…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級科學(xué)下冊月考試卷69考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖是生活中常用的剪指甲工具；小京在剪指甲時機(jī)械效率為90％．指甲刀刀口間的距離為0.2cm，指甲的厚度為0.2mm，剪斷一次指甲時，刀口與指甲間的作用力為4.5N．則剪斷一次指甲的過程需要做的()

A.額外功是1JB.有用功是1JC.有用功是1×10－2JD.總功是1×10－3J2、通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟，溶液變紅CO2能與石蕊反應(yīng)B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸有氣泡氫氧化鈉溶液已變質(zhì)C在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀無色溶液中一定含有離子D把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快鎂的金屬活動性比鋅強(qiáng)A.AB.BC.CD.D3、下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢正確的是（）?A.某溫度下；向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體。

B.向一定量的稀鹽酸中逐滴滴加水。

C.向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸。

?D.將水通電電解一段時間。

4、人體一旦缺乏某種維生素、就容易患病。飲食中如果缺乏維生素A就可能患（）A.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.貧血5、日常生活里常見的下列飲品中，可能不含有機(jī)物的是（）A.果汁B.牛奶C.礦泉水D.啤酒6、兩個完全相同的正方體均勻物塊，分別沿各自虛線切割掉一半，將剩余部分a和b按照圖示位置擺放在同一水平面上；比較兩物塊的重力勢能（）

A.a比較大B.b比較大C.一樣大D.無法判斷7、（2014·湖州）“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺，其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室。利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實驗是（）A.探究鐵制品在什么條件下生銹B.比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣D.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、氯化鈉俗稱____，水溶液呈____性，碳酸鈉俗稱____，水溶液呈____性．9、甲；乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)；已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)．將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀；②有氣泡冒出；③無明顯現(xiàn)象。

（1）甲、乙、丙、丁都屬于____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）試管②中產(chǎn)生的氣體是____（填化學(xué)式）．

（3）試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（4）向試管③滴加的溶液溶質(zhì)可能是____（填化學(xué)式，下同）或____．

10、某同學(xué)做了個如圖實驗；將一個塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，小球漂浮于液面，將足量的鐵粉投放到燒杯中，充分反應(yīng)．

（1）實驗中觀察到鐵粉表面有____色物質(zhì)析出，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（2）若溶液體積變化忽略不計，則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比____（填“變大”或“變小”“不變”），原因是什么？____．

11、現(xiàn)代社會存在著一些嚴(yán)重危害人類身心健康的問題，被稱為當(dāng)今社會三大公害的是____、____、____12、實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液．根據(jù)實驗室的藥品分類管理，可能是硫酸鎂溶液、硫酸鈉或硫酸銨溶液中的一種，為確定其成分，小明同學(xué)進(jìn)行了如表實驗．請將表格中的相關(guān)內(nèi)容填寫完整．。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴____溶液，并加熱溶液中沒有白色沉淀生成該溶液不可能是MgSO4溶液____該溶液是（NH4）2SO4溶液該溶液是（NH4）2SO4溶液評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】剪指甲過程的有用功W有＝Fs＝4.5N×0.2×10－3m＝9×10－4J；

總功

故選D

【分析】有用功是人因需要而做的功，額外功是不需要做而又不得不做的功，總功等于有用功和額外功之和。2、B【分析】【解答】A、根據(jù)二氧化碳溶于水，并且能和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，因此該實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象為：瓶子變癟，溶液變紅，但不能得出結(jié)論：CO2能與石蕊反應(yīng)；故A錯誤；

B；氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)不能產(chǎn)生氣泡；而氫氧化鈉變質(zhì)的產(chǎn)物碳酸鈉能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此觀察到氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，故B正確；

C、氯化鋇能夠和硫酸根離子或銀離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀，因此不能說明無色溶液中一定含有離子；故C錯誤；

D；把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中；不能比較兩種金屬的活動性順序，因為選擇的兩種金屬的形狀不同，故D錯誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)二氧化碳溶于水；使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，進(jìn)行分析解答；

B；根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)的產(chǎn)物碳酸鈉能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析；

C；根據(jù)氯化鋇能夠和硫酸根離子或銀離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀分析；

D、根據(jù)控制變量法分析金屬的活動性順序．3、C【分析】【解答】A．不飽和溶液中；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會為零，故圖象錯誤；

B．向一定量的稀鹽酸中加入稀釋；溶液的濃度減小，酸性減弱，pH變大，但是溶液始終顯酸性，pH小于7，故圖象錯誤；

C．在NaOH和碳酸鈉的混合溶液中；逐滴加入稀鹽酸，開始是先與氫氧化鈉反應(yīng)不會生成氣體，故圖象正確；

D．電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1；而圖象的縱坐標(biāo)是質(zhì)量，質(zhì)量比不等于體積比，所以圖象錯誤．

故選C．

【分析】本題是圖象題，圖象題主要是把化學(xué)問題數(shù)學(xué)化，認(rèn)真分析圖象的縱橫坐標(biāo)及圖象的起點、拐點、終點，進(jìn)行逐一判斷．也可以四個圖象同時分析起點或終點，進(jìn)行分析比較作答．4、A【分析】【解答】維生素A主要促進(jìn)人體正常生長發(fā)育；增強(qiáng)抵抗力，維持正常視覺，缺乏引起夜盲癥。故答案選：A

【分析】本題考查的知識點是維生素的作用及缺乏癥。5、C【分析】【分析】根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物；簡稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無機(jī)化合物；碳的氧化物；碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、果汁中可能含有檸檬酸等果酸，檸檬酸等果酸是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項錯誤．

B；牛奶中含有蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項錯誤．

C；礦泉水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等；可能不含有機(jī)物，故選項正確．

D；啤酒中含有酒精；酒精是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項錯誤．

故選：C．6、A【分析】【分析】物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能；影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度．

【解答】解：兩個完全相同的正方體均勻物塊，分別沿各自虛線切割掉一半，將剩余部分a和b按照圖示位置擺放在同一水平面上，a圖中中的重心高度為邊長的b圖重心就是等腰三角形的中心，利用等腰直角三解形重心的特點知道其重心位置小于邊長的．二者的質(zhì)量相同；a重心位置高，因此A物體的重力勢能大．

故選A．7、C【分析】【分析】

A；根據(jù)鐵生銹的探究不用采用什么特殊材料；只要利用水與空氣即可分析。

B；根據(jù)選擇不同的溶質(zhì)即可探究不同的物質(zhì)在水中的溶解能力分析。

C；根據(jù)天然氣是易燃性物質(zhì)分析。

D；根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素設(shè)計實驗即可。

【解答】

A；鐵生銹的探究不用采用什么特殊材料；只要利用水與空氣即可，因此利用廚房中的物品可以進(jìn)行的實驗。

B；選擇不同的溶質(zhì)即可探究不同的物質(zhì)在水中的溶解能力；因此利用廚房中的物品可以進(jìn)行的實驗。

C；天然氣是易燃性物質(zhì)；用燃著的火柴檢查易發(fā)生爆炸，因此利用廚房中的物品不可以進(jìn)行實驗。

D；影響蒸發(fā)快慢的因素可以是溫度、表面積的大小等；因此利用廚房中的物品可以進(jìn)行的實驗。

故選：C。二、填空題(共5題，共10分)8、食鹽|中|蘇打|堿【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途；了解常見的鹽：氯化鈉；碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等物質(zhì)的主要性質(zhì)和俗稱才能正確判斷其用途．【解答】解：氯化鈉俗稱食鹽，氯化鈉是強(qiáng)堿強(qiáng)酸鹽，水溶液呈中性，碳酸鈉俗稱蘇打，是強(qiáng)堿弱酸鹽，水溶液先堿性．

故答案為：食鹽，中，蘇打，堿．9、化合物CO2Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNaOHCa（OH）2【分析】【解答】（1）甲；乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)；已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)，結(jié)合題中所給元素，猜想四種物質(zhì)可以是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣等，將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀，②有氣泡冒出，③無明顯現(xiàn)象，所以甲、丙是酸和碳酸鹽，甲、乙是碳酸鹽和氫氧化鈣，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，都屬于化合物；

（2）通過推導(dǎo)可知，試管②中產(chǎn)生的氣體是：CO2；

（3）試管①中的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（4）通過推導(dǎo)可知，向試管③滴加的溶液溶質(zhì)可能是NaOH或Ca（OH）2．

故答案為：（1）化合物；（2）CO2；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）NaOH，Ca（OH）2．

【分析】根據(jù)甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)，已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)，結(jié)合題中所給元素，猜想四種物質(zhì)可以是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣等，將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀，②有氣泡冒出，③無明顯現(xiàn)象，所以甲、丙是酸和碳酸鹽，甲、乙是碳酸鹽和氫氧化鈣，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，然后進(jìn)行驗證即可．10、紅Fe+CuSO4═Cu+FeSO4變大溶液密度減小,塑料小球所受浮力減小，因此進(jìn)入溶液的體積增加【分析】【解答】（1）由于金屬鐵可以從硫酸銅溶液中置換出單質(zhì)銅而最終變成硫酸亞鐵溶液，所以會在鐵粉表面觀察到有紅色物質(zhì)出現(xiàn)；故答案為：紅，F(xiàn)e+CuSO4═Cu+FeSO4；

（2）反應(yīng)使得原溶液的溶質(zhì)CuSO4轉(zhuǎn)變?yōu)榉磻?yīng)后的FeSO4，二者質(zhì)量關(guān)系為160份質(zhì)量的CuSO4轉(zhuǎn)變?yōu)?52份質(zhì)量的FeSO4；溶質(zhì)質(zhì)量減小則溶液質(zhì)量減小，溶液體積基本保持不變，則溶液密度減小，故塑料小球所受浮力減小，浸入溶液的體積增大．

故答案為：（1）紅，F(xiàn)e+CuSO4═Cu+FeSO4；（2）變大；溶液密度減小,塑料小球所受浮力減??；因此進(jìn)入溶液的體積增加．

【分析】（1）分析所發(fā)生的反應(yīng)；回答反應(yīng)中所出現(xiàn)的現(xiàn)象并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）分析反應(yīng)前后溶液質(zhì)量變化，得出溶液密度受反應(yīng)影響情況，判斷液面上小球浸入液體中體積變化．11、吸煙酗酒吸毒【分析】【解答】吸煙；酗酒、吸毒是現(xiàn)代社會存在著一些嚴(yán)重危害人類身心健康的問題；被稱為當(dāng)今社會三大公害。

【分析】考查不健康的生活方式12、氫氧化鈉有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可；氨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，據(jù)此解答．

【解答】解：根據(jù)結(jié)論是硫酸銨溶液，說明加入的物質(zhì)呈堿性，能與硫酸銨反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，由于不是硫酸鎂溶液，鎂離子能與堿溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，故加入的物質(zhì)可以是氫氧化鈉，故填：。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取該溶液少許于試管中，向