4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》第三課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》是部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)的重要組成部分。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解班級(jí)管理的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與班級(jí)事務(wù)、民主選舉班委會(huì)的意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握選舉班委會(huì)的基本程序和方法，提高班級(jí)管理能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，有助于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.提升學(xué)生的民主意識(shí)，使其能夠理解并積極參與班級(jí)民主管理活動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治思維，學(xué)會(huì)在選舉過(guò)程中遵守規(guī)則和程序。

3.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，通過(guò)參與班委會(huì)選舉，提高對(duì)班級(jí)事務(wù)的參與度和貢獻(xiàn)意識(shí)。

4.發(fā)展學(xué)生的溝通協(xié)作能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)觀點(diǎn)、協(xié)商解決問(wèn)題。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)講述一個(gè)班級(jí)中發(fā)生的真實(shí)選舉故事，引導(dǎo)學(xué)生思考選舉的重要性和公平性。

-情境模擬：模擬班委會(huì)選舉過(guò)程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)選舉的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括提名、競(jìng)選演講、投票和結(jié)果公布。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分組，討論選舉中可能遇到的問(wèn)題和解決策略，如何確保選舉的公正性。

-角色扮演：學(xué)生分別扮演選舉組織者、候選人、投票者等角色，通過(guò)角色扮演來(lái)理解選舉的規(guī)則和程序。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：學(xué)生在模擬選舉結(jié)束后，反思自己在選舉過(guò)程中的表現(xiàn)和感受，思考如何改進(jìn)。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生相互評(píng)價(jià)在選舉過(guò)程中的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，共同提高選舉能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用選舉相關(guān)的視頻和圖片，展示不同國(guó)家和地區(qū)的選舉過(guò)程，以及班委會(huì)選舉的實(shí)例，幫助學(xué)生直觀理解選舉的意義和流程。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備關(guān)于班級(jí)管理和民主選舉的短文，讓學(xué)生了解選舉的基本原則和方法，以及班級(jí)管理的重要性。

3.在線工具：利用在線投票系統(tǒng)模擬選舉過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn)選舉的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)使用班級(jí)管理軟件記錄和反饋學(xué)生的參與情況。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一幅班級(jí)活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們覺(jué)得一個(gè)班級(jí)要想活動(dòng)順利，需要什么？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)出需要一個(gè)有效的組織者——班委會(huì)。接著引出本節(jié)課的主題：“選舉產(chǎn)生班委會(huì)”。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要介紹班委會(huì)的職責(zé)和選舉的重要性，然后通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻，展示一個(gè)班級(jí)的選舉過(guò)程。觀看結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論選舉中涉及的步驟和注意事項(xiàng)，如提名候選人、競(jìng)選演講、秘密投票等。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于選舉的相關(guān)內(nèi)容，并解釋選舉的基本原則和程序。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組模擬一次班委會(huì)的選舉過(guò)程。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)扮演不同的角色，如候選人、選舉工作人員、投票者等。在模擬過(guò)程中，學(xué)生需要遵循之前討論的選舉步驟和原則。教師巡回指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，并在活動(dòng)結(jié)束后組織學(xué)生分享體驗(yàn)和感受。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個(gè)假設(shè)的班級(jí)問(wèn)題，要求學(xué)生運(yùn)用剛剛學(xué)到的選舉知識(shí)和技能，選舉出一個(gè)臨時(shí)班委會(huì)來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)生需要進(jìn)行提名、投票，并最終選出班委會(huì)成員。教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)給予反饋和總結(jié)。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到學(xué)生們對(duì)班級(jí)選舉有了更深的理解。他們?cè)谀M選舉中積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我觀察到學(xué)生們?cè)诿裰饕庾R(shí)和法治思維上的提升。不過(guò)，我也注意到一些學(xué)生在表達(dá)時(shí)還是有些緊張，未來(lái)我會(huì)在課堂上創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓他們更加自信地表達(dá)自己?？偟膩?lái)說(shuō)，這次教學(xué)讓我看到了學(xué)生們的進(jìn)步，也讓我思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-《班級(jí)民主管理實(shí)踐手冊(cè)》：提供班級(jí)民主管理的案例和方法，幫助學(xué)生和老師更好地理解班級(jí)管理中的民主原則。

-《選舉制度簡(jiǎn)史》：介紹不同歷史時(shí)期選舉制度的發(fā)展，讓學(xué)生了解選舉制度的演變過(guò)程。

-《世界各國(guó)的選舉制度》：分析不同國(guó)家選舉制度的異同，拓寬學(xué)生視野，理解不同文化背景下的選舉方式。

-《班級(jí)法律常識(shí)》：涵蓋班級(jí)管理中的法律知識(shí)，如選舉法、未成年人保護(hù)法等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀《班級(jí)民主管理實(shí)踐手冊(cè)》等書(shū)籍，深入了解班級(jí)民主管理的實(shí)踐方法。

-觀看教育影片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于班級(jí)管理和選舉主題的紀(jì)錄片或電影，如《民主的細(xì)節(jié)》等，以感性認(rèn)識(shí)加深對(duì)民主選舉的理解。

-參與模擬選舉：建議學(xué)生在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的模擬選舉活動(dòng)中積極參與，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-開(kāi)展主題討論：鼓勵(lì)學(xué)生就班級(jí)管理中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展討論，如如何確保選舉的公正性、如何提高班級(jí)凝聚力等。

-法律知識(shí)競(jìng)賽：組織法律知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在準(zhǔn)備和參與過(guò)程中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)選舉活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育內(nèi)容，同時(shí)增強(qiáng)家校聯(lián)系，共同培養(yǎng)學(xué)生的民主素養(yǎng)。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

今天的課程讓我看到學(xué)生們對(duì)班級(jí)選舉有了基本的認(rèn)識(shí)，他們能夠參與到模擬選舉中，表現(xiàn)出一定的民主意識(shí)和法治思維。從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，他們能夠理解選舉的基本原則，如公平、公正、公開(kāi)。不過(guò)，我也注意到，一些學(xué)生在表達(dá)自己意愿和進(jìn)行投票決策時(shí)，還是顯得有些迷茫和不確定。此外，部分學(xué)生在模擬選舉過(guò)程中的溝通協(xié)作能力還有待提高。我通過(guò)觀察和學(xué)生的反饋，了解到他們對(duì)班級(jí)選舉有了更深的興趣，但也暴露出了一些不足之處。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了讓學(xué)生更好地掌握班級(jí)選舉的知識(shí)和技能，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

-強(qiáng)化選舉知識(shí)的傳授：我會(huì)在未來(lái)的課程中，更詳細(xì)地介紹選舉的原則、程序和意義，確保學(xué)生有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

-增加互動(dòng)討論環(huán)節(jié)：我會(huì)設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上充分討論選舉中的各種問(wèn)題，提高他們的思辨能力。

-實(shí)施角色扮演活動(dòng)：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生更加深入地體驗(yàn)選舉的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。

-提供個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在表達(dá)和溝通方面的不足，我會(huì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們提高這方面的能力。

-創(chuàng)設(shè)更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：我會(huì)嘗試在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中尋找更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。

-家長(zhǎng)和社區(qū)的參與：我會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和社區(qū)成員參與到班級(jí)選舉活動(dòng)中來(lái)，讓更多的人參與到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，共同培養(yǎng)學(xué)生的民主素養(yǎng)。

-反饋與評(píng)價(jià)：我會(huì)定期收集學(xué)生的反饋，根據(jù)他們的表現(xiàn)和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)效果不斷提升。九評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，發(fā)言次數(shù)和討論積極性超出預(yù)期，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問(wèn)題和完成練習(xí)時(shí)，對(duì)選舉知識(shí)和邏輯推理的掌握程度較好，準(zhǔn)確性較高。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)質(zhì)量整體良好，能夠結(jié)合案例進(jìn)行邏輯分析和表達(dá)，顯示出一定的邏輯思維能力。