其次課易錯易混練易錯點(diǎn)1不能正確區(qū)分同一律、沖突律、排中律強(qiáng)化訓(xùn)練1[2024·江蘇模擬預(yù)料]課堂上,老師寫了3張紙條交給3位同學(xué),A同學(xué)紙條上寫著:A不唱歌;B同學(xué)紙條上寫著:B不唱歌;C同學(xué)紙條上寫著:A唱歌。老師說:“三個紙條上的話只有一句是真話,依據(jù)這一條件你會推出誰唱歌?”結(jié)果B同學(xué)回答正確。B同學(xué)的推理是()①依據(jù)沖突律,“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真②依據(jù)排中律,“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真③“B不唱歌”為假命題,真命題應(yīng)當(dāng)是“B唱歌”④“A不唱歌”為假命題,真命題應(yīng)當(dāng)是“A唱歌”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④強(qiáng)化訓(xùn)練2[2024·山東濰坊高二期末統(tǒng)考]一個年輕人對大獨(dú)創(chuàng)家愛迪生說:“我有一個宏大的志向,那就是我想獨(dú)創(chuàng)一種萬能溶液,它可以溶解一切物品?！睈鄣仙犃T,驚異地問:“什么!那你想用什么器皿來放置這種萬能溶液?它不是可以溶解一切物品嗎?”下列選項與年輕人所犯的邏輯錯誤相一樣的是()①中華文化博大精深,有世界上沒有的寶貴文物②七月天氣真是熱,古人說“七月流火”果真沒錯③有人說番茄是蔬菜,有人說番茄是水果,我都不贊同④剛剛還在勸別人要守信,自己卻完不成承諾別人的事情A.①③ B.①④ C.②③ D.②④易錯點(diǎn)2不能精準(zhǔn)運(yùn)用邏輯思維的基本規(guī)則強(qiáng)化訓(xùn)練3[2024·江蘇高三校聯(lián)考階段練習(xí)]某班有四位同學(xué)參加學(xué)校演講競賽,只有一人獲獎。下面是四位同學(xué)對競賽結(jié)果的揣測,其中只有一位同學(xué)揣測錯誤。甲:我沒獲獎。乙:丁獲獎了。丙:乙獲獎了。丁:我沒獲獎。由此,可以推斷獲獎的同學(xué)是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁易錯點(diǎn)3不能正確區(qū)分邏輯的不同含義強(qiáng)化訓(xùn)練4[2024·天津武清高三?？糫“欲知大道,必先為史”,學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的百年歷史,應(yīng)總結(jié)黨的歷史閱歷,弄清晰其中的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯。這里提及的“邏輯”,側(cè)重指()A.“邏輯規(guī)律和規(guī)則”B.“思維的形式和結(jié)構(gòu)”C.“狹義邏輯學(xué)”的“邏輯”D.“規(guī)律”易錯點(diǎn)4混淆“偷換概念”和“偷換論題”強(qiáng)化訓(xùn)練5[2024·湖北荊州高二期末統(tǒng)考]某企業(yè)擬定了兩個給員工漲工資的方案:方案一,初始工資年薪6萬元,每干滿一年增加2千元;方案二,初始工資年薪6萬元,每干滿半年增加500元。員工甲認(rèn)為其次種方案更有利,因?yàn)榈谝荒晟习肽晷剿?萬元,下半年薪水30500元,其次年上半年薪水31000元,下半年薪水31500元,這樣其次年年薪是62500元,比第一種方案多出500元。員工甲的論證()①是錯誤的,犯了“偷換論題”的錯誤②是錯誤的,犯了“偷換概念”的錯誤③是正確的,推理過程縝密無誤④是錯誤的,違反了同一律的要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④易錯點(diǎn)5不能正確運(yùn)用排中律強(qiáng)化訓(xùn)練6[2024·江蘇泰州高二期末校考]小方和小林做完數(shù)學(xué)題后發(fā)覺兩人的答案不一樣。小方說:“我的不對,你的對了。”小林說:“我看你的不對,我的也不對。”站在一旁的小王說:“小林的答案錯了。”這時數(shù)學(xué)老師聽到他們的談話,說:“剛才你們?nèi)齻€人說的話中只有一句是真的。”據(jù)此,下列說法正確的是()A.小王說的是真話,小林的答案錯了B.小方說的是真話,小林的答案對了C.小林說的是真話,小方和小林的答案都錯了D.小林說錯了,小方的答案是對的強(qiáng)化訓(xùn)練7[2024·黑龍江佳木斯建三江分局第一中學(xué)高二期末?？糫當(dāng)有人說歐諦德謨克說謊時,他狡辯說:“誰說謊就是在說不存在的東西,而不存在的東西是無法說的,所以沒有人能說謊。”在歐諦德謨克的狡辯中,兩次運(yùn)用了“不存在的東西”這一語詞,但其所表達(dá)的概念卻是不同的。前者表達(dá)的是“不符合事實(shí)”的概念,后者表達(dá)的是“根本不存在的事物”的概念。這啟示我們()A.應(yīng)學(xué)會詭辯的技術(shù)以自圓其說B.要避開“偷換概念”而違反同一律C.不要犯違反沖突律的錯誤D.排中律是思維過程中應(yīng)遵循的規(guī)律

其次課易錯易混練強(qiáng)化訓(xùn)練1C依據(jù)沖突律,“A不唱歌”和“A唱歌”必有一假,①說法錯誤;依據(jù)排中律,“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真,若“A唱歌”為真,C說了真話,因?yàn)?個紙條上的話只有一句是真話,B應(yīng)當(dāng)說的是假話,那就是說B也要唱歌,結(jié)論沖突,故應(yīng)當(dāng)是“A不唱歌”為真,②說法正確;依據(jù)排中律,推出“A不唱歌”為真,那“B不唱歌”為假命題,真命題應(yīng)當(dāng)是“B唱歌”,③說法正確;依據(jù)分析,“A不唱歌”為真命題,假命題應(yīng)當(dāng)是“A唱歌”,④說法錯誤。強(qiáng)化訓(xùn)練2B題干中那個年輕人的想法犯了“自相沖突”的邏輯錯誤,違反了沖突律?！坝惺澜缟蠜]有的寶貴文物”相互沖突,違反了沖突律,①說法符合題意?！捌咴铝骰稹敝柑鞖鉂u漸轉(zhuǎn)涼,與“七月天氣真是熱”意思不同一,偷換概念,違反了同一律,②說法不符合題意。番茄要么是蔬菜,要么是水果,而“我都不贊同”違反了排中律,③說法不符合題意。勸別人要守信,而自己卻完不成承諾別人的事,自相沖突,違反了沖突律,④說法符合題意。強(qiáng)化訓(xùn)練3B乙和丁的觀點(diǎn)構(gòu)成沖突關(guān)系,依據(jù)沖突律,二者不能同真,必有一假;因只有一位同學(xué)揣測錯誤,則甲和丙的揣測正確,由此可以推斷出,乙同學(xué)獲獎,B項正確,A、C、D三項解除。強(qiáng)化訓(xùn)練4D題干中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的百年歷史,總結(jié)黨的歷史閱歷,這里的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯,強(qiáng)調(diào)的是歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,A、B、C三項說法錯誤,D項說法正確。強(qiáng)化訓(xùn)練5C加薪是以年薪為基礎(chǔ)的,員工甲的論證把以年薪為基礎(chǔ)的加薪,偷換成了以半年薪為基礎(chǔ)的加薪,違反了同一律,犯了“偷換概念”的錯誤,導(dǎo)致其論證錯誤,②④說法符合題意。員工甲犯的錯誤是“偷換概念”,而不是“偷換論題”,①③說法錯誤。強(qiáng)化訓(xùn)練6B依據(jù)題意,小方和小林的話是相互沖突的,依據(jù)排中律,其中必有一句是真的。既然老師說三句話中只有一句是真的,則小王的話就是假的,由此可知,小林的答案沒有錯,于是又可以知道小林的話是假的,而小方的話是真的,B項說法正確,A、C、D三項均說法錯誤。強(qiáng)化訓(xùn)練7B我們要學(xué)習(xí)辯證思維,用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問題,而不是學(xué)習(xí)詭辯論,A項說法錯誤。歐諦德謨克在狡辯中,用了兩個概念,前者表達(dá)的是“不符合事實(shí)”的概念,后者表達(dá)的是“根本不存在的事物”的概念,而歐諦德謨克將二者混為一談,犯了“偷換概念”的錯誤,違反了同一律,B項說法符合