2023三年級語文下冊第七單元習作：國寶大熊貓配套教學實錄新人教版一、教學背景

授課內(nèi)容：第七單元習作：國寶大熊貓

授課年級：三年級

教材版本：新人教版

本節(jié)課旨在通過學習關于國寶大熊貓的相關知識，提高學生對寫作的興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和表達能力。通過實際觀察、討論和寫作，使學生更好地了解大熊貓的特點和生活習性，激發(fā)學生保護動物的意識。二、教學目標

1.讓學生通過觀察和描述，掌握大熊貓的外貌特征和生活習性。

2.培養(yǎng)學生運用語文知識進行觀察、思考和表達的能力，提高寫作技巧。

3.引導學生關注國寶大熊貓的保護，增強環(huán)保意識和責任感。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了基本的語文寫作技巧，了解動物的一般特征和生活習性，對國寶大熊貓有一定的認識。

2.學習興趣方面，學生對動物尤其是大熊貓這一國寶級動物充滿好奇心，愿意通過寫作表達自己的觀察和感受。在能力上，學生具備一定的觀察能力和表達能力，但需要進一步引導以提高寫作深度和細膩度。學習風格方面，學生偏好通過直觀的圖片和視頻來獲取信息，喜歡互動式學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括如何將觀察到的細節(jié)轉(zhuǎn)化為生動的文字描述，以及在寫作過程中如何組織語言，使文章條理清晰、邏輯嚴密。此外，部分學生可能對保護動物的概念較為模糊，需要通過引導來加深理解。四、教學方法與手段

教學方法：1.講授法，介紹大熊貓的基本知識和保護意義。2.討論法，組織學生就大熊貓的生活習性和保護現(xiàn)狀進行小組討論。3.案例分析法，通過分析優(yōu)秀作文案例，引導學生學習如何描繪動物特征。

教學手段：1.使用多媒體展示大熊貓的圖片和視頻，增強直觀感受。2.利用互動式教學軟件，讓學生在線完成觀察記錄和作文草稿。3.配合實物模型，如大熊貓玩偶，讓學生更直觀地理解教學內(nèi)容。五、教學實施過程

1.導入新課

方式：通過展示大熊貓的趣味圖片和簡短視頻，引發(fā)學生的興趣，提問：“你們知道大熊貓為什么是我們的國寶嗎？”

目的：激發(fā)學生對大熊貓的好奇心，為深入學習大熊貓的習性和保護打下興趣基礎。

2.講授新知

概念講解：介紹大熊貓的生物學特征，如外貌、食性、繁殖等，并結(jié)合大熊貓的生活環(huán)境講解其保護的重要性。

實例分析：通過分析大熊貓在自然界的角色，引導學生理解生態(tài)平衡的概念。

歸納總結(jié)：總結(jié)大熊貓保護的關鍵點，如棲息地保護、科學繁育等。

3.鞏固練習

課堂練習：讓學生根據(jù)所學內(nèi)容，描述大熊貓的一個特征或生活習性，并分享給同學。

小組討論：組織學生討論大熊貓保護的方法和策略，鼓勵提出創(chuàng)新想法。

4.深化理解

案例分析：通過分析大熊貓保護的實際案例，如四川大熊貓繁育研究基地的成果，讓學生理解保護工作的復雜性。

實踐活動：模擬大熊貓保護行動計劃，讓學生參與制定保護方案，提高實踐操作能力。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：回顧本節(jié)課關于大熊貓的知識點，強調(diào)保護國寶動物的重要性。

學生反饋：邀請學生分享對大熊貓保護的看法，以及對課程內(nèi)容的理解程度，以便及時調(diào)整教學方法。六、教學反思

這節(jié)課通過多種方式讓學生深入了解大熊貓，從他們的作文中可以看出，大家對大熊貓有了更深的認識和感情。我也發(fā)現(xiàn)，通過實物模型和多媒體教學，學生們的學習興趣更濃了。但也有不足之處，比如在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，我需要在今后的教學中更加關注每一個學生的參與情況，引導他們更好地表達自己的想法。此外，我也將考慮增加更多互動環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動有趣。七、結(jié)語

同學們，今天我們一起探索了大熊貓的世界，從它們的生活習性到保護意義，每個人都貢獻了自己的智慧和熱情。我很高興看到你們對國寶大熊貓的關心和保護意識有了顯著的提升。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W到的知識和保護行動帶到日常生活中，不僅僅是大熊貓，還有我們身邊的每一份生命。記住，保護環(huán)境、珍愛動物，就是保護我們共同的家園。讓我們一起努力，成為大自然的朋友，讓我們的世界更加美好。下節(jié)課，我們將繼續(xù)我們的探索之旅，學習新的知識，希望每個人都能帶著今天的熱情和收獲，繼續(xù)前行。加油，孩子們！八、教學資源拓展

拓展資源：

1.大熊貓的生態(tài)環(huán)境：介紹大熊貓棲息地的特點，包括氣候、植被、地形等，以及這些因素如何影響大熊貓的生存。

2.大熊貓的食性研究：探討大熊貓的食物構(gòu)成，尤其是對竹子的依賴性，以及這種食性對其生存的影響。

3.大熊貓的保護歷程：回顧我國大熊貓保護的歷史，包括保護措施、國際合作以及取得的成果。

4.大熊貓的科研價值：介紹大熊貓在生物多樣性研究、生態(tài)學、遺傳學等領域的科研價值。

5.大熊貓文化意義：探討大熊貓在中國文化中的象征意義，以及其在國際交流中的作用。

拓展建議：

1.閱讀拓展：鼓勵學生閱讀關于大熊貓的書籍、文章，深入了解大熊貓的生物學特征、生活習性以及保護工作。

2.觀察記錄：讓學生觀察身邊的環(huán)境，記錄下動植物的習性，培養(yǎng)觀察力和環(huán)保意識。

3.實地考察：組織學生參觀動物園、自然保護區(qū)，實地觀察大熊貓的生活環(huán)境，增強保護意識。

4.創(chuàng)作展示：鼓勵學生以大熊貓為主題進行繪畫、寫作、攝影等創(chuàng)作，展示自己對大熊貓的認識和關愛。

5.社會實踐：引導學生參與環(huán)保志愿者活動，如植樹造林、清理垃圾等，將保護大熊貓的理念付諸實踐。

6.主題討論：組織學生就大熊貓保護、生態(tài)環(huán)境保護等主題進行討論，提高學生的