必修下教材文言文挖空訓(xùn)練及重點(diǎn)知識梳理)，阿房出。覆壓()三百余里，隔離()天日。驪山北構(gòu)()而西折，直走()咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵()回()，檐牙高啄；各抱()地勢，鉤心答案①完結(jié)，指為秦國所滅②光禿。這里形容山上樹木已被砍伐殆盡③覆蓋④遮蔽⑤架房建屋⑥通達(dá)⑦縈繞⑧曲折⑨隨⑩指各種建筑物都與中心區(qū)相連?指屋角相對，好像兵戈相斗?雨?分辨不清(第2段)①妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；)驚()，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳()不知其所之()也。一肌一容，盡態(tài)()極妍魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽()掠其人，倚疊()如山。一旦不能有，輸來答案①忽然②震響③遠(yuǎn)得蹤跡全無④去⑤姿態(tài)美好⑥美麗⑦久立⑧皇帝到某處⑨搶劫，堆疊用之粟粒；瓦縫參差()，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土()之城郭；管弦嘔啞()，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫()之心，日益驕固叫，函谷舉()，楚人一炬，可憐()焦土！答案①繁華奢侈②谷倉③長短、高低不一④九州⑤聲音雜亂⑥殘暴無道、失去人心的統(tǒng)治者。這里指秦始皇⑦驕橫頑固⑧攻占⑨可惜)得而族滅也？答案①滅族②假使③依次傳遞2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語?；蕦O，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人得分點(diǎn)：輦，“辭樓下殿”“朝歌夜弦”互文的翻譯)②把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，扔得到處都是，秦人看著，也不覺得可惜。(得分點(diǎn)：鼎、玉、金、珠、邐迤)③秦國的統(tǒng)治者來不及為自己哀嘆，卻使后代人為他們哀嘆；如果后代人為他們哀嘆卻不以他們?yōu)殍b，那理解性默寫___________，________________”寫出了阿房宮占地廣闊、遮天_，__________________”兩句寫人置身其中會迷失方向，突出了這個(gè)龐大的________________⑥文章以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，_____________________，______________”兩句寫出了宮女們清晨梳妝打扮時(shí)頭發(fā)如同烏云一________________⑨文中從最普遍的民心和人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?，都掛念家人，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力抨擊的句子是“________________，__________________。__________________，__________________⑩文章總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上，質(zhì)問秦?fù)]霍無度的句子是“________________，答案①覆壓三百余里隔離天日②各抱地勢鉤心斗角③高低冥迷不知西東④五步一樓十步一閣⑤廊腰縵回檐牙高啄⑥明星熒熒開妝鏡也⑦綠云擾擾梳曉鬟也⑧燕趙之收藏韓魏之經(jīng)營齊楚之精英⑨一人之心?釘頭磷磷多于在庾之粟粒世而為君?后人哀之而不鑒之千萬人之心也秦愛紛奢人亦念其家⑩奈何取之盡錙銖用之如泥沙?使六國各愛其人則足以拒秦使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬哀后人也答案(1)多于機(jī)上之工女多于市人之言語(2)覆壓三百余里隔離天日(3)使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也①，直走咸陽②信等四人持劍盾步走③④通達(dá)②跑，疾行③奔向，趨向④行走①③④⑤⑥⑦答案①雙層的，夾層的②又，再③回答，回復(fù)④稟報(bào)，告訴⑤恢復(fù)⑥彌補(bǔ)，補(bǔ)救⑦回來①②③④)⑤⑥帝到某處②寵幸，寵愛③幸虧，幸而④希望⑤有幸，幸運(yùn)⑥僥幸機(jī)，互相排擠經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精致工巧②天氣③金玉珍寶等物④可惜取銖，用之如泥沙)不復(fù)取(《孔雀東南飛》)⑦留取丹心照汗青(文天祥《過零丁洋》)奪取?、芄ハ隆Z?、莶扇、尥叭ⅰ?，娶妻⑦表動(dòng)態(tài)，猶奪取云何龍不霽何虹金塊珠礫可憐焦土，韓魏之經(jīng)營海一不鑒之動(dòng)詞，統(tǒng)一⑨意動(dòng)用法，以……為鑒詞)動(dòng)句舉：被攻占。十步一閣韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英樓閣(樓閣很多，到處都是)⑥燕、趙、韓、魏、齊、楚六國的金玉珍寶等物解釋①~⑥句都采用了互文的修辭手法。互文，也叫互辭，是古詩文中經(jīng)常采用的一種修辭手法。它的形式為：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似說的是兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是同一件事。它是由上下文意互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭手理解這類句子時(shí)，要瞻前顧后，不能偏向哪一方，也不能把它割裂開來。只有如此，才能正確、完整、地掌握這類句子的真正意思。子皇孫“妃”指________，或太子、王侯的妻；“嬪”和“嬙”都是古代宮廷中的一種女官，實(shí)即皇帝的妾，地銖，用之如泥沙錙銖：古代的________單位，一錙等于六銖，一銖約等于后來一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其人，則足以拒秦所謂避諱，即遇到與君主、尊長的名相同的文字就采用某種方法加以回避。避諱分兩類：________和________。________指詩文中不直書在位甚至前朝某些君主及其親屬的名；________又叫私諱，即說話行?；实鄣逆?2)重量(3)國諱家諱國諱家諱(4)國家政權(quán)拓展訓(xùn)練走進(jìn)高考郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露[注]！向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉扺掌，共讀一卷文書，覽之，”后又舉賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。拜侍御史，累遷左補(bǔ)闕，歷黃、池、睦三州刺史，后遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)敢論列大事指注薄施塵露：效微薄之力。塵露，比喻微小的貢獻(xiàn)。一項(xiàng)是()A剛直有奇/節(jié)敢論列大事指陳/利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志/B有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志/C有奇/節(jié)敢論列大事/指