采風知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋江漢大學緒論單元測試

《采風》課程是培養(yǎng)未來美術工作者體驗生活、收集素材的基本實踐能力。（）

A:錯B:對

答案:對

第一章單元測試

采風油畫寫生

要求：

1、在外出采風現場寫生。

2、采用油畫工具表現景物、人物的比例、色彩、空間、質感。

3、內容選擇由簡單到復雜。

答案:根據您的要求，采風油畫寫生的具體答案如下：1.**外出采風現場寫生**：這意味著藝術家需要親自到達自然環(huán)境、城市街景、鄉(xiāng)村風光或其他有特色的地點進行實地觀察和創(chuàng)作，直接面對對象進行繪畫，捕捉現場的光線、氛圍和情感。2.**采用油畫工具表現景物、人物的比例、色彩、空間、質感**：-**比例**：準確描繪畫面中各元素之間的大小關系，確保人物與背景、景物之間的比例協調。-**色彩**：運用油畫顏料豐富的色彩表現力，捕捉并再現自然色彩或人為光色效果，通過色彩對比、和諧來增強畫面的表現力。-**空間**：通過透視原理、明暗對比（如大氣透視）等手法，表現出畫面的深度和三維空間感。-**質感**：利用油畫技巧，如厚涂、薄涂、刮刀技法等，表現不同物體表面的質感，如粗糙的樹皮、光滑的水面、柔軟的織物等。3.**內容選擇由簡單到復雜**：開始時可選擇較為簡單的靜物、單一景物或人物進行練習，逐步過渡到包含多個元素、復雜光影和豐富細節(jié)的場景，如繁忙的市集、復雜的自然景觀或人群聚集的場景，這樣可以逐步提升觀察、理解和表現復雜畫面的能力。綜上所述，采風油畫寫生是一個從實踐出發(fā)，結合油畫技法深入研究和表達自然界及人文景觀的過程，通過由簡入繁的實踐，不斷提升畫家的藝術表現力和審美感知。采風速寫寫生

要求：

1、在外出采風現場寫生。

2、采用速寫工具表現人物、景物的比例、立體、空間、質感。

3、內容選擇由簡單到復雜。

答案:1.實地觀察：選擇一個具有特色的采風地點，如古鎮(zhèn)街道、市集、自然風光區(qū)等，確?，F場有豐富的寫生素材。2.準備工具：攜帶速寫本、鉛筆、炭筆、鋼筆或馬克筆等便于快速作畫的工具，以及橡皮、卷筆刀等輔助用品。3.從簡入繁：開始時可先繪制簡單的景物，如一棵樹、一座小橋或一位靜坐的人物，專注于捕捉對象的基本形態(tài)和比例。4.注意構圖：在畫面中合理安排主體與背景，運用遠近、大小關系來表現空間感。可以嘗試一點透視、兩點透視等方法增強畫面深度。5.表現立體與質感：通過線條的粗細、輕重變化來描繪物體的明暗部，表現其立體感。對于不同材質，如木質、石材、水面等，采用不同的筆觸和線條風格以體現質感差異。6.快速捕捉動態(tài)：對于人物或動物等動態(tài)對象，迅速勾勒出輪廓和關鍵動作，不必過分追求細節(jié)，旨在記錄瞬間的姿態(tài)和氣氛。7.多角度練習：嘗試從不同視角進行寫生，這有助于提高觀察力和表現力，使畫面更加生動有趣。8.反復實踐：在有限的時間內完成多幅速寫，不斷練習，逐漸提升速度與準確度。9.回顧總結：采風結束后，回顧速寫作品，思考哪些方面表現得好，哪些需要改進，為下一次寫生積累經驗。10.保持耐心與熱情：速寫是技能與感覺的結合，保持對周圍環(huán)境的好奇心和繪畫的熱情，享受寫生過程中的每一刻。采風中國畫寫生

要求：

1、在外出采風現場寫生。

2、采用中國畫工具表現景物、人物的比例、色彩、空間、質感。

3、內容選擇由簡單到復雜。

答案:答案：1、現場寫生。2、運用中國畫工具技法。3、由簡入繁選取題材。采風水彩畫寫生

要求：

1、在外出采風現場寫生。

2、采用水彩畫工具表現景物的比例、空間、色彩、質感。

3、內容選擇由簡單到復雜。

答案:根據您的要求，采風水彩畫寫生的具體答案如下：1.**外出采風現場寫生**：這意味著藝術家需要親自前往自然景觀或城市街景等戶外地點進行繪畫創(chuàng)作，直接面對真實的場景來捕捉光影變化、氛圍感受及細節(jié)特點。2.**采用水彩畫工具表現**：-**比例**：準確描繪畫面中各元素之間的大小關系，確保物體間的遠近、高低符合透視原理，使畫面和諧統一。-**空間**：通過色彩的深淺、明暗對比，以及對前景、中景、背景的層次處理，來表現畫面的空間深度和廣度。-**色彩**：捕捉并再現自然色彩，運用色彩理論調配出豐富而和諧的色彩組合，增強畫面的生動性和表現力。-**質感**：利用水彩的特性，如干濕畫法、疊加渲染等技巧，表現不同物體表面的質地感，如光滑、粗糙、透明或反光等。3.**內容選擇由簡單到復雜**：初學者應先從簡單的景物開始，比如一片樹葉、一朵花或一棟小屋，逐漸過渡到包含更多細節(jié)和復雜結構的風景，如山川河流、繁忙街道或古老的建筑群，這樣可以逐步提升觀察力、表現力和整體控制畫面的能力。綜上所述，采風水彩畫寫生是一個結合實地觀察、藝術表達與技術實踐的過程，旨在通過水彩這一媒介，真實而富有感情地記錄和詮釋自然與人文景觀。采風攝影

要求：

1、拍攝采風當中的人物、風景、場景、動物等內容。

2、明確攝影用途（素材收集、攝影創(chuàng)作）。

3、針對某些題材內容拍攝系列化。

答案:1.拍攝人物時，注重捕捉自然表情與動作，利用環(huán)境光線構圖，展現人物與背景的和諧或對比。2.拍攝風景時，注意光線方向和時間（如黃金小時），利用廣角鏡頭捕捉廣闊視角，或長焦鏡頭壓縮空間突出層次。3.拍攝場景時，關注故事性與氛圍，通過細節(jié)展現現場特色，多角度拍攝以獲得更多可用素材。4.拍攝動物時，保持足夠距離避免驚擾，使用連拍模式捕捉動態(tài)瞬間，了解動物習性有助于預判行為。5.素材收集目的下，廣泛記錄多樣化內容，確保材料豐富多樣，適用于后續(xù)多種設計或編輯需求。6.攝影創(chuàng)作時，強調個人視角與創(chuàng)意表達，可通過特定構圖、色彩處理或后期技術強化主題。7.針對系列化拍攝，選擇統一主題或風格，如季節(jié)變化、文化習俗系列等，保證每張照片既有獨立美感又能串聯成完整敘事。

第二章單元測試

采風方案設計

要求：

1、涉及信息包括采風目的、參加人員、采風地點2-3個、采風內容、采風方式（寫生、攝影、文字等）、出發(fā)和回程及每個采風地點的起止時間、交通方式、住宿、餐飲、天氣及攜帶衣物、經費預算等問題。

2、用文字合理陳述采風方案的各項問題設計。

3、制作采風方案設計PPT，圖文并茂。

答案:0城市公共藝術考察

要求：

1、考察城市中各種形式的公共藝術作品，對作品的整體及細節(jié)進行拍照、錄像及測量。

2、考察公共藝術與城市環(huán)境、人文歷史、人民生活等方面的關系。

3、按老師的要求完成城市公共藝術考察報告，要求圖文并茂，分析清晰，最好輔以視頻。

答案:1.對城市各處公共藝術作品進行實地探訪，全面記錄其外觀、材質、尺寸等細節(jié)，利用相機、攝像機精準捕捉作品全貌及特色局部，并進行必要測量。2.通過訪談周邊居民、查閱資料等方式，深入了解每件公共藝術作品與城市規(guī)劃、歷史背景、文化特色的關聯，以及其對提升市民生活質量、促進社區(qū)互動的作用。3.撰寫考察報告時，遵循教師指定的框架和要求，將拍攝的照片、視頻素材精心編排，結合文字描述作品的藝術價值、與環(huán)境的融合度及社會影響力。確保報告內容豐富、條理清晰、視覺效果吸引人，以圖文并茂的形式展現考察成果，必要時插入視頻片段增強表達力。民間美術考察

要求：

1、拍攝采風當中考察民間民俗美術相關內容。

2、明確拍攝素材收集的用途。

3、針對某些題材內容拍攝系列化。

答案:1.拍攝采風時應關注的民間民俗美術內容包括：傳統建筑裝飾（如木雕、石雕、彩繪）、民間繪畫（壁畫、年畫、剪紙）、手工藝品（刺繡、編織、陶瓷、泥塑）、民族服飾與飾品、宗教儀式用品、民俗活動及節(jié)慶裝飾等。2.拍攝素材收集的用途主要包括：文化研究與記錄，為學術研究、書籍出版、課程教學提供直觀資料；藝術創(chuàng)作靈感，為設計師、藝術家提供傳統美學元素參考；宣傳教育展覽，通過展覽、紀錄片等形式增進公眾對傳統文化的認識與傳承意識；文化旅游推廣，展示地方特色文化，促進地域文化旅游發(fā)展。3.針對某些題材內容進行系列化拍攝可以圍繞以下幾個方面：-**技藝流程系列**：記錄一項民間工藝從原料準備到成品的完整制作過程。-**節(jié)日慶典系列**：針對不同節(jié)日，記錄其特有的裝飾、儀式、服飾和表演活動。-**地域特色系列**：聚焦某一地區(qū)，全面展示該地區(qū)的多種民間美術形式及其背后的文化故事。-**人物傳承擔當系列**：采訪和拍攝民間藝人，記錄他們的生活狀態(tài)、技藝傳承及對民間藝術的理解與貢獻。-**主題對比系列**：選取同一主題在不同地域、不同時期的民間美術表現形式，展現多樣性與變遷。少數民族美術素材收集

要求：

1、拍攝、寫生采風當中考察少數民族美術相關內容。

2、明確拍攝、寫生素材收集的用途。

3、針對某些題材內容拍攝系列化。

答案:1.尊重文化傳統與民族習俗。2.保證素材的真實性與藝術性。3.注重多樣性，涵蓋不同民族、地區(qū)特色。4.高清畫質，保證圖像視頻素材質量。5.詳細記錄素材背景信息（時間、地點、人物、事件等）。6.征得被拍攝對象同意，保護個人隱私與知識產權。7.系統分類存儲，便于后期整理與檢索。8.符合法律與倫理規(guī)范，避免敏感內容。9.深入生活，捕捉日常與儀式中的美術元素。10.