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Nowthecolaisfallingtoo!Whatamess!Whocanhelpme?...theapplesarefallingdownthestairs!蘋果正從樓梯上掉下來!知識點1此句也是現(xiàn)在進行時態(tài),表示現(xiàn)在正在發(fā)生的事情。因為主語是復數(shù)形式,所以be動詞用are。用法:falldown落下;掉下falldown是固定詞組,意為“落下,掉落”。用法:Themonkeysarefallingdownfromthetree!猴子正從樹上掉下來!例句:stairs/ste?z/n.(名詞)樓梯(常復)Tomisrunningupthestairs.湯姆正跑上樓梯。例句:air整體記憶法:stair
樓梯hair
頭發(fā)pair一雙拓展stair表示“樓梯的一級”,表示“樓梯”時常用復數(shù)。Whatamess!真亂?。≈R點2這是一個以“what”開頭的感嘆句,句尾省略了“itis”。一般是對某種混亂狀態(tài)的抱怨。用法:What
(+a/an)+形容詞+名詞(+主語+謂語)!句型結(jié)構(gòu):Whatabeautifulgirl!多漂亮的一個女孩?。±洌阂族e點提示感嘆句后面的“主語+謂語”通常是省略的,而且句尾要用感嘆號。典例單項選擇。___________abeautifuldress!A.whatB.WhatC.howB點撥:what引導的感嘆句結(jié)構(gòu)為:What(+a/an)+形容詞+名詞(+主語+謂語)!句首字母要大寫。mess/mes/n.(名詞)骯臟,凌亂Thekidsmadeamessinthebathroom.孩子們把浴室搞得一塌糊涂。例句:inamess雜亂不堪,一團糟例句:mess骯臟—miss想念形近詞記憶法:3.Listenandmatch.4.Listenandread.Thensaythepoem.Whatishedoing?
Lookathim.He’stryingtogetonthebus.Andwhatisshedoing?
Lookather.She’stryingtogetoffthebus.AndwhatamIdoing?
Lookatme.I’mtryingtodrivethebus.ButIcan’tdoit.Cananotherbuscomeandtakehalfofus?5.Lookandreport.Whatishedoing?
ThisisLiMing.He’ssittingdown.He’sstandingup...最佳拍檔全班分成幾個小組,每個小組派兩人到講臺來進行表演,一個學生做動作,另一個用英文說出對方正在做的動作是什么,答對一個計一分,最后看哪組的分數(shù)最高。示例:A同學做吃飯的動作,B同學回答eating。6.Write,readanddo.Writeataskthatyoucan’tdoalone.Askyourfriendforhelp.I’mputtingmyhandsonmyheadandeatinganapple.Ican’tdoit.Whocanhelpme?Icanhelpyou._____________________________________________________________________________________________________________________I’mputtingmyhandsonmyheadandeatinganapple.一、根據(jù)圖示,選擇合適的短語,補全句子。Theleavesare_________________fromthetree.(flyingback/fallingdown)fallingdown二、用所給單詞的適當形式填空。Lookattheapples.Theyarefallingdownthe________(stair).stairs三、根據(jù)圖片完成句子。Sheranup______________andwentintothebathroom.thestairs四、單項選擇。1._______amess!
Ican’tfindanything.A.WhatB.HowC.Where2.Theroomisina________aftertheparty.A.missB.messC.fussBA
本節(jié)課我們學習了以下知識,請同學們一定加強鞏固,以便能和同學們進行靈活交流哦!重點單詞:stairs,
mes
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