2012年重慶市中考滿分作文【真題回放】腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無(wú)前的力量。（選自《讀寫(xiě)舫·走筆》）請(qǐng)以“那件小事激勵(lì)著我”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。那件小事激勵(lì)著我炎炎夏日，灼人的陽(yáng)光透過(guò)蔭郁的行道樹(shù)，投下一個(gè)個(gè)密集的光孔。我耷拉著腦袋，昏昏欲沉地走在焦灼的大地之上，炫目的陽(yáng)光簡(jiǎn)直能把我曬死在這空無(wú)一人的大街上。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)冷飲店，我直勾勾地的盯著那個(gè)冷飲店，它似乎在由內(nèi)而外的散著涼氣，像一潭濯亮的清水，誘惑著我這個(gè)瀕臨死亡的魚(yú)?？晌揖褪悄菢佣ǘǖ乜粗?，甚至無(wú)法向著冷飲店邁一小步，因?yàn)槲铱帐幨幍目诖嬖V我，我沒(méi)有錢(qián)。我根本沒(méi)有資格坐在涼爽的空調(diào)屋里喝冰涼的冷飲。當(dāng)頭的太陽(yáng)竭力地釋放著它的毒辣，蟬在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了的叫著，攪得人心里一團(tuán)燥火在“忽忽”地燃燒。我仍在眼巴巴地望著冷飲店的冷飲，額頭的汗水和鼻尖的汗珠流過(guò)面頰在下巴尖上打轉(zhuǎn)。忽然，那個(gè)售貨員因?yàn)榧敝鵀閯e的客人結(jié)賬，而忘記了關(guān)住冰柜的門(mén)。我咽下一口唾沫，內(nèi)心的欲望支配著我的身體。我站在冰柜前，心虛地不停左右回頭看那個(gè)售貨員，她還在忙碌著，絲毫沒(méi)有注意到我。我猶豫著，最終伸出了我那即將沾上罪惡的手。就在我就要拿到手的時(shí)候，另一只有力而干燥的手扼住了我。我驚詫的抬起頭對(duì)上他溫和的臉，恐懼布滿了我的心臟，我想要掙脫卻發(fā)現(xiàn)自己根本使不上力，我低著頭，等待著他的怒罵。不料，他卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是喊來(lái)售貨員，買(mǎi)了兩瓶冷飲，遞給了我，我推操著，滿臉通紅，羞愧的一句話也說(shuō)不出，但他還是硬塞給我，輕輕地說(shuō)：“孩子，什么對(duì)什么錯(cuò)你應(yīng)該知道，以后不要這樣了。”說(shuō)完他就走了，我抬起噙滿淚水的眼，看著他消失在街頭。至現(xiàn)在，我甚至已記不清他的臉，但他對(duì)我說(shuō)的話以及他扼住我的動(dòng)作至今還歷歷在目。那件事情一直激勵(lì)著我，在欲望和貪婪面前，要學(xué)會(huì)克制自己；在不該做的事情面前，不需要猶豫不決?！疚念}詮釋】該題是一則開(kāi)放性、人文性、時(shí)代性皆有的命題作文。1.體現(xiàn)了開(kāi)放性、人文性特點(diǎn)。本題由題引和命題兩部分組成，題引詮釋了題目的寫(xiě)作內(nèi)涵，撫平了考生的寫(xiě)作心態(tài)，打開(kāi)了考生的審題思路，明確了考生的立意選材，能讓考生在毫無(wú)審題障礙的情況下愉快寫(xiě)作。題目中心詞“激勵(lì)”和修飾限制詞“那件小事”充分尊重了考生的情感體驗(yàn)和自主選擇權(quán)，為考生提供了廣闊的思維空間，讓考生在短時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)作、寫(xiě)出佳作。2.容易讓考生寫(xiě)出真情實(shí)感而又積極進(jìn)取的文章。題目能讓考生在頭腦中迅速浮現(xiàn)出給自己力量、信心、信念的一件件小事，考生在對(duì)這些小事的回憶、寫(xiě)作中深受啟發(fā)。父母的一個(gè)眼神，朋友的一個(gè)動(dòng)作，老師的一聲叮嚀，路人的一個(gè)善舉，動(dòng)物的一個(gè)本能……無(wú)不激勵(lì)自己積極進(jìn)取。3.考查了考生的寫(xiě)作素養(yǎng)，特別是考查了考生“圍繞表達(dá)中心合理安排內(nèi)容的先后和詳略以及選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式”的能力。題目中心詞是“激勵(lì)”，修飾限制詞是“那件小事”，如采用順敘的話，“那件小事”應(yīng)先寫(xiě)，略寫(xiě)，應(yīng)以敘述、描寫(xiě)這兩種表達(dá)方式為主；“激勵(lì)著我”應(yīng)后寫(xiě)，詳寫(xiě)，應(yīng)以議論、抒情這兩種表達(dá)方式為主。命題關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，是一則讓學(xué)生容易寫(xiě)作而又有區(qū)分度的命題作文?！緦忣}誤區(qū)】審題容易出錯(cuò)的表現(xiàn)主要有以下三點(diǎn)：1.不能準(zhǔn)確把握中心詞“激勵(lì)”，而把它誤解為“啟發(fā)”“感動(dòng)”“幫助”等，缺乏對(duì)題目正確理解和思考的能力。