石壕吏

八年級——人教部編版——語文——第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀理解，學(xué)習(xí)敘事詩的閱讀方法。2.品讀詩句，體會作者鮮明的愛憎之情。3.知人論世，理解作者憂國愛民的情懷。走進課文，理解內(nèi)容了解作者

杜甫，字

，唐代偉大的

主義詩人。

他歷盡世事滄桑，一生不得志卻能憂國所憂，哀民所哀，被稱為“

”；他的詩歌內(nèi)容廣泛，藝術(shù)價值極高，展示了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史畫卷，他的詩被稱為“

”。郭沫若盛贊杜甫：“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。”現(xiàn)實子美詩圣詩史

《石壕吏》故事的背景是唐朝安史之亂。唐肅宗乾元元年（758），為平定安史之亂，郭子儀、李光弼等九位節(jié)度使率兵二十萬圍攻鄴郡，勝利在望，但第二年春天，由于史思明派來援軍，加上唐軍內(nèi)部矛盾重重，形勢發(fā)生了很大變化。在敵人兩面夾擊之下，唐軍全線崩潰。郭子儀等退守河陽，并四處抽丁補充兵力。杜甫此時剛好從洛陽回華州，途徑新安、石壕、潼關(guān)等地，一路上他看到的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉，聽到的都是離家出征時的悲凄哭聲，杜甫根據(jù)這番見聞，寫成了著名的“三吏”“三別”?！叭簟笔恰缎掳怖簟贰妒纠簟贰朵P(guān)吏》“三別”是《新婚別》《垂老別》《無家別》《石壕吏》因構(gòu)思巧妙、情節(jié)生動而流傳最廣。?寫作背景暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

yúshùyèyèyù石壕吏chánchuī詩歌朗讀gggg敘事詩的閱讀方法1.關(guān)注詩歌內(nèi)容2.關(guān)注主要人物3.關(guān)注作者情感這首詩歌講述的是在安史之亂時期的一天夜里，在石壕村一村民家，作者目睹差吏強行征兵的故事。請用一句話概括詩歌的主要內(nèi)容。方法：時間+地點+主要人物+主要事件石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別?！淮爸略~”的由來以及時間、地點——主體部分老婦人的“致詞”——事件尾聲暗示婦人已被抓走品味詩句，體會情感思考：詩中的主要人物有哪些？最能體現(xiàn)人物形象詞語是哪個？暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。聆聽老婦之“苦”

婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

啼哭走上前（對差役）說話防守，這里指服役。書信剛剛停止，這里指生命結(jié)束再離去泛指衣服老婦請允許趕快多么凄苦聆聽老婦之“苦”

婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

喪子之苦困窘之苦應(yīng)役之苦戰(zhàn)爭使普通百姓家破人亡，民不聊生。感受差吏之“怒”

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！

跑，逃跑越過多么投宿在夜里叫喊惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。感受差吏之“怒”

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

加重感情色彩，有力地渲染出差吏如狼似虎的蠻橫氣勢?！耙埂弊职凳静罾魪娖葎e人當(dāng)兵已為常態(tài)?！白健笨坍嬃瞬罾魝兊膬礆埡桶缘馈膫?cè)面反映出戰(zhàn)爭慘烈，死傷慘重，給人民帶來了深重的災(zāi)難。差吏橫暴兇殘，老婦悲傷痛苦。兩句詩形成了強烈的對照，反映出差吏與老婦之間的尖銳矛盾。差吏的囂張氣焰讓百姓感到更加痛苦。

明代有學(xué)者曾稱贊這篇詩“其事何長！其言何簡”。文章的主體雖然寫的是老婦人的“致詞”，但是我們透過婦人“致詞”的三次換韻，卻仿佛感受到差吏的步步相逼。你能根據(jù)婦人的回答，想象差吏與老婦對話的情景嗎？

石壕吏：____________________________老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！石壕吏：____________________________老嫗：室中更無人。石壕吏：____________________________老嫗:惟有乳下孫。石壕吏：____________________________老嫗：有孫母未去，出入無完裙。石壕吏：____________________________老嫗：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。感受差吏之“怒”石壕吏：____________________________老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！石壕吏：____________________________老嫗：室中更無人。石壕吏：____________________________老嫗：惟有乳下孫。石壕吏：____________________________老嫗：有孫母未去，出入無完裙。石壕吏：____________________________老嫗：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。家有男丁否?尚有他人否?內(nèi)室是何聲?定然還有人!定要人應(yīng)役！“藏問于答，明暗結(jié)合”的藝術(shù)手法，對統(tǒng)治階級爪牙的殘暴含蓄予以揭露。用語簡練，意蘊豐富。體察作者之“情”夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

究竟是誰在哭泣？是老翁，媳婦，其他有相同遭遇的人家，詩人自己？暗示老婦人已經(jīng)“急應(yīng)河陽役”停止低微斷續(xù)的哭聲前路對百姓不幸遭遇的同情對戰(zhàn)爭帶來苦難的控訴體察作者之“情”

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

對百姓不幸遭遇的同情對戰(zhàn)爭帶來苦難的控訴對差吏作威作福的憤恨對老婦自請應(yīng)役的感佩

詩人為什么不站出來？知人論世，理解情懷杜甫出身在一個“奉儒守官”的家庭，他以國家、民族大義為先，忠君愛國。他還擁有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治理想，關(guān)心民生疾苦，憂國憂民。老婦苦差吏怒百姓疾苦國家安危憂民憂國愛民愛國詩人官員矛盾杜甫的矛盾暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。石壕吏

面對情感的矛盾，作者選擇以“史筆”的寫法：只敘述，不議論；敢正視，不回避。巧妙地通過對客觀事物的具體描述，將自己的主觀感受和情感道德的評價隱藏在客觀的敘事之中。杜甫的選擇在杜甫的筆下，我們看到了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史畫卷，反映了當(dāng)時的社會矛盾和民生疾苦。

他的詩被稱為“詩史”。杜甫的選擇圖片來源：百度百科憂民憂國愛民愛國憂國憂民愛國愛民杜甫的選擇

面對情感的矛盾，他選擇把憂國和憂民，愛國和愛民，統(tǒng)一起來。他希望統(tǒng)治者能愛護百姓，懲戒虐民亂政的官吏；同時，大敵當(dāng)前，他也希望百姓能夠做出犧牲，英勇救國。他的詩歌表現(xiàn)出崇高的儒家仁愛精神和強烈的憂患意識。杜甫選擇把個人命運置之度外，站在時代的前沿為一個時代和一個時代所有苦難的百姓泣血苦吟。這種博大胸襟，此中高尚境界，非圣人不可為。

他被稱為“詩圣”。杜甫的選擇圖片來源：百度百科歸納總結(jié)，拓展延伸

全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的殘暴，表露了作者對時局的憂慮，對勞動人民的深切同情。詩歌主旨

聞一多評價杜甫為“中國有史以來第一個大詩人，

四千年文化中最莊嚴(yán)、最絢麗、最永久的一道光彩”。憂國憂民，廣濟蒼生，是詩人杜甫的選擇。杜甫的選擇我們的選擇，讓我們成就不同的人生舍生取義，“留取丹心照汗青”是民族英雄文天祥的選擇；棄醫(yī)從文，“我以我血薦軒轅”是作家魯迅的選擇；淡泊名利，“我仍選擇中國”是科學(xué)家鄧稼先的選擇；勇于擔(dān)當(dāng)，“我們不沖上去誰上去”是醫(yī)者鐘南山的選擇……選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。愿同學(xué)們追逐青春理想，為民族復(fù)興矢志奮斗！作業(yè)1.熟讀并背誦本詩。2.發(fā)揮想象，重現(xiàn)差吏和婦人之間的對話，用現(xiàn)代文寫一個不少于150字的片段，可以增加他們當(dāng)時的動作、神態(tài)和心理等細(xì)節(jié)描寫。石壕吏答疑課

八年級——人教部編版——語文——第六單元《石壕吏》在敘事中有什么特點？這種寫法有怎樣的表達(dá)效果？在《石壕吏》中，詩人只是作為一個“旁觀者”的角色，“客觀”敘事，并無情感、態(tài)度的直接表露。

在內(nèi)容上，杜甫通過直接描寫人民的境遇、感受等去直接表現(xiàn)社會，較少表現(xiàn)自己的觀點或者自己的心情，從很大程度上真實地反映了當(dāng)時的社會面貌，這體現(xiàn)出杜甫鮮明的現(xiàn)實主義風(fēng)格。從詩題來看，主要人物應(yīng)是“石壕吏”，但是詩歌卻以老婦人的話作為詩歌的主體部分。這樣的安排合理嗎？詩人對差吏采用了暗寫，對老婦人采用了明寫，這正是詩人構(gòu)思的巧妙之處。一方面，老婦人話中的三次換韻，暗示差吏的步步相逼，差吏的“怒”和“呼”貫穿在老婦人的陳述當(dāng)中，他們的兇橫殘暴不言而喻。

另一方面，詩人明寫老婦人，暗寫差吏，在一定程度上反映了他的思想矛盾。詩人一向憎恨統(tǒng)治階級壓迫人民的行徑，但當(dāng)前這場平叛戰(zhàn)爭是國家和民族的安危所系，大敵當(dāng)前，人民應(yīng)當(dāng)為此作出犧牲。正是出于這種考慮，他贊揚老婦人自請應(yīng)役的精神，而對差吏的殘暴只是含蓄地批判?！疤烀鞯乔巴?，獨與老翁別”，與老翁告別的是誰呢？

這是杜甫的自敘，和詩的開頭第一句“暮投石壕村”遙相照應(yīng)，這里暗示老婦人已被捉走。作者以這兩句收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，詩人只能與逃走歸來的老翁作別了。老翁當(dāng)時的心情，詩人的感想，這些都給讀者留下了想象的余地。如果要把本詩改寫成現(xiàn)代文，可以從哪些方面著手？1.豐富想象,再