吧傳染病及其預(yù)防人教版第八年級(jí)下冊(cè)第八單元第一章第一節(jié)試試把結(jié)果拖到橫線上2、列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病

（重點(diǎn)知識(shí)，當(dāng)堂記憶）1、舉例說(shuō)出傳染病的病因、流行的基本環(huán)節(jié)、預(yù)防措施；（重點(diǎn)知識(shí)，當(dāng)堂記憶）一、人類(lèi)歷史上恐怖的傳染病在人類(lèi)對(duì)抗傳染病的歷史上，從來(lái)沒(méi)有哪一場(chǎng)疾病的恐怖程度能與發(fā)生在十四世紀(jì)4、50年代的歐洲中世紀(jì)大瘟疫相比。在短短六年時(shí)間里（1347年至1353年），這場(chǎng)空前的浩劫奪走了約2500萬(wàn)歐洲人的生命，占當(dāng)時(shí)歐洲總?cè)丝诘娜种?。我們現(xiàn)代人都知道，造成這場(chǎng)大災(zāi)難的源頭是由黑死病導(dǎo)致的，也就是醫(yī)學(xué)上所稱的鼠疫。黑死病的傳染源是鼠類(lèi)和其他嚙齒類(lèi)動(dòng)物身上所攜帶的鼠疫桿菌。除了在歐洲大陸造成巨大的人員傷亡的黑死病之外，天花病毒同樣不容忽視，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，天花病毒曾經(jīng)在一個(gè)世紀(jì)中造成南美洲近千萬(wàn)的人死亡，直到歐洲一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了接種牛痘可以抑制天花病毒。終于在上個(gè)世紀(jì)80年代宣告勝利，天花病毒成為人類(lèi)第一個(gè)戰(zhàn)勝的病毒。天花是一種烈性傳染病，患者往往表現(xiàn)出高熱、乏力、四肢酸痛的癥狀，并且皮膚表面也會(huì)出現(xiàn)皮疹等情況，即便被成功治愈，也會(huì)在臉上留下麻子，伴隨人的一生。疾病名稱流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視病毒性結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲(chóng)病是否為傳染病病原體流感病毒相關(guān)結(jié)膜性病毒水痘帶狀皰疹病毒結(jié)核桿菌蛔蟲(chóng)二、傳染病及其特點(diǎn)P72麻疹病毒是是是是否是否否是二、傳染病及其特點(diǎn)以近視和病毒性結(jié)膜炎為例來(lái)分析：這兩種疾病都是眼部的疾病，都有可能導(dǎo)致視力的下降，但近視是眼球內(nèi)部的某些結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，導(dǎo)致視力下降，看不清遠(yuǎn)處的物體，并不具有傳染性。而病毒性結(jié)膜炎則不一樣，如果你與病毒性結(jié)膜炎患者共用了毛巾、洗臉盆、很大可能就會(huì)感染該病。傳染病及其特點(diǎn)傳染病及其特點(diǎn)傳染病：由

引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間

的疾病。病原體傳播?病原體有多種，如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等。細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)試試把答案拖進(jìn)配對(duì)左邊知識(shí)配對(duì)分析資料：

資料一：找一找流感傳播需要的環(huán)節(jié)

流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周?chē)娜宋肓诉@種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過(guò)流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。新型冠狀病毒肺炎（簡(jiǎn)稱新冠肺炎）是由一種新型冠狀病毒引起的，它的傳播途徑與流感的相似。資料二：找一找肝炎傳播需要的環(huán)節(jié)

肝炎患者用過(guò)的碗筷要同家人的分開(kāi)，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。三、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)討論：1、分析流行性感冒和新冠肺炎的傳播途徑。為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？為什么老人和小孩更容易患流感？這兩種疾病主要是飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)將大量的含有病原體的飛沫散布于空氣中，如果周?chē)娜宋脒@些帶有飛沫的空氣后就有可能患流感。因此咳嗽或打噴嚏時(shí)，要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱，所以更易患流感。討論：2、既然流感和新冠肺炎的傳播途徑相似，為什么對(duì)新冠肺炎的防控措施更加嚴(yán)格？你能試著說(shuō)明原因嗎？因?yàn)樾鹿诜窝撞《镜膫鞑チ蛯?duì)人類(lèi)健康的危害比流感病毒的高，而且新冠病毒傳播途徑多樣，有潛伏期不易發(fā)現(xiàn)。3、資料2中的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。將甲肝患者用的碗筷同家人的分開(kāi)，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開(kāi)，這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，這樣做可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死，避免顧客染上傳染病。4、傳染病在人群中流行要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)？請(qǐng)你根據(jù)上述資料和有關(guān)知識(shí)作出概況。要經(jīng)過(guò)傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。流感傳播環(huán)節(jié)：流感患者易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié)：肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具傳染源易感人群途徑分析資料：三、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)流感和甲肝傳播的共同點(diǎn)?散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人的途徑傳播途徑易感人群傳染源三、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)P76傳染病流行的基本環(huán)節(jié)假如我們班有五名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？控制讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等教室內(nèi)煮醋、病人用過(guò)的東西消毒等傳染源傳播途徑切斷沒(méi)得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等易感人群保護(hù)預(yù)防措施P76超級(jí)分類(lèi)傳染病的預(yù)防措施課堂總結(jié)：打油詩(shī)流行傳染是特點(diǎn)，病原體有很多種。細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)，傳染流行三環(huán)節(jié)。傳染源徑易感者，環(huán)節(jié)缺一也不可。預(yù)防傳染三措施，嚴(yán)格控制傳染源，切斷傳播之途徑，保護(hù)易感之人群。真的可怕嗎？？？？黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)天使的逆行還有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的社區(qū)志愿者我們一定能打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)“疫”新型冠狀病毒感染肺炎的傳染源主要是（）A、新型冠狀病毒感染肺炎患者B、無(wú)癥狀新型冠狀病毒的感染