高等院校教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系第一章總則為加強(qiáng)高等院校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的健康發(fā)展，依據(jù)國(guó)家教育方針政策及相關(guān)法規(guī)，制定本制度。師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障。第二章目標(biāo)本制度的目標(biāo)為明確教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提升教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)高等教育公平與質(zhì)量的提升。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教師，包括專(zhuān)任教師、兼職教師及相關(guān)教育工作者。各學(xué)院（系）可根據(jù)本制度的框架制定具體的實(shí)施細(xì)則。第四章管理規(guī)范教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循公正、公開(kāi)、科學(xué)的原則，設(shè)定明確的評(píng)價(jià)指標(biāo)，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：1.職業(yè)道德：教師在教育教學(xué)中是否遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。2.教學(xué)能力：教師在課堂教學(xué)中是否具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與能力發(fā)展。3.科研誠(chéng)信：教師在科研活動(dòng)中是否遵循學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。4.教師形象：教師在校園內(nèi)外的言行舉止是否符合教師的社會(huì)形象，是否積極參與學(xué)校及社會(huì)活動(dòng)，樹(shù)立良好榜樣。第五章執(zhí)行流程教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)流程分為自評(píng)、互評(píng)和專(zhuān)家評(píng)審三個(gè)階段。各階段的具體要求如下：1.自評(píng)階段：教師根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行自我評(píng)估，填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。2.互評(píng)階段：由同事和學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成《教師師德師風(fēng)互評(píng)表》?；ピu(píng)應(yīng)遵循匿名原則，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。3.專(zhuān)家評(píng)審階段：學(xué)校相關(guān)部門(mén)組織專(zhuān)家對(duì)教師的自評(píng)和互評(píng)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)審，形成最終評(píng)價(jià)結(jié)果，并向教師反饋。第六章監(jiān)督機(jī)制為確保師德師風(fēng)評(píng)價(jià)制度的落實(shí)，建立健全監(jiān)督機(jī)制，具體措施如下：1.成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制度的實(shí)施和監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作按計(jì)劃進(jìn)行。2.定期召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流做法，解決實(shí)施中遇到的問(wèn)題。3.在校園內(nèi)設(shè)立意見(jiàn)箱和服務(wù)熱線(xiàn)，鼓勵(lì)師生對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和反饋，及時(shí)處理相關(guān)投訴和建議。第七章評(píng)估與反饋每學(xué)期進(jìn)行一次教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，形成書(shū)面評(píng)估報(bào)告，向全體教師通報(bào)結(jié)果。對(duì)于表現(xiàn)突出的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于存在問(wèn)題的教師，制定相應(yīng)的整改措施和培訓(xùn)計(jì)劃。定期對(duì)評(píng)價(jià)制度進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)反饋意見(jiàn)調(diào)整和完善評(píng)價(jià)指標(biāo)和流程。第八章附則本制度由高等院校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組解釋?zhuān)灶C布之日起實(shí)施。各學(xué)院（系）應(yīng)根據(jù)本制度制定具體實(shí)施細(xì)則，并報(bào)學(xué)校備案。制度修訂應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行，確保其