【精華】獎勵方案4篇為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的獎勵方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。獎勵方案篇1一、目的1、為促進公司電子商務這一新路的發(fā)展，確保整體業(yè)務的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，完成公司關于電子商務年度銷售收入經(jīng)營利潤的預算；2、為項目獎勵，預算達成獎勵的發(fā)放提供依據(jù)；3、為了對目標共建和達成的團隊協(xié)作能力進行考察，同時體現(xiàn)按勞取酬的公平分配原則；4、對各崗位人員的勝任度進行考察，對不勝任的進行調(diào)整。二、考核對象電子商務部經(jīng)理、（天貓旗艦店、京東商城、C店）運營、客服、美工三、考核原則1、以任務達成給予提成或獎勵為原則；2、以盈利水平為標準評判提成及獎勵的原則。四、考核周期1、月度考核截止日期：自然月2、年度考核截止上期：20xx年1月1日-20xx年3月31日五、考核內(nèi)容1、數(shù)碼類目專營店，專營店開發(fā)存活目標2、自營旗艦店、C店月度、年度任務達成目標3、自營旗艦店、C店利潤指標六、考核辦法1、電子商務部經(jīng)理指標計算出成權(quán)重備注線上分銷專營店/專營店任務完成率實際銷售收入/目標30%自營旗艦店、C店任務達成率實際銷售收入/目標50%盈利水平毛利額/費用額20%2、旗艦店運營指標計算出成權(quán)重備注自營旗艦店、C店任務達成率實際銷售收入/目標60%盈利水平毛利額/費用額40%3、旗艦店客服指標計算出成權(quán)重備注任務達成率實際銷售收入/目標60%毛利水平≧40%40%七、月度提成1、電子商務部經(jīng)理：銷售收入×1%×月度考核系數(shù)2、旗艦店、C店運營：銷售收入×1.5%×月度考核系數(shù)3、旗艦店、C店客服：銷售收入×5%×月度考核系數(shù)八、年度獎勵計算1、電子商務部經(jīng)理：銷售收入×0.5%×年度考核系數(shù)2、旗艦店、C店運營：銷售收入×1%×年度考核系數(shù)3、旗艦店、C店客服：銷售收入×2%×年度考核系數(shù)九、考核部門1、財務部2、營銷中心十、考核實施流程1、月度考核流程：月度結(jié)束后，次月10日前電子商務部根據(jù)自我數(shù)據(jù)進行匯總，交財務部核算并按考核辦法計算考評，15日前交電子商務部經(jīng)理及營銷中心總監(jiān)確認，如有異議，可向營銷中心總監(jiān)提交相關證據(jù)，交財務部重新核算修正后于次月工資中兌現(xiàn)發(fā)放。2、年度考核流程：20xx年4月30日前，財務部依據(jù)考核辦法核算出各崗位應得提成獎勵交由電子商務部各崗位人員確認，如有疑議可向財務部提交相關證據(jù)進行核準修正后，于次月工資中兌現(xiàn)發(fā)放。十一、考核結(jié)果運用1、連續(xù)3個月或6個月考核結(jié)果在0.6以下的，公司有權(quán)予以解聘或降職。2、在考核期內(nèi)被辭退或離職的不計月度和年度提成獎勵。獎勵方案篇2為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念，引領學?！敖虒W質(zhì)量年”發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師狠抓教學質(zhì)量的積極性，使我校教學質(zhì)量得到進一步提高，特制定此教學質(zhì)量獎勵方案。一、評價獎勵組織機構(gòu)組長：張懷玉副組長：孟令軍錢立國成員：各基層學校校（園）長、教研組長二、獎勵分類1、期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。2、各類競賽獎。3、教學評優(yōu)。4、團體獎。三、獎勵方式實行等級獎。四、資金來源在公用經(jīng)費中列支。五、具體獎勵細則（一）期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。1、優(yōu)勝獎設置，取錄名次原則從上至下，但可按注解中的情況變動。（1）一、二、三、四年級：各年級分別設一等獎1名（100元），二等獎2名（50元）；（2）五、六年級：分別設一等獎1名（100元），二等獎1名（50元）。（3）六年級畢業(yè)考試如果成績在學區(qū)中心校獲第一名，獎勵400元，第二名300元，第三名200元。如在縣獲前三名，學校另獎200元。（4）英語成績按與其它學校的成績比較后獎勵前兩名。第一名100元，第二名50元。英語教師不再參與班級名次獎。注：①二等獎學生平均分與一等獎相差5分以上者，取消二等獎獎勵資格；②如畢業(yè)班在中心校取得名次，學校不重復獎勵，③各年級如果評估值相同，看學生平均分，平均分高的即獲獎。2、成績進步獎：（當前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次）×50元（如果提高檔次一樣，看學生平均分，平均分提高幅度大的即獲此獎；每年級獎勵一個。若名次沒變動，學生平均分每提高5分，按提高一個檔次獎勵，不夠5分不獎勵）3、學生成績優(yōu)秀獎：一、二年級每一名雙科均優(yōu)秀學生，獎勵班級2元；三、四年級每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級5元；五、六年級班級每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級8元。注：①按任統(tǒng)考科教師平均；②畢業(yè)班畢業(yè)水平測試每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級10元。抽考學生每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級20元。如果全部抽考，按每生10元計算。（二）競賽獎1、業(yè)務競賽類（指縣級以上教師說課、業(yè)務考試等）縣級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。市級獎勵資金加倍。2、才藝表演類①表演類（指幼兒五項競賽等）（獎勵對象：學前教師）：一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元。②手工制作（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。③書法類（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。④繪畫類（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。說明：以上四項指在中心校評比中獲獎獲此獎金。如參加縣評比獲相應獎勵，成倍計算。（比如：在縣繪畫類獲一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元）累計獎勵。3、運動會：縣級（獎勵對象：當前輔導教師）：縣里取到哪一名，學校獎勵到哪一名輔導教師。單項第一名：30元，單項第二名20元，第三名10元。（累計獎勵）但最高不突破200元。鎮(zhèn)級（獎勵對象：體育教師）：團體總分第一名獎100元，第二名獎80元。4、藝術節(jié)：對在中心校藝術節(jié)中獲獎節(jié)目的.輔導教師進行獎勵：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。如在縣級以上獲獎，按實際名次，成倍計算。（如縣一等獎200元，市一等獎400元，以此類推）（三）教學評優(yōu)對在中心校以上級別教學評優(yōu)獲獎者除在年終考核中加分外，并給予一定的物質(zhì)獎勵。（四）團體獎根據(jù)各基層小學（不含明德）各班考試情況，參照各年級最高名次，計算出學校總分平均分，排出學校名次，設團體獎一等獎一名，二等獎一名。成績作為對各基層學?？己思霸u優(yōu)評先的依據(jù)。六、幾點說明：1、本方案經(jīng)教代會通過，從20xx年開始執(zhí)行。2、本方案的解釋權(quán)歸七溝中心小學。獎勵方案篇3針對公司目前員工工作效率低下，員工心態(tài)不穩(wěn)，士氣低迷等問題。所以試圖制訂相關激勵措施，本方案本著精神激勵為主，適度配合物質(zhì)激勵的原則。一、目標激勵由生產(chǎn)經(jīng)理及相關領導共同確定各崗位的崗位職責，明確告知員工應從事的工作以及由生產(chǎn)經(jīng)理與員工一齊結(jié)合員工目前的工作效率及設備額定產(chǎn)能設定超產(chǎn)獎，對于超出額定產(chǎn)量的員工給予相應獎勵（金錢、禮品、口頭表揚或言語鼓勵）。對與達不到目標的員工應適度安慰并給予幫忙，比方說培訓等，幫忙員工到達工作目標。此措施可能達成的效果：1屬員工自我激勵，超額完成目標的員工會增加自豪感及收入從而增加工作熱情。2、完不成目標的員工在被安慰的狀況下會更加努力工作。二、參與激勵對于某些不涉及公司原則的問題決定時（如食堂服務、飯菜質(zhì)量、某些輔助生產(chǎn)工具是否合手省力、某些設備部件是否更換等問題）以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。此措施可能達成的效果：1、員工感覺自我受公司重視可增強工作用心性。2、便于了解第一線員工的思想。3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。4、實際操作的員工對設備以及操作強度等可改善之處提出的意見相對實際杜絕紙上談兵。三、評選優(yōu)秀員工公司可分季度評選優(yōu)秀員工，具體評選方法可根據(jù)員工工作績效、工作態(tài)度、出勤狀況等。從員工中挑選出2～3名表現(xiàn)良好的員工，頒發(fā)優(yōu)秀員工獎狀及給予必須的物質(zhì)獎勵。（以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣，獎勵以加班工資的形式發(fā)放）但要注意評選的公平性，否則會起反效果。此措施可能達成的效果：1、榮譽激勵及物質(zhì)激勵結(jié)合的方式可提升員工用心性。2、為評上優(yōu)秀員工可在員工中間構(gòu)成競爭，提升工作用心性。3、被評上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會增強。四、員工生日問候每位員工生日時，由公司總經(jīng)理或基地廠長簽發(fā)員工生日賀卡，表達對員工的祝福。此措施可能達成的效果：1、員工感覺受公司重視。2、總經(jīng)理鼓勵會增強員工工作熱情。五、工資激勵對于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿一年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿兩年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。此措施可能達成的效果：工齡工資便于員工長期在公司工作，以及防止培訓出來的熟練工跳槽。六、企業(yè)文化激勵透過培訓的形式告知員工工作是為自我的，有潛力的員工公司會為其帶給廣闊的發(fā)展空間以及相對應的薪酬。公司看重的不是學歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機會。把公司的目標和員工的目標相結(jié)合。此措施可能達成的效果：不一樣于其他沒有企業(yè)文化激勵的企業(yè)，會是一種比較個性的方式。七、績效激勵目前能耗太高，能夠根據(jù)目前每噸相應產(chǎn)品電耗、氣耗與額定電耗、氣耗結(jié)合設定激勵，在某一個標準下，節(jié)儉電費、氣費以必須的比例返給員工。（獎勵以加班工資的形式發(fā)放）此措施可能達成的效果：1、提高員工用心性及對企業(yè)的歸屬感。2、公司相應利潤到達了提升。八、負激勵對于連續(xù)兩個月達不到公司最低計件標準的員工，結(jié)合其平時工作表現(xiàn)（包括考勤、工作態(tài)度等）給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。（很多員工都在談論其他公司待遇好，但真正好處上沒有幾個工人愿意辭職，員工的年齡決定了他們需要的是穩(wěn)定，加之工資高的公司管理上比我們嚴格得多，他們會不適應。）此措施可能達成的效果：1、反向激勵使員工明白不努力就要被淘汰。2、對于工作效率很低下的員工是一種激勵。3、可結(jié)合目標激勵一齊執(zhí)行。九、表揚激勵1、當員工出色完成工作時，經(jīng)理當面表示肯定祝賀。2、經(jīng)理還就應公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。3、管理者在對員工進行鼓勵時，就應鼓勵其工作成果，而不是工作過程。此措施可能達成的效果：讓員工覺得領導對其工作是認可的，提高用心性。獎勵方案篇4為了充分調(diào)動每位同學的學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期中考試中取得好成績，現(xiàn)制定以下獎勵辦法：1、年級前十名獎在本次考試中取得