陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。

（1）寒冬臘月，他依然通達(dá)旦地工作，有時(shí)餓了，就吃一些簡(jiǎn)單的食物，比如八寶、芝麻糊、栗子等。

（2）他走進(jìn)廚房，拿起一雙色的筷子在咸菜里了幾下，覺(jué)得沒(méi)有異常，便放心地走了。

（3）魯濱遜面對(duì)困難毫不畏，在、寂中尋找快樂(lè)和安慰。

（4）上島后，魯濱遜搭建結(jié)實(shí)的房子躲避猛獸的侵，圍起欄畜養(yǎng)山羊。

（5）在荒島上待久了，魯濱遜逐漸制住了失望的心情，他記下每天的經(jīng)歷，以自慰。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在書(shū)寫(xiě)漢字中體會(huì)中華文化的綿延。

我讀過(guò)很多中國(guó)歷史故事，如：烽火戲諸hóu(

)，退bì(

)三舍，鴻門yàn(

)，曹操割須棄páo(

)，孝文帝qiān(

)都洛陽(yáng)，司馬光砸gāng(

)，qī(

)繼光抗倭……其中，我最喜歡的是楊家將dǐyù(

)(

)外敵的故事。這些歷史故事蘊(yùn)含著中華文化。2）.正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)鄭燮的《竹石》。

__________3）.根據(jù)語(yǔ)境填成語(yǔ)

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想愉快的時(shí)光，我們可以用成語(yǔ)________來(lái)形容課堂上的“笑”；回首過(guò)去，可以用成語(yǔ)_________來(lái)感嘆時(shí)間之快；想著__________的老師和_______的同學(xué)，心中真有點(diǎn)_______。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）qīnɡyōu_______的月光照進(jìn)máowū_______，皮鞋匠táozuì_______在這美妙的jǐnɡxiànɡ_______中。

（2）我們此行的mùdìdì________是yíwànɡwújì_________的大草原，聽(tīng)說(shuō)那里有wǎlán_______的天、chénɡbì_______的水、zhuànɡɡuān_______的牛羊群。5）.查字典知識(shí)。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九筆名稱是_____，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；

③稍微，略微；④閑談。

請(qǐng)給下面詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)（只填序號(hào)）。

聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無(wú)_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列四組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．臘月

書(shū)籍

傾襲

司空見(jiàn)慣B．驚惶

濃稠

嚴(yán)峻

焉知非福C．耽擱

腫漲

匪徒

翻箱倒柜D．局勢(shì)

清脆

潮訊

見(jiàn)微知著2）.被諸葛亮譽(yù)為“天府之國(guó)”的是（

）A．益州B．冀州C．豫州D．建業(yè)3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．戲劇節(jié)上，小明扮演的魯濱遜惟妙惟肖，給人留下深刻的印象。B．課堂上，小明與小紅的爭(zhēng)論就像一場(chǎng)精彩的對(duì)臺(tái)戲，互不相讓。C．那些表面華麗而無(wú)內(nèi)在思想的文字，讀起來(lái)只會(huì)讓人索然無(wú)味。D．小紅說(shuō)話總是言簡(jiǎn)意賅；能夠用豐富的語(yǔ)言表達(dá)最深刻的思想。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。（改為反問(wèn)句）

________________________

2．我禁不住問(wèn)他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚(yú)啊？”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________

3．在原句上修改病句。

我的語(yǔ)文基礎(chǔ)一直比較薄弱，升入六年級(jí)后，增加成績(jī)是我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

優(yōu)美清新的

民居

改正

精神

各具特色的

性格

改善

錯(cuò)誤

極其簡(jiǎn)單的

唱腔

發(fā)揚(yáng)

作用

樸實(shí)敦厚的

陳設(shè)

發(fā)揮

生活2）.細(xì)讀課文，完成下列連線題。

白骨精三次識(shí)破妖精詭計(jì)、三次棒打

孫悟空

三次以不同的化身出現(xiàn)

唐僧

心善、不能識(shí)別妖魔、誤解徒弟評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．《匆匆》的第4自然段中用一連串的問(wèn)句，表達(dá)了對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆。這種抒發(fā)感情的方式是：把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。()

2．《那個(gè)星期天》中細(xì)致地描寫(xiě)了“我”從早晨到天色昏暗的心理變化，即由充滿期待、心懷歡喜到最后的期待落空、徹底失望，表達(dá)了“我”對(duì)母親不遵守承諾的失望和不理解。()

3．《匆匆》是作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。()

4．《那個(gè)星期天》一文中，天氣從早到晚的變化映襯出“我”一天中的心情的變化，這是一種將感情融入環(huán)境中的表達(dá)方法，我們可以有所借鑒。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與欣賞。我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱。所有使我像草一樣顫抖過(guò)的。我歌唱早晨，快樂(lè)或者好的思想，我歌唱希望，都變成聲音飛到四方八面去吧，我歌唱那些屬于未來(lái)的事物，不管它像一陣微風(fēng)。我歌唱正在生長(zhǎng)的力量?；蛘咭黄?yáng)光。我的歌呵，輕輕地從我琴弦上，你飛吧，失掉了成年的憂傷，飛到年輕人的心中，我重新變得年輕了，去找你停留的地方。我的血流得很快，對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想，充滿了渴望。1．“歌唱”的意思是___________，“為少男少女們歌唱”實(shí)則是___________。

2．詩(shī)歌中揭示主題的詩(shī)句是：_____________________。

3．最后一節(jié)中，“夢(mèng)想”和“渴望”的含義是什么？

_______________________

4．四節(jié)詩(shī)分別應(yīng)怎樣來(lái)朗讀？請(qǐng)選填。

A．真摯熾熱

B．舒緩欣慰

C．活潑明快

D．深情祝福

第一節(jié)：()第二節(jié)：()第三節(jié)：()第四節(jié)：()評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在體育比賽中奪冠讓人喜悅，在考試中失利令人沮喪，心愛(ài)之物的丟失叫人難過(guò)……不同的事情讓人產(chǎn)生不同的感受。在成長(zhǎng)過(guò)程中有不少這樣的事，回憶當(dāng)時(shí)的心情，理清思路寫(xiě)下來(lái)，要把情感的變化寫(xiě)清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①窗外柳絮漫天飛舞，始終不肯飄落下來(lái)，此時(shí)雨突然猛烈地下了起來(lái)，伴隨著狂風(fēng)，似乎要把整個(gè)世界吞噬，我呆呆地望著那肆虐的雨滴拍打在窗戶上，清洗著外面的一切。接二連三倒退的成績(jī)，讓我頓時(shí)感到迷?；秀?，仿佛黑暗在吞噬著我的心。②“還是放棄吧，”我對(duì)自己說(shuō)，“或許我是真的實(shí)力不足。”③窗外一株藤蔓依附在一棵大樹(shù)底下，但大樹(shù)的繁茂遮擋住了它的大部分陽(yáng)光，導(dǎo)致它長(zhǎng)得很柔弱。我猜想它應(yīng)該和我有著同樣的命運(yùn)，都生活在黑暗中吧。④雨在這時(shí)候停了，我走了出去望著周圍翠綠的植物，依然無(wú)法排解心中的惆悵情緒，我似乎失去了前進(jìn)的動(dòng)力。⑤日子就這樣一天天過(guò)去，期末考試的腳步也越來(lái)越近，而那株藤蔓卻出乎意料的長(zhǎng)高了許多，抽出了許多嫩綠的枝芽。盡管我以前是那樣的嘲笑它，但它卻頑強(qiáng)了起來(lái)。驚訝之余，我開(kāi)始默默關(guān)注它，每次走過(guò)都會(huì)停留一會(huì)兒，我欣喜于它的每一次成長(zhǎng)，冥冥之中，我仿佛把我的命運(yùn)同它聯(lián)系在了一起。⑥盡管它暫時(shí)處在陰影之中，但它卻從未放棄過(guò)。終于奇跡發(fā)生了，在經(jīng)過(guò)了數(shù)天的努力后,它抽出了綠油油的枝芽，現(xiàn)在的它長(zhǎng)得都比那樹(shù)還高，它仰著頭，享受著陽(yáng)光的沐浴，看到這一切，我心中的憂愁也煙消云散，頓時(shí)充滿了喜悅。⑦我忽然覺(jué)得：人生就是這樣，充滿了不可預(yù)知的事物，但只要信念還在，黎明就一定會(huì)到達(dá)！1．請(qǐng)給短文擬一個(gè)標(biāo)題____________。

2．閱讀第①自然段，按要求完成練習(xí)：

（1）哪一句話描寫(xiě)了作者看到的景色？請(qǐng)用“”勾下來(lái)。

（2）哪一句話描寫(xiě)了作者當(dāng)時(shí)的心情？請(qǐng)用“”勾下來(lái)。

（3）作者在寫(xiě)景中融入感受，這樣的寫(xiě)法有什么好處？

3．聯(lián)系上下文理解短文第⑥自然段畫(huà)橫線的句子：“陰影”表面上是指藤蔓_______，實(shí)際上是指作者_(dá)___________。

4．藤蔓的生長(zhǎng)引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容或生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.書(shū)法是我國(guó)的文化瑰寶，認(rèn)真讀右圖，完成下面題目。

（1）右圖中的書(shū)法字體屬于(

)

A．隸書(shū)

B．楷書(shū)

C．篆書(shū)

D．草書(shū)

（2）下面選項(xiàng)中，對(duì)于右圖所臨摹作品的評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．此作品臨摹的是或卷或舒、乍輕乍重的李斯篆書(shū)。

B．此作品臨摹的是秀麗柔美、穩(wěn)健大方的趙體楷書(shū)。

C．此作品臨摹的是筆走龍蛇、氣勢(shì)恢宏的米芾草書(shū)。

D．此作品臨摹的是瘦硬挺拔、骨力遒勁的柳體楷書(shū)。2）.把下面的詞語(yǔ)和它們的意思寫(xiě)在一起。（填序號(hào)）

①俯視

②仰望

③瞻仰

④打量

⑤凝視

⑥眺望

（1）從低處向上