創(chuàng)新思維與管理實(shí)踐知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江工業(yè)大學(xué)第一章單元測(cè)試

熊彼特是在（）著作里首次提出了“創(chuàng)新”的概念。

A:《資本主義、社會(huì)主義與民主主義》B:《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》C:《經(jīng)濟(jì)周期》D:《經(jīng)濟(jì)分析史》

答案:《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》（）更強(qiáng)調(diào)全面的組織和系統(tǒng)整合，強(qiáng)調(diào)公司的柔性和反應(yīng)性，也注重有效的外部聯(lián)接。

A:整合模式B:耦合模式C:技術(shù)推動(dòng)模式D:系統(tǒng)集成及網(wǎng)絡(luò)化模型

答案:系統(tǒng)集成及網(wǎng)絡(luò)化模型研究與開(kāi)發(fā)（R&D）可分為（）。

A:基礎(chǔ)研究B:試驗(yàn)開(kāi)發(fā)C:市場(chǎng)銷(xiāo)售D:應(yīng)用研究

答案:基礎(chǔ)研究；試驗(yàn)開(kāi)發(fā)；應(yīng)用研究R&D與創(chuàng)新之間的關(guān)系是非線性的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)突破性創(chuàng)新是在同一條技術(shù)軌道上進(jìn)步，漸進(jìn)性創(chuàng)新則是在不同的技術(shù)軌道由低技術(shù)向高技術(shù)軌道的躍遷。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第二章單元測(cè)試

對(duì)一個(gè)問(wèn)題從多個(gè)方向、多種思路去尋找答案的思維方式是（）。

A:聚合思維B:發(fā)散思維C:收斂思維D:集中思維

答案:發(fā)散思維人們往往把白色與純潔相聯(lián)系，這是屬于（）。

A:相似聯(lián)想B:對(duì)比聯(lián)想C:類(lèi)比聯(lián)想D:相關(guān)聯(lián)想

答案:類(lèi)比聯(lián)想“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這前后兩句詩(shī)分別代表了創(chuàng)新思維的哪個(gè)階段（）。

A:準(zhǔn)備期B:豁朗期C:醞釀期D:驗(yàn)證期

答案:豁朗期；醞釀期創(chuàng)新思維通常追求確定規(guī)則、方法、進(jìn)程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)發(fā)散思維和收斂思維在創(chuàng)新思維中相輔相成，互為補(bǔ)充。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

下面哪一項(xiàng)不是頭腦風(fēng)暴法激發(fā)創(chuàng)新思維的原因：（）。

A:采用平行思維B:產(chǎn)生聯(lián)想反應(yīng)C:形成熱情氛圍D:激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

答案:采用平行思維下列有關(guān)世界咖啡法的表述哪一個(gè)是錯(cuò)誤的：（）。

A:世界咖啡法包括至少1輪匯談。B:世界咖啡法由朱安妮塔．布朗提出C:世界咖啡法由大衛(wèi)．伊薩克提出D:世界咖啡法包容多元化背景

答案:世界咖啡法包括至少1輪匯談。世界咖啡法實(shí)施過(guò)程中每組成員輪流當(dāng)桌長(zhǎng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)我們可以使用黃色思考帽探尋事物的優(yōu)點(diǎn)和可行之處，且不需要說(shuō)明樂(lè)觀的原因。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)六頂思考帽的用途體現(xiàn)在（）？

A:簡(jiǎn)化思維過(guò)程B:表達(dá)思維過(guò)程中的情緒因素C:逐一應(yīng)對(duì)情緒、邏輯、信息、希望和創(chuàng)造力等各種因素D:在思考過(guò)程中轉(zhuǎn)換思維

答案:簡(jiǎn)化思維過(guò)程；表達(dá)思維過(guò)程中的情緒因素；逐一應(yīng)對(duì)情緒、邏輯、信息、希望和創(chuàng)造力等各種因素；在思考過(guò)程中轉(zhuǎn)換思維

第四章單元測(cè)試

研究者們通過(guò)從大量不相關(guān)的數(shù)據(jù)中，挖掘出對(duì)未來(lái)趨勢(shì)與模式預(yù)測(cè)分析有價(jià)值的數(shù)據(jù)，并通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)方法、人工智能方法或數(shù)據(jù)挖掘方法深度分析，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律和新知識(shí)，并運(yùn)用于農(nóng)業(yè)、金融、醫(yī)療等各個(gè)領(lǐng)域，從而最終達(dá)到改善社會(huì)治理、提高生產(chǎn)效率、推進(jìn)科學(xué)研究的效果。這段話核心體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)的（）。

A:多樣性B:高速性C:價(jià)值性D:應(yīng)用性

答案:價(jià)值性社交網(wǎng)絡(luò)、微博等產(chǎn)生的日志數(shù)據(jù)屬于大數(shù)據(jù)分類(lèi)中來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)大數(shù)據(jù)的類(lèi)型包括（）。

A:一般性數(shù)據(jù)B:非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)C:結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)D:半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)

答案:非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)下面互聯(lián)網(wǎng)思維的維度中哪一個(gè)不屬于戰(zhàn)略層（）。

A:迭代思維B:平臺(tái)思維C:用戶(hù)思維D:跨界思維

答案:迭代思維用戶(hù)是互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的基礎(chǔ)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

設(shè)計(jì)思維的第一步是需求理解，其要求是（）。

A:了解用戶(hù)的一般性想法B:掌握大多數(shù)用戶(hù)的選擇C:觀察用戶(hù)的表面行為D:探索用戶(hù)最深層次的需求，把握用戶(hù)的真實(shí)體驗(yàn)

答案:探索用戶(hù)最深層次的需求，把握用戶(hù)的真實(shí)體驗(yàn)通過(guò)模擬場(chǎng)景、身份、心理、行為，身臨其境地體驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，這屬于共情的步驟中的（）。

A:觀察B:訪談C:探索D:沉浸體驗(yàn)

答案:沉浸體驗(yàn)設(shè)計(jì)思維中理解用戶(hù)需求的原因在于用戶(hù)表面行為與潛在需求往往并不完全一致。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)訪談是實(shí)現(xiàn)共情的重要一環(huán)，訪談過(guò)程需要明確訪談對(duì)象，可按照一般用戶(hù)、專(zhuān)