軍訓(xùn)工作總結(jié)軍訓(xùn)工作總結(jié)「篇一」帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進(jìn)了高一。迎接我們的是為期十天的軍訓(xùn)。它對(duì)于我們，不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)意志的考驗(yàn)和磨礪。堅(jiān)持就是勝利軍訓(xùn)第一天，同學(xué)們熱情高漲，但一開(kāi)始便碰上了“攔路虎”———站軍姿。站軍姿要領(lǐng)很多，大家聽(tīng)得有點(diǎn)迷糊，親身體驗(yàn)，更覺(jué)得“暈”，簡(jiǎn)直太累人了。然而這就是給我們的第一個(gè)考驗(yàn)。我保持軍姿站在隊(duì)列中，不一會(huì)兒，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是調(diào)皮地往下落。好幾次，我都忍不住想打報(bào)告休息，但不服輸?shù)男愿褡屛覔瘟讼聛?lái)?！盎顒?dòng)一下”教官的口令使我終于看到了黎明的曙光，我“撲通”一聲坐在了地上，內(nèi)心卻充滿了喜悅：我堅(jiān)持下來(lái)了，我勝利啦！嚴(yán)師出高徒軍訓(xùn)剛開(kāi)始，教官十分寬松，我們感覺(jué)訓(xùn)練也挺輕松的。但有人得寸進(jìn)尺，訓(xùn)練時(shí)不專(zhuān)心，小動(dòng)作不斷。結(jié)果訓(xùn)練的效果也是一團(tuán)糟，可有些人仍然執(zhí)迷不悟。終于，教官在忍無(wú)可忍的情況下罰了兩個(gè)同學(xué)。此舉“殺雞儆猴”收效頗豐，我們的訓(xùn)練接著便有了很大進(jìn)步。真是應(yīng)了那句俗話“嚴(yán)師出高徒”。軍中男兒亦有情休息時(shí)，大家圍坐在一起，教官也收起了平時(shí)的嚴(yán)肅和我們一起唱歌、做游戲。他笑得很開(kāi)心，像個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。在我的眼中，這時(shí)的教官最真實(shí)、最可愛(ài)。軍中的男兒也有情，不是嗎?才幾天，我們就成熟了很多，學(xué)到了很多。十天的軍訓(xùn)，并不長(zhǎng)，但它可能會(huì)影響我們以后的整個(gè)高中生活，甚至，它會(huì)成為我們?nèi)松幸粋€(gè)新的起點(diǎn)。軍訓(xùn)工作總結(jié)「篇二」內(nèi)務(wù)整理是新生軍訓(xùn)的重要組成內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)新生講衛(wèi)生、愛(ài)整潔的生活習(xí)慣和細(xì)心、有條理、講效率的作風(fēng)、提高生活自理能力、養(yǎng)成良好的大學(xué)生活習(xí)慣具有重要意義。根據(jù)軍訓(xùn)辦公室安排，軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)檢查組先后于9月7日、9月10日、9月14日對(duì)軍訓(xùn)新生宿舍進(jìn)行了共3次檢查。就整體情況而言，本屆軍訓(xùn)新生內(nèi)務(wù)整理工作成效顯著。同學(xué)們思想上高度重視，主動(dòng)參與內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理的積極性比較高，連隊(duì)教官與指導(dǎo)員能夠深入到學(xué)生中，言傳身教，手把手指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，大部分宿舍一塵不染，被子有棱有角，床單平整，桌面整潔，物品擺放整齊劃一。內(nèi)務(wù)整理成績(jī)突出的連隊(duì)有：1連，3連，5連，8連，10連,15連，16連，18連，19連，20連，23連。部分連隊(duì)存在的不足之處：1．部分新生宿舍擦拭不到位，個(gè)別宿舍存在衛(wèi)生死角。2．個(gè)別新生宿舍衣服及生活用品的擺放不夠統(tǒng)一。希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后能很好地保持軍訓(xùn)成果，做新一代的大學(xué)生。軍訓(xùn)工作總結(jié)「篇三」天地是微波爐，陽(yáng)光是發(fā)射出來(lái)的微波，我們則是盤(pán)中的食物。白云不想做好事，它也跑了。太陽(yáng)光一路上毫無(wú)阻擋，直接射入了我們的胸膛。那種又痛又癢的感覺(jué)，就是火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出的無(wú)限能量所賜予的。但是，站還是要站的，只有站到讓教官賞心悅目了，才能休息。我們不能動(dòng)，多動(dòng)一動(dòng)就要多站一站。但是，我們還能干什么別的呢?于是，我們個(gè)個(gè)貼緊手，直起腿，抬起頭。最終，忍耐著身上癢癢痛痛和堅(jiān)持著以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站下去的我們，得到了久違的休息。在被教官罵與罰時(shí)，也只有忍耐與堅(jiān)持。一次，全體男生被罰蹲著，個(gè)個(gè)蹲得腰酸背痛腿麻木。當(dāng)時(shí)是晚上，蹲不好就不準(zhǔn)睡覺(jué)?？墒?，累了一天的我們，誰(shuí)不想睡覺(jué)??！個(gè)個(gè)也只能強(qiáng)打精神，不顧酸痛，好好地蹲著。這時(shí)，也只能忍耐與堅(jiān)持。被教官罵也是經(jīng)常的事情。教官是什么都罵得出來(lái)的?！袄献印?、“小子”、“白癡”、“弱智”這些詞，我們?cè)缫讯炷茉斄?。教官罵著，我們還要站軍姿。無(wú)奈，我們也只有忍耐他唾沫四濺，把難熬的五天軍訓(xùn)堅(jiān)持了下來(lái)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蔽覀?cè)谲娪?xùn)基地里，磨煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我明白了，只有學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持，才能學(xué)有所成，將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)人民對(duì)祖國(guó)有用的人！忍耐與堅(jiān)持，就是我這次軍訓(xùn)最大的收獲。軍訓(xùn)工作總結(jié)「篇四」志愿方面在軍訓(xùn)過(guò)程中，志愿方面主要負(fù)責(zé)后勤物資及傷員的常規(guī)工作，其中后勤部分包括藥品、飲用水、應(yīng)急食品、營(yíng)地桌椅等實(shí)用物資的購(gòu)買(mǎi)和運(yùn)輸，而傷員部分則包括傷員管理、外出請(qǐng)假、病人安置等事務(wù)。1、后勤物資（1）前期準(zhǔn)備了一些藥品，但是在第一天軍訓(xùn)的時(shí)候，沒(méi)有考慮到剛進(jìn)入軍訓(xùn)，天氣炎熱，太陽(yáng)曝曬，傷員數(shù)目激增，導(dǎo)致藥品儲(chǔ)備不足。對(duì)于身體不適的同學(xué)不能做到妥善處理，冷靜應(yīng)對(duì)，帳篷中秩序一度十分混亂。但是兩天之后，這些工作都可以有條不紊地推進(jìn)。（2）水的準(zhǔn)備，前幾天十分緊缺，主要是之前沒(méi)有給總負(fù)責(zé)助理排班，缺少他們的幫助。且軍訓(xùn)期間的復(fù)雜情況，導(dǎo)致了很多疏漏。2、傷員管理（1）軍訓(xùn)第一天傷員之多超出我們的預(yù)估，新生們的體質(zhì)確實(shí)需要鍛煉。除去先天性的疾病以及確實(shí)不適宜參加軍訓(xùn)的同學(xué)，更多的人是在軍訓(xùn)期間炎熱天氣下出現(xiàn)了各種狀況。也有部分同學(xué)是因?yàn)樘鞖庋谉幔瑢?duì)長(zhǎng)沙氣候不適應(yīng)，導(dǎo)致了頭暈惡心等狀況，這類(lèi)同學(xué)只需要短暫休息即可，不需要長(zhǎng)期請(qǐng)假。半天請(qǐng)假制度減少了少數(shù)同學(xué)偷懶的現(xiàn)象。帳篷內(nèi)的傷員還是比較有紀(jì)律的，沒(méi)有玩手機(jī)的現(xiàn)象，都在安靜的看書(shū)或者看同學(xué)們軍訓(xùn)。（2）傷員和請(qǐng)假問(wèn)題，每日匯總請(qǐng)假情況也可以總體上了解新生們的軍訓(xùn)參與度。資助方面已完成家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表的審閱、綠色通道、愛(ài)心大禮包發(fā)放等資助事情。下一階段需要完成貧困生入庫(kù)的工作。學(xué)平險(xiǎn)材料已經(jīng)發(fā)到每位新生手中（“湖大學(xué)平險(xiǎn)理賠須知”、“湖南大學(xué)新生學(xué)平險(xiǎn)問(wèn)答”），9月13日完成上交學(xué)院的表和費(fèi)用。宣傳方面上周宣傳主要負(fù)責(zé)每天先鋒信息的推送和軍訓(xùn)場(chǎng)拍照。其中，在推送方面，由宣傳組每天直接整理文字，排版制作的軍訓(xùn)日?qǐng)?bào)，通過(guò)選擇“新生助理”、“軍訓(xùn)日記”等新生和家長(zhǎng)們普遍感興趣的主題，結(jié)合一定的互動(dòng)環(huán)節(jié)，在高峰期每篇推送達(dá)到了日均700次的瀏覽量，向家長(zhǎng)們展示了湖南大學(xué)、信息院的風(fēng)采，從微信評(píng)論中可以看出，學(xué)校、學(xué)院迎新期間的工作大體得到了家長(zhǎng)的滿意與肯定。考慮到新生們剛剛離開(kāi)家長(zhǎng)外出讀書(shū)，家長(zhǎng)們念子心切，會(huì)希望想看到自己孩子軍訓(xùn)時(shí)的容貌。宣傳小組借機(jī)開(kāi)展“軍訓(xùn)之窗”活動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)微信后臺(tái)留下孩子們的班級(jí)和姓名，宣傳小組的同學(xué)們將在白天軍訓(xùn)期間拍攝這些孩子們的照片并在先鋒信息公眾號(hào)上制成圖集。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)朋友們的支持，共計(jì)有百余名信息院的家長(zhǎng)朋友們參與了本次活動(dòng)。文體方面第一周完成了院旗隊(duì)的選拔、院運(yùn)動(dòng)隊(duì)招新、辯論隊(duì)招新等工作，為新生杯做準(zhǔn)備。招新過(guò)程中，組織秩序有些混亂，效率低下。校歌合唱大賽的準(zhǔn)備，集中練習(xí)的時(shí)間短，新生們的積極性沒(méi)有被完全調(diào)動(dòng)起來(lái)。9月10日教師節(jié)“感恩”主題活動(dòng)，展現(xiàn)了信息院第一大院的氣勢(shì)，后期宣傳中，新生們也都轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)航拍的圖片以及延時(shí)攝影，從一定程度上提升了新生對(duì)學(xué)院的歸屬感與自豪感。但是由于新生們白天時(shí)段訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有充分時(shí)間與新生講解活動(dòng)流程，所以新生們多是在助理們的指導(dǎo)下完成，參與程度不是很高?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)成形的過(guò)程，想法的產(chǎn)生倉(cāng)促，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，這也是影響活動(dòng)效果不盡人意的原因之一。接下來(lái)是軍訓(xùn)閱兵結(jié)束之后班導(dǎo)匯演的安排。軍訓(xùn)工作總結(jié)「篇五」為期一周的高一軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，總體感覺(jué)是很疲憊。在軍訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生身上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓(xùn)練可靠負(fù)責(zé)人、班干部的重要性，當(dāng)然，也體會(huì)到了班主任過(guò)程中的諸多問(wèn)題。整體來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)多于收獲。思來(lái)想去，覺(jué)得可能有以下兩個(gè)因素：第一，學(xué)生的班級(jí)凝聚力還不夠強(qiáng)。班級(jí)凝聚力是一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的關(guān)鍵，然而，國(guó)際班的連隊(duì)，班級(jí)的凝聚力還不夠強(qiáng)。具體表現(xiàn)在男生的動(dòng)力遠(yuǎn)不如女生，嬌氣任性以自我為中心的學(xué)生大有人在，對(duì)集體榮譽(yù)感的追求還未被激發(fā)出來(lái)。當(dāng)然，這也并不是說(shuō)所有的同學(xué)都如此表現(xiàn)。比如，有些同學(xué)，在家里的時(shí)候就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊(duì)列動(dòng)作不好，被教官拉出來(lái)時(shí)非常認(rèn)真，生怕拖了后腿。然而，從總體來(lái)看，學(xué)生對(duì)自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么?1、學(xué)生相處時(shí)間太短，尤其兩個(gè)班合班，兩個(gè)班的融合接納也是一個(gè)問(wèn)題;2、班級(jí)文化建設(shè)遲遲未展開(kāi)，一方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一方面是疏忽了這件事情;3、班主任平時(shí)對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚力的教育流于表面，只是強(qiáng)調(diào)教育，并沒(méi)有更多的情感教育;4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)占據(jù)了主流，學(xué)生疲于背單詞，生活重心或者學(xué)生關(guān)注點(diǎn)并不在一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班級(jí)發(fā)展上。介于以上的原因，我感覺(jué)到，班主任的文化建設(shè)上，應(yīng)該是后期應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情。1、要開(kāi)展全面的班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生自己確立心中的理想班級(jí)形象，通過(guò)讓他們思考的方式，慢慢地將集體榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。同時(shí)，很好地利用本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感。2、利用失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比如這次班歌過(guò)后，有些學(xué)生提出來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)要好好弄，不能丟人，這就是一個(gè)很好的契機(jī)，利用失敗經(jīng)歷挫折教育，將學(xué)生的心歸攏到一起。第二，許多事情準(zhǔn)備工作做的不夠。事前的學(xué)生動(dòng)員工作，專(zhuān)注于細(xì)節(jié)，并沒(méi)有在思想上給學(xué)生很好的引導(dǎo)與熏陶。所以，學(xué)生仿佛來(lái)完成任務(wù)一樣，專(zhuān)注度、重視度不高。還有比如班歌比賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因?yàn)槠浣?jīng)驗(yàn)不足，選出來(lái)的班歌難度太大，而訓(xùn)練時(shí)間又不夠，導(dǎo)致賽前半天臨時(shí)換歌。從班主任角度，覺(jué)得還是有失責(zé)的，班主任在這樣的學(xué)生活動(dòng)中，應(yīng)該介入并且決斷，比如需要自己或借助外力發(fā)現(xiàn)歌曲難度不適合合唱，或者因?yàn)閷W(xué)生排練時(shí)間不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員認(rèn)識(shí)到這樣的事情，斟酌再三，在選班歌時(shí)候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主應(yīng)建立在可實(shí)行的基礎(chǔ)上的。從學(xué)生排練的角度，文藝委員的訓(xùn)練還沒(méi)有到位，學(xué)生在排練過(guò)程中，情緒不高，而文藝委員那邊又沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)，班主任介入之后，一個(gè)一個(gè)歌詞、唱歌過(guò)關(guān)，然后排隊(duì)型合練才得到改善。但是，這并不是一個(gè)好現(xiàn)象，今后還會(huì)面臨更多的文藝活動(dòng)，體育活動(dòng)，這并不是一個(gè)長(zhǎng)久的解決之策。從班主任角度，需要早做安排，提前下達(dá)任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間完成，然后推動(dòng)強(qiáng)力實(shí)施;而學(xué)生對(duì)于活動(dòng)，必須早做準(zhǔn)備，不能寄希望于后期的趕進(jìn)度，而是早早就弄好。說(shuō)了一些失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也來(lái)說(shuō)說(shuō)一些值得欣慰的地方。國(guó)際班五個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，在本次軍訓(xùn)中，表現(xiàn)頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點(diǎn)，是我們之前并未想到的。這讓我們開(kāi)始思考這樣的狀況，班主任在中間有多少作用。思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，是五個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)選擇的時(shí)候，還比較得力負(fù)責(zé)。很多任務(wù)，舍長(zhǎng)都盡心盡力，才使得宿舍的內(nèi)務(wù)得到很好的展現(xiàn)。但是同時(shí)這樣的狀況，其他的學(xué)生作用發(fā)揮就小了，光靠一個(gè)人的力量，最終其他學(xué)生并沒(méi)有得到真正的鍛煉。因此，培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)任的班干部的同時(shí)，也要引導(dǎo)班干部懂得分配任務(wù)，鍛煉他人。還有在訓(xùn)練中，有些學(xué)生雖并不是班干部或直接負(fù)責(zé)人，卻表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，訓(xùn)練時(shí)候認(rèn)真，打掃衛(wèi)生不用安排，主動(dòng)跟上等等。這也使得我在思考，要充分宣傳這一類(lèi)學(xué)生，起到先鋒模范作用，然后引導(dǎo)班級(jí)的班風(fēng)和思