…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、歷史證明，統(tǒng)一必然促使國泰民安，分裂將導(dǎo)致國運衰退．為了維護(hù)國家統(tǒng)一，加強(qiáng)對新疆的管轄，漢朝設(shè)置管理機(jī)構(gòu)為（）A.澎湖巡檢司B.宣政院C.西域都護(hù)府D.伊犁將軍2、文藝復(fù)興時期的世界名畫《蒙娜麗莎》，畫面人物的神態(tài)恬靜端莊，她“神秘的微笑”給人以無限的遐想。該作品體現(xiàn)的時代精神是A.婦女解放B.禁絕欲望C.人文主義D.啟蒙思想3、宣言規(guī)定：“自1863年1月1日起，所有叛亂州的黑人奴隸，永遠(yuǎn)獲得自由..”。此宣言內(nèi)容出自下列哪一文獻(xiàn)A.《人權(quán)宣言》B.《解放黑人奴隸宣言》C.《獨立宣言》D.俄國“農(nóng)奴制改革的法令和宣言”4、北洋艦隊全軍覆沒的標(biāo)志是（）A.平壤戰(zhàn)役B.黃海大戰(zhàn)C.旅順戰(zhàn)役D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役5、【題文】假如你是一位圖書館管理員，一位讀者想要閱讀法國荒誕派劇作家的作品，你可以向他推薦A.《美國的悲劇》B.《約翰．克利斯朵夫》C.《等待戈多》D.《靜靜的頓河》評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、近代以來，出現(xiàn)了一批開眼看世界的思想家。魏源編寫了____一書，主張學(xué)習(xí)西方；戊戌變法時期的啟蒙思想家____翻譯了大量外國著作，倡導(dǎo)效法西方，推行改革，其譯著《天演論》影響最大。7、孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的指導(dǎo)思想是人文主義。

錯誤____

改正____。8、第一次工業(yè)革命將人類帶入“____時代”；第二次工業(yè)革命將人類帶入“____時代”。9、史實與推論：科學(xué)全面地解讀歷史，可以得出正確的歷史推論。請對下面表格中的推論做出判斷。(6分)。史實推論正確與否(1)在古代印度社會的種姓制度中，剎帝利掌管軍政大權(quán)。剎帝利是最高的等級，享有崇高的地位。____(2)1492年8月3日，哥倫布率船員約90人，分乘3艘船從馬羅斯港出發(fā)。哥倫布第一個找到了從西歐直通東方國家的新航路。____(3)1776年7月4日，第二屆大陸會議頒布了《獨立宣言》。標(biāo)志著北美獨立戰(zhàn)爭取得了最后勝利。____(4)1979年，鄧小平第一次提出辦特區(qū)的主張揭開了我國改革開放的序幕。____(5)二戰(zhàn)后，美國聯(lián)合西歐一些國家于1949年成立了北大西洋公約組織。北約的成立是美國實施“冷戰(zhàn)”政策的又一個重要步驟。____(6)20世紀(jì)90年代以后，世界格局出現(xiàn)了多極化趨勢。多極化趨勢的出現(xiàn)有利于抵制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。____10、三大宗教創(chuàng)立時間最早的是______，基督教的經(jīng)典是______。11、印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)者是章西女王。______。（判斷對錯）12、近代以來；面對“三千年未有之大變局”，中國的仁人志士們?yōu)閷崿F(xiàn)強(qiáng)國之夢不斷汲取先進(jìn)思想，不斷探索民族復(fù)興之路?？磮D，結(jié)合所學(xué)知識，請回答：

（1）圖一著作的作者是誰？他編寫這本書的目的是什么？后來哪一派別最先實踐了這一主張？

____、____、____

（2）圖二是誰的譯著？傳播了哪些進(jìn)步觀點？他的思想后來影響了哪次運動？圖一圖二兩位思想家的思想有哪些相同點？

____、____、____

（3）在圖三（同盟會的機(jī)關(guān)刊物）的發(fā)刊詞中，孫中山將同盟會的十六字革命綱領(lǐng)闡發(fā)為什么？以其為指導(dǎo)思想的辛亥革命對中國近代社會習(xí)俗產(chǎn)生了哪些影響？評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、1900年8月，八國聯(lián)軍攻占北京，到處燒殺搶掠，無惡不作．____（判斷對錯）14、吐蕃是維吾爾族的祖先．____（判斷對錯）15、西晉時，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。____（判斷對錯）16、彼得格勒武裝起義勝利后，俄國建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府--人民委員會。____（判斷對錯）17、從西域都護(hù)到伊犁將軍的設(shè)立再到設(shè)立新疆行省，充分說明了新疆自古以來是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。____（判斷對錯）18、大化改新使日本擺脫了淪為半殖民地的命運，走上了資本主義道路。19、世界代代史上，通過自上而下的改革走上資本主義道路的國家是俄國和日本．____（判斷對錯）20、楚漢戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方是劉秀和項羽。____（判斷對錯）21、20世紀(jì)20年代，中國北伐戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場是廣東、福建。____。評卷人得分四、論述題(共2題，共16分)22、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來，中國共產(chǎn)黨為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關(guān)問題。材料一全中國同胞，政府，與軍隊，團(tuán)結(jié)起來，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻!驅(qū)逐日寇出中國!——中共為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電全國材料二1945年8月28日，當(dāng)毛澤東等走下飛機(jī)時，山城重慶沸騰了，舉國上下無不對中共真誠謀求和平的行動大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”?！吨袊鴼v史》(中圖版·八年級上冊)材料三中英兩國政府舉行香港政權(quán)交接儀式中葡兩國政府舉行澳門政權(quán)交接儀式請回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是什么事件的和平解決?材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結(jié)果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三，黨和政府按照什么偉大構(gòu)想恢復(fù)對香港澳門行使主權(quán)?提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是誰?(2分)23、中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上有過分裂，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。在維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對外來侵略的斗爭中，顯示了堅強(qiáng)的決心和勇氣，也顯示了超強(qiáng)的凝聚力。閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：（7分）材料一新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全國，他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。⑴材料中反映了“新皇帝”對地方的管轄實施了哪一制度？（1分）材料二為順利完成統(tǒng)一大業(yè)，皇帝先是派人偷渡過江，燒毀陳朝的儲備糧，同時疏通進(jìn)攻江南的水路。589年，皇帝沿長江分八路全線出兵，滅掉南方的陳朝，結(jié)束了分裂割據(jù)局面，中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一。⑵材料中“中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一”，請寫出完成這次統(tǒng)一的朝代名稱。（1分）材料三明末清初，我國東南沿海相繼遭到日本、荷蘭的侵略，為了反抗外來侵略，廣大愛國軍民進(jìn)行了英勇斗爭，并取得了重大勝利。在這些可歌可泣的斗爭中涌現(xiàn)出了許多民族英雄，他們高尚的精神品質(zhì)和反抗外來侵略的愛國主義精神將永遠(yuǎn)刻在中華民族的史冊上。⑶寫出材料中抗擊荷蘭殖民者侵略的民族英雄的名字。（1分）材料四各民族參加抗戰(zhàn)的族別之多，人數(shù)之眾，均創(chuàng)下了中華民族反侵略戰(zhàn)爭史上空前絕后的壯舉?！獎⒆诰w《歷史學(xué)科學(xué)專題講座》⑷根據(jù)材料概括抗戰(zhàn)勝利的原因。（1分）材料五2012年3月23日胡錦濤會見吳伯雄時強(qiáng)調(diào):像一家人一樣推動兩岸和平發(fā)展，在反對“臺獨”、認(rèn)同“九二共識”的基礎(chǔ)上推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展，符合兩岸同胞的共同愿望，符合中華民族的整體利益，符合時代發(fā)展進(jìn)步的潮流。我們應(yīng)該沿著這條正確道路繼續(xù)向前邁進(jìn)，不斷鞏固成果、深化合作，努力再創(chuàng)新局，為臺海地區(qū)謀和平，為兩岸同胞謀福祉，為中華民族謀復(fù)興。⑸材料中胡總書記強(qiáng)調(diào)兩岸是“一家人”，追溯歷史，兩岸共同尊奉的中華民族的“人文始祖”是誰？（1分）為實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一，我國現(xiàn)行的基本方針是什么?（1分）⑹統(tǒng)一是大勢所趨，請你談?wù)勍七M(jìn)兩岸統(tǒng)一的有利因素。（1分）評卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)24、到今天為止，它的國家歷史存在的時間也許還沒有中國某個封建王朝存在的時間長久。可正是年輕的它，在短短地200多年時間里，創(chuàng)造了人類迄今為止最多的輝煌。今天，讓我們懷著好奇，共同步入美國歷史的探尋之旅。(7分)材料一：托馬斯·潘恩說過：“訴諸武力的辦法是英王選擇的，北美大陸已接受了這個挑戰(zhàn)。”他在《常說》小冊子中痛陳英國的罪行，揭露英國的殖民暴政，號召北美殖民地人民勇敢戰(zhàn)斗。材料二：在面臨國家分裂時林肯說：“我們不是敵人，是朋友。我們友情的紐帶或會因我們情緒激動而繃緊，但絕不可折斷”材料三：一幢裂開的房子是站不住的.我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期待聯(lián)邦解散,我不期待房子坍塌,但我的確希望它停止分裂?！?858年6月林肯的演講《裂開了的房子》材料四：1861～1865年，美國發(fā)生了一場關(guān)乎美利堅民族命運的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭以北方的勝利而告終。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一?！久媾R的危機(jī)】(1)材料一中的“北美大陸”最早是誰發(fā)現(xiàn)的？(1分)(2)根據(jù)材料二和材料三指出當(dāng)時美國面臨的問題是什么？(1分)【有力的保障】(3)材料一中“北美大陸接受挑戰(zhàn)”后一個新的國家誕生了，這個國家誕生的標(biāo)志是什么？(1分)(4)現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬是美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)。他之所以有今天，與林肯頒布的哪部法律文件有著密切的關(guān)系？(1分)【偉大的勝利】(5)材料一中的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？(1分)他對美國歷史的主要貢獻(xiàn)是什么？(1分)(6)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劜牧纤姆从车倪@一重大事件在美國歷史發(fā)展中所起的最重要的作用?(1分)25、某校七年級學(xué)生準(zhǔn)備以“感悟歷史人物，培養(yǎng)人文情懷”為主題舉行“我最喜歡的歷史人物”評選。本學(xué)期學(xué)習(xí)了許多歷史人物，有開疆拓土的帝王，有建功立業(yè)的將軍，有才德兼?zhèn)涞闹页?，有不辱使命的功臣，有百家爭鳴的思想家，還有文學(xué)家，科學(xué)家，請你從中推選一位人物參加，并寫出推薦詞，包括主要成就、事跡，令人敬佩的精神和對我的啟迪等。。人物朝代推薦詞主要成就、事跡我最敬佩的精神對我的啟迪26、歷史興趣小組同學(xué)對唐朝對外交往進(jìn)行活動探究，邀請你參加，并完成相關(guān)問題?！镜貓D說史】材料一：唐朝對外交往交通路線圖。

（1）根據(jù)唐朝對外交往交通路線圖，說說唐朝政府實行怎樣的對外政策？這一政策對唐朝產(chǎn)生了怎樣影響？【示意圖解史】材料二：平城京平面圖和唐長安城示意圖。

（2）從材料二、材料三和材料四分析唐朝時和日本關(guān)系怎樣？對日本產(chǎn)生了什么影響？

【文物證史】材料三：

唐招提寺（3）唐招提寺至今供奉著唐朝一位高僧，他是誰？他為中日交往做出了什么貢獻(xiàn)？（4）綜合上述結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為唐朝對外交流有著這樣的特點？對今天的我國建設(shè)發(fā)展有著怎樣的啟示？27、中華民族曾經(jīng)輝煌，一度落伍。以史為鑒，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢！【盛世與繁榮】。英國對中國茶葉需求量的變化流入中國的白銀數(shù)量的變化1720年181600千克18世紀(jì)60年代300萬兩／年1800年10442000千克18世紀(jì)80年代1600萬兩／年

（1）上表反映了當(dāng)時中國怎樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？

【屈辱與反思】甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，清朝政府被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》。（2）舉例說明“甲午戰(zhàn)敗”對中國人的心理和意志的影響。

【團(tuán)結(jié)與覺醒】西安事變爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨不計前嫌，以民族大義為重，努力促成事變和平解決，為以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成奠定了基礎(chǔ)?！捌咂摺笔伦儽l(fā)前夕，中共中央提出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的方針。“七七”事變爆發(fā)后，以蔣介石為首的國民黨政府從終于認(rèn)識到:“在存亡危急之秋，更不應(yīng)計較過去之一切，而當(dāng)使全國國民徹底更始，力謀團(tuán)結(jié)，以保國家的生命與生存?！保?）根據(jù)所學(xué)知識和上述材料，分析抗日戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因。（答出兩點即可）

【自信與復(fù)興】雄渾壯闊的抗日戰(zhàn)爭是中國近代反侵略斗爭史上規(guī)模最大、時間最長、動員最廣、影響最深的一次民族解放戰(zhàn)爭，是中國人民自鴉片戰(zhàn)爭以后一百多年間反對帝國主義侵略取得的第一次徹底勝利的民族解放戰(zhàn)爭。（4）請用自己的語言概括抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義。（答出兩點、言之有理即可）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題主要考查了漢朝對西域的管轄．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：張騫出使西域后；西域各國與漢朝交往日益密切，很多國家開始臣服于西漢政府，為了加強(qiáng)對西域的管轄，西漢政府設(shè)立了西域都護(hù)．澎湖巡檢司是元朝設(shè)立管理澎湖和臺灣的機(jī)構(gòu)，宣政院是元朝設(shè)立管理西藏的機(jī)構(gòu)，伊犁將軍是清朝設(shè)立管理新疆地區(qū)的機(jī)構(gòu)．

故選C．2、C【分析】試題分析：本題考查的是文藝復(fù)興的知識，14世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興運動，代表人物有但丁、達(dá)芬奇和莎士比亞等，其中《蒙娜麗莎》是達(dá)芬奇的代表作，人文主義是文藝復(fù)興的核心思想，故答案選C。考點：人教新課標(biāo)九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光【解析】【答案】C3、B【分析】試題分析：本題主要考查《解放黑人奴隸宣言》這份文獻(xiàn)。題文中“所有叛亂州的黑人奴隸，永遠(yuǎn)獲得自由”已經(jīng)向我們暗示了此宣言內(nèi)容出自《解放黑人奴隸宣言》。故答案選B。考點：人教新課標(biāo)九年級上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)?美國南北戰(zhàn)爭【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭中威海衛(wèi)戰(zhàn)役的知識點．【解析】【解答】黃海海戰(zhàn)后；清軍主帥李鴻章命令北洋艦隊躲進(jìn)威海衛(wèi)軍港，“避戰(zhàn)保船”，日軍由此奪得黃海制海權(quán)，1895年，日軍陸海兩路圍攻威海衛(wèi)，北洋艦隊腹背受敵，全軍覆沒．

故選D．5、C【分析】【解析】薩繆爾·貝克特（1906—1989）是法國荒誕派劇作家的主要代表之一。一九六九年獲得諾貝爾文學(xué)獎。貝克特的代表劇本是《等待戈多》和《啊，美好的曰子！》。貝克特寫于一九四八年的兩幕劇《等待戈多》，歷來被認(rèn)為是荒誕派戲劇的經(jīng)典之作。該劇寫的是發(fā)生在兩個黃昏的事情，但是沒有什么情節(jié)可言。主人公是兩個流浪漢，背景是一片荒野，路旁只有一棵枯樹，兩個流浪漢就在樹下等待著一個名叫戈多的人。他們一面做著聞臭靴子之類的無聊動作，一面在語無倫次地夢囈。最后有一個男孩來說戈多今晚不來了，第一幕就算結(jié)束。第二幕是第一幕的重復(fù)，只是當(dāng)知道戈多又不來的時候，他們就想上吊，結(jié)果褲帶一拉就斷，于是只能毫無希望地等待下去。《等待戈多》顯然是一出荒誕?。哼@種情景可以發(fā)生在任何時代、任何地方，因為戈多是誰，誰也不知道，它表現(xiàn)的只是人類等待的希望只能化為泡影的悲慘現(xiàn)實?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)6、《海國圖志》嚴(yán)復(fù)【分析】【分析】本題主要考查魏源和嚴(yán)復(fù)．【解析】【解答】鴉片戰(zhàn)爭后；一些愛國知識分子開始睜眼看世界，尋求革新救國的方法．魏源編著的《海國圖志》系統(tǒng)介紹了世界各國地理；歷史和科技發(fā)展?fàn)顩r，提出“師夷長技以制夷”的主張．嚴(yán)復(fù)是戊戌變法時期的啟蒙思想家．甲午戰(zhàn)爭的失敗，給他很大震動．他認(rèn)為要救國只有效仿西方，推行維新改革．他翻譯了《天演論》影響很大．書中“物競天擇，適者生存”“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)化論思想在當(dāng)時的中國影響很大，啟發(fā)了知識界去探索西方先進(jìn)的社會，也打擊了封建頑固勢力．

故答案為：《海國圖志》；嚴(yán)復(fù)．7、人文主義三民主義【分析】【分析】本題考查辛亥革命．【解析】【解答】孫中山在《民報》的發(fā)刊詞中；把同盟會的綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族主義”“民權(quán)主義”“民生主義”三大主義，即“三民主義”．三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

故答案為：

錯誤：人文主義；改正：三民主義．8、蒸汽電氣【分析】【分析】本題主要考查第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的特點．【解析】【解答】18世紀(jì)60年代；英國哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始，1785年以后，瓦特制成的改良蒸汽機(jī)得到廣泛運用，標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命時期，19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，由于發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的廣泛使用，電力的應(yīng)用日益廣泛．電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要動力，人類歷史進(jìn)入了“電氣時代”．

故答案為：蒸汽；電氣．9、錯錯錯錯對對【分析】【分析】第（1）問；主要考查學(xué)生對古代印度種姓制度的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可知第一等級婆羅門主要是僧侶貴族，擁有解釋宗教經(jīng)典和祭神的特權(quán)，第二等級剎帝利是軍事貴族和行政貴族。他們擁有征收各種賦稅的特權(quán)，由此分析可知“剎帝利是最高的等級，享有崇高的地位”的表述不合史實。

第（2）問；主要考查學(xué)生對新航路開辟的準(zhǔn)確認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可知哥倫布航海到達(dá)的是美洲，而第一個找到了從西歐直通東方國家新航路的航海家是達(dá)伽馬，推論不合史實。

第（3）問；主要考查美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系已學(xué)知識可知1781年約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍投降，標(biāo)志著北美戰(zhàn)場上戰(zhàn)爭結(jié)束，北美人民取得最后勝利，因此推論表述不合史實。

第（4）問；主要考查學(xué)生對改革開放相關(guān)史實的準(zhǔn)確識記，回顧已學(xué)知識可知1978年，黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的重大決策，揭開了我國改革開放的序幕，因此推論不合史實。

第（5）問；主要考查學(xué)生對兩極格局相關(guān)史實的準(zhǔn)確認(rèn)識，二戰(zhàn)后以美國為首的資本主義陣營在軍事上成立了北大西洋公約組織，是美國實施“冷戰(zhàn)”政策的又一個重要步驟，因此推論的得出符合史實。

第（6）問；主要考查學(xué)生對世界格局多極化的準(zhǔn)確認(rèn)識，由已學(xué)知識可知20世紀(jì)90年代以后，世界格局出現(xiàn)了多極化趨勢，利于抑制和削弱霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治②有利于建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序，有利于形成一種相互制衡的力量機(jī)制，加速了經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化進(jìn)程，推論的得出符合史實。

【點評】亞洲封建國家的建立·印度種姓制度；步入近代·新航路的開辟、美國獨立戰(zhàn)爭。10、略

【分析】公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權(quán)地位，是三大宗教創(chuàng)立時間最早的宗教．基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》．

故答案為：

佛教；《圣經(jīng)》．

本題以三大宗教為切入點；考查的是佛教和基督教的相關(guān)知識點．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握世界三大宗教的相關(guān)內(nèi)容．【解析】佛教；《圣經(jīng)》11、略

【分析】1857--1859年；為反抗英國的殖民統(tǒng)治，印度人民掀起了反英民族大起義，在這次起義中，以章西女王為代表的封建王公成為起義的領(lǐng)導(dǎo)者．

故答案為：√．

本題以判斷題的形式；考查印度民族大起義的相關(guān)知識．

本題主要考查的是學(xué)生對印度民族大起義的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】√12、魏源師夷長技以制夷洋務(wù)派嚴(yán)復(fù)物競天擇，適者生存；維新運動都主張向西方學(xué)習(xí)，都具有愛國情懷【分析】【分析】（1）本題主要考查魏源的有關(guān)內(nèi)容．

（2）本題主要考查嚴(yán)復(fù)的有關(guān)內(nèi)容．

（3）本題主要考查辛亥革命的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】（1）鴉片戰(zhàn)爭失敗之后；一些有識之士開始尋找救國救民的辦法，其中魏源就是主要代表人物．他著有《海國圖志》，魏源編寫此書的目的是“師夷長技以制夷”．后來洋務(wù)派最先實踐了這一主張．

（2）嚴(yán)復(fù)譯述了英國生物學(xué)家赫胥黎的《天演論》；提出的觀點是“物競天擇，適者生存”．嚴(yán)復(fù)以西學(xué)鼓吹變法，震動了當(dāng)時的思想界，推進(jìn)了維新運動的發(fā)展．魏源與嚴(yán)復(fù)都主張向西方學(xué)習(xí)，都具有愛國情懷．

（3）根據(jù)所學(xué)知識可知；在《民報》的發(fā)刊詞中，孫中山將同盟會的十六字革命綱領(lǐng)闡發(fā)為民族；民權(quán)、民生的三民主義；辛亥革命對中國近代社會習(xí)俗產(chǎn)生了重要影響，辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辮，易服和廢止纏足等法令，用新式的禮服--中山服代替了翎頂補(bǔ)服．廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬，握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂代之以“先生”“君”等平等的稱呼．

故答案為：

（1）魏源；師夷長技以制夷；洋務(wù)派．

（2）嚴(yán)復(fù)；物競天擇；適者生存；維新運動的發(fā)展；都主張向西方學(xué)習(xí)，都具有愛國情懷．

（3）三民主義；民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辮，易服和廢止纏足等法令，用新式的禮服--中山服代替了翎頂補(bǔ)服．廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬，握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂代之以“先生”“君”等平等的稱呼．三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】本題考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)，八國聯(lián)軍侵略中國，1900年8月，八國聯(lián)軍攻占北京，到處燒殺搶掠，無惡不作．

故答案為：

√．14、×【分析】【分析】本題考查唐朝的民族關(guān)系．【解析】【解答】生活在青藏高原一帶的吐蕃人是藏族的祖先．

故答案為：

×．15、√【分析】【分析】本題主要考查了五胡內(nèi)遷的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：西晉時期；北方少數(shù)民族遷往中原地區(qū)，主要的內(nèi)遷民族有匈奴；鮮卑、羯、氐、羌．

故答案為：

√．16、√【分析】【分析】本題考查十月革命．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇維埃政權(quán)--人民委員會，第一個社會主義國家誕生．十月革命是世界歷史上無產(chǎn)階級第一次取得勝利的革命，它把社會主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實，使俄國走上了實現(xiàn)現(xiàn)代化的獨特之路，為世界上落后國家的發(fā)展樹立了榜樣，對20世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻的影響．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】本題考查中國歷代政府對西域的管轄．【解析】【解答】公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分．清朝前期，乾隆帝平定大小和卓的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)．1875年，左宗棠被任命為欽差大臣，率兵進(jìn)軍新疆，討伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵進(jìn)入新疆，清軍采取“緩進(jìn)急戰(zhàn)”的戰(zhàn)術(shù)，在新疆各族人民的支持配合下，收復(fù)除伊犁以外的新疆廣大地區(qū)，在左宗棠的武力震懾下，1881年，中俄兩國簽訂條約，中國收回伊犁．根據(jù)左宗棠的建議，清政府1884年在新疆設(shè)立行?。?，從西域都護(hù)到伊犁將軍的設(shè)立再到設(shè)立新疆行省，充分說明新疆自古以來是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對日本明治維新歷史意義的準(zhǔn)確識記；19世紀(jì)中期開始的日本明治維新，使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。

【點評】人教新課標(biāo)九年級上冊·俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折·日本明治維新19、√【分析】【分析】本題考查的是1861年改革和明治維新的知識點，應(yīng)把握1861年改革和明治維新的有關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：19世紀(jì)后半期；沙皇亞歷山大二世實行了自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革--1861年改革，通過改革，俄國走上了資本主義發(fā)展道路．日本明治天皇實行了自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革--明治維新，通過改革，日本走上了資本主義發(fā)展道路．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】本題考查了楚漢之爭．【解析】【解答】楚漢之爭是封建統(tǒng)治者相互爭奪帝位的戰(zhàn)爭．秦滅亡后；項羽劉邦為爭奪帝位，進(jìn)行了長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭，最后項羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝，不是劉秀．

故答案為：

×．21、×【分析】【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭．【解析】【解答】1926年；廣東國民政府決定北伐，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國．北伐對象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰(zhàn)場．北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國，1927年，國民政府由廣州遷到武漢，基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治．

故答案為：×．四、論述題(共2題，共16分)22、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決。材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第二次合作。材料二反映的是重慶談判，這次談判的結(jié)果是《雙十協(xié)定》。黨和政府按照一國兩制偉大構(gòu)想恢復(fù)對香港澳門行使主權(quán)，提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是鄧小平。【解析】【答案】(1)西安事變；第二次。(2分)(2)重慶談判；《政府與中共代表會談紀(jì)要》(或《雙十協(xié)定》)。(2分)(3)一國兩制；鄧小平。(2分)23、略

【分析】本題考查的是中國維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對外來侵略的史實。材料一中反映了“新皇帝”秦始皇對地方的管轄實施了郡縣制。材料二中“中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一”，是指隋朝的統(tǒng)一。材料三中抗擊荷蘭殖民者侵略的民族英雄是鄭成功?？箲?zhàn)勝利的原因是中華民族的全民族抗戰(zhàn)。追溯歷史，兩岸共同尊奉的中華民族的“人文始祖”是炎帝和黃帝。為實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一，我國現(xiàn)行的基本方針是“和平統(tǒng)一，一國兩制”。推進(jìn)兩岸統(tǒng)一的有利因素有兩岸經(jīng)濟(jì)文化的頻繁交流?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）郡縣制（1分）（2）隋朝（1分）（3）鄭成功（1分）（4）中華民族的全民族抗戰(zhàn)或抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立（1分）（5）炎帝和黃帝；（1分）和平統(tǒng)一，一國兩制（1分）（6）從政治、經(jīng)濟(jì)、文化與歷史等角度回答（1分）五、綜合題(共4題，共36分)24、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是哥倫布的遠(yuǎn)航。1492年，在取得西班牙王室的資助后，哥倫布率領(lǐng)船隊從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，開始了探險航行，主要目的是尋找通往印度和中國的新航路。哥倫布先后到達(dá)了美洲的巴哈馬群島、古巴、海地等地，所以美洲大陸最早是哥倫布發(fā)現(xiàn)的。（2）本題考查的是南北戰(zhàn)爭前美國面臨的問題。根據(jù)材料二“面臨國家分裂時”，以及材料三“一幢裂開的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期待聯(lián)邦解散,我不期待房子坍塌,但我的確希望它停止分裂?！笨梢钥闯觯?dāng)時美國面臨的問題是國家分裂。（3）本題考查的是美國誕生的標(biāo)志。材料一中“北美大陸接受挑戰(zhàn)”后一個新的國家誕生了，這個國家是美國。1776年7月4日，北美大陸會議通過了由托馬斯·杰斐遜執(zhí)筆起草的《獨立宣言》，宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立，從此美國誕生了。（4）本題考查的是南北戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容。奧巴馬之所以能夠成為美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)，也主要得益于《解放黑人奴隸宣言》。該文獻(xiàn)是1862年林肯政府頒布的，規(guī)定從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。該文獻(xiàn)的頒布，成為了南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，一舉扭轉(zhuǎn)了北方的不利戰(zhàn)局。（5）本題考查的是華盛頓的歷史功績。根據(jù)材料一“揭露英國的殖民暴政，號召北美殖民地人民勇敢戰(zhàn)斗”可以判斷，這反映的是美國獨立戰(zhàn)爭。美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓，他對美國歷史的主要貢獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨立，開創(chuàng)了民主政治的先河。（6）本題考查的是南北戰(zhàn)爭的影響。根據(jù)材料四“1861～1865年，美國發(fā)生了一場關(guān)乎美利堅民族命運的戰(zhàn)爭”，這場戰(zhàn)爭是美國南北戰(zhàn)爭。南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中所起的最重要的作用是國家和民族的統(tǒng)一得到了維護(hù)，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展?？键c：北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·探險者的夢想·新航路的開辟；北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·為民族獨立而戰(zhàn)·美國獨立戰(zhàn)爭；北師大版九年級上冊·近代社會的發(fā)展與終結(jié)·決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)·美國南北戰(zhàn)爭【解析】【答案】(1)哥倫布(1分)(2)國家分裂(1分)(3)《獨立宣言》的發(fā)表(1分)(4)《解放黑人奴隸宣言》(1分)(5)華盛頓(1分)領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨立，開創(chuàng)了民主政治的先河(1分)(6)國家和民族的統(tǒng)一得到了維護(hù)。（或維護(hù)了國家統(tǒng)一）。(1分)25、略

【分析】此題是一道開放性試題，考查的是學(xué)生理解和運用歷史知識解析問題的能力。分析題干，只要符合七年級中國古代歷史范圍之內(nèi)的歷史人物，無論是王公大臣，還是思想家文學(xué)家都可以回答。運用所學(xué)知識，在表述上理清楚相關(guān)人物的朝代，主要成就、事跡，以及對人物的啟迪和相關(guān)精神都可以得分。比如可以寫戰(zhàn)國時期的屈原，主要事跡和成就是：開創(chuàng)了一種新的文學(xué)形式——楚辭，有經(jīng)典代表作《離騷》；在楚國受到排擠，不能大展抱負(fù)，楚國郢都被秦軍攻占后投汨羅江自盡。我最敬佩的精神：熱愛祖國，不隨波逐流，保持高潔。對我的啟迪：要學(xué)習(xí)屈原的愛國主義精神【解析】任選一個歷史人物如。人物朝代主要成就、事跡我最敬佩的精神對我的啟迪張騫（1分）漢（1分）兩次出使西域，歷盡艱辛，經(jīng)過重重困難，了解西域各國情況，輾轉(zhuǎn)回到漢朝，再次出使西域溝通了漢朝與西域各國的聯(lián)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，開辟了“絲綢之路”。4分勇于開拓、堅持不愉、矢志不渝，不辱使命（至少兩點）4分我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己的責(zé)任心，磨煉自己的意志，樹立明確的目標(biāo)，并堅定不移的為之奮斗，不能夠消磨時光，貪圖安逸（有感悟3分，感悟具體4分，感悟深刻5分）

26、略

【分析】（1）本題考查唐朝的對外政策及其影響。從圖片可以看出唐朝和亞洲乃至歐洲國家都有交往，說明了唐朝實行開放的對外政策。這種政策產(chǎn)生的影響是：促進(jìn)了對外交通與貿(mào)易的發(fā)達(dá)；唐朝首都長安成為國際性的大城市；有很多外國人在唐朝學(xué)習(xí)、生活，有的還在朝廷中擔(dān)任官員，擴(kuò)大了唐朝的國際影響；有利于中外經(jīng)濟(jì)文化的交流，促進(jìn)唐朝進(jìn)入全盛時期，政治安定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，出現(xiàn)了“貞觀之治”與“開元盛世”，中國封建社會呈現(xiàn)前所未有的盛事景象。（2）本題考查唐代中日交流的史實。從圖片可以看出日本平城京的設(shè)計和布局模仿和借鑒了唐都長安城的設(shè)計，唐招提寺則是唐代高僧鑒真東渡日本后精心設(shè)計的寺廟，所以材料二、三說明了唐代，中日之間的關(guān)系是友好往來，日本積極學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化，并派遣唐使來華。日本在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、生產(chǎn)技術(shù)以至生活風(fēng)尚等方面都受到中國的深刻影響。直到今天，日本社會還保留了唐朝時期的某些社會風(fēng)尚。（3）本題考查鑒真東渡的相關(guān)知識。鑒真是唐朝高僧，他六次東渡日本，終于成功。鑒真在日本辛勤不懈地傳播唐文化，促進(jìn)了日本佛教、建筑、醫(yī)學(xué)、雕塑、繪畫等方面水平的提高，為中日文化交流和日本封建文化的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。日本現(xiàn)存的唐招提寺，就是鑒真和弟子創(chuàng)建的。佛殿樣式優(yōu)美，被日本視為藝術(shù)明珠。唐招提寺至今供奉著鑒真的塑像。（4）本題考查唐朝對外交流的特點以及對我國今天的啟示。鑒真東渡是傳播唐朝先進(jìn)的文化，玄奘西游天竺是學(xué)習(xí)外來文化，所以唐朝對外交流的特點是：雙向交流。啟示：我