山西省陽泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

rìkòu

jūshù

yáolán

táozuì

cáijiǎn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.本學(xué)期我們閱讀了高爾基的《童年》，請你回答下面的問題。

《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的______，善良樂觀的________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。2）.讀拼音，寫詞語。

shānyá()

rìkòu()

ɡuànchè()

bīnɡbáo()

huìjí()3）.在橫線上將四字詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語意選填入語段中，在相應(yīng)的括號里寫序號。

A．見微__________

B．鍥而__________

C．司空__________

D．追根__________

那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從①_____的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，憑借②_____的能力和③_____的精神，不斷探索和解決問題，④_____，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。4）.畢業(yè)之際，老師讓我們記住朱自清的話“我的日子滴在_______，沒有聲音，也沒有影子”，要珍惜時間，要“________，一字值千金”；讓我們多交良師益友，因為“_________，近墨者黑”；還讓我們孝順父母，因為“樹欲靜而風(fēng)不止，________”；用“_______，_______”告誡我們不能驕傲；用“______，________”教育我們要虛心接受別人的批評；即將畢業(yè)的我們可以用杜甫的“_______，______”感恩老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛。5）.托物言志是我國古代詩人常用的表現(xiàn)手法，找準(zhǔn)言“志”之“物”，才能理解所言之“志”。“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”是唐代詩人李賀借_____來抒發(fā)自由馳騁、為國建功的熱切愿望；“____________，要留清白在人間”是明代詩人于謙借_______來歌詠勇于犧牲、清白正直的崇高志向；“千磨萬擊還堅勁，____________”是清代詩人鄭燮借_______來表達(dá)頑強(qiáng)剛毅、不隨波逐流的高尚情操；還有“____________，____________”也是托物言志的名句。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.雨來送去的雞毛信是給（）的。A．王二哥B．杜紹英C．李四喜D．日本人2）.下列詞語中解釋錯誤的一項是（

）（1分）A．山郭（山村）B．四百八十寺（四百八十座寺廟）C．排闥（推開門）D．遙望（往遠(yuǎn)處望）3）.下列加點字讀音完全正確的一項是（）。A．肆虐（niè）

蕎麥（qiáo）

遨游（áo）B．腥味（xīng）

花蕾（lěi）

菜畦（qí）C．蹚水（táng）

燜飯（mēn）

嘟囔（rāng）D．勁挺（jìn）

鐵鍬（qiāo）

窸窣（cù）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.又有多少人能夠去火星或者月球上居住呢？（改為陳述句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.老舍筆下的《北京的春節(jié)》，語言風(fēng)格充滿了鮮明的“京味兒”。(

)2）.將相關(guān)內(nèi)容用直線連起來。

丹麥

海明威

《巴黎圣母院》

蘇聯(lián)

安徒生

《童年》

英國

雨果

《魯濱遜漂流記》

法國

高爾基

《老人與?！?/p>

美國

笛福

《賣火柴的小女孩》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請將“隕、隆、熬、丸、騰、裳、渡、貫”按音序工整地抄寫在下面。

__________________________2）.排列句子。

()為了研究昆蟲，他一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。

()一連看了三個小時，以至四周圍滿了人，人們都說他是“怪人”。

()直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒。

()法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。

()又有一次，他爬上果樹觀察螳螂的活動。

()一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。

()可是他全然不覺。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者是老舍的，他的“京味兒”語言獨具特色。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺透迪騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜崛山千里雪，三軍過后盡開顏。1．選擇題。

（1）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”中“遠(yuǎn)征”是指（

），“萬水千山”是指（

）

A．紅軍二萬五千里長征

B．向遠(yuǎn)方征戰(zhàn)

C．千座山，萬條河

D．山無數(shù)、水無數(shù)，隱喻困難多、艱險多

（2）“五嶺透拖騰細(xì)浪，烏蒙磅礙走泥丸?！边@兩句詩體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士（

）

A．藐視困難的革命樂觀主義精神和豪邁的氣概。

B．自高自大，自以為了不起。

C．本領(lǐng)高，沒有困難能難住他們。

2．填空。

（1）這首詩的作者是________。這首詩運(yùn)用了______和______的修辭手法。

（2）“____________________________”表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士翻過雪山后無比喜悅的心情和樂觀的革命主義精神。

3．這首詩是圍繞哪兩句來寫的？全詩分別為我們展示了紅軍長征途中的哪幾幅“征難圖”？

_______________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

委屈的時候，我們渴望父母的理解；受挫的時候，我們渴望師長的鼓勵；傷心的時候，我們渴望朋友的安慰……請以“我渴望”為題寫篇習(xí)作。將題目補(bǔ)充完整，通過一兩件事情，表達(dá)自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀袁隆平寫的信《稻子熟了，媽媽我想您了》節(jié)選，回答問題。①稻子熟了，媽媽，我來看您了。②還記得嗎？1953年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。③那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您……我真的好后悔，這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。④媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國際講壇上（

），每當(dāng)我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您?。、轃o法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)。無法想象，在那個（

）的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育。無法想象，沒有您跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的?、薜咀邮炝?，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著您熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，雖然稻芒劃過我的手掌，但是您可知道兒子心中的那份喜悅：稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嗶啵作響，水田在夕照下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊！1．選擇合適詞語的填入文中的括號內(nèi)。（填序號）A．能言善辯B．談笑風(fēng)生C．顛沛流離2．畫“﹏﹏﹏”句子運(yùn)用了什么抒情方法？這樣寫的好處是什么？

______________________

3．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）。A．選文用第二人稱“您”來表達(dá)，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情。B．最后一段中的省略號，省略的是母親在世時溫馨美好的生活場景。C．作者說“稻子熟了，媽媽我想您了”，是因為媽媽是在稻子熟了時去世的。4．根據(jù)選文內(nèi)容，解釋下面句子中加點詞語的含義。

（1）他們說，我用一粒種子改變了世界。

______________________________

（2）這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！

____________________________

5．讀畫線句子，結(jié)合第⑤自然段內(nèi)容，概括母親對作者成長的影響。（2分

①______________________；

②__________________________________

③跟“我”講尼采，教育“我”要有昂揚(yáng)的生命與意志力。

6．本文蘊(yùn)含了袁隆平先生對母親豐富的感情有（

）。（多選）A．母親去世21年影響、支持與幫助，讓作者對母親充滿感激、敬重之情。B．因為工作繁忙母親去世時不在身邊，作者充滿愧疚（后悔）之情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.分析下列句中省略號的作用，將選項填到句后的括號里。

A．引文的省略

B．列舉或重復(fù)詞語的省略

C．語意未盡

D．說話時斷斷續(xù)續(xù)

（1）短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。

()

（2）毛主席笑著向大家點頭，說：“要說喝茶的好處，確實不少嘛，喝了它渾身有精神，還能讓人多吃飯……”

()

（3）一群淚痕滿面的“紅領(lǐng)巾”，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……

()

（4）他上氣不接下氣地跑到教室門口，說：“老師，對……對不起……我……我來晚了?！?/p>

()2）.比一比，選字組詞語。

【磚傳】(

)說

(

)瓦

【絞校】學(xué)(

)

(

)殺

【抵低】(

)抗

(

)頭

【咽煙】(

)火吞(

)

【褐揭】(

)開

(