桐廬二中學(xué)度高三第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷_第1頁(yè)
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第Ⅰ卷(共42分)一、(18分.每小題3分)1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.遙望遠(yuǎn)處,古道盡頭,一個(gè)身影在踽踽(yǔyǔ)獨(dú)行,蹣跚(pánshān)的腳步踏過(guò)一地的落葉。B.滿洲人早在窺伺(cì)了,明統(tǒng)治者卻是草菅(jiān)民命,殺戳清流,干著“安內(nèi)而不必攘外”的勾當(dāng)。C.這幢清寒的小屋,遠(yuǎn)離通衢(qú)大道,煢煢孑立于田野之間,隱蔽在密林深處,正好應(yīng)了一句箴(zhēn)言:神飛荒野,樂在自由。D.曼妙的紋身在美女的背部,加強(qiáng)了她的妖嬈和蠱(gǔ)惑;病變的皮膚布滿令人生厭的皰疹,頹(tuí)敗的肉體緊緊踩住靈魂的腳后根。2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)如果看了時(shí)下一些渲染愛或暴力的小說(shuō)、電影以后,就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為,只能說(shuō)明這些讀者沒有足夠的__能力。(2)姜還是老的辣,這個(gè)人那么難纏,__叫你給說(shuō)服了。(3)真的詩(shī)情和哲理,__僵死的、被線索組織起來(lái)的材料,__散文中自由的、動(dòng)態(tài)的有機(jī)成分。__說(shuō)整篇散文是一泓清泉,__詩(shī)情和哲理應(yīng)該是清泉中活潑的游魚。A、鑒別到底不是而是如果那么B、鑒別畢竟不是就是至于因此C、鑒賞到底不是而是至于因此D、鑒賞畢竟不是就是如果那么3.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.產(chǎn)業(yè)要發(fā)展,測(cè)試需先行,數(shù)字電視測(cè)試儀器作為數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán),處于行業(yè)的前沿,與整個(gè)產(chǎn)業(yè)息息相關(guān),不僅促進(jìn)著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也必將隨產(chǎn)業(yè)的興起而成長(zhǎng)壯大。B.目前在全國(guó)高等院校,學(xué)生參加各種社會(huì)活動(dòng)的幾率越來(lái)越高,學(xué)生外出活動(dòng)的時(shí)間也逐漸從周末擴(kuò)展到了平常的上課時(shí)間,那些經(jīng)常外出參加社會(huì)活動(dòng)的大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一瀉千里。C.30多年過(guò)去了,曾家寨的鷺鳥由五六只繁衍到5000余只,這里的村民一直視鷺鳥為吉祥鳥,與它們相濡以沫、相依相伴。時(shí)間長(zhǎng)了,村子里的人對(duì)鷺鳥的感情越來(lái)越深。D.校長(zhǎng)所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)是傳承文化的事業(yè),如果我們思想僵化,以手段和弄權(quán)自詡,胸?zé)o城府,則很容易落后于時(shí)代。別說(shuō)是成為文化管理的設(shè)計(jì)者、引領(lǐng)者,就連日常工作也也許會(huì)捉襟見肘。4.選出句子表達(dá)沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A.丁俊輝打球時(shí)專心致志、毫無(wú)表情,給人感覺好像特別老成持重,但是斯諾克運(yùn)動(dòng)要求從事者注意力高度集中,心態(tài)平靜,不受外物的影響,所以,從事斯諾克運(yùn)動(dòng)的人大多不茍言笑,顯出一副寵辱不驚的樣子。B.絕大多數(shù)醫(yī)療事故發(fā)生的原因都是醫(yī)務(wù)人員沒有嚴(yán)格按照操作規(guī)程和責(zé)任心不強(qiáng)造成的,大量的悲劇告訴我們,醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)著救死扶傷的神圣職責(zé),除了要有精湛的醫(yī)療技術(shù),還要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。只有這樣,才能無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)。

C.來(lái)自本市二十四所學(xué)校的兩千多名學(xué)生昨天齊集深圳青少年宮前的廣場(chǎng),他們志愿參加十月份在深圳舉行的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的服務(wù)工作,他們決心以熱忱的態(tài)度和一流的服務(wù),打造深圳這座充滿現(xiàn)代氣息的國(guó)際性城市的品牌,讓世界更好地了解深圳。

D.幾十年來(lái),國(guó)家通過(guò)高考制度選拔、培養(yǎng)和提供了各類建設(shè)人才,加速了國(guó)家現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。但是,近些年來(lái),也有不少人對(duì)這種給無(wú)數(shù)學(xué)生、學(xué)校和家庭帶來(lái)巨大壓力的選拔人才的制度提出了疑問(wèn),希望能探索出一條更科學(xué)的選拔人才的途徑。

5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A.目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象:一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作,一方面很多民營(yíng)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。B.出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志(均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停刊。后一種好像只出了兩期,現(xiàn)已很少為人知,然而很有分量。)外,還出了若干譯著。C.語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題,葉老有一句精辟的話,那就是“教是為了不教?!盌.王先生到底稱贊我的什么呢?是有幾處畫得好,還是勇氣可嘉,什么都敢畫?或者根本就不是稱贊,只是一種對(duì)于失敗者的無(wú)可奈何的安慰?6、下列文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.先秦兩漢歷史散文內(nèi)容豐富,形式多樣。有國(guó)別體的《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》,有編年體的《史記》,有紀(jì)傳體的《左傳》。B.高爾基(1868―1936年),俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,主要作品有激流三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》。C.盛唐出現(xiàn)了兩大詩(shī)派:以高適、岑參為代表的邊塞詩(shī)派,以王維、謝靈運(yùn)為代表的山水田園詩(shī)派。其中王維的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”。D.泰戈?duì)柺怯《仍?shī)人、作家和社會(huì)活動(dòng)家,1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其重要詩(shī)作有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等。二、(12分,每小題3分)閱讀下面材料,按要求回答7—題(共12分,每小題3分)美國(guó)的一項(xiàng)最新研究顯示,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)主要是由內(nèi)需推動(dòng),而不是像一些美國(guó)官員所說(shuō)的那么依賴出口??▋?nèi)基國(guó)際和平基金會(huì)和中國(guó)國(guó)家發(fā)改委國(guó)際合作中心剛剛公布的這份研究報(bào)告與之前有關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的許多說(shuō)法恰恰相反。報(bào)告負(fù)責(zé)人、經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾伯特·凱德爾指出,中國(guó)自上世紀(jì)90年代以來(lái)年均%的驚人增長(zhǎng)“主要是由內(nèi)需推動(dòng)的”?!半S著國(guó)外技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)讓,貿(mào)易和國(guó)外投資無(wú)疑變得越來(lái)越重要;但是與其它東亞國(guó)家的經(jīng)濟(jì)不同,中國(guó)的發(fā)展速度周期并不受美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和衰退的影響——而且情況恰恰相反?!彼f(shuō),中國(guó)最近的通脹是“國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的產(chǎn)物,而不是與貿(mào)易順差或外匯儲(chǔ)備有關(guān)的過(guò)度貨幣增長(zhǎng)”。而與此同時(shí),華盛頓方面對(duì)中國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)政策卻是一片抗議之聲,他們聲稱中國(guó)人為壓低貨幣價(jià)值,為的是在出口方面占優(yōu)勢(shì),從而維持經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。美國(guó)官員說(shuō),中國(guó)應(yīng)進(jìn)一步刺激國(guó)內(nèi)需求,這樣有助于緩解對(duì)出口的依賴,因?yàn)檎瞧鋵?duì)出口的依賴造成了全球貿(mào)易不平衡。但凱德爾的報(bào)告說(shuō),中國(guó)的增長(zhǎng)已經(jīng)在很大程度上是由內(nèi)需推動(dòng)的。他說(shuō):“美國(guó)政府的分析家應(yīng)該糾正關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的普遍錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),即中國(guó)的增長(zhǎng)依賴出口,因此也就依賴匯率——而情況并不是這樣?!薄懊绹?guó)針對(duì)中國(guó)的貿(mào)易行為和長(zhǎng)期發(fā)展的貿(mào)易和外交上的思維應(yīng)有所改變,有必要把這個(gè)結(jié)論考慮進(jìn)去?!眲P德爾說(shuō),鑒于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不是出口導(dǎo)向型,美國(guó)就應(yīng)該著力改進(jìn)影響自身國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)內(nèi)因素,而不是指責(zé)中國(guó)造成了不平衡。“當(dāng)然,這并不是說(shuō)成功的出口增長(zhǎng)不是中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。”“在主要由內(nèi)需推動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略中,出口顯然是許多關(guān)鍵組成部分中的一個(gè)?!比ツ?,凱德爾發(fā)布的一份研究報(bào)告顯示,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)模比大多數(shù)人估計(jì)的要差40%。世界銀行在去年12月份也得出了類似的結(jié)論。7.下列不符合凱德爾關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀點(diǎn)的是()A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)%的快速增長(zhǎng)中是由內(nèi)需推動(dòng)的,而不是由出口推動(dòng)的。B.中國(guó)的發(fā)展速度周期不像東亞其他國(guó)家一樣受美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。C.中國(guó)最近的通貨膨脹是國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的產(chǎn)物,而不是貿(mào)易順差或外匯儲(chǔ)備過(guò)度造成的。D.成功的出口增長(zhǎng)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的諸多關(guān)鍵因素中的一個(gè)。8.下列不符合美國(guó)政府關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)的是()A.中國(guó)人為壓低貨幣價(jià)值,目的是想在出口方面占優(yōu)勢(shì),從而維持經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。B.包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度周期受美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和衰退的影響。C.中國(guó)出口的增長(zhǎng)造成了全球貿(mào)易的不平衡,中國(guó)應(yīng)進(jìn)一步刺激國(guó)內(nèi)需求。D.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)主要依賴出口,因此也就依賴匯率。9.下列不屬于凱德爾給美國(guó)政府建議的一項(xiàng)是()A.美國(guó)政府的分析家應(yīng)該糾正關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)依賴出口的普遍錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。B.美國(guó)應(yīng)改變針對(duì)中國(guó)的貿(mào)易行為和長(zhǎng)期發(fā)展的貿(mào)易和外交上的思維。C.美國(guó)應(yīng)該著力改進(jìn)影響自身國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)內(nèi)因素,不要總是將眼光盯著別人。D.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)模比大多數(shù)人估計(jì)的要差,沒有必要恐懼中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。.根據(jù)本文提供的的信息,下列推斷不合理的一項(xiàng)是()A.無(wú)論是推動(dòng)內(nèi)需,還是增大出口,都能有效地促進(jìn)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B.城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)不合理、貿(mào)易順差和外匯儲(chǔ)備過(guò)度都有可能引發(fā)通貨膨脹。C.如果中國(guó)拉動(dòng)內(nèi)需,減少對(duì)出口的依賴,全球貿(mào)易就會(huì)趨于平衡。D.美國(guó)政府長(zhǎng)期以來(lái)將遏制中國(guó)出口貿(mào)易當(dāng)作穩(wěn)定美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要政策。三、(12分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成11—14題。王彥章字子明,鄆州壽張人。為人驍勇有力,能跣足履棘行百步。梁、晉爭(zhēng)為天下勁敵。晉虜彥章妻子歸之太原,賜以第宅,供給甚備,間遣使者招彥章。彥章斬其使者以自絕。然晉畏彥章之在梁也,必欲招致之,待其妻子愈厚。是時(shí),晉已盡有河北,而梁末帝昏亂,小人趙巖、張漢杰等用事,大臣宿將多被讒間。龍德三年夏,晉取鄆州,梁人大恐。宰相敬翔入見末帝,泣曰:“今強(qiáng)敵未滅,陛下棄忽臣言,臣身不用,不如死!”末帝問(wèn)所欲言,翔曰:“事急矣,非彥章不可!”末帝乃召?gòu)┱聻檎杏懯?,以段凝為副。時(shí)莊宗在魏,以朱守殷守夾寨,聞彥章為招討使,驚曰:“彥章驍勇,吾嘗避其鋒,非守殷敵也?!奔瘩Y騎救之。比至,而南城已破矣。時(shí)段凝已有異志,凝與趙巖、張漢杰交通。彥章憤梁日削,而嫉巖等所為,嘗謂人曰:“俟吾破賊還,誅奸臣以謝天下?!睅r等聞之懼,與凝協(xié)力傾之,乃罷彥章。唐兵攻兗州,末帝召?gòu)┱率故刈舰贃|路,彥章以兵少戰(zhàn)敗,被擒。彥章武人不知書,常為俚語(yǔ)謂人曰:“豹死留皮,人死留名?!鼻f宗愛其驍勇,欲全活之,彥章謝曰:“臣與陛下血戰(zhàn)十余年,今兵敗力窮,不死何待?且臣受梁恩,非死不能報(bào),豈有朝事梁而暮事晉,生何面目見天下之人乎?”遂見殺,年六十一。注:①守捉:兵之戍邊者,大曰軍,小曰守捉,曰城,曰鎮(zhèn),而總之者曰道,軍、城、鎮(zhèn)、守捉皆有使。11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.賜以第宅,供給甚備備:準(zhǔn)備B.大臣宿將多被讒間宿:有經(jīng)驗(yàn)的、老的C.比至,而南城已破矣比:等到D.彥章武人不知書書:文字12.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義相同的一組是()A.彥章以兵少戰(zhàn)敗彥章斬其使者以自絕B.待其妻子愈厚吾嘗避其鋒C.間遣使者招彥章大臣宿將多被讒間D.遂見殺宰相敬翔入見末帝13.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)王彥章“忠義守節(jié)”品德的一項(xiàng)是()①能跣足履棘行百步②彥章斬其使者以自絕③俟吾破賊還,誅奸臣以謝天下④臣受梁恩,非死不能報(bào)⑤常為俚語(yǔ)謂人曰:“豹死留皮,人死留名”⑥而嫉巖等所為A.①③④B.②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②⑤⑥14.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.彥章驍勇有力,晉人俘虜其家人,以此誘迫彥章投降。盡管末帝昏亂,奸臣當(dāng)?shù)?,自己無(wú)用武之地,但他仍不為晉人所動(dòng),也因此保全了家人的性命。B.晉人攻取鄆州,梁人舉國(guó)震動(dòng)。宰相敬翔以死諫末帝,薦彥章。彥章臨危受命,不負(fù)眾望,大破南城,顯示了他在梁的重要地位和才能。C.彥章激憤于國(guó)力日衰,立志誅殺奸臣,終為部下讒陷,被罷免官職。但后來(lái)當(dāng)梁末帝委任他為招討使時(shí),仍挺身而出,直至兵敗被俘。D.彥章雖是—介武夫,但他以“豹死留皮,人死留名”表白自己為人的準(zhǔn)則。被俘后不接受莊宗的賞識(shí),寧死不事二君,表現(xiàn)出他的忠義守節(jié)。第II卷(共1分)四、(18分)15.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)時(shí)段凝已有異志,凝與趙巖、張漢杰交通。(3分)(2)莊宗愛其驍勇,欲全活之。(3分)16.閱讀下面這首古詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)野夕答孫郎擢①何遜②山中氣色滿,墟上生煙露。杳杳星出云,啾啾雀隱樹。虛館無(wú)賓客,幽居乏歡趣。思君意不窮,長(zhǎng)如流水注。[注]①孫郎擢:孫擢,何遜的友人,生平不詳。②何遜(?一約518):南朝梁詩(shī)人。字仲言,東海郯(今山東郯城)人。曾任尚書水部郎、廬陵王記室等職。(1)詩(shī)題為“野夕答孫郎擢”,詩(shī)的前四句是怎樣寫“野”、“夕”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答:(2)這首詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人什么樣的心情?末句中的“流水”比喻什么?(3分)答:17.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選4個(gè)小題)(4分)⑴道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;___________,齊之以禮,。⑵故木受繩則直,,君子博學(xué)而日參省乎己,。⑶風(fēng)急天高猿嘯哀,____________。_,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。⑷滄浪之水清兮,__;滄浪之水濁兮,___。⑸長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?,?五、(14分)閱讀下面的文字,完成18—21題。南京樂團(tuán)招考民族器樂演奏員,其中招收一名木笛手。兩輪過(guò)后,每一種樂器只留兩名樂手,兩名再砍一半,二比一。終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室?!澳镜选S姓?qǐng)朱丹先生?!甭曇粑绰洌瑥囊慌排D梅盆景之間站起一個(gè)人來(lái)。修長(zhǎng),纖弱,一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花,仿佛開在樹枝上。走進(jìn)屋門,朱丹站定,小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后,抬起頭,他看見空蒙廣闊之中,居高臨下排著一列主考官。主考席的正中,就是那位聲名遠(yuǎn)播的丹麥音樂大師。大師什么也不說(shuō),只是默默打量朱丹。半晌,大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張,然后是助手謙恭地拿過(guò)卡片,把它遞到朱丹手中。接過(guò)卡片,只見上面寫著——在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂:1.貝多芬的《歡樂頌》;2.柴可夫斯基的《四小天鵝舞》??催^(guò)卡片,朱丹眼睛里閃過(guò)一絲隱忍的悲戚。之后,他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛,躊躇歉疚地說(shuō):“對(duì)不起,能換組曲子嗎?”這一句輕聲的話語(yǔ),卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來(lái)。片刻,大師冷峻發(fā)問(wèn):“為什么”’朱丹答:“因?yàn)榻裉煳也荒苎葑鄽g樂曲?!贝髱焼?wèn):“為什么?”朱丹說(shuō):“因?yàn)榻裉焓?2月13日……南京大屠殺紀(jì)念日?!本镁?,久久,一片沉寂。大師說(shuō):“你是一個(gè)很有才華的青年,你不應(yīng)該忘記今天是你的什么考試嗎?”朱丹答:“沒有忘記??墒恰?qǐng)?jiān)彙睕]等朱丹說(shuō)完,大師便向朱丹揮了揮手:“那么,你現(xiàn)在可以回去了。”聽到這句話,朱丹頓時(shí)涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬,再把抽出的木笛輕輕放回絨套,轉(zhuǎn)過(guò)身,走了。入夜,石頭城開始落雪。沒有目的,也無(wú)需目的,朱丹披著雪花走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。那里,竟然有一支孩子方陣。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子;他們高矮不一,衣著不一,顯然是自發(fā)聚集起來(lái)的。他們的頭上、肩上積著一層白雪,仿佛一片幼松林。堅(jiān)忍是童稚的堅(jiān)忍,緘默是天真的緘默。每個(gè)孩子手擎一支紅燭,一片紅燭流淌紅寶石般的淚。頃刻之間,雪大了,一團(tuán)一團(tuán),紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑下來(lái)。仁立雪中,朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛,輕輕吹奏起來(lái)。聲音悲涼隱忍,猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個(gè)聲音,火焰溫暖這個(gè)聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起,托著笛聲在天地之間翩然回旋。吹奏完畢,有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。回頭一望,竟然是那位丹麥音樂大師。大師說(shuō):“感謝你的出色演奏,現(xiàn)在我該告訴你的是,但你已經(jīng)被樂團(tuán)正式錄取了?!敝斓?wèn):“為什么?”大師略作沉默,才莊重虔敬地說(shuō):“為了一種精神,一種人類正在流失的民族精神?!闭f(shuō)完,大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中,握著木笛。(選文有改動(dòng))18.文章中對(duì)“雪”的描寫有什么作用?(3分)19.文章中兩次寫朱丹“小心謹(jǐn)慎地”從絨套中取出木笛,意圖是什么?(3分)20.文章的主人公朱丹是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)21.假如你是“孩子方陣”中的一員,在當(dāng)時(shí)情境中,會(huì)有什么感受?請(qǐng)寫在下面。(不超過(guò)50字)(4分)六、(16分)22.閱讀下面一段話,以我國(guó)一名駐外記者的身份向國(guó)內(nèi)大眾媒體發(fā)一則一句話新聞。不超過(guò)20個(gè)字。(3分)20年6月23日,國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊《自然·醫(yī)學(xué)》(《NatureMedicine》)網(wǎng)絡(luò)版在線發(fā)表了中國(guó)科學(xué)家關(guān)于β淀粉樣蛋白產(chǎn)生過(guò)程新機(jī)制的最新研究成果。中科院上海生命科學(xué)研究院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所裴鋼院士研究小組經(jīng)多年研究后發(fā)現(xiàn),β2—腎上腺素受體被激活后,會(huì)增強(qiáng)γ—分泌酶的活性,進(jìn)而能夠增加導(dǎo)致阿爾茨海默氏癥,即通常所說(shuō)的老年癡呆癥的淀粉樣蛋白的產(chǎn)生。答:23.老劉想與某保險(xiǎn)公司簽訂合同,可合同中有一項(xiàng)很長(zhǎng)的條款。請(qǐng)你幫他解讀,告訴他被保險(xiǎn)人出險(xiǎn)時(shí)需同時(shí)具備哪五個(gè)條件才能獲得賠付。(5分)被保險(xiǎn)人于本合同有效期內(nèi),以乘客身份乘坐公共交通工具時(shí)因遭遇外來(lái)的、突發(fā)的、非疾病所導(dǎo)致的意外事故,并以此意外事故為直接且單獨(dú)原因?qū)е缕渖眢w傷害、殘疾或事故的可獲得賠付。答:24.仿照下列句子,任選其中兩個(gè)給定的條件,寫兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相同的句子。(3分)例句:語(yǔ)文老師說(shuō),友誼是一篇絕妙的美文,能讓灰色的心情變得亮麗;數(shù)學(xué)老師說(shuō),_______________________________________________________________物理老師說(shuō),_______________________________________________________________政治老師說(shuō),_______________________________________________________________音樂老師說(shuō),_______________________________________________________________25.請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中,選擇三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述自己心目中的高三生活。要求語(yǔ)意連貫,有一定的文采,所選詞語(yǔ)必須出現(xiàn)在語(yǔ)段中。字?jǐn)?shù)不少于60字。(5分)詞語(yǔ):淚水疲憊歡笑執(zhí)著超越感傷關(guān)鍵詞:正文:我的高三生活七、(60分)26.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)聽,是對(duì)世界的感知;聽,是對(duì)人生的觀照;聽,是對(duì)心靈的撫慰;聽,是對(duì)未知的尋找。請(qǐng)以“聽”為話題,寫一篇文章。要求;①自定立意,自擬題目,自選文體;②不少于800字;③所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi);④不得抄襲、套作。20學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三語(yǔ)文答題卷座位號(hào)題號(hào)一二三四五六七總分得分卷I一、(18分.每小題3分)題號(hào)123456答案二、(12分,每小題3分)題號(hào)789答案三、(12分,每小題3分)題號(hào)11121314答案卷Ⅱ四、(18分)15.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)時(shí)段凝已有異志,凝與趙巖、張漢杰交通。(3分)(2)莊宗愛其驍勇,欲全活之。(3分)16.閱讀下面這首古詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)(1)詩(shī)題為“野夕答孫郎擢”,詩(shī)的前四句是怎樣寫“野”、“夕”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答:(2)這首詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人什么樣的心情?末句中的“流水”比喻什么?(3分)答:17.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選4個(gè)小題)(4分)⑴道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;___________,齊之以禮,。⑵故木受繩則直,,君子博學(xué)而日參省乎己,。⑶風(fēng)急天高猿嘯哀,____________。_,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。⑷滄浪之水清兮,__;滄浪之水濁兮,___。⑸長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?,?五、(14分)18.文章中對(duì)“雪”的描寫有什么作用?(3分)19.文章中兩次寫朱丹“小心謹(jǐn)慎地”從絨套中取出木笛,意圖是什么?(3分)20.文章的主人公朱丹是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)21.假如你是“孩子方陣”中的一員,在當(dāng)時(shí)情境中,會(huì)有什么感受?請(qǐng)寫在下面。(不超過(guò)50字)(4分)六、(16分)22.答:(3分)23.答:(5分)24.仿照下列句子,任選其中兩個(gè)給定的條件,寫兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相同的句子。(3分)25.請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中,選擇三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述自己心目中的高三生活。要求語(yǔ)意連貫,有一定的文采,所選詞語(yǔ)必須出現(xiàn)在語(yǔ)段中。字?jǐn)?shù)不少于60字。(5分)詞語(yǔ):淚水疲憊歡笑執(zhí)著超越感傷關(guān)鍵詞:正文:我的高三生活七、(60分)26.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)參考答案1.C2.A3.A4.C5.D6.D7.A(以偏概全,

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