教師師德師風(fēng)考核結(jié)果公示與反饋制度以下是一份《教師師德師風(fēng)考核結(jié)果公示與反饋制度》的示例，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。教師師德師風(fēng)考核結(jié)果公示與反饋制度一、目的與需求為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師師德師風(fēng)行為，確保教師師德師風(fēng)考核工作的公平、公正、公開(kāi)，保障教師和學(xué)生的合法權(quán)益，特制定本制度。通過(guò)公示考核結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)；同時(shí)，建立有效的反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決考核過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷完善考核工作。二、制定依據(jù)1.法律法規(guī)《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教育法》《教師資格條例》等相關(guān)法律法規(guī)中關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范和考核的要求。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等教育行業(yè)對(duì)教師師德師風(fēng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。3.內(nèi)部資料學(xué)校以往師德師風(fēng)考核工作的相關(guān)文件、記錄和總結(jié)。三、適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師。四、公示與反饋原則1.公平、公正、公開(kāi)原則?？己私Y(jié)果公示應(yīng)全面、準(zhǔn)確、及時(shí)，確保所有教師和相關(guān)人員能夠平等獲取信息；反饋處理應(yīng)遵循客觀、公正的原則，不偏袒、不歧視任何一方。2.依法依規(guī)原則。公示與反饋工作應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)、教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校內(nèi)部規(guī)定進(jìn)行，確保程序合法、內(nèi)容合規(guī)。3.尊重事實(shí)原則。在處理反饋意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)深入調(diào)查核實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)，確保反饋意見(jiàn)得到妥善處理。五、公示內(nèi)容與方式1.公示內(nèi)容教師基本信息，包括姓名、所在學(xué)科、任教班級(jí)等。師德師風(fēng)考核各項(xiàng)指標(biāo)的得分情況?？己私Y(jié)果等級(jí)，如優(yōu)秀、良好、合格、不合格等。對(duì)考核結(jié)果有異議的申訴途徑和方式。2.公示方式校內(nèi)公示：在學(xué)校公告欄、教學(xué)樓顯著位置張貼公示公告，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站、辦公系統(tǒng)等平臺(tái)發(fā)布公示信息，確保全體教師和學(xué)生能夠方便查閱。校外公示：根據(jù)實(shí)際情況，可在學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等面向社會(huì)公開(kāi)的平臺(tái)上進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。六、公示時(shí)間師德師風(fēng)考核結(jié)果公示期不少于[X]個(gè)工作日，自公示發(fā)布之日起計(jì)算。七、反饋渠道與處理流程1.反饋渠道書(shū)面反饋：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的意見(jiàn)箱，放置在學(xué)校公告欄附近，同時(shí)公布接收書(shū)面反饋意見(jiàn)的具體地址和聯(lián)系人信息。教師和相關(guān)人員可將反饋意見(jiàn)以書(shū)面形式投入意見(jiàn)箱或郵寄至指定地址。電子郵件反饋：公布專(zhuān)門(mén)的反饋電子郵箱，方便教師和相關(guān)人員通過(guò)電子郵件提交反饋意見(jiàn)。當(dāng)面反饋：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的接待室和接待時(shí)間，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待教師和相關(guān)人員的當(dāng)面反饋。接待人員應(yīng)認(rèn)真記錄反饋意見(jiàn)，并告知反饋人處理流程和預(yù)計(jì)處理時(shí)間。2.處理流程登記與分類(lèi)：對(duì)收到的反饋意見(jiàn)進(jìn)行統(tǒng)一登記，按照反饋內(nèi)容和性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，明確需要調(diào)查核實(shí)的問(wèn)題和事項(xiàng)。調(diào)查核實(shí)：組織專(zhuān)門(mén)的調(diào)查小組，對(duì)反饋意見(jiàn)涉及的問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查核實(shí)。調(diào)查小組應(yīng)查閱相關(guān)資料、訪談相關(guān)人員，確保獲取準(zhǔn)確、全面的信息。反饋處理：根據(jù)調(diào)查核實(shí)結(jié)果，對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行分類(lèi)處理。對(duì)于合理的反饋意見(jiàn)，應(yīng)及時(shí)調(diào)整考核結(jié)果，并重新公示；對(duì)于不合理的反饋意見(jiàn)，應(yīng)向反饋人做好解釋說(shuō)明工作。結(jié)果反饋：將反饋意見(jiàn)的處理結(jié)果及時(shí)反饋給反饋人，告知其處理依據(jù)和處理結(jié)果。同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)，確保全體教師了解反饋意見(jiàn)的處理情況。八、內(nèi)部評(píng)審、法律審核與部門(mén)反饋1.內(nèi)部評(píng)審成立內(nèi)部評(píng)審小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等。評(píng)審小組應(yīng)在考核結(jié)果公示前對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行全面審查，確?？己私Y(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性。內(nèi)部評(píng)審小組應(yīng)根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和完善，確?？己私Y(jié)果符合學(xué)校實(shí)際情況和教師隊(duì)伍建設(shè)需求。2.法律審核邀請(qǐng)學(xué)校法律顧問(wèn)或法律專(zhuān)家對(duì)本制度和考核結(jié)果公示與反饋工作進(jìn)行法律審核，確保公示與反饋工作符合國(guó)家法律法規(guī)和政策要求。法律審核應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注考核結(jié)果公示的內(nèi)容、方式、時(shí)間，反饋渠道的合法性，以及反饋處理程序的合規(guī)性等方面。3.部門(mén)反饋在制度制定和實(shí)施過(guò)程中，廣泛征求學(xué)校各部門(mén)的意見(jiàn)和建議，包括人事部門(mén)、教學(xué)管理部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)等。各部門(mén)應(yīng)結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)制度的科學(xué)性、合理性和可操作性提出反饋意見(jiàn)。根據(jù)各部門(mén)的反饋意見(jiàn)，對(duì)制度進(jìn)行修改完善，確保制度能夠得到有效實(shí)施。九、實(shí)施計(jì)劃1.準(zhǔn)備階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）成立師德師風(fēng)考核結(jié)果公示與反饋工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)和分工。制定公示與反饋工作方案，明確公示內(nèi)容、方式、時(shí)間，以及反饋渠道和處理流程等。準(zhǔn)備公示所需的材料和設(shè)備，如公告欄、宣傳海報(bào)、意見(jiàn)箱等。2.公示階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）按照公示方案的要求，在規(guī)定的時(shí)間和渠道進(jìn)行考核結(jié)果公示。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)公示期間的信息咨詢和解釋工作，及時(shí)解答教師和相關(guān)人員的疑問(wèn)。3.反饋處理階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）對(duì)收到的反饋意見(jiàn)進(jìn)行登記、分類(lèi)和調(diào)查核實(shí)。根據(jù)調(diào)查核實(shí)結(jié)果，對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行分類(lèi)處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給反饋人。4.總結(jié)完善階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）對(duì)公示與反饋工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。根據(jù)總結(jié)情況，對(duì)本制度進(jìn)行修改完善，為今后的師德師風(fēng)考核結(jié)果公示與反饋工作提供參考。十、培訓(xùn)方案1.培訓(xùn)目標(biāo)使全體教師了解師德師風(fēng)考核結(jié)果公示與反饋制度的目的、意義和主要內(nèi)容。明確教師在公示與反饋工作中的權(quán)利和義務(wù)，提高教師對(duì)師德師風(fēng)考核工作的認(rèn)識(shí)和重視程度。培訓(xùn)相關(guān)工作人員掌握公示與反饋工作的具體流程和操作方法，確保公示與反饋工作的順利進(jìn)行。2.培訓(xùn)對(duì)象全體教師參與公示與反饋工作的相關(guān)工作人員，如調(diào)查小組人員、接待人員等。3.培訓(xùn)內(nèi)容師德師風(fēng)考核結(jié)果公示與反饋制度的解讀，包括公示內(nèi)容、方式、時(shí)間，反饋渠道和處理流程等。相關(guān)法律法規(guī)和政策文件的學(xué)習(xí)，如《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。案例分析，通過(guò)實(shí)際案例介紹公示與反饋工作中可能遇到的問(wèn)題及處理方法。操作演練，對(duì)公示與反饋工作的具體操作流程進(jìn)行模擬演練，使相關(guān)工作人員熟悉工作流程和操作方法。4.培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)：組織全體教師和相關(guān)工作人員參加集中培訓(xùn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜疫M(jìn)行授課。分組討論：將教師和工作人員分成小組，圍繞公示與反饋工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，交流經(jīng)驗(yàn)和看法。在線學(xué)習(xí)：在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站或辦公系統(tǒng)上發(fā)布培訓(xùn)資料和視頻教程，供教師和工作人員自主學(xué)習(xí)。5.培訓(xùn)時(shí)間安排集中培訓(xùn)：在制度發(fā)布后[X]個(gè)工作日內(nèi)組織集中