?初三化學(xué)教學(xué)方案范本化學(xué)作為初三學(xué)生的一門重要學(xué)科，不僅影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)系到他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和成長。為了讓學(xué)生在初三階段可以更好地掌握化學(xué)知識，進(jìn)步化學(xué)成績，制定一個合理、有效的教學(xué)方案至關(guān)重要。本文將為您詳細(xì)介紹初三化學(xué)教學(xué)方案的制定方法和范本。一、教學(xué)方案制定原那么1.遵循教育規(guī)律：教學(xué)方案應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知開展規(guī)律，由淺入深、由易到難地組織教學(xué)內(nèi)容。2.突出重點(diǎn)：針對化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，重點(diǎn)教授元素、化合物、化學(xué)反響等根本概念和根本操作。3.注重理論：加強(qiáng)實驗教學(xué)，讓學(xué)生在理論中掌握化學(xué)知識，進(jìn)步學(xué)生的動手才能和觀察才能。4.培養(yǎng)興趣：通過生動有趣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性。5.全面評價：注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，全面評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。二、教學(xué)方案范本1.教學(xué)內(nèi)容〔1〕第一單元：物質(zhì)的組成與構(gòu)造教學(xué)重點(diǎn)：原子、分子的概念及性質(zhì)；元素周期表；離子化合物、共價化合物的區(qū)別?！?〕第二單元：物質(zhì)的分類與變化教學(xué)重點(diǎn)：物質(zhì)的分類〔純潔物、混合物、化合物等〕；化學(xué)反響的根本類型；反響速率與化學(xué)平衡?！?〕第三單元：氣體的性質(zhì)與制取教學(xué)重點(diǎn)：氣體的溶解度；氣體的制取方法；氣體的凈化與枯燥?！?〕第四單元：溶液的性質(zhì)與配制教學(xué)重點(diǎn)：溶液的濃度；溶液的配制方法；溶液的稀釋與濃縮?！?〕第五單元：金屬的性質(zhì)與冶煉教學(xué)重點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬的冶煉方法?！?〕第六單元：有機(jī)物的性質(zhì)與用處教學(xué)重點(diǎn)：有機(jī)物的構(gòu)造與命名；有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)；常見有機(jī)物的用處?！?〕第七單元：生活中的化學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：食物中的營養(yǎng)成分；生活中的化學(xué)污染；化學(xué)與安康。2.教學(xué)時間安排〔1〕第一單元：共計4課時〔2〕第二單元：共計6課時〔3〕第三單元：共計4課時〔4〕第四單元：共計4課時〔5〕第五單元：共計6課時〔6〕第六單元：共計4課時〔7〕第七單元：共計4課時3.教學(xué)方法與手段〔1〕采用講授法、討論法、實驗法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮?！?〕利用多媒體教學(xué)手段，如課件、視頻等，豐富教學(xué)形式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕加強(qiáng)實驗教學(xué)，讓學(xué)生親自動手操作，進(jìn)步他們的理論才能。4.教學(xué)評價〔1〕過程性評價：通過課堂提問、作業(yè)修改、實驗報告等方式，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予指導(dǎo)和幫助?！?〕終結(jié)性評價：在單元完畢后，進(jìn)展單元測試，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?！?〕期中和期末考試：全面測試學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供參考。初三化學(xué)教學(xué)方案范本的補(bǔ)充點(diǎn)：8.教學(xué)拓展(1)在教學(xué)過程中，穿插化學(xué)史的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解化學(xué)的開展歷程，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。(2)結(jié)合現(xiàn)實生活中的化學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解決問題，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)用才能。9.教學(xué)理論活動(2)開展化學(xué)主題班會，讓學(xué)生分享化學(xué)知識，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。10.教學(xué)反響與調(diào)整(1)定期與家長溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。(2)根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和反響，對教學(xué)方案進(jìn)展調(diào)整，確保教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)和考前須知：1.教學(xué)方案應(yīng)注重根底知識的教學(xué)，確保學(xué)生掌握化學(xué)的根本概念、根本理論和根本操作。2.教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的個體差異，因材施教，進(jìn)步教學(xué)效果。3.加強(qiáng)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能、觀察才能和創(chuàng)新才能。4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)化學(xué)。5.注重過程性評價，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)