幼師禮儀培訓課程2021/6/271幼師禮儀規(guī)范2021/6/272教師禮儀提綱

一、為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊？二、如何打造優(yōu)秀的教師團隊？

1、教師禮儀概述

2、教師應具備的品格2021/6/273禮儀品格教育

——打造優(yōu)秀的教師團隊2021/6/274一、為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊1、什么樣的教師團隊是優(yōu)秀的？2、為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊？2021/6/275什么樣的教師是優(yōu)秀的？孩子吃飯我聊天孩子午休我打盹孩子吃午點我跟著一起吃只要孩子安全就好了，課上得怎樣都無所謂打擊積極進取的老師衣著時尚前衛(wèi)，行為乖張真正優(yōu)秀的教師是——2021/6/276親和專業(yè)2021/6/277外在：教師形象內在：教師職業(yè)道德

1、責任心

2、愛心

3、耐心2021/6/278

所有優(yōu)秀的個體加在一起就一定是一個優(yōu)秀的團隊嗎？2021/6/279任何時候，我們都要保持方向一致！

2021/6/2710坦誠相見，親密合作

2021/6/2711互相幫助，齊頭并進！

2021/6/2712優(yōu)秀教師團隊

團隊：共同的價值觀和使命外：教師形象內：品外：教師形象2021/6/2713為什么要打造優(yōu)秀的教師團隊1、團隊可以很好的完成個人完成不了的任務。2、團隊工作可以使1+1>2。3、團隊可以讓個人更好的實現(xiàn)自我價值，盡展其才，讓個人的技能得到有效提升。2021/6/2714二、如何打造優(yōu)秀的教師團隊幼兒教師禮儀概述2021/6/2715教師禮儀入園禮儀用餐禮儀教學活動禮儀離園禮儀其他事務應注意禮儀2021/6/2716入園禮儀

早入園不遲到見老師要問好小朋友也問到別父母勿忘掉2021/6/2717早入園不遲到什么叫作不遲到？遲到的原因是什么？別讓遲到成為習慣！2021/6/2718見老師要問好為什么見老師一定要問好？我們該怎么問好？

語言：您好！早上好！表情：微笑內心：熱情，真誠動作：欠身致意、鞠躬2021/6/2719愛笑的老師

最受歡迎！微笑2021/6/27201、表情

微笑是國際通用語言微笑三部曲：嘴巴翹起來

笑肌提起來

眉毛揚起來笑不出來怎么辦？

2021/6/27212、體態(tài)

早入園的環(huán)節(jié)應該采取哪種站姿呢？

2021/6/27222、體態(tài)站姿

2021/6/2723

早入園時如何向家長施早安禮？鞠躬:90度60度

2021/6/27243、動作

早入園時如何向小朋友施早安禮？蹲姿擁抱

2021/6/2725小朋友也問到別父母勿忘掉交往從第一聲問好開始！不要忽略一直在注視著我們的父母！2021/6/2726儀容與儀表一、儀容：是指一個人的外觀和外貌1、禮儀對個人的首要要求是儀容美，即自然美、修飾美、內在美。2、儀容修飾的基本規(guī)則是美觀、整潔、衛(wèi)生、得體；個人的儀容修飾，通常從頭發(fā)、面部、手臂、腿部、幾個方面入手。2021/6/2727(一)著裝：Time時間早晚季節(jié)時代Place場所職位Object目標對象要求：1、著統(tǒng)一的園服

2、統(tǒng)一盤發(fā)

3、統(tǒng)一顏色襪套2021/6/2728（二）面容

它是人的儀表美之首，是人體暴露在外時間最長的部位，也是最令人心動之處。眉毛眼睛耳朵嘴唇

2021/6/2729進餐禮儀進餐前洗凈手打噴嚏遮住口輕輕嚼慢慢咽不挑食不剩飯2021/6/2730進餐三部曲——餐前餐前老師的準備（一）頭發(fā)（二）請小朋友洗手（三）良性手勢語（四）發(fā)餐與取餐2021/6/2731進餐三部曲——餐中餐中老師行為（一）注意觀察，切勿閑聊（二）心態(tài)與語言（三）切勿給孩子貼標簽2021/6/2732進餐三部曲——餐后餐后老師榜樣作用

行為得體起到示范榜樣作用不閑聊，不剩飯，做榜樣2021/6/2733教學活動禮儀學習時要坐好認真聽勤思考要提問手舉起回答時字清晰2021/6/27342021/6/2735教學活動（一）站姿（二）坐姿（三）手勢語（四）教師用語2021/6/2736站姿：

非正式站姿：身體的重量交換著落在一條腿上，而使非重心腿起到裝飾性作用。講究均衡。2021/6/2737坐姿2021/6/2738幼兒教師手勢語的妙用手勢語：指示手勢——指示手語指教學中用于組織、指導幼兒學習的手語，一般用于維持教學紀律，引起幼兒注意。情意手勢——是指教學過程中根據(jù)教學情景和氛圍的需要，用以表達情感的手勢語言。形象手勢——指教師根據(jù)教學目的、內容的需要而運用的直觀形象的手勢語言。

2021/6/2739睡眠禮儀不蒙頭不趴睡枕放正蓋好被小手空右臥眠早入睡夢香甜2021/6/27402、睡姿培養(yǎng)2021/6/2741離園禮儀

抱一抱更乖巧

見爸媽問聲好

先老師后同學

離園時互道別

2021/6/2742面對孩子離園前：不要批評孩子

整理好儀容儀表整理好衣物輕輕擁抱說再見精神面貌保持好2021/6/2743面對家長離園時的交流：簡短明確；或留下來單獨談2021/6/2744其他日常交往禮儀接待訪客介紹電話禮儀2021/6/2745介紹禮儀：1、介紹的類型：（1）正式與非正式介紹。（2）自我介紹和為他人介紹。（3）集體介紹和個別介紹。2、介紹的順序：（1）先把男士介紹給女士。（2）先把年輕者介紹給年長者（3）先把主人介紹給客人。（4）先把職位低者介紹給職位高者。

2021/6/2746手機，生活，你我他

電話禮儀2021/6/2747打電話要注意：時間：9:30-12:0015:30-18:0019:00-20:30掛電話：客戶先掛2021/6/2748與孩子一起學習一起成長１、每月月初召開教研會２、每周兩個培養(yǎng)重點

3、每天下課后班級組織討論工作事宜教師禮儀提升活動建議：2021/6/2749

上行下效

（剩飯，垃圾，水電，辦公用品）不是學禮儀而是做禮儀2021/6/2750家長工作原則溝通方式活動建議2021/6/2751家長工作三原則：1、小事化大，引導家長把眼光放長遠2、讓每個家長都感覺到你對他的孩子好

3、對家長的要求要講原則：“?！?021/6/2752溝通方式1、什么是溝通2、溝通的目標3、溝通的策略2021/6/2753

1、什么是溝通

溝通是為了設定的目標，依靠語言、動作、表情等方式把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并達成共同協(xié)議的過程。2021/6/27542、家長溝通以什么為目標為什么老師在很多家長眼中變成了保姆？什么才是正確的溝通目標？

以孩子的心靈成長和行為塑造為目標目標從何而來？

日常觀察家庭觀察（拍家庭視頻）2021/6/27553、家長溝通策略（1）溝通基本流程好話放前面意見之后提給出好建議最后表期望2021/6/2756

（2）善用同理心同理心就是將心比心，同樣時間、地點、事件，把當事人換成自己，也就是設身處地去感受、去體諒他人。

2021/6/2757跟家長溝通使用同理心您的心情我能體會。您的經歷我也感同身受。當家長悲傷時請您微皺雙眉，輕輕的低下頭。當家長憤怒抱怨時請您點頭并且適時安慰。

擅用同理心，讓家長知道您跟她是站在一起的2021/6/2758最后請問問自己：我們是