教案首頁

課程名稱機械制圖

課型課

第一節(jié)繪制簡單形體三視圖

周次題

學時2

授課時間月日月日月日月日月日

殿（AW

【知識目標】1.了解投影法的基本知識

2.了解三視圖的形成和投影規(guī)律

【能力目標】1.熟練掌握投影法的基本知識

教學目的

2.能正確繪制三視圖

【素養(yǎng)目標】具有耐心細致的工作作風，嚴謹認真的工作態(tài)度。

1.正投影法的三個特性

教學重點2.三視圖之間的投影關(guān)系

3三.視圖與物體方位的對應(yīng)關(guān)系

教學難點三視圖與物體方位的對應(yīng)關(guān)系

教學方法講授法、多媒體教學法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習冊相應(yīng)練習題

教學后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學教

學

1.檢查學生出勤情況和學習用具準備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

在正投影中只用一個投影往往不能確定物體的形狀和大小。為了確切表達物體總體形

課

狀，需要在另外的方向再進行投影表示出來，簡單形體的形狀，一般用三個視圖來表示。

要

一、教學內(nèi)容

點

.正投影法及其投影特性

1隨

（1）正投影法記

（2）正投影法基本特性

1）實形性2）積聚性3）類似性

2.三視圖的形成及對應(yīng)關(guān)系

（1）三投影面體系的建立

三個互相垂直的投影面構(gòu)成三投影面體系，投影面的交線OX、OY、OZ稱為投影軸,

三投影軸交于一點O,稱為原點。

x

教案紙

（2）三視圖的投影對應(yīng)關(guān)系

主視圖與俯視圖反映物體的長度——長對正。

主視圖與左視圖反映物體的高度——高平齊。

俯視圖與左視圖反映物體的寬度——寬相等。

（3）三視圖與物體的方位對應(yīng)關(guān)系

主視圖反映物體的上、下和左、右的相對位置關(guān)系。

俯視圖反映物體的前、后和左、右的相對位置關(guān)系。

左視圖反映物體的前、后和上、下的相對位置關(guān)系。

3.畫物體三視圖的方法和步驟

（1）選擇反映物體形狀特征明顯的方向作為主視圖的投射方向

（2）先畫出主視圖，再按“長對正、高平齊、寬相等”的對應(yīng)關(guān)系逐個畫出俯視圖和

左視圖。

⑷畫比較復(fù)雜的形體的三視圖時，必須將幾個視圖配合起來，依次畫出三視圖。

4.典型案例分析

通過典型案例的分析與講解，再次總結(jié)并運用“長對正、高平齊、寬相等”的對應(yīng)關(guān)

系。強調(diào)畫三視圖的方法與步驟，培養(yǎng)學生的空間想象能力。

畫三視圖

5.組織學生進行課堂討論（詳見教材）

通過組織學生進行課堂討論交流，了解學生對知識的掌握情況。

二、課堂小結(jié)

課堂教學中要加強三等關(guān)系和六方位關(guān)系的基本訓練，著重突出空間概念的培養(yǎng)，這

第頁

教案紙

是樹立空間概念，搭起空間架子的起步。這部分教學要突出空間位置的判斷。運用直觀教

具，采用講授和演示教學法，濟清三投影面體系的有關(guān)內(nèi)容和展開方法。

1.正投影法及其投影特性

2.三視圖的形成及對應(yīng)關(guān)系

3.畫物體三視圖的方法和步驟

三、評分標準

課題名稱繪機簡單形體三視圖任課教師

結(jié)果

要求序號要求中的評價項目

ABCD

1正投影法

1

2正投影法基本特性

1三投影面體系的建立

22三視圖的投影對應(yīng)關(guān)系

3三視圖與物體的方位對應(yīng)關(guān)系

31畫物體三視座的方法和步驟

41典型案例分析

綜合成績

自我總結(jié)

學生簽字：指導(dǎo)教