中學校長崗位職責中學行政主管的職責可概括為以下關鍵領域：1.學校運營：承擔全面的學校管理責任，設定教育目標、發(fā)展策略及政策，協(xié)調各部門運作，以確保學校的平穩(wěn)運行。2.課程規(guī)劃：負責學校課程的規(guī)劃與管理，包括教學計劃的制定、課程標準的設定及教材的選擇，以保障教育質量和教學效果。3.教師隊伍管理：主導教師的招聘、培訓及監(jiān)督工作，提供必要的支持與指導，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學能力的提升。4.學生事務管理：實施學生入學和轉學的審查與管理，組織日常學生管理工作，制定行為準則和紀律規(guī)定，確保學生的安全和健康發(fā)展。5.家校合作：與家長、社區(qū)及其他社會組織建立并保持良好的溝通與合作關系，構建有效的家校合作機制，增強共同育人的共識和合力。6.資源與財務管理：負責學校的財務管理工作，合理分配和使用財務及物質資源，確保學校運營的資金和設施設備正常運行。7.監(jiān)督與評估：對學校的教育和教學活動進行監(jiān)督和評估，及時識別存在的問題和不足，提出改進建議，以提升教育質量和教學水平。8.學校形象推廣：負責學校形象和品牌的宣傳與推廣，增強學校的社會影響力和競爭力，提高學校的知名度和聲譽。9.校園文化建設：主導學校文化的構建，創(chuàng)建積極向上、和諧的校園環(huán)境，以促進師生的身心健康和全面發(fā)展。10.糾紛處理：負責處理校內外的糾紛和問題，采取適當的解決策略，以維護學校的穩(wěn)定和和諧。中學校長崗位職責（二）一、教育領導1.負責制定并貫徹學校的教育方針及教育改革政策，以保障教育質量的持續(xù)提升。2.組織編制學校年度教育工作計劃，并對各部門工作提供指導。3.領導和指導校內教職員工的培訓與發(fā)展，以提升整體教育水平。4.對學校的教育教學活動進行監(jiān)督和指導，確保教學質量和效果達到預期目標。5.組織實施教育評估和質量監(jiān)控，對發(fā)現(xiàn)的教育問題及時進行處理。二、管理領導1.組織并推動學校管理體制的改革，構建高效的管理機制。2.確保學校各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，維護學校紀律和秩序。3.負責學校的財務管理，合理分配經費，保障學校的正常運轉。4.協(xié)調教職員工與家長之間的關系，營造和諧的校園環(huán)境。5.妥善處理學校日常事務和突發(fā)事件，確保學校的平穩(wěn)運行。三、市場拓展1.深入研究并分析教育市場需求與競爭態(tài)勢，制定學校的市場拓展策略。2.推動學校的品牌建設，提升學校的知名度和美譽度。3.宣傳學校的辦學特色與優(yōu)勢，吸引更多學生與家長選擇本校。4.加強與社會資源的合作，開展校企合作，為學校發(fā)展提供支持。四、教師隊伍建設1.指導并推動教師職業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)素質與教學水平。2.制定并實施激勵政策，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。3.組織師資隊伍的培訓與交流活動，為教師提供專業(yè)發(fā)展機會。4.完善教師管理制度，優(yōu)化教師招聘、評價與晉升機制。五、學生管理1.組織并推動學生行為規(guī)范的制定與校風建設，引導學生形成良好品德與習慣。2.關注學生的成長與發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生問題。3.組織豐富多彩的課外活動和社團活動，滿足學生的全面發(fā)展需求。4.加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的學習與生活。六、校園安全1.確保學校安全設施與安全管理措施的有效運行。2.加強學生的安全教育與自護能力培養(yǎng)。3.建立應急預案與危機管理機制，以應對突發(fā)事件。4.維護學校的社會穩(wěn)定與安全環(huán)境，確保師生安全。七、與教育主管部門的協(xié)作1.嚴格遵守國家和地方的教育法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育政策。2.積極與教育主管部門進行溝通與協(xié)調，提供必要的支持與配合。3.及時向上級報告學校工作情況、成果與問題，尋求解決方案。八、學校發(fā)展計劃1.制定學校的發(fā)展目標與長遠規(guī)劃，推動學校的可持續(xù)發(fā)展。2.研究并規(guī)劃學校的新項目與新課程，提升學校的競爭力與影響力。3.跟蹤國內外教育動態(tài)，引領學校教育改革與創(chuàng)新。4.組織并推動學校的資源整合與項目合作，提高學校的綜合實力。九、黨建工作1.引領學校黨建工作，貫徹落實黨的教育方針與政策。2.組織開展黨員教育培訓活動，提升黨員干部的履職能力。3.建立并健全學校黨組織的組織機構與工作制度。4.加強學校黨風廉政