己的實際情況D.自覺復習，鞏固所學知識4、以下哪種行為能夠體現(xiàn)學生做學習的主人？A.上課認真聽講，積極回答問題B.抄襲同學的作業(yè)C.考試作弊D.上課睡覺，下課玩手機5、下列哪種學習態(tài)度最符合做學習的主人的要求？A.依賴父母的監(jiān)督來學習B.認為學習是老師的事，不用自己努力C.主動制定學習計劃，合理安排學習時間D.遇到困難就放棄，不尋求解決問題的方法6、在學習過程中，以下哪種做法有助于提高學習效率？A.臨時抱佛腳，臨近考試才復習B.學習時經(jīng)常分心，做其他事情C.制定詳細的學習計劃，并嚴格執(zhí)行D.遇到不懂的問題不主動請教老師和同學7、在學習過程中，以下哪種做法有助于成為學習的主人？A.完全依賴老師和家長B.對學習內(nèi)容不感興趣，敷衍了事C.制定合理的學習計劃，主動預習、復習D.不思考、不提問，只做筆記8、以下關于學習方法的說法中，不正確的是：A.不同的學科需要采用不同的學習方法B.學習過程中要善于總結(jié)和歸納C.學習方法要因人而異，不能盲目跟風D.學習方法應該追求完美，力求沒有一點瑕疵9、在初中階段，學會學習的主要目的是：A.獲取知識B.培養(yǎng)能力C.增強體質(zhì)D.發(fā)展個性10、以下哪項不屬于科學的學習方法？A.制定學習計劃B.分組學習C.每天重復學習D.合理安排時間11、在學習過程中，以下哪項行為是做學習的主人的表現(xiàn)？A.遇到困難就放棄B.依賴他人完成作業(yè)C.認真制定學習計劃并努力執(zhí)行D.完全按照老師的安排學習12、在《做學習的主人》一課中，關于學習方法，以下哪項說法是正確的？A.學習方法因人而異，沒有固定的模式B.學習方法就是指學習的時間管理C.學習方法只與學習效率有關，與學習效果無關D.學習方法就是指學習過程中的技巧和策略二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：《做學習的主人》隨著科技的飛速發(fā)展，知識的更新速度越來越快，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。作為初中生，我們要學會自主學習，掌握科學的學習方法，提高學習效率，努力成為學習的主人。（1）請結(jié)合材料，談談初中生為什么要學會自主學習？（2）請列舉至少兩種科學的學習方法。（3）請結(jié)合自身實際，談談如何提高自己的學習效率。第二題在學習的道路上，每個同學都是自己學習旅程的主人。學會做學習的主人，不僅意味著要掌握有效的學習方法和策略，還要求我們培養(yǎng)積極的學習態(tài)度、良好的習慣和堅韌不拔的精神。面對日益激烈的競爭環(huán)境，如何才能成為學習的真正主人呢？首先，要明確自己的學習目標，這就像給航行中的船只定下方向一樣重要。其次，制定合理的學習計劃，并嚴格執(zhí)行，做到有的放矢。再者，要學會自我監(jiān)督和評價，及時調(diào)整學習狀態(tài)。最后，保持樂觀的心態(tài)，相信通過努力可以克服一切困難。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、為什么說“做學習的主人”對于學生個人發(fā)展非常重要？2、結(jié)合自身實際，談談你將如何具體實踐“做學習的主人”的理念？3、請舉例說明，在日常學習生活中有哪些行為體現(xiàn)了“做學習的主人”？第三題：閱讀材料：《第9課做學習的主人》一、學習的重要性學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習可以點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。二、學會學習學習需要自覺、主動的態(tài)度。學習方法是多種多樣的，要善于運用不同的學習方式。學習需要合作交流，通過與他人合作，我們可以共同進步。三、做學習的主人制定合理的學習計劃，合理分配時間。保持良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講等。遇到困難要勇于提問，積極尋求解決問題的方法。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請簡要概括學習的重要性。2、結(jié)合材料，談談你是如何理解“學會學習”的。3、請談談你是如何做學習的主人的？第四題：閱讀材料《做學習的主人》閱讀以下材料，回答問題。材料一：小明是一個熱愛學習的好學生，他每天都會按時完成作業(yè)，預習新課。他認為學習是他的責任，他要做學習的主人。材料二：小華則相反，他認為學習是老師的責任，自己只需要被動接受即可。因此，他經(jīng)常上課不認真聽講，作業(yè)也不按時完成。材料三：老師對小華說：“學習是自己的事情，只有做學習的主人，才能取得好成績?！?、根據(jù)材料一，請你簡要分析小明為什么會成為熱愛學習的好學生？2、結(jié)合材料二，分析小華在學習上存在的問題。3、根據(jù)材料三，請你談談如何成為學習的主人。第五題閱讀材料小明是一名七年級的學生，最近他發(fā)現(xiàn)自己在學習上遇到了一些問題。他總是覺得時間不夠用，很多科目都學得不扎實，成績也有所下滑。為此，小明感到非?？鄲溃恢廊绾尾拍艹蔀閷W習的主人，提高自己的學習成績。為了找到解決問題的方法，小明決定向班上的學習委員小紅請教。小紅建議小明制定一個合理的學習計劃，并且要學會有效地管理時間，同時要注重預習、復習和總結(jié)。根據(jù)小紅的建議，小明開始嘗試改變自己的學習方法。他每天都會花一定的時間來規(guī)劃當天的學習任務，并嚴格按照計劃執(zhí)行。遇到不懂的問題時，他會主動尋求老師和同學的幫助，不再像以前那樣自己一個人苦想。此外，他還學會了利用課余時間進行預習和復習，及時鞏固所學的知識點。經(jīng)過一段時間的努力，小明逐漸發(fā)現(xiàn)自己的學習效率提高了，對知識的理解也更加深刻了，最重要的是他的自信心增強了，不再害怕面對學習中的困難。請結(jié)合上述材料回答以下問題：1、小明遇到了哪些學習上的問題？他是如何解決這些問題的？2、從這個故事中，我們可以學到什么關于做學習的主人的道理？3、結(jié)合自己的實際情況，談談你打算怎樣做學習的主人？《第9課做學習的主人》同步訓練及答案解析一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在初中階段，以下哪種行為最能體現(xiàn)做學習的主人？A.依賴老師講解，不做任何預習和復習B.按時完成作業(yè)，但不主動探究知識C.積極參與課堂討論，主動向老師請教問題D.對學習不感興趣，經(jīng)常逃課或遲到答案：C解析：做學習的主人意味著要主動參與學習過程，積極探索知識。C選項中的積極參與課堂討論和主動向老師請教問題，體現(xiàn)了學生主動學習的態(tài)度，符合題意。A選項依賴老師講解，B選項只是按時完成作業(yè)，D選項對學習不感興趣，都不符合做學習的主人這一概念。因此，正確答案為C。2、以下哪種說法能體現(xiàn)學習過程中自主學習的重要性？A.學習就是被動接受知識B.學習就是老師灌輸知識C.學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題D.學習的關鍵在于考試成績答案：C解析：自主學習強調(diào)在學習過程中要主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這種學習方式有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立思考能力。C選項中的“學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題”體現(xiàn)了自主學習的重要性。A選項認為學習是被動接受知識，B選項認為學習是老師灌輸知識，都是對學習過程的誤解。D選項強調(diào)考試成績，雖然成績是衡量學習成果的一個方面，但不是學習過程的關鍵。因此，正確答案為C。3、在學習過程中，以下哪種做法不利于培養(yǎng)自己的學習主人翁意識？A.制定合理的學習計劃，按部就班地學習B.遇到困難時，積極尋求老師和同學的幫助C.盲目跟隨他人的學習方式，不考慮自己的實際情況D.自覺復習，鞏固所學知識答案：C解析：本題考查學生對培養(yǎng)學習主人翁意識的認識。A選項是正確的學習方法，有利于培養(yǎng)學習主人翁意識；B選項表示在遇到困難時積極尋求幫助，也是正確的；D選項表示自覺復習，同樣有利于培養(yǎng)學習主人翁意識。而C選項盲目跟隨他人的學習方式，不考慮自己的實際情況，不利于培養(yǎng)學習主人翁意識，因此C選項符合題意。故選C。4、以下哪種行為能夠體現(xiàn)學生做學習的主人？A.上課認真聽講，積極回答問題B.抄襲同學的作業(yè)C.考試作弊D.上課睡覺，下課玩手機答案：A解析：本題考查學生對做學習的主人的認識。A選項表示上課認真聽講，積極回答問題，這是學生做學習的主人的體現(xiàn)；B選項抄襲同學的作業(yè)，是不誠實的表現(xiàn)，不符合題意；C選項考試作弊，是違反紀律的行為，也不符合題意；D選項上課睡覺，下課玩手機，是浪費學習時間的行為，同樣不符合題意。故選A。5、下列哪種學習態(tài)度最符合做學習的主人的要求？A.依賴父母的監(jiān)督來學習B.認為學習是老師的事，不用自己努力C.主動制定學習計劃，合理安排學習時間D.遇到困難就放棄，不尋求解決問題的方法答案：C解析：選項C中的“主動制定學習計劃，合理安排學習時間”體現(xiàn)了學生作為學習的主人，能夠自主安排學習活動，符合做學習的主人的要求。選項A和B都表現(xiàn)出對學習的不主動態(tài)度，而選項D則缺乏解決問題的決心，因此均不符合題意。6、在學習過程中，以下哪種做法有助于提高學習效率？A.臨時抱佛腳，臨近考試才復習B.學習時經(jīng)常分心，做其他事情C.制定詳細的學習計劃，并嚴格執(zhí)行D.遇到不懂的問題不主動請教老師和同學答案：C解析：選項C中的“制定詳細的學習計劃，并嚴格執(zhí)行”有助于學生有組織、有目的地進行學習，從而提高學習效率。選項A和D都可能導致學習效果不佳，而選項B的分心行為會分散注意力，降低學習效率。因此，選項C是最佳答案。7、在學習過程中，以下哪種做法有助于成為學習的主人？A.完全依賴老師和家長B.對學習內(nèi)容不感興趣，敷衍了事C.制定合理的學習計劃，主動預習、復習D.不思考、不提問，只做筆記答案：C解析：選項C表示學生應該制定合理的學習計劃，主動預習、復習，這樣能夠有效地提高學習效率，培養(yǎng)自主學習的能力，從而成為學習的主人。選項A和D都是不利于自主學習的行為，而選項B則表明了學習態(tài)度不端正，這些都不符合成為學習主人的要求。因此，正確答案是C。8、以下關于學習方法的說法中，不正確的是：A.不同的學科需要采用不同的學習方法B.學習過程中要善于總結(jié)和歸納C.學習方法要因人而異，不能盲目跟風D.學習方法應該追求完美，力求沒有一點瑕疵答案：D解析：選項A、B、C都是關于學習方法正確的說法。不同學科的特點不同，需要采取不同的學習方法；學習過程中總結(jié)和歸納是提高學習效率的重要手段；學習方法因人而異，不能盲目跟風，要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。而選項D追求完美，力求沒有一點瑕疵，這種做法在實際學習中是不現(xiàn)實的，也是不必要的。因此，不正確的說法是D。9、在初中階段，學會學習的主要目的是：A.獲取知識B.培養(yǎng)能力C.增強體質(zhì)D.發(fā)展個性答案：B解析：在初中階段，學會學習的主要目的是為了培養(yǎng)學生的自主學習能力，幫助他們掌握科學的學習方法和技巧，為終身學習奠定基礎。因此，選項B“培養(yǎng)能力”是正確答案。10、以下哪項不屬于科學的學習方法？A.制定學習計劃B.分組學習C.每天重復學習D.合理安排時間答案：C解析：科學的學習方法包括制定學習計劃、合理安排時間、有效利用資源、及時復習等。而每天重復學習并不是一種科學的學習方法，因為它可能導致學習效率低下。因此，選項C“每天重復學習”是不屬于科學的學習方法。11、在學習過程中，以下哪項行為是做學習的主人的表現(xiàn)？A.遇到困難就放棄B.依賴他人完成作業(yè)C.認真制定學習計劃并努力執(zhí)行D.完全按照老師的安排學習答案：C解析：選項A表明遇到困難就放棄，這是缺乏毅力的表現(xiàn)，與做學習的主人相悖；選項B表明依賴他人完成作業(yè)，這是缺乏自主學習能力的表現(xiàn)，同樣不符合做學習的主人的要求；選項D表明完全按照老師的安排學習，雖然有一定的學習態(tài)度，但缺乏獨立思考和創(chuàng)新精神。因此，選項C認真制定學習計劃并努力執(zhí)行，是做學習的主人的表現(xiàn)。12、在《做學習的主人》一課中，關于學習方法，以下哪項說法是正確的？A.學習方法因人而異，沒有固定的模式B.學習方法就是指學習的時間管理C.學習方法只與學習效率有關，與學習效果無關D.學習方法就是指學習過程中的技巧和策略答案：A解析：選項B將學習方法局限于時間管理，過于片面；選項C認為學習方法只與學習效率有關，而忽略了學習效果，也是錯誤的；選項D雖然提到了技巧和策略，但并未涵蓋學習方法的全貌。正確答案是選項A，學習方法因人而異，沒有固定的模式，強調(diào)的是根據(jù)個人的特點和需求，選擇適合自己的學習方式。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：《做學習的主人》隨著科技的飛速發(fā)展，知識的更新速度越來越快，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。作為初中生，我們要學會自主學習，掌握科學的學習方法，提高學習效率，努力成為學習的主人。（1）請結(jié)合材料，談談初中生為什么要學會自主學習？（2）請列舉至少兩種科學的學習方法。（3）請結(jié)合自身實際，談談如何提高自己的學習效率。答案：1、初中生要學會自主學習，因為自主學習有助于培養(yǎng)獨立思考能力、提高學習效率、增強學習動力，有助于在未來的學習、工作和生活中更好地適應社會發(fā)展的需要。2、科學的學習方法有：制定學習計劃、合理安排時間、善于總結(jié)歸納、積極參與課堂討論、與同學互相學習等。3、提高自己的學習效率的方法有：制定明確的學習目標、保持良好的學習態(tài)度、積極參與課堂學習、課后及時復習、養(yǎng)成良好的學習習慣等。第二題在學習的道路上，每個同學都是自己學習旅程的主人。學會做學習的主人，不僅意味著要掌握有效的學習方法和策略，還要求我們培養(yǎng)積極的學習態(tài)度、良好的習慣和堅韌不拔的精神。面對日益激烈的競爭環(huán)境，如何才能成為學習的真正主人呢？首先，要明確自己的學習目標，這就像給航行中的船只定下方向一樣重要。其次，制定合理的學習計劃，并嚴格執(zhí)行，做到有的放矢。再者，要學會自我監(jiān)督和評價，及時調(diào)整學習狀態(tài)。最后，保持樂觀的心態(tài)，相信通過努力可以克服一切困難。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、為什么說“做學習的主人”對于學生個人發(fā)展非常重要？答案：因為做學習的主人可以幫助學生建立明確的目標，指導他們的學習方向；同時，通過制定并執(zhí)行學習計劃，能夠提高學習效率，使學習更有針對性。此外，自我監(jiān)督與評價的能力有助于學生及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改正，而樂觀積極的態(tài)度則能增強學生的自信心，幫助他們應對各種挑戰(zhàn)。因此，“做學習的主人”是學生成長過程中不可或缺的一部分，它不僅促進了知識技能的獲取，也培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)和個人能力。2、結(jié)合自身實際，談談你將如何具體實踐“做學習的主人”的理念？答案：我會從以下幾個方面著手實踐這一理念：第一，設立清晰的學習目標，比如在每學期初設定想要達到的成績等級或掌握的知識點；第二，規(guī)劃好每天的學習時間表，確保有足夠的時間復習舊知識和預習新內(nèi)容；第三，定期對自己的學習進度進行檢查，如每周周末回顧本周的學習情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓；第四，遇到難題時保持樂觀，尋找解決辦法而不是輕易放棄；第五，積極參與課堂內(nèi)外的各種活動，拓寬視野，提升綜合能力。3、請舉例說明，在日常學習生活中有哪些行為體現(xiàn)了“做學習的主人”？答案：例如，在準備考試期間，小明沒有盲目地刷題，而是先仔細分析課本上的知識點，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行復習；他還會主動向老師請教不懂的問題，并且利用課余時間參加相關的興趣小組，加深對學科的理解。又如，小紅每天都會安排固定的時間來閱讀課外書籍，以開闊眼界，同時也養(yǎng)成了寫日記的習慣，記錄每天的學習心得。這些行為都充分展示了學生們在日常生活中是如何積極主動地管理自己的學習過程，成為真正的學習主人。第三題：閱讀材料：《第9課做學習的主人》一、學習的重要性學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習可以點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。二、學會學習學習需要自覺、主動的態(tài)度。學習方法是多種多樣的，要善于運用不同的學習方式。學習需要合作交流，通過與他人合作，我們可以共同進步。三、做學習的主人制定合理的學習計劃，合理分配時間。保持良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講等。遇到困難要勇于提問，積極尋求解決問題的方法。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請簡要概括學習的重要性。答案：學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活，學習就是給生命添加養(yǎng)料，學習可以點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。2、結(jié)合材料，談談你是如何理解“學會學習”的。答案：學會學習需要自覺、主動的態(tài)度；學會學習要善于運用不同的學習方式；學會學習需要合作交流。3、請談談你是如何做學習的主人的？答案：做學習的主人要制定合理的學習計劃，合理分配時間；保持良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講等；遇到困難要勇于提問，積極尋求解決問題的方法。第四題：閱讀材料《做學習的主人》閱讀以下材料，回答問題。材料一：小明是一個熱愛學習的好學生，他每天都會按時完成作業(yè)，預習新課。他認為學習是他的責任，他要做學習的主人。材料二：小華則相反，他認為學習是老師的責任，自己只需要被動接受即可。因此，他經(jīng)常上課不認真聽講，作業(yè)也不按時完成。材料三：老師對小華說：“學習是自己的事情，只有做學習的主人，才能取得好成績?！?、根據(jù)材料一，請你簡要分析小明為什么會成為熱愛學習的好學生？答案：小明熱愛學習是因為他每天都會按時完成作業(yè)，預習新課，他認為學習是他的責任，他要做學習的主人。2、結(jié)合材料二，分析小華在學習上存在的問題。答案：小華在學習上存在的問題是上課不認真聽講，作業(yè)不按時完成，因為他認為學習是老師的責任，自己只需要被動接受即可。3、根據(jù)材料三，請你談談如何成為學習的主人。答案：要成為學習的主人，首先要明確學習是自己的事情，要有責任心；其次要積極參與課堂學習，認真聽講；還要按時完成作業(yè)，預習新課，不斷提升自己的學習能力。第五題閱讀材料小明是一名七年級的學生，最近他發(fā)現(xiàn)自己在學習上遇到了一些問題。他總是覺得時間不夠用，很多科目都學得不扎實，成績也有所下滑。為此，小明感到非常苦惱，不知道如何才能成為學習的主人，提高自己的學習成績。為了找到解決問題的方法，小明決定向班上的學習委員小紅請教。小紅建議小明制定一個合理的學習計劃，并且要學會有效地管理時間，同時要注重預習、復習和總結(jié)。根據(jù)小紅的建議，小明開始嘗試改變自己的學習方法。他每