山西省太原市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

六年的小學生活轉瞬即逝。一路走來，你可能有過喜悅，也可能面對過kùnjìng______；你可能把握過jīyù______，也可能因茫然而páihuái______；你可能抵擋住失敗的qīnxī______，也可能留下一聲tànxī______。請相信無論成敗得失都是歲月的饋贈，只有學會了lǐzhì______地面對這一切，才能從yòuzhì______走向成熟。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你來補充完整老師假前送給同學們的閱讀寄語吧！

生活在這個時代真好!我們可以盡情地讀萬卷書，行萬里路。閱讀讓我們穿越時空，來到戰(zhàn)火紛飛的歲月，看到五壯士yìlì_________在狼牙山頂峰，聽到他們壯烈háomài______的口號聲；閱讀讓我們回到1949年開國大典的現(xiàn)場，聽到天安門廣場上bàofā_____________出的páishāndǎohǎi________的掌聲；閱讀讓我們看到那個頭戴小氈帽，頸套銀xiànɡquān________的少年；閱讀讓我們到感受那個年代的孩子玩biéchūxīncái

_______的玩具時的心滿意足；閱讀讓我們聞到丁香花那yōuyǎ______的清香；閱讀讓我們感受到地球母親的kānɡkǎi_______和易碎……2）.仔細讀下面的句子，結合有關的課文回答下面的問題。

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”

①句子中對人物動作描寫的詞語有____、____、____、____；對語言描寫的句子是：____。

②句子中的動作和語言表達了“我”當時____感情。

③上面的句子出自課文《____》，這句話在文章的結尾處，這句話的作用是____。3）.將詞語補充完整，并按要求寫詞語。

①一絲不(

)

②眉飛色(

)

③風雨同(

)

④理直氣(

)

寫出像詞語①一樣含有數(shù)字的四字詞語：________、________

寫出像詞語②一樣含有人的頭部部位的四字詞語：________、________

寫出像詞語③一樣含有“風雨”的四字詞語：________、________4）.古詩理解積累。

（1）故事《牛郎織女》寫得很美，古詩中多有涉及這方面的內容，例如劉禹錫的《浪淘沙（其一）》就寫到：“如今直上_______，同到___________?！?/p>

（2）杜牧的《江南春》描繪了明媚的江南春光：“千里鶯啼_______，_____山郭酒旗風?！痹佻F(xiàn)了江南煙雨迷蒙的樓臺景色：“南朝_____________，多少___________?！?/p>

（3）王安石《書湖陰先生壁》先寫湖陰先生家的庭院“_____長掃凈無苔，____成畦手自栽”，再寫庭院外的情景：“一水護田________，兩山排闥________?！睂懗隽酥魅饲趧冢瑢懗隽松剿槿?。5）.他看到古箏室的墻壁上貼著中國古樂中的“五音”，可只記得其中一音，請你幫忙在橫線中補充完整。

“五音”：_________、________、________、徵、________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中有錯別字的一項是（

）A．就緒宏揚有待商榷B．暮靄觀摩言不由衷C．謳歌震撼自在逍遙D．清晰孕育嘆為觀止2）.下列加點詞語使用有誤的是（

）項。A．在縣藝術節(jié)上，劉顏扮演了一個老木匠，他表演得筆走龍蛇，贏得了師生的陣陣掌聲。B．我把老班長留下的魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。C．《草原》這篇散文，結構清晰，文字如行云流水般，讀來令人暢快。D．他為了自己的利益而不擇手段，最終卻是自作自受，得到了應有的懲罰3）.閱讀科普讀物可以了解世界的科技發(fā)展。對下面這段話的理解，正確的一項是（

）

似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設計小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調查結果，89%的美國大學生在用ChatGPT寫作業(yè)一這個數(shù)據(jù)恐怕是言過其實了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。

人工智能看似“聰明”，實則只是無意識的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或寫一篇原創(chuàng)散文，人工智能更容易成為一個“詩人”，這是因為詩歌在形式上更加抽象，也更容易通過組合不同詞語實現(xiàn)模仿。目前，機器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。

①89%的美國大學生在用ChatGPT寫作業(yè)，說明人工智能未來可以取代人腦。

②這款人工智能機器實際上是基于海量素材的整理歸納。

③語段中“目前”一詞可以去掉，因為這樣表達不會改變原文意思。

④這段話運用了列數(shù)字和舉例子的說明方法。A．①②B．②③C．③④D．②④評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.縮句練習。

(1)狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。

_________________

(2)金星是一顆缺氧、缺水、有著濃厚云層的行星。

_________________

(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的鄰居。

_________________

(4)年老的貝多芬譜寫了許多樂曲。

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

徐悲鴻

A、明代

a、繪畫

李時珍

B、現(xiàn)代

b、《本草綱目》

哥倫布

C、近代

c、數(shù)學

華羅庚

D、16世紀

d、發(fā)現(xiàn)新大陸2）.書香少年。

①自去自來堂上燕

相對柴門月色新

②已訴征求貧到骨

健如黃犢走復來

③憶年十五心尚孩

蓬門今始為君開

④花徑不曾緣客掃

正思戎馬淚盈巾

⑤白沙翠竹江村暮

相親相近水中鷗

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)啊，原來是這個小家伙在助我一臂之力！

(

)不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

(

)我拉著一車化肥，來到坡下。

(

)上坡以后，我把車子停下來，準備擦擦臉上的汗水。

(

)上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準備一鼓作氣沖上坡去。

(

)當我回過頭時，不禁呆住了，車后站著一個十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。2）.把下面的句子排列成一段通順的話，用序號表示出來。

(

)一次，長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。

(

)烏龜毫不示弱，把腦袋縮進殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的脖子多靈活。”

(

)長頸鹿得意地說：“我的脖子特別長，多高的果子都能摘到?！?/p>

(

)聽了水牛的話，長頸鹿和烏龜都不好意思地低下了頭。

(

)水牛說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結實的脖子拖犁、拉車……為人們干活兒?！?/p>

(

)長頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀?”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.柳公權是唐代人，代表作是《玄秘塔碑》，趙孟頫是元代人，代表作是《三門記》，他們都是我國楷書名家。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩，回答問題。春游湖宋?徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。1．春游湖的夾岸桃花蘸水開的“蘸”用的十分傳神，請作簡要賞析。

_____________________________________________________

2．“小舟撐出柳陰來”一句表現(xiàn)了作者什么心情？

______________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求寫作文。

我們每個人每天都在行走。行走在書籍中；行走在山山水水里；行走在父母的愛里……在行走的途中，有許多值得回憶的人、事或景。

請以“行走”為題，通過具體事例寫下你在行走”途中的故事。要求：不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成練習。美麗的足跡——魯迅先生在廈門（節(jié)選）①一九二六年秋天，正是廈門秀菊臨風、丹桂飄香、鳳凰花盛開的季節(jié)。②颯颯西風里，魯迅先生健步走上碼頭。他一襲長衫，一雙布鞋。前來迎接他的廈門同行都感到驚訝——作為一位名作家、名教授，曾經(jīng)在東洋留過學，如今又來自大都市京華、上海的魯迅竟然如此樸素！魯迅先生躋身于一群西裝革履、派頭十足的“洋”教授之間，面對人們驚訝的目光，只是淡淡一笑。③二十年代的廈門，還沒有馬路，連黃包車也沒有。從廈門大學到市區(qū)，必須翻過蜂果山，山路崎嶇難行。廈門大學的學者、教授出門，總是坐轎子。魯迅先生上街入市，總是步行，有時候渡海到鼓浪嶼去，乘坐的也是小舢板。④十月，一個上午，魯迅先生來到廈門大學西廚房，他自我介紹：“我是周樹人（魯迅先生原名）。”炊事員們早就知道“周先生”是一位很有名望的大教授，可眼前的“周教授”，卻是一件藏青色的長衫，一雙黑布鞋，樸樸素素，隨隨便便，大家頓時感到分外親切。魯迅很和氣地和廚師閑聊著，他言談風趣，喜歡和工友開開玩笑，他聽說每天為他送餐的陳傳宗會拳術，便笑著說：“你有拳腳，我來這里包飯，還可以得到你的保護啰?！彼麨槿穗S和，工友們都特別喜歡他。⑤魯迅先生的臥室，在廈門大學集美樓的二樓上。房內，除了一張床，一張藍底白花的粗布被子，就是書桌、藤椅、水缸和火油爐等，家居十分簡單。陳傳宗每次送飯去，總看見他伏在書桌上，看書、寫字。1．廈門的同行迎接魯迅先生時，為什么會感到驚訝？

____________________________________________________________________________________________

2．魯迅先生的臥室內，除了________，就是________，家居十分簡單。但是，他言談________，為人________。工友們都特別喜歡他。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.查字典填空。

“善”用部首查字法先查部首____，再查_____畫?！吧啤痹谧值渲械慕忉層校孩俸玫男袨椤⑵焚|；②心地仁愛，品質好；③擅長；④友好、和好；⑤容易。下列句中“善”字該怎樣解釋呢？選擇正確解釋將序號填在題后括號內。

（1）弈秋，通國之善弈者也。(

)

（2）張奶奶是一位善良的人。(

)

（3）我們要懲惡揚善，讓助人為樂遍地開花。(

)

（4）看，從遠處走來一位多愁善感的姑娘。(

)2）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“

”。

（1）全連數(shù)（shǔshù）他歲數(shù)（shǔshù）大，大家都親切的叫他“老班長”。

（2）他嚼（jiáojué）著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼一會兒，就緊皺眉頭硬咽（yānyàn）下去。