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文檔簡介
江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。六年的小學(xué)生活間就過去了。臨近畢業(yè),校園里的一切都顯得難忘,難忘的下課鈴聲,難忘失敗后我的同學(xué),更難忘休息時間輔導(dǎo)我的老師……同學(xué)們,為了我們的,讓我們整理好行囊,勇往直前吧!評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).快樂讀書吧。
(1)《童年》是蘇聯(lián)作家_________________的自傳體三部曲的第一部,另外兩部是《________》和《_______________》。
(2)《小英雄雨來》這部小說的作者是_________________。書中主人公雨來最擅長的游泳方式是____________________,他被稱為“小英雄”是因為他_______________。
(3)《愛的教育》的主人公是___________。書中以小學(xué)生的口吻,講述了一個____年級小男孩的成長故事。2).看拼音寫詞語。
jùnqiào(
)
xiūsè(
)
chóuhèn(
)
bènzhuō(
)
jūshù(
)
yījīn(
)
shuāijiāo(
)
rìkòu(
)3).默寫文言文,注意書寫格式和標(biāo)點符號都要規(guī)范。
書戴嵩畫牛
_________________
【注釋】(1)《書戴嵩畫?!返淖髡呤莀____代的________。
(2)所寶:_____________。
(3)拊掌:________。
(4)錦囊玉軸:_____________。
(5)搐:______。
(6)股:______。
(7)乃:______。
(8)掉:_______________。
(9)然之:____________。4).把下列詞語補充完整。聲淚_____下別出_____裁居高_(dá)____下洶_____澎湃見微知_____不可思_____5).看拼音寫詞語。
pǔxiě(
)gāngqín(
)yōujìng(
)máowū(
)zhúguāng(
)shīmíng(
)chúnshú(
)qīngyōu(
)
qínjiàn(
)jǐngxiàng(
)táozuì(
)duànduànxùxù(
)láiyīnhé(
)mángmù(
)
yīlǚ(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).將下列句子中畫線部分替換成的四字詞語,不正確的是(
)A.北京冬奧會場館的設(shè)計,真是獨創(chuàng)一格,與眾不同,藏著中國味。(別出心裁)B.這幅畫把兒童天真活潑的神態(tài)刻畫得非常好,非常逼真。(栩栩如生)C.大熊貓拿著嫩竹子,吃得很有滋味的樣子。(津津有味)D.一個沉著,一個急躁,他倆的性格差別很大,一點兒也不相同。(迥然不同)2).意思與例句畫線部分相反的一項是(
)
例:這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。A.怎么不令人驚嘆呢?B.怎么令人驚嘆呢?C.真是令人驚嘆哪!3).下列詩句中“等閑”與文段中“等閑”一詞意思不同的一項是(
)A.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑B.莫等閑,白了少年頭,空悲切C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).句型轉(zhuǎn)換。
(1)難道狼牙山五壯士不是英雄嗎?(改為陳述句)
__________________________
(2)我覺得這是不對的錯誤的想法。(修改病句)
__________________________
(3)在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。(縮句)
__________________________
(4)這難道不是一次驚險、壯麗的旅行嗎?(改為感嘆句)
__________________________
(5)李華說,華山的景色太美了!他真想去看看。(改為第一人稱敘述句)
__________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,組成新字讀一讀。
2).用直線將能搭配的詞語連起來。
優(yōu)美清新的
民居
改正
精神
各具特色的
性格
改善
錯誤
極其簡單的
唱腔
發(fā)揚
作用
樸實敦厚的
陳設(shè)
發(fā)揮
生活評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定順序重新排列下列詞語。
1.A.大發(fā)雷霆
B.怒發(fā)沖冠
C.喜笑顏開
D.怒形于色
______________________
2.A.危在旦夕
B.安然無恙
C.面目全非
D.危機四伏
______________________
3.A.沖向敵陣
B.調(diào)兵遣將
C.全殲頑敵
D.英勇出擊
______________________
4.A.一模一樣
B.相去甚遠(yuǎn)
C.大同小異
D.迥然不同
______________________2).我會排順序。
()小鴨幫小雞找來一塊木板,讓小雞站在上面,小鴨推著小雞過了河。
()一條小河擋住了他倆的去路。
()小雞說:“我不會游泳,怎么辦呢?”
()他們又高高興興地往前走去。
()一天,小鴨和小雞一起出去玩。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“建立了赫赫偉績,戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去”一句大詞小用,語言幽默,突出了游戲時間之長,次數(shù)之多,表現(xiàn)了作者對竹節(jié)人游戲的喜愛之情。(
)
2.作文必須從不同的方面或選取不同的事例來寫。(
)
3.《好的故事》選自于《野草》,表現(xiàn)出魯迅對理性、美好、和平境界的向往。(
)
4.《玄秘塔碑》是宋代著名書法家柳公權(quán)的楷書代表作。(
)
5.小說《在柏林》中兩個小姑娘一次“嗤笑”一次“傻笑”對于表現(xiàn)主題的作用是設(shè)置懸念。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的文章,完成后面的練習(xí)。西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1.這首詞中,詞牌名是________,題目是________。
2.我們還學(xué)過詞人辛棄疾的一首詞《________》。
3.“七八個星天外,兩三點雨山前?!泵鑼懙木跋笫牵ǎ〢.天氣時陰時晴。B.天氣很晴朗。C.天氣很古怪,又出星星又下雨。4.這首詞是一首()的詞。A.詠物B.吟詠田園風(fēng)光C.詠懷D.吟詠生活5.“舊時茅店社林邊”中“舊時”的意思是()A.陳舊的時光B.往日C.平時D.暫時6.關(guān)于這首詞,說法有誤的是()A.文中寫了明月清風(fēng),疏星稀雨,鵲驚蟬鳴,稻花飄香,蛙聲一片。B.全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫春夜的山村風(fēng)光C.這首詞情景交融,優(yōu)美如畫,恬靜自然,生動逼真。D.這首詞是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。
題目:他(她)住進(jìn)了我心里
提示:他(她)是誰?有什么品質(zhì)或精神?為什么住進(jìn)了我心里?
要求:(1)通過具體的事例、人物描寫表現(xiàn)他(她)的品質(zhì)或精神。
(2)敘述清楚,內(nèi)容具體,語言流暢,書寫規(guī)范。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。只有一個地球(節(jié)選)①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說,它()誰的恩賜,()經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是,因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,(
)使它們不能再生,(
)造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1.在括號里填人合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.第2自然段中列舉出的可再生資源包括_______、_______、_______。
3.這兩個自然段是圍繞關(guān)鍵句“_________________”來寫的。
4.文中劃線句子運用了________的說明方法,作用是______________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列沒有使用修辭手法的是(
),所使用的修辭手法與其他不同的是(
)。
A.但貝琪直到星期天才能夠到戶外走走,看上去好像剛得了一場大病似的。
B.前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊伍,他們邁著雄壯有力的步伐,浩浩蕩蕩地穿過大街,歡呼聲一浪高過一浪。
C.鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家……滿肚子的話想說又說不出,淚水如雨,灑了一地。
D.那根放風(fēng)箏的繩子就像一根救命的稻草,給貝琪帶來了希望。2).給加點字選擇正確的解釋。
東張西望___
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