…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列最為安全、高效的食品保存方法是（）A.鹽漬B.煙熏C.添加防腐劑D.利用酶對食物保存2、下列植物依次按藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物排列的是()A.海帶、葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘B.水藻、胎生狗脊、地錢、紅松、水杉C.紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、樟樹D.水綿、地錢、芒萁、玉蘭、油松3、我們的家鄉(xiāng)廣元地處四川盆地北緣，氣候宜人，景色優(yōu)美．下列關于四季美景的描述中，能說明分子在永不停息地運動的是（）A.春天，冰雪消融?B.夏天，雨籠山巒C.秋天，金桂飄香D.冬天，瑞雪紛飛4、與山體素描圖相匹配的等高線地形圖是（）

A.B.C.D.5、在設計對照實驗時，應注意的問題是()A.所有變量都相同B.所有變量都不相同C.實驗變量相同D.除了實驗變量外，其他因素都相同6、番茄植株的結構層次不具有（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)7、觀察菜豆種子的結構時，要看到完整的胚的組成，下列操作可行的是()A.只需剝去菜豆種子的種皮即可B.用刀片在菜豆種子中央縱向剖開C.剝去種皮，掰開合著的兩片子葉，用放大鏡觀察D.剝去種皮，然后用顯微鏡仔細觀察8、下列實驗操作先后順序錯誤的是（）A.一氧化碳還原氧化銅時，先加熱，再通一氧化碳B.檢查氣體發(fā)生裝置氣密性時，先把導管伸入水中，再用手捂住容器壁C.給試管里液體加熱時，先均勻受熱，再集中加熱D.點燃氫氣，先檢驗氫氣的純度，再點燃評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、細胞學說揭示了____和生物體結構的統(tǒng)一性．10、細胞分裂是指一個細胞分成____細胞的過程。在動物和植物細胞分裂過程中，母細胞內出現(xiàn)的____最終會____分配到兩個子細胞中去。剛分裂產生的子細胞，大小一般只有母細胞的____。它們能吸收營養(yǎng)物質，合成自身的組成物質，不斷地長大。這個過程就是細胞____。分裂后有的子細胞則會發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細胞，這個過程叫做細胞____。一個受精卵就這樣經(jīng)____、____和____，最終長成了一個生物個體。11、某同學用5牛的力沿水平方向拉一個重為15牛的物體時，物體在水平地面上做勻速直線運動，則運動過程中物體受到的阻力是____牛。12、用兩把刻度尺測量同一物體的長度，如圖所示．利用A刻度尺測得物體長為____cm，利用B刻度尺測得物體長為____cm，造成結果不同的原因是____不同。

13、林則徐初到廣州禁煙，西方多國領事特備西餐宴請．在吃冰激凌時，因為冒著“氣”，林則徐以為很燙便張嘴吹了吹才吃，遭恥笑．事后，林則徐盛宴回請．端上來芋泥(閩菜一種甜食)，芋泥不冒熱氣，乍看猶如涼菜，實則燙舌．果然眾領事一見佳肴，紛紛舀起就吃，直燙得哇哇大叫．林則徐在一旁微笑不語．冰激凌周圍冒著“氣”，是空氣中的水蒸氣____(填物態(tài)變化的名稱)形成的，洋人“燙得哇哇大叫”是因為浮油阻礙了水的____(填物態(tài)變化種類及伴隨的吸熱放熱狀態(tài))。14、縫衣時縫衣針頭做得很尖是為了____壓強，手指上套著頂針是為了____壓強。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。18、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。19、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。20、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。21、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共14分)23、如圖；一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止．請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖．（畫圖時，用實心點O表示力的作用點）

24、如圖所示；重為6牛的物體靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中畫出它對水平地面的壓力F．

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)25、俗話說“響水不開；開水不響”，開水真的不響嗎?小明想對此進行實驗，觀察得到的數(shù)據(jù)如表1—3—2：

表1—3—2。水溫t/℃聲音強度/dB現(xiàn)象2137.5無氣泡4038.0無氣泡6040.5有小氣泡產生7043.4少量氣泡上升8046.8上升氣泡增多8552.9大量氣泡上升9054.4水面有氣泡形成9555.2更多小氣泡形成，水變渾濁10052.8沸騰通過表1—3—2中的數(shù)據(jù)，說明“響水不開，開水不響”的原因。26、放大鏡的放大倍數(shù)與它的凸起的程度有關嗎？?

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】此題考查的是保存食品的一般方法的知識；據(jù)此答題．【解答】解：A；食品貯存的原理都是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．咸魚等食品采用的是腌制法，也叫鹽腌法，其原理是用過多的鹽分滲出水分，增加滲透壓，抑制微生物的生長和繁殖，從而達到保鮮的目的．此法只是抑制了微生物的生長和繁殖，還有少量微生物的存在，其次此法保存的食品鹽分太大，不利于人體的健康．不符合題意．

B；煙熏法的原理是通過煙熏去掉水分；抑制細菌、真菌的生長和繁殖．此法也有少量微生物的存在，其次煙熏的過程也不衛(wèi)生，時間也長，是我國叫傳統(tǒng)的保存食品的方法．不符合題意．

C；防腐劑是用以保持食品原有品質和營養(yǎng)價值為目的食品添加劑；它能抑制微生物活動、防止食品腐敗變質從而延長保質期．由于目前使用的防腐劑大多是人工合成的，超標準使用會對人體造成一定損害．因此，我國對防腐劑的使用有著嚴格的規(guī)定，這種方法逐漸會被人們棄用．不符合題意．

D；酶工程就是將酶或者微生物細胞、動植物細胞、細胞器等在一定的生物反應裝置中；利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段將相應的原料轉化成有用物質并應用于社會生活的一門科學技術．利用溶菌酶對魚蝦等水產品進行保存，即安全又高效．符合題意．

故選：D2、A【分析】【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物?！窘獯稹亢В凰?、紫菜、水綿都屬于藻類植物；藻類植物的特征：有單細胞的，也有多細胞的，但結構都很簡單，無根、莖、葉的分化；

葫蘆蘚；地錢都屬于苔蘚植物；有莖和葉的分化，但沒有真正的根；

蕨；胎生狗脊屬于蕨類植物；有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的不高大；

蘇鐵；紅松、銀杏屬于裸子植物；裸子植物的胚珠裸露，外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實（果實包括果皮和種子），裸子植物多為木本植物，根、莖、葉都很發(fā)達；

柑桔；葡萄、蘋果、玉蘭屬于被子植物；被子植物是植物界進化最高級、種類最多、分布最廣的類群，和裸子植物相比，被子植物有真正的花，故又叫綠色開花植物。

故選：A3、C【分析】【解答】解：A；春天；冰雪消融屬于熔化現(xiàn)象，不能說明分子的運動，故A錯誤；

B；夏天；雨籠山巒屬于液化現(xiàn)象，不能說明分子的運動，故B錯誤；

C；秋天；金桂飄香是桂花香分子不停運動的結果，故C正確；

D；冬天；瑞雪紛飛屬于水蒸氣的凝華過程，故D錯誤．

故選：C．

【分析】物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化；物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，物質從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化，物質從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，物質直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華，物質直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；

不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動．4、D【分析】【解答】在等高線地形圖上；等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖。圖中山體素描圖中有兩個山頂，并且左高右低。

故選D

【分析】本題考查等高線地形圖和不同景觀圖的判讀，讀圖理解解答即可。5、D【分析】【解答】對照實驗所起的作用是對比；探究的是一種條件（實驗變量）對研究對象的影響，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，稱為控制變量。通過控制變量，得出單一變量下的兩組實驗結果的差異，從而說明問題。因此，除了實驗變量相同外，其他變量應當保持相同。

【分析】解答本題的關鍵在于掌握對照實驗的概念。6、D【分析】【分析】動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體．有些類似的考題，以某一具體的動物和植物為例，同學們先注意判別清它們類別，再作答．

【解答】解：番茄屬于植物．植物體結構和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根；莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體．可見植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體．植物體結構層次中不具有“系統(tǒng)”這一層次．

故選：D7、C【分析】【分析】胚是種子的主要結構；它包括子葉；胚芽、胚軸、胚根四部分．分析解答．

【解答】解：如圖菜豆種子的結構；最外面的是①種皮，里面是胚，包括⑥子葉；⑤胚芽、④胚軸、③胚根四部分，菜豆種子有兩片子葉，中間夾著胚芽、胚軸、胚根，因此要觀察到完整的胚的組成，應該剝去種皮，并分開合著的兩片子葉．

故選：C8、A【分析】【分析】A；一氧化碳等可燃性氣體；使用時一定要注意“純凈”，如果混有空氣而不純，可能會爆炸；

B；檢查裝置氣密性時；先將導管伸入水中，再用手握住容器；

C；給試管中的藥品加熱時；注意先預熱，防止使試管受熱不均，引起試管炸裂；

D；可燃性氣體點燃時都必須驗純；以避免爆炸；

【解答】解：A；實驗室用CO與氧化銅反應制取鐵時實驗開始時；先通入一氧化碳，待試管中的空氣被排凈后，再給氧化銅加熱，以防試管內的混合氣體受熱發(fā)生爆炸；故此項不正確；

B；檢查裝置氣密性時；為了效果明顯，要先將導管伸入水中，再用雙手緊握容器外壁，故B操作正確；

C；給試管中的藥品加熱時；先均勻加熱，后集中加熱，操作正確，故C正確；

D；由于氫氣和氧氣混合可組成爆鳴氣；混合點燃會發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體都要驗純，故D正確．

故選A二、填空題(共6題，共12分)9、細胞的統(tǒng)一性【分析】【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出；細胞學說的內容有：1；細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成．2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用．3、新細胞可以從老細胞中產生．【解答】解：細胞學說指出：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成，故揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性．

故答案為：細胞的統(tǒng)一性10、兩個染色體平均一半生長分化分裂生長分化【分析】【分析】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個→細胞質分成兩份；每份各含一個細胞核→細胞由一個分成兩個。細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，據(jù)此解答。

【解答】細胞分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。因此，“細胞分裂時”，通常是一個細胞分裂成兩個細胞的過程。“細胞分裂時”，細胞內的細胞核和細胞質都要分成兩份，“分配到兩個新細胞”。11、5【分析】【分析】物體靜止或做勻速直線運動；物體處于平衡狀態(tài)，對物體受力分析，然后由平衡條件可以求出物體受到的阻力。

【解答】物體在水平方向受：拉力F=5N；阻力f作用而做勻速直線運動；處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：阻力f=F=5N。

故答案為：5?12、1.451.4刻度尺的分度值【分析】【解答】由圖知：

A刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與3.00cm對齊，右側在1.4cm和1.5cm中間，估讀為1.45cm，所以物體的長度為L=1.45cm；

B刻度尺上1cm之間有2個小格；所以一個小格代表的長度是0.5cm，即此刻度尺的分度值為0.5cm=5mm；物體左側與0刻度線對齊，右側在1cm和1.5cm之間偏向1.5cm一側，估讀為1.4cm，所以物體的長度為L=1.4cm；

造成測量結果不同的原因是刻度尺的分度值不同。

【分析】刻度尺使用時，需要估讀，其他的測量工具不需要估讀。13、液化汽化吸熱【分析】【解答】(1)冰激凌周圍的空氣遇到溫度較低的冰激凌液化成小水滴；故而形成了“白氣”，此過程需要放出熱量；(2)油的密度比水小，故混合在一起時油會漂在上面，這樣就會阻礙水的蒸發(fā)，蒸發(fā)是汽化的一種方式，水在汽化過程中需要吸收熱量，這樣就會延長了水的保溫時間.

【分析】物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。14、增大減小【分析】【解答】縫衣時縫衣針做得很尖是為了在壓力一定時；減小受力面積，增大壓強；手指上套著頂針是為了壓力一定時，增大受力面積，減小壓強。

【分析】壓強大小的影響因素：壓力大小、受力面積。三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。21、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題，共10分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。