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文檔簡介
六年級上冊—人教版—數(shù)學—第五單元
整理和復(fù)習(2)學習準備圖片來源于網(wǎng)絡(luò)1.進一步掌握圓的周長和面積的計算公式,能熟練運用所學計算公式
解決實際問題。2.進一步體驗和理解“畫圖分析”法解決圖形問題的解題思路。3.溝通各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系,進一步掌握周長或面積公式靈活解決
實際問題的方法。學習目標
題組一:1.一個圓形花壇,半徑是2米,周長是多少米?2.一個圓形花壇,直徑是4米,周長是多少米?3.一個圓形花壇的周長是12.56米,半徑是多少米?4.一個圓形花壇的周長是12.56米,直徑是多少米?這幾道題你會做嗎?怎樣思考?知識回顧題組一:1.一個圓形花壇,半徑是2米,周長是多少米?2.一個圓形花壇,直徑是4米,周長是多少米?知識回顧C=
2πr
=2×3.14×2
=12.56(m
)C=
πd
=3.14×4
=12.56(m
)已知半徑求周長已知直徑求周長答:周長是12.56米。答:周長是12.56米。
題組一:3.一個圓形花壇的周長是12.56米,半徑是多少米?4.一個圓形花壇的周長是12.56米,直徑是多少米?知識回顧已知周長求半徑已知周長求直徑r
=C
÷2÷π
=12.56÷2÷3.14
=2(m
)
d
=
C÷π
=12.56÷3.14
=4(m
)答:半徑是2米。答:直徑是4米。
題組一:1.一個圓形花壇,半徑是2米,周長是多少米?2.一個圓形花壇,直徑是4米,周長是多少米?3.一個圓形花壇的周長是12.56米,半徑是多少米?4.一個圓形花壇的周長是12.56米,直徑是多少米?比較這四道題:你有什么發(fā)現(xiàn)?知識回顧問題相同,
已知條件不同。已知條件相同,
問題不同。
題組二:1.一個圓形花壇的半徑是2米,它的面積是多少平方米?2.一個圓形花壇的直徑是4米,它的面積是多少平方米?3.一個圓形花壇的周長是12.56米,它的面積是多少平方米?4.一個圓形花壇的半徑是2米,花壇周圍有一條1米寬的小路,
小路的面積是多少平方米?知識回顧這幾道題你會做嗎?怎樣思考?題組二:1.一個圓形花壇的半徑是2米,它的面積是多少平方米?
2.一個圓形花壇的直徑是4米,它的面積是多少平方米?3.一個圓形花壇的周長是12.56米,它的面積是多少平方米?
知識回顧已知半徑求面積已知直徑求面積已知周長求面積S=
πr2
=3.14×2×2
=12.56(m2)r=C÷2÷π
=12.56÷2÷3.14
=2(m)r=d÷2
=
4÷2
=2(m)S
=
πr2
=3.14×2×2
=12.56(m2)S
=
πr2
=3.14×2×2
=12.56(m2)答:它的面積是12.56平方米。答:它的面積是12.56平方米。答:它的面積是12.56平方米。
題組二:4.一個圓形花壇的半徑是2米,花壇周圍有一條1米寬的小路,
小路的面積是多少平方米?知識回顧已知內(nèi)圓半徑、環(huán)寬求圓環(huán)面積R=r+環(huán)寬S=πR2-πr2S=π(R2-r2)或R=2+1=3(m)S=π(R2-r2)
=3.14×(3×3-2×2)
=3.14×5
=15.7(m2)2m·O小路面積1m答:小路的面積是15.7平方米。r=2m
題組二:1.一個圓形花壇的半徑是2米,它的面積是多少平方米?2.一個圓形花壇的直徑是4米,它的面積是多少平方米?3.一個圓形花壇的周長是12.56米,它的面積是多少平方米?4.一個圓形花壇的半徑是2米,花壇周圍有一條1米寬的小路,
小路的面積是多少平方米?比較這四道題:你有什么發(fā)現(xiàn)?已知半徑求面積已知直徑求面積已知周長求面積已知內(nèi)圓半徑、環(huán)寬求圓環(huán)面積知識回顧
解決有關(guān)圖形的問題時:
(1)要求的問題與學過的什么圖形有關(guān)系?
(2)需要知道哪些數(shù)據(jù)?
(3)選擇合適的計算公式來解答。解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】
一個圓形餐桌面的直徑是2m。
(1)它的面積是多少平方米?
(2)如果一個人需要0.5米寬的位置就餐,這張餐桌大約能坐多少人?
(3)如果在這張餐桌的中央放一個半徑是0.5m的圓形轉(zhuǎn)盤,
剩下的桌面面積是多少?(數(shù)學書第77頁第2題)解決問題
一個圓形餐桌面的直徑是2m。
(1)它的面積是多少平方米?S=
πr2
=3.14×1×1
=3.14(m2)(數(shù)學書第77頁第2題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】已知:直徑是2m,求:它的面積是多少平方米?已知直徑求面積檢查計算公式和代入的數(shù)據(jù)用對了嗎?
每一步的計算結(jié)果是否正確?單位名稱呢?r=
d÷2=2÷2=1(m
)答:它的面積是3.14平方米。
一個圓形餐桌面的直徑是2m。
(2)如果一個人需要0.5米寬的位置就餐,這張餐桌大約能坐多少人?C
=
πd
=3.14×2
=6.28(m
)6.28÷0.5≈12(人
)
[去尾法]想:實際上是求圓桌一周的長度里包含了幾個0.5m,
需要先算出圓的周長。(數(shù)學書第77頁第2題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】已知:直徑是2m,每人需要0.5米的位置。
求:這張餐桌大約能坐多少人?已知直徑求周長的實際問題。答:這張餐桌大約能坐12人。餐桌面
已知:外圓直徑2米,內(nèi)圓半徑0.5米。
求:剩下的桌面面積是多少?(數(shù)學書第77頁第2題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】R=
D÷2=2÷2=1(m
)S=π(R2-r2)
=3.14×(1×1-0.5×0.5)
=2.355(m2)r=
0.5m
已知內(nèi)圓半徑、外圓直徑求圓環(huán)面積的實際問題。一個圓形餐桌面的直徑是2m。
(3)如果在這張餐桌的中央放一個半徑是0.5m的圓形轉(zhuǎn)盤,剩下的桌面面積是多少?答:剩下的桌面面積是2.355平方米。圓形轉(zhuǎn)盤
用10m長的鐵條做直徑50cm的圓形鐵環(huán),最多可以做多少個?
已知:①鐵條長10m。②圓直徑50cm。
求:最多可以做多少個?C=
πd
=3.14×50
=157(cm
)10m=1000(cm
)10000÷157≈6(個)[去尾法]想:做一個圓形鐵環(huán)的長度也就需要求出一個圓的周長,
求最多可以做多少個實際上求10m長的鐵條最多有幾個這樣的圓周長。(數(shù)學書第78頁第3題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】已知直徑求圓周長的實際問題。答:最多可以做6個。旋轉(zhuǎn)木馬場地
S=
πr2
=3.14×5×5
=78.5(m2
)
已知:①內(nèi)圓直徑8m。②環(huán)寬1m。求:占地面積是多少?R:8÷2+1=5(m
)兒童樂園要修建一個圓形旋轉(zhuǎn)木馬場地,木馬旋轉(zhuǎn)范圍的直徑是8m,周邊還要留出1m寬的小路,并在外側(cè)圍上圍欄,這塊場地的占地面積是多少?1m寬的小路木馬旋轉(zhuǎn)范圍8m(數(shù)學書第78頁第4題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】已知直徑求圓面積的實際問題。答:這塊場地的占地面積是78.5平方米。如圖,一臺壓路機的前輪直徑是1.7m,如果前輪每分鐘轉(zhuǎn)動6周,
壓路機10分鐘前進多遠?3.14×1.7×6每前進1分鐘的路程就是一個前輪周長的6倍。(數(shù)學書第79頁第7題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】已知:前輪直徑是1.7m,每分鐘轉(zhuǎn)6周。
求:壓路機10分鐘前進多遠?已知直徑求圓周長的實際問題。×10=320.28(m)一個前輪周長10分鐘前進的路程就是1分鐘路程的10倍。答:壓路機10分鐘前進320.28米。3.14×1.7半圓形的周長和圓周長的一半相等嗎?圓周長的一半=C圓÷2
半圓形的周長=C圓÷2+直徑≠半圓形的周長
圓周長的一半
一個羊圈依墻而建,呈半圓形,半徑是5m。(1)修這個羊圈需要多長的柵欄?3.14×5×2÷2=15.7(m)借助畫圖來分析:已知半圓的半徑求柵欄的長度,實際上是求圓周長的一半,并不是求半圓形的周長。5m(數(shù)學書第78頁第5題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】已知:依墻而建的半圓形羊圈的半徑是5m。
求:修這個羊圈需要多長的柵欄?已知半徑求圓弧長的實際問題。答:修這個羊圈需要15.7米長的柵欄。一個羊圈依墻而建,呈半圓形,半徑是5m。(2)如果要擴建這個羊圈,把它的直徑增加2m。羊圈的面積增加了多少?借助畫圖來分析:求羊圈的面積增加了多少,
實際上是求圓環(huán)面積的一半。(數(shù)學書第78頁第5題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】已知:①內(nèi)圓半徑5m。②外圓直徑增加2m。
求:羊圈的面積增加了多少?已知內(nèi)圓半徑、環(huán)寬求圓環(huán)面積的實際問題。環(huán)寬=2÷2=1(m)S=π(R2-r2)÷2
=3.14×(6×6-5×5)÷2
=17.27(m2)R=5+1=6(m)答:羊圈的面積增加了17.27平方米。(兩個環(huán)寬的長度)如右圖街心公園有兩塊草坪,它們的周長都是128.5m,這兩塊草坪的總面積是多少?已知:①兩塊半圓形的草坪。②半圓形的周長128.5m。求:兩塊草坪的總面積是多少?(數(shù)學書第79頁第8題)解決問題【閱讀與理解】【分析與解答】半徑:128.5÷(π+2)=25(m)總面積:3.14×252=1962.5(m2)一塊半圓形草坪的周長等于圓周長的一半加上1條直徑,也就是πr+d=πr+2r=(π+2)r=5.14r。
答:這兩塊草坪的總面積是1962.5平方米。(數(shù)學書第79頁第8題)解決問題總周長:128.5×2=257(m)半徑:257÷(π+2)÷2=25(m)總面積:3.14×252=1962.5(m2)一塊半圓形草坪的周長等于圓周長的一半加上1條直徑,兩塊半圓形草坪的周長和等于一個圓周長加上2條直徑,
也就是πd+2d=(π+2)d=5.14d?!净仡櫯c反思】已知半圓形周長求圓面積的實際問題。如右圖街心公園有兩塊草坪,它們的周長都是128.5m,這兩塊草坪的總面積是多少?已知:①兩塊半圓形的草坪。②半圓形的周長128.5m。求:兩塊草坪的總面積是多少?【閱讀與理解】【分析與解答】答:這兩塊草坪的總面積是1962.5平方米。檢查計算公式和代入的數(shù)據(jù)用對了沒有?每一步的計算結(jié)果是否正確?【閱讀與理解】【分析與解答】【回顧與反思】把題目的條件和需要解決的問題整理出來。分析問題是用圓的周長還是面積的相關(guān)知識來解決,并進行解答。全課小結(jié)解決有關(guān)圓周長和面積的實際問題時:1.復(fù)習數(shù)學書77頁。2.完成數(shù)學書79頁第6、9、10題。課后作業(yè)謝
謝
觀
看六年級上冊—人教版—數(shù)學—第五單元
整理和復(fù)習(2)答疑典型錯例1:半徑2厘米的圓的周長和面積相等。(
)
C=2πr=2×3.14×2=12.56(cm)
S=πr2=3.14×2×2=12.56(cm2)
答疑【分析與診斷】
部分同學根據(jù)結(jié)果12.56來判斷周長和面積相等,沒有從意義、計算方法、計量單位來思考。周長和面積的意義、計算方法和計量單位不同。√×典型錯例2:求出下面圖形的周長。C=πd÷2
=3.14×6÷2
=18.84÷2
=9.42(m)改正:C=πd÷2+d
=3.14×6÷2+6
=9.42+6
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