感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案（22篇）感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。2、通過本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分組坐；收集主題資料；教師制作課件活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入：有位名人說過：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?！备改甘俏覀円簧茧y以忘懷的。請(qǐng)欣賞《天下父母心》flash歌曲。問題：動(dòng)畫說明了什么？各小組成員回答談感受。[學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無私的愛、偉大的愛；學(xué)生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；學(xué)生3：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。]班主任引言：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？每天，當(dāng)你開始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？現(xiàn)在，讓我們在忙碌的學(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、母親的詮釋大家都知道，母親的英文單詞是Mother。仔細(xì)想想，（原來）Mother一詞是可以怎樣解釋？（這樣解釋的，課件出示：M（much）媽媽給了我很多很多O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）您為我流過不少淚H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情）父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。課件出示：請(qǐng)問五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）六月的.第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日？（父親節(jié)）你們打算給父母送點(diǎn)什么呢？（學(xué)生回答）過渡語：剛才我們是從字面上來解釋父母，就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛?，F(xiàn)在用具體事例來證實(shí)父母對(duì)子女的那純真而偉大愛。讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！三、我與父母的故事1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛或母愛的故事。[事例1：孟母三遷——墳場、賣肉市場、學(xué)堂。事例2：20__年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”事例3：20__年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！事例4：20__年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。事例5：一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂，便決定帶她的女兒去滑雪，還買了兩件銀色面包服，讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮，滑得遠(yuǎn)離了指定的地方，導(dǎo)致雪崩，母女倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機(jī)根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最后，母親把自己的血管割破，用鮮血寫了“SOS”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過多，永遠(yuǎn)地離開了她的女兒。]過渡：也許我們的父母對(duì)我們的愛沒有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對(duì)子女無私而偉大的愛。2、請(qǐng)同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣。學(xué)生2：半夜背我去看病。學(xué)生3：每周按時(shí)來電話。]班主任一一點(diǎn)評(píng)。在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：讓我們愛著的人幸福。既然父母為我們的成長付出這么多，留下一幕幕感人的畫面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌，用我們自己的方式，或朗誦詩歌，或歌聲傳情……四、獻(xiàn)給父母的詩與歌1、學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛的俗語或詩歌。[學(xué)生1：兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大，父母恩大學(xué)生2：《游子吟》學(xué)生3：紙船——寄母親學(xué)生4、5：男女生真情朗讀《一生》（課件出示）]問題思考：為什么要贊揚(yáng)父母？[學(xué)生1：父母給我們生命；學(xué)生2：父母給我們勇氣；學(xué)生3：父母給我們智慧；學(xué)生4：父母給我們知識(shí)；學(xué)生5：父母給我們信心；學(xué)生6：父母給我們快樂。]教師總結(jié)：我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了我們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。2、我們來聽歌一曲贊美父親的歌：《父親》學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。[學(xué)生1：《媽媽的吻》學(xué)生2：《懂你》學(xué)生3：《母親》學(xué)生4：《念親恩》]聽了這么多歌曲，我們內(nèi)心有什么震撼呢？學(xué)生回答。]過渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，我又為父母做了多少事呢？表達(dá)了多少孝心。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。五、心動(dòng)不如行動(dòng)1、百善孝為先，孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？[學(xué)生1：黃香溫席學(xué)生2：黃庭堅(jiān)刷便桶學(xué)生3：伯愈泣杖學(xué)生4：木蘭從軍學(xué)生5：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。]2、提問：孝順父母，作為一名普通的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做…學(xué)生回答。[學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績那是對(duì)父母最好的報(bào)答學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，?；丶铱纯?，并唱起了這首歌學(xué)生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物學(xué)生4：要體貼關(guān)心父母，在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母負(fù)擔(dān)。學(xué)生5：碰到一些比較重要的事情，一定要和父母商量，尤其是升學(xué)，就業(yè)等大事，一定要征求和認(rèn)真考慮父母的意見、學(xué)生6：在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分要求，不糾纏。]班主任總結(jié)：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們國家一直有著孝順父母的傳統(tǒng)美德。身為子女的我們要記?。旱嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，關(guān)愛父母，孝在當(dāng)下。讓全社會(huì)都能形成感恩父母的氛圍。六、課后拓展1、給父母寫一封信，對(duì)父母表示感激并表達(dá)你回報(bào)父母的決心。2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。七、班會(huì)總結(jié)是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感激之心，感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過?！白鲆粋€(gè)快樂的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人。”現(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案2教學(xué)目標(biāo)：一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷；二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，理解父母；學(xué)會(huì)和父母溝通；三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從愛家庭，愛父母開始。教學(xué)過程：一、心理測試：寫出你生命中最重要的10個(gè)人，然后一次劃掉一個(gè)，最后那個(gè)人是誰？（說說自己在測試過程中自己的感受）二、親子之愛潤心田1、分享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動(dòng)中國2、說說父母對(duì)你的愛以及你對(duì)父母的愛讓大家分享。三、現(xiàn)場調(diào)查1、父母的生日；2、父母最愛吃的東西；3、父母最大的煩惱，4、父母最大的心愿談話：沒有一個(gè)母親會(huì)忘記自己兒女的`生日，因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大，子女成為他們生命中的重要部分，他們怎會(huì)忘記呢？調(diào)查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的中國留學(xué)生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”，過生日向母親鞠躬，請(qǐng)母親吃飯，因?yàn)樽约撼錾眨悄赣H最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長中，爸爸媽媽付出的心血，周圍人們給予的關(guān)愛，這一切，我們又想過多少？感受過多少？回報(bào)過多少呢？四、討論：我們應(yīng)該怎樣感恩父母？啟發(fā)談話：子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉！通過今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā)，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？1、愛需要用心體會(huì)：引用故事《帳單》一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。媽媽：我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我！放學(xué)以后，小勇迫不及待的來到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。孩子：我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無微不至的照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我！小勇看見這張紙條，羞愧得無地自容！談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來沒有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺得理所當(dāng)然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕溃攘葻o幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀！2、愛需要尊重，理解和溝通很多家長抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺得煩，有的同學(xué)說，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通：（1）理解父母：天下父母都愛自己的子女，對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當(dāng)；父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。（2）尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說話的語氣和分寸，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對(duì)自己提出的意見和建議。（3）掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動(dòng)交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽，主動(dòng)道歉，善于體諒，控制情緒。五、活動(dòng)總結(jié)：1、愛需要用心體會(huì)；2、愛需要尊重，理解和溝通；3、愛需要用行動(dòng)表示。多一份愛，少一份埋怨；多一份理解，少一份責(zé)怪；多一份主動(dòng)，少一份被動(dòng)；多一份關(guān)心，少一份冷漠。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案3一、班會(huì)目的：1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。二、參會(huì)人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。三、活動(dòng)過程：（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報(bào)的。乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的'親情和最深的掛念。甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學(xué)們。合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？乙：不知道啊，你想說什么呢？甲：還是讓小博士來給大家講吧小博士：大家好，下面就由我--小博士來為大家做講解：據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。甲：沒錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。請(qǐng)聽朗誦《話感恩》甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。請(qǐng)聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。（請(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）甲：有一種愛是無法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛……母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……在這特別的日子里，媽媽，我想對(duì)你說……《媽媽，其實(shí)我懂你》乙：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對(duì)你說……《爸爸，其實(shí)我懂你》乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì)銘記于心，不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望。大家說說，我們該如何報(bào)答父母的恩情呢？（生各抒己見）乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８＃兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案4主題：感恩父母教育要求：通過本次隊(duì)會(huì)，學(xué)生通過對(duì)于母親節(jié)的活動(dòng)，知道父母的偉大，具體落實(shí)于實(shí)際的行為習(xí)慣中。準(zhǔn)備工作：幻燈、資料活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入主題，體會(huì)父母恩情。1、教師吟誦《游子吟》，并讓學(xué)生說說這首詩是歌頌什么的。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。2、讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。二、詩歌朗誦《感恩父母的愛》看著窗外的`繁華，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨(dú)的坐在燈下？留下那寂寞的淚花，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——“母親”，他就是——“父親”。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，聆聽媽媽殷切的話語，面對(duì)爸爸深沉的目光，我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。是啊！父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的`厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。三、寫“感恩卡”1、分發(fā)“感恩卡”。2、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。3、請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。四、欣賞歌曲《感恩的心》，并交流聽后的感受。五、主持人：歌聲寄托了我們對(duì)父母深深的愛，歌聲激勵(lì)我們快快成長！六、拓展活動(dòng)讓我們利用雙休日，用自己喜歡的方式，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌……來表達(dá)我們對(duì)父母的恩情感謝。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)目的：1、通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的艱辛，感悟父母對(duì)自己的愛，理解父母的期望。2、感悟父母對(duì)自己的愛，從而學(xué)會(huì)珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。3、活動(dòng)促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺的行為，把對(duì)父母的愛變成一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。2、了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動(dòng)的事。3、“你對(duì)父母知多少”問答卷。三、活動(dòng)過程：（一）激發(fā)情感。導(dǎo)入：①播放歌曲《母親》。②導(dǎo)言：同學(xué)們，父母為我們付出了不少心血，當(dāng)兒女的你有否體會(huì)到父母對(duì)自己的愛？③故事《一碗餛飩》那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。“沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)老婆婆說，“我們不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家里走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的`小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的'恩情“視而不見”。④學(xué)生聽后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會(huì)“感恩父母”主題班會(huì)。（二）了解父母。1、學(xué)生匯報(bào)與親情有關(guān)的資料。如：母親節(jié)的由來、歌頌親情的名句……2、匯報(bào)父母的艱辛事跡。3、學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動(dòng)的事，并在小組內(nèi)交流。4、學(xué)生回答“你對(duì)父母知多少”的調(diào)查問卷。5、班主任針對(duì)全班同學(xué)總結(jié)學(xué)生答卷情況。（三）回報(bào)父母，付諸行動(dòng)。1、學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓?bào)父母的恩情？如：幫忙做家務(wù)學(xué)會(huì)獨(dú)立，小事自己做父母有病，體貼關(guān)懷努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)父母2、班主任小結(jié)：父母無私奉獻(xiàn)，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報(bào)答父母的恩情。不要只當(dāng)受愛者，還要當(dāng)獻(xiàn)愛者，讓我們把對(duì)父母深深的愛融于行動(dòng)，使父母在百忙之中感到欣慰。（四）活動(dòng)拓展1、要求學(xué)生把參加活動(dòng)的過程及感受寫下來。2、分組合作完成一份以“如何報(bào)答父母的恩情”為主題的手抄報(bào)，并在班上展覽出來。3、課外活動(dòng)：開展報(bào)答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。①讓愛看得見：為父母捶骨、洗衣服②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會(huì)文章“感恩父母”主題班會(huì)③開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父母獻(xiàn)真情活動(dòng)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對(duì)自己的愛，從而懂得感激父母。2、活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。3、活動(dòng)可以改變學(xué)生的種種不良行為，不會(huì)以自我為中心，目無他人，克服衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案6一、班會(huì)背景如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母嘮叨。為此，召開本次主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與偉大。2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。3、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”升華到“常存感恩之心”，學(xué)會(huì)感恩。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、歌曲《感恩的心》、《可憐天下父母心》、《天亮了》、鋼琴曲《童年》等2、《地震中母愛的故事》，散文《父愛的味道》3、鄒越的演講《愛父母》視頻4、多媒體課件四、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入（背景音樂《感恩的心》）主持人致開場白，并引入主題——《感恩父母》。（二）活動(dòng)安排A、感悟親情—關(guān)于父愛和母愛的故事。1、講述地震中母愛的`故事（背景音樂《天亮了》），欣賞散文《父愛的味道》，并用課件配合出示相應(yīng)圖片，讓學(xué)生思考感悟。2、學(xué)生談?dòng)陕牳笎勰笎酃适潞螳@得的感受和體會(huì)。3、班主任點(diǎn)評(píng)、B、回報(bào)親情（一）感恩調(diào)查——你對(duì)父母的愛有幾分？1、出示調(diào)查內(nèi)容①你父母的生日分別是哪一天？②你了解父母的健康狀況嗎？③你知道父母最喜歡的東西是什么嗎？④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？⑤你厭煩父母的說教，甚至憎恨過父母嗎？⑥你會(huì)因父母文化水平低或社會(huì)地位低而看不起他們嗎？⑦學(xué)習(xí)成績差時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒遺傳給你聰明的腦瓜嗎？⑧你知道父母最大的煩惱是什么嗎？⑨你為父母洗過頭、洗過腳嗎？⑩你知道父母用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？2、班主任就課前在本班對(duì)這10個(gè)問題的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究點(diǎn)評(píng)，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。3、出示幾幅漫畫反映父母養(yǎng)育孩子的辛苦。（二）感恩方法大奉獻(xiàn)1、欣賞演講《讓生命充滿愛》之《愛父母》。同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）2、對(duì)父母一句話真情表白。3、討論并交流如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。4、傾聽父母的心聲（背景音樂《可憐天下父母心》家長發(fā)言，訴說培育孩子的辛苦，感動(dòng)孩子，引發(fā)孩子感恩與回報(bào)父母的決心。五、結(jié)束部分1、班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話，屏幕出示班主任寄語內(nèi)容2、伴隨《感恩的心》結(jié)束。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案7活動(dòng)地點(diǎn)：教室班會(huì)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。2、能夠在日常行為中做到感恩父母3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。班會(huì)背景：在如今的社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在？怎樣是對(duì)父母真正的愛？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！活動(dòng)流程：一、班主任寄語——揭開班會(huì)序幕二、感受母愛，品味父愛1、感受母親的`愛（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）2、母親的故事（展示圖片及文字）3、慈母頌（齊讀）展示4、品味父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》6、聽故事，談感受7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛8、調(diào)查問卷（1）你父母的生日？（2）爸爸媽媽喜歡吃什么？故事。三、聽《陳毅探母》的故事1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒，他對(duì)母親說：“娘，我進(jìn)來的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎？出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。四、為什么要孝敬父母1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案8活動(dòng)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)3.能夠在日常行為中做到感恩父母4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事3.找好講故事的學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)過程：一、班主任寄語：同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長二、感受母愛，品位父愛1.感受母親的愛學(xué)生講故事生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！2、聽故事，談感受在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受3.小品展示：4.展示：問卷調(diào)查（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的`愛呢？（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？6.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受受7.反思覺醒，讀懂父母心回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案9一、教學(xué)目標(biāo)1、了解父母的辛勞，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛之心，懂得要孝敬父母。2、在家能做力所能及的事情，并能虛心接受父母的教育。不讓父母操心，做個(gè)好孩子。3、能主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的人。二、課前準(zhǔn)備1、了解本班學(xué)生中關(guān)心孝敬父母的事例和在這方面存在的問題。2、寫有格言的投影片。三、教學(xué)過程（一）引出文章題目1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献雍喗槊献?，討論講解格言的含義，了解中華民族的一些傳統(tǒng)美德。指導(dǎo)理解“孝”字在人們心中的意義和地位。列舉歷史上以“孝”聞名的人物，理解“孝”是人類與身俱來的一種責(zé)任。2、出示文章題目：《孝女繩》（二）學(xué)文明理1、談話，引導(dǎo)讀文平時(shí)，我們的衣食住行，父母都會(huì)給我們安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我們只要專心讀書就可以了。父母之愛是那么偉大，完全不求回報(bào)，生活在父母的懷抱之中是多么幸福。那么是不是每一個(gè)孩子都擁有這種幸福呢？我們來讀讀《孝女繩》，看看小主人公李根的生活是怎樣的。2、學(xué)生各自讀文章3、讀后討論：（1）文章的主要內(nèi)容是什么？（2）李跟是個(gè)怎樣的孩子？她為什么能這樣做？（3）與李根相比，你做得怎樣？你應(yīng)該向李根學(xué)習(xí)什么？（4）如果李根就在我們身邊，你會(huì)怎么做？（引導(dǎo)四人小組討論后，全班交流）4、明理：讀了這篇文章，你明白了什么？5、小結(jié)：文中李根的爸爸是不幸的.，但他又是幸運(yùn)的，有李根那樣的孝順女兒，李根就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，但她又是那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她不僅照顧好父親，還保持了優(yōu)異的成績，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。（三）深化導(dǎo)行1、說一說（1）你在家里是怎樣孝敬父母的？（2）以后打算怎樣孝敬父母長輩？（3）當(dāng)你身邊的人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎樣去幫助他們？2、聯(lián)系實(shí)際，見行動(dòng)爸爸媽媽的生日到了，你怎樣為他們慶祝？（四）總結(jié)通過這節(jié)課，同學(xué)們都懂得了要關(guān)心、孝敬父母，老師希望大家能從一件件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心、熱愛之情。（五）課外延伸每天為父母做一件事感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案10活動(dòng)主題：孝敬父母活動(dòng)班級(jí)：金沙縣城關(guān)鎮(zhèn)中心完小三（3）班活動(dòng)時(shí)間：20__年11月3日活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。指導(dǎo)老師：張明英活動(dòng)準(zhǔn)備：課件（1）故事《黃香溫席》VCD。（2）歌曲《天下媽媽都一樣》VCD。其他：（1）歌曲《好媽媽》。（2）體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個(gè)活動(dòng)程序：一、序主持人上場宣布三（3）班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。二、上篇（1）導(dǎo)入。主持人：同學(xué)們，是誰把我們帶到這個(gè)世界上眾隊(duì)員：是母親。主持人：是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊(duì)員：是父母。（2）主持人：是啊！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請(qǐng)我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧?。?）四位學(xué)生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛。（4）主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧！（5）全班齊唱歌曲《好媽媽》。（6）是啊！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢請(qǐng)看故事《黃香溫席》。（7）主持人：剛才呀，我們唱了歌，又聽了故事，我這心里呀熱乎乎的，非常激動(dòng)。有誰還能告訴我?guī)讉€(gè)孝敬父母的例子嗎（8）學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。（9）主持人：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母（10）學(xué)生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。A、生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。B、生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)時(shí)亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時(shí)回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。C、生：我家住在江龍村，離離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果我能自己騎自行車上學(xué)，那爸爸媽媽就不用操心了。D、生：在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。E、生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。F、生：在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說一些笑話給他們聽。G、生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。H、生：爸爸媽媽生日的時(shí)候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物。I、生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時(shí)候出了車禍，是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т?，我想?duì)媽媽說：媽媽謝謝你！我一定會(huì)聽你的話，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答你。J、生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。（11）主持人：同學(xué)們都說出了自己的真心話，請(qǐng)看小品《媽媽的生日》。（12）主持人：真是一個(gè)懂事，孝順的女兒啊！請(qǐng)大家接著看小品《特別的節(jié)日》。（13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個(gè)，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的`爸媽都一樣啊?。?4）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。三、下篇（1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢（2）學(xué)生發(fā)言。生：我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情，對(duì)父母有好處的事情，來孝敬父母。（1）主持人：我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢（2）學(xué)生發(fā)言。生：我們應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事，做一個(gè)懂事，有孝心的孩子。四、指導(dǎo)教師小結(jié)通過今天的活動(dòng)，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學(xué)們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們?nèi)?）班每個(gè)同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！五、主持人親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，三（3）班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案11教學(xué)目的：通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感悟父母的愛、體諒父母，能縮短與父母的心距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正地走近父母，用實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。教學(xué)方法：討論法，呈現(xiàn)案例、觀賞法、說一說、議一議。教學(xué)過程：一、課前填寫調(diào)查問卷，發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請(qǐng)真實(shí)填寫。1、非常好。2、好3、一般4、不好。填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。二、根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入新課。誰把我們帶到這美麗的世界？誰呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母，孝敬父母。三、觀看一橫的《感恩》演講，看后進(jìn)行討論。然后，出示一些圖片，內(nèi)容是：1、不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3、交流時(shí)經(jīng)常“頂撞”。4、父母叫做點(diǎn)家務(wù)，極不情愿。上述情況，你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長時(shí)間看電視，或與父母探討某問題等情況？請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。四、活動(dòng)寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。換位思考又如何？五、與父母交流的方法：1、一定要包涵、接納自己的父母，尊重父母。2、常與父母孩子交流學(xué)習(xí)情況3、與父母交流快樂與苦悶的`事。4、?！敖o父母寫一寫信”。走近父母的方法：1、多向父母表達(dá)你的愛。2、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；3、紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；4、遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；5、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。6、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。7、應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。8、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；9、多傾聽父母的話；10、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。11、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。12、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。五、布置作業(yè)1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛：3、平常多為父母分擔(dān)一些家務(wù)。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案12一、背景：如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待.他們總埋怨父母的嘮叨，麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累.二、設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大.2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母.三、課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》，《我的父親母親》，《燭光里的媽媽》，《慈祥的母親》，《江河水》《我愛永恒》.2、準(zhǔn)備《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片.3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》.4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞.5、準(zhǔn)備有關(guān)課件.四、活動(dòng)過程：(一)活動(dòng)開始：1、課間播放《愛進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開始前)2、主持人出場(背景音樂：《慈祥的母親》)a：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……b：溫暖的陽光，慈祥的`您——我的父親，我的母新.a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我!b：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐遥欀?合：各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班孝敬父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(二)感受父母之愛：b：下面請(qǐng)欣賞歌星__的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛圖片.a：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫"母親"，這種愛叫"母愛".下面請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》.(生講故事，播放flash《天下父母心》b：這是一份驚天地，泣鬼神的母愛;這是人世間最崇高的，最圣潔的，最勇敢的母愛，我面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動(dòng)容，為之感動(dòng)呢而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析.(生邊聽邊觀賞)a：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依_的屏障;父愛是路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神.下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》，朗讀者：林青.(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)(三)話說父(母)愛：b：父愛如山，她沉默無語;母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親但你覺得愛是什么請(qǐng)以"父愛是……/母愛是……"的格式，譜寫一曲愛的詩篇.(背景音樂：《我的父親母親>>)(生說，主持串聯(lián))a：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢(生訴說，主持串聯(lián))(四)真情回送：(背景音樂：《我的父親母親》《我愛永恒》)b：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈;母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人.然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事.(生訴說.主持人追問：直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說什么呢你想為他/她做些什么呢)主持人可能用到的串聯(lián)詞：①在這激動(dòng)的時(shí)刻，我想對(duì)你說：既然你有這份真誠的孝心，為什么你不努力學(xué)習(xí)呢爭取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏得一份笑容.②聽了你的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動(dòng)，在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)你說："無論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難，我們大家都會(huì)幫助你，同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天.③俗話說：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人.④真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的小草，在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽光總在風(fēng)雨后，面對(duì)即將到來的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容⑤聆聽著你的訴說，感受著你的感動(dòng)，我想送給你一句話："沒有走不完的路，沒有跨不過的山;沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山."人生的道路上，祝你成功啟航!⑥當(dāng)代作家畢淑敏說："當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕.世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償."所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心.也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!⑦父親是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā)，是我們親手所染.我們一天一天的長天，而父母卻一天一天地衰老.理解父親吧，以我們愛心去撫慰那傷痕累累的心.⑧唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報(bào)得三寸暉.……甲：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常青.乙：請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程.路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會(huì)更好.下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》(男女生大合唱，播放flash)甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力.我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長為我們的主題班會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào).(背景音樂：《我愛永恒》)合：我心永恒，我愛永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好!各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案13【主題】“小”手“孝”父母【緣由】現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，孩子們在父母的嬌慣中成長，他們是幸福的一代。然而，“孝敬”二字卻讓他們越來越感到生疏，向父母“索取”愛成了理所當(dāng)然的事，同時(shí)“付出”愛卻要講條件，或是流于形式的表達(dá)愛……而這都不是我們真正想看到的。學(xué)會(huì)“孝敬”父母是一個(gè)人起碼的道德準(zhǔn)則，多少成功人士他們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——孝敬父母！【教與學(xué)目標(biāo)】（一）教師目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)利用教育資源，并從孩子的生活實(shí)際入手，掌握不同學(xué)生存在的個(gè)性差異，因材施教。2.形成“實(shí)實(shí)在在育人”的教育思路，進(jìn)一步提高自身班主任專業(yè)化水平。（二）學(xué)生目標(biāo)：1.在觀察體驗(yàn)父母的勞動(dòng)中得知父母的不容易，從而內(nèi)心受到感動(dòng)。2.在“母親節(jié)”來臨之際引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)父母的愛；3.利用“無作業(yè)日”培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、講衛(wèi)生、自己的事情自己做等好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到減輕父母勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，少讓父母操心就是孝順父母?！窘虒W(xué)方式】1.班會(huì)課突顯“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)方式，教師引導(dǎo)學(xué)生在觀察體驗(yàn)中明白父母的愛，組織學(xué)生在展示活動(dòng)中感恩愛，教給學(xué)生在“無作業(yè)日”里如何用行動(dòng)回報(bào)愛……一個(gè)個(gè)豐富多彩的生命體—學(xué)生為教師提供了鮮活的教材，教師又給學(xué)生的成長以引領(lǐng)，“教學(xué)相長”得以體現(xiàn)。2.這節(jié)班會(huì)課還是一節(jié)“生活大課堂”的展示課，生活處處需留心，教學(xué)資源在期間，班會(huì)課堂展風(fēng)采，老師教導(dǎo)永難忘?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.開展綜合實(shí)踐研究——媽媽（爸爸）心情變化的研究（觀察父母的心情變化并找出與自己有關(guān)的因素、體驗(yàn)一日為父（母）并寫出感受）；2.準(zhǔn)備形式不同的“母親節(jié)”禮物——特長展示；3.教師組織班委會(huì)精心閱讀學(xué)生匯報(bào)資料，了解學(xué)生在哪些方面讓父母著急擔(dān)心生氣，列出“小”手“孝”?！静邉澲鞒帧堪嚅L：文藝委員：【主要流程】（一）起：根據(jù)“綜合實(shí)踐研究報(bào)告”教師引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容。（二）承：1、觀：綜合實(shí)踐研究報(bào)告中學(xué)生拍攝的視頻短片及圖片；2、演：演小品《我賺錢啦！》；（三）轉(zhuǎn)：1、轉(zhuǎn)換思維——換“被父母愛”為“去愛父母”2、轉(zhuǎn)變態(tài)度——變“理當(dāng)”為“感謝”3、轉(zhuǎn)化方式——化“心動(dòng)”為“行動(dòng)”（四）合：傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，全體師生承諾“不做語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，用行動(dòng)去孝敬父母。二、主題班會(huì)運(yùn)行實(shí)錄（詳細(xì)流程）（一）起主持人：宣布主題班會(huì)開始！由班主任介紹課前同學(xué)們撰寫的“媽媽（爸爸）心情變化”的研究報(bào)告。研究報(bào)告分兩部分：一部分研究表明爸爸媽媽心情的好壞與自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，不按時(shí)按量完成作業(yè)、上課不好好聽課都會(huì)讓父母不高興；另一部分研究表明在父母下班回到家后還要做很多家務(wù)活兒，疲憊的父母心情總不是太好，自己若能把自己的事情完成好并幫父母做一些力所能及的事這會(huì)讓家長心情輕松一些。看來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就能讓父母少操點(diǎn)心；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就能為父母分擔(dān)一些勞動(dòng)。（二）承1、觀：主持：請(qǐng)將視線投向我們的校外—關(guān)注部分同學(xué)的生活習(xí)慣電腦播放幻燈片，在背景音樂—《母親》的伴奏聲中孩子們看到自己曾經(jīng)在生活中忽略的一幕幕：一放學(xué)，父母就將書包奪過來，深怕我們受丁點(diǎn)累，其實(shí)他們才是最累的；回到家，你可以盡情地玩耍可父母要趕快洗手做飯；烈日下，你打著傘坐在后座上，而父母頂著烈日要一腳一腳地蹬車行進(jìn)。主持：這都是我們生活中實(shí)實(shí)在在存在著的現(xiàn)象，不知同學(xué)們看了有何感受？全班沉默不語，內(nèi)心深感愧疚。主持：讓我們把目光聚焦學(xué)校—請(qǐng)聽本月“行為習(xí)慣評(píng)比”情況小結(jié)。有不完成作業(yè)的、有上課搗亂的、有和老師頂嘴等現(xiàn)象。班干部上臺(tái)做本周“行為習(xí)慣”小結(jié)，個(gè)別孩子低頭，已認(rèn)識(shí)到自己的.不足。2、演：主持：請(qǐng)將關(guān)注對(duì)準(zhǔn)自己—小品展示個(gè)人向父母索取回報(bào)的生活情景（我賺錢了！）發(fā)表看法：對(duì)小品中同學(xué)的表現(xiàn)有什么想對(duì)她說的。（大家自由交流，即興而發(fā)）（三）轉(zhuǎn)主持：相信現(xiàn)在，每一位同學(xué)都在為自己曾經(jīng)的不懂事而羞愧，即知之，我們就必須改變自己。在母親節(jié)來臨之際，用我們不同的方式獻(xiàn)上給母親的祝福。我們先來個(gè)男女生歌曲大聯(lián)唱怎么樣？好！主持人：但是，還有一個(gè)小小的要求：就是歌詞中必須帶有“媽媽”二字。瞧！這邊已經(jīng)有同學(xué)舉手了。1.歌唱母親，男女生接歌。（曲目有：《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽吻》、《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《黨啊，親愛的媽媽》、《搖籃曲》等）主持人：現(xiàn)場每一個(gè)人都已沉浸在這濃濃的母愛中，母愛是多么圣潔、多么純真。同時(shí)，父愛卻是那么深沉，那么美好……有請(qǐng)“小腳丫”文學(xué)社的同學(xué)進(jìn)行詩朗誦——《父愛和母愛》。女生1：爸爸媽媽給了我們多少愛？女生（合）：無窮無盡的愛。男生1：這愛加起來，男生（合）：是一座高高的山脈，一篇浩瀚的大海。女生2：父愛和母愛，女生（合）：是算不盡的愛。男生2：父愛和母愛，男生（合）：是寫不完的愛。女生3：我們在愛的海洋中，女生（合）：得到幸福。男生3：我們在愛的甘露中，男生（合）：長大成材。男女（合）：父愛和母愛，我們要報(bào)答！主持：感謝這些同學(xué)精彩的表演?！度齻€(gè)兒子》的故事大家在二年級(jí)時(shí)就學(xué)過了，其中的兩個(gè)兒子都是在媽媽面前展示自己的才華，媽媽感到自豪；第三個(gè)兒子沒什么特長，也沒說什么，急忙跑過去幫媽媽拎起了水桶向家走去。同學(xué)們，怎樣的愛才是真正的愛呢？我想，現(xiàn)在“回報(bào)母愛”已經(jīng)在我們每個(gè)人的腦海中思索著，拿起我們手中的筆，寫下你此刻內(nèi)心最想對(duì)父母說的話。配樂傾訴心聲，每一個(gè)同學(xué)站起來大聲說出自己內(nèi)心的告白。班主任將這些雖稚嫩卻真誠的聲音錄下來，家長會(huì)時(shí)播放給父母們聽。請(qǐng)用我們自己喜歡的方式呈現(xiàn)母親節(jié)的感恩禮物：有的做了一張滿分卷；有的制作了一個(gè)小手工藝品；有的花了媽媽最喜歡的油畫……整個(gè)教室成了孩子們才藝展示的大舞臺(tái)，在制作禮物的過程中享受著感恩的樂趣。3、說：主持人：告訴大家，就在上周我們舉行的“我愛爸爸媽媽”征文比賽中，我們選出了一等獎(jiǎng)1名，它是，譚__同學(xué)的《今天我當(dāng)家》?，F(xiàn)在，讓我們請(qǐng)班主任張老師撥通牛佳琪家長的電話。劉老師電話連線家長：“你好，是譚__的媽媽嗎？我是劉老師，我們現(xiàn)在正在進(jìn)行‘小手’獻(xiàn)‘孝心’的主題班會(huì)，一會(huì)兒你的女兒將為我們朗讀她的作品《今天我當(dāng)家》，請(qǐng)您在電話那邊也來聽聽女兒的心聲，好嗎？”配樂朗讀《今天我當(dāng)家》。劉老師：“牛牛的媽媽，您聽到了嗎？您有一個(gè)這么懂事的女兒，我們?yōu)槟械叫牢堪?！有話想跟女兒說嗎？”譚__媽：“感謝學(xué)校的培養(yǎng)，我的女兒與老師們的精心教導(dǎo)是分不開的。我為我的女兒感到驕傲！”（音顫，有些哽咽。）劉老師：“媽媽話語有些激動(dòng)，您對(duì)孩子的小伙伴們想說點(diǎn)什么嗎？”譚__媽：“孩子們，阿姨在此代表你們的爸爸媽媽，祝愿你們能在051這個(gè)大集體中快樂健康的成長，也愿你們今后能將”孝敬父母“落實(shí)到行動(dòng)中，再次感謝張老師，再見，孩子們！”全班掌聲響起。（四）合主持人：讓我們靜靜地享受這激動(dòng)人心的時(shí)刻。（配樂播放《感恩的心》）愛父母，不需要語言；敬父母，要見行動(dòng)。請(qǐng)張老師宣讀本學(xué)期“無作業(yè)日”孝敬父母行動(dòng)計(jì)劃。第一周：洗碗筷第二周：洗全家人的襪子第三周：給爸爸媽媽鋪被子第四周：為家人洗水果第五周：和家人聊天第六周：學(xué)做一道菜第七周：回爺爺奶奶家看望老人第八周：向父母匯報(bào)在校表現(xiàn)第九周：為父母做一件自己拿手的事情，如唱歌、疊紙等第十周：和父母聊聊讀書的收獲第十一周：親子共讀一本書第十二周：和家人一起出去做運(yùn)動(dòng)、……主持人：讓我們將“孝敬父母，見行動(dòng)”進(jìn)行到底！歌聲傳情結(jié)束活動(dòng)播放《感恩的心》，全班手語表演。讓我們捧出真誠的心，向父母獻(xiàn)上一曲《感恩的心》，來表達(dá)我們對(duì)父母最真摯的敬意。讓我們在美妙的歌聲中結(jié)束這次活動(dòng)。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案14活動(dòng)目的：1.通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。3.通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.布置黑板和教室。2.《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。3.同學(xué)們編排的詩歌朗誦和小品?；顒?dòng)過程：一、主持人出場宣布班會(huì)開始（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。乙：敬愛的老師，甲：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》男：是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎女：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖合：您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣合：這就是父親的愛這就是父親的情女：她柔柔如水輕輕如煙男：他深沉如海恩重如山女：鮮花可以枯萎男：滄?？勺兩Ｌ锖希旱改傅膼蹍s永遠(yuǎn)留在我們的心間三、感悟父母的愛1.被父母感動(dòng)的`事甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰？（生齊答：父母）乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感?dòng)的一件事。（學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。2.小品表演《媽媽的嘮叨》乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報(bào)，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對(duì)于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》——上學(xué)去：“媽媽，我上學(xué)去了！”“哎，路上慢點(diǎn)騎車！在學(xué)校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”“知道了，知道了，煩不煩！”放學(xué)后：“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來？”“媽媽，我回來了！”“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪？是不是……”“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚(yáng)場而去。（小品表演完畢）甲：同學(xué)們，你們覺得明明這樣做對(duì)嗎？那么他應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生評(píng)議；學(xué)生反思）甲：其實(shí)，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。四、反思自己對(duì)父母的態(tài)度乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報(bào)。而我們呢？我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事？甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么？（學(xué)生講述）乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開心呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。同學(xué)們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？（心靈獨(dú)白）甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心，多一份孝心和愛心吧！合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！五、老師講話孩子們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的心；父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)椋迅屑ぶ?，我們的生活才?huì)更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。六、宣布活動(dòng)結(jié)束甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案15一、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》3、多媒體課件。三、活動(dòng)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。1、播放音樂《母親》2、出示課題：同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?？（沒有！）那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。（二）、為何要感恩父母1、說一說：同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。（1）你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服、手機(jī)、電腦）與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是如何處理？（2）父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎？（3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？（4）父母對(duì)你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的'愛！2、討論：父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）3、故事演講：父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無法給予的！《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！4、學(xué)生演講：同學(xué)們，十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時(shí)無刻不牽絆父母的心！請(qǐng)聽__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)（三）學(xué)會(huì)感恩：都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！下面請(qǐng)大家來說說：今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來感恩我們的父母？小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：（1）、理解父母、體貼父母；（2）、聽父母的話，接受勸告；（3）、對(duì)父母有禮貌，言語要尊敬；（4）、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；（四）感恩誓言：通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說的話：親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！親愛的爸爸媽媽，我愛你們！感謝您們的養(yǎng)育之恩！從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，決不辜負(fù)您們的希望！（五）課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。感恩父母，孝敬父母主題班會(huì)教案16一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、笛子獨(dú)奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長參加班會(huì)。三、活動(dòng)過程：班長開場講話：同學(xué)們，我們班今天很榮幸能坐在這里參加“烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)的感恩教育啟動(dòng)儀式”，你們知道再過兩天是什么日子了嗎？（母親節(jié)）對(duì)，母親節(jié)快到了，作為一班之長的我，和我們的班主任沈老師還有班干部們一起策劃了今天這節(jié)感恩教育為主題的班隊(duì)課，大家掌聲歡迎主持人：高晨、梅逸……上場。（掌聲響起，主持人上場）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花折傘有人給你打。（配動(dòng)作）乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。（配動(dòng)作）甲：這個(gè)人就是娘呀！乙：這個(gè)人就是媽。甲：這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。乙：自從我們來到這個(gè)世界上，甲：父母為我們付出了無私的愛！乙：所以我們要感恩父母雙親。合：我們宣布植材小學(xué)五0三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（二）感受親恩，體會(huì)親情（1）真實(shí)故事《地震中的母親》甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！甲：同學(xué)們，你們還記得2008年的5月12日嗎？（齊答：記得）那天發(fā)生了什么事？指名一生回答。乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天沈以睿同學(xué)也給大家?guī)硪粋€(gè)發(fā)生在當(dāng)時(shí)的真實(shí)故事。我們掌聲有請(qǐng)沈以睿。（講故事、聽故事）(2)聽后隨感，暢所欲言甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？（指名2學(xué)生回答）乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的敬佩。甲：那么就讓我們用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意：全體起立，敬禮！禮畢！坐下！B：深入感知，感悟親情（1）笛子獨(dú)奏，觸動(dòng)情感。甲：唉，梅逸，其實(shí)在我們的身邊也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。乙：是呀，高晨。在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。大