第7講重要的鹽（二）[知識(shí)目錄](méi)模塊一：復(fù)分解反應(yīng) 1模塊二：鹽的化學(xué)性質(zhì) 3模塊三：鹽與生產(chǎn) 4模塊四：粗鹽提純 8模塊五：鹽與化肥 10【鞏固訓(xùn)練】 12[知識(shí)掌握]模塊一：復(fù)分解反應(yīng)1.定義:由兩種互相交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)表達(dá)式:；特點(diǎn)：；舉例：。判斷復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行下去：生成物中一定要有、或者，三種中的任意一種，才會(huì)反應(yīng)?！咀⒁狻繌?fù)分解反應(yīng)，一般是指酸、堿、鹽之間在溶液里進(jìn)行的反應(yīng)。對(duì)反應(yīng)物而言，還要注意：(1)酸和鹽反應(yīng)中鹽可以不溶于水，但一定要溶于酸；(2)堿和鹽、鹽和鹽反應(yīng)中，參加反應(yīng)的堿和鹽一般都要可溶；(3)酸和堿的反應(yīng)中，一般強(qiáng)酸(鹽酸、硫酸、硝酸)與所有的堿(可溶堿、不溶堿)都能反應(yīng)，因?yàn)橛兴?。?022秋?南潯區(qū)期中）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）。下列說(shuō)法正確的是（）A．若丁是水，則該反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng) B．若丙是沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是鹽 C．若甲、丁均為單質(zhì)，乙和丙均為化合物，則該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng) D．若乙是一種堿、丁是一種鹽，則該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)（2020秋?杭州期中）下列關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（）A．反應(yīng)物中一定有鹽 B．生成物中一定有鹽 C．反應(yīng)物必須溶于酸 D．酸堿反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)（2020秋?蘭溪市月考）有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是（）A．物質(zhì)X是CO2 B．反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng) C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 D．反應(yīng)④是復(fù)分解反應(yīng)（2023?溫州模擬）有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是（）A．物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物 B．反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng) C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 D．圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)模塊二：鹽的化學(xué)性質(zhì)1.鹽的化學(xué)性質(zhì)（鹽的制取）鹽的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)化學(xué)方程式舉例反應(yīng)發(fā)生的條件堿＋鹽→新堿＋新鹽①堿和鹽必須均溶于水；②生成物中有一種是沉淀才能發(fā)生。酸＋鹽→新酸＋新鹽一般酸與鹽均溶于水，只要符合復(fù)分解反應(yīng)條件，則反應(yīng)可以發(fā)生；碳酸鹽等弱酸鹽可與強(qiáng)酸反應(yīng)。鹽＋鹽→新鹽＋新鹽①兩種鹽必須均溶于水;②生成物中有沉淀，反應(yīng)才能發(fā)生。（2021秋?余杭區(qū)校級(jí)期中）Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．碳酸鈉是堿 B．往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色 C．碳酸鈉溶液中存在OH﹣ D．往碳酸鈉溶液中加入稀硫酸后溶液的pH減?。?022秋?西湖區(qū)校級(jí)期中）利用如圖所示的結(jié)構(gòu)圖歸納鹽的四個(gè)方面的化學(xué)性質(zhì)（圖中編號(hào)①﹣④），請(qǐng)歸納有關(guān)知識(shí)。（1）在歸納性質(zhì)②時(shí)，選取了硫酸銅和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，它們?cè)谌芤褐邢嗷シ磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是。（2）在歸納性質(zhì)④時(shí)，從“某些鹽”中選了硝酸銀，寫一個(gè)與硝酸銀反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式。（2020秋?黃巖區(qū)期中）如圖所示，X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質(zhì)的溶液（）A．HNO3 B．HCl C．BaCl2 D．NaOH（2021秋?鹿城區(qū)校級(jí)期中）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，繪制了可以通過(guò)一步反應(yīng)制取FeCl3的思維導(dǎo)圖，其中選用的物質(zhì)不正確的是（）A．①Fe2O3 B．②HCl C．③BaCl2 D．④CuCl2（2021秋?麗水期中）科學(xué)興趣小組的同學(xué)取一定量的某堿式碳酸銅晶體【Cu2（OH）2CO3?2H2O】投一定量入水中，后往其中逐滴加入稀鹽酸．（本題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5Cu：64）（1）請(qǐng)預(yù)測(cè)一開(kāi)始滴入鹽酸（填“是”、“否”）會(huì)產(chǎn)生氣泡．（2）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到沉淀質(zhì)量、氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系如圖：當(dāng)加入60mL鹽酸時(shí)的總化學(xué)反應(yīng)方程式為．（3）若完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體全部通入100g8%的NaOH溶液中充分反應(yīng)，所得溶液的溶質(zhì)總質(zhì)量為．模塊三：鹽與生產(chǎn)1.侯德榜制堿法制取的是;反應(yīng)過(guò)程:；②。3.配置波爾多液的原料溶于水呈藍(lán)色的是。（2023?鎮(zhèn)海區(qū)模擬）侯氏制堿法以氯化鈉為原料制備純堿，反應(yīng)原理是：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl（NaHCO3在低溫下溶解度較小、2NaHCO3△ˉNa2CO3+CO2↑+H2（1）循環(huán)中物質(zhì)X的化學(xué)式；（2）將所得濾液（NH4Cl與NaCl的混合溶液）濃縮后降溫，NH4Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中，主要原因是。（2022?臨安區(qū)一模）侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，其工業(yè)流程大致如圖：（1）過(guò)程①是變化（選填“物理”或“化學(xué)”）（2）過(guò)程②的化學(xué)方程式為。（3）上述流程中，為了節(jié)約成本，可循環(huán)利用的物質(zhì)是。（2022秋?濱江區(qū)校級(jí)期中）粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣雜質(zhì)，現(xiàn)有下列5種實(shí)驗(yàn)操作：①加稍過(guò)量的BaCl2溶液，②過(guò)濾，③加稍過(guò)量的Na2CO3溶液，④加稍過(guò)量的NaOH溶液，⑤加適量的鹽酸。若要進(jìn)行粗鹽的提純，下列實(shí)驗(yàn)操作順序錯(cuò)誤的是（）A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④①③②⑤ D．③④①②⑤（2021秋?杭州期中）粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)，常用如圖的流程進(jìn)行提純。下列說(shuō)法正確的是（）A．加入試劑a的順序可以是過(guò)量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液 B．加入試劑a后，將混合物過(guò)濾，得到的沉淀中除泥沙外還含有4種不溶物 C．向溶液Ⅰ中加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，但不應(yīng)過(guò)量，否則會(huì)影響精鹽的純度 D．溶解過(guò)程需要進(jìn)行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度模塊四：粗鹽提純1.粗鹽提純目的：除去粗鹽中的,,及泥沙,得到純凈的NaCl。2.原理：除Ca2+用,除Mg2+用,SO42-用。3.操作步驟：(1);(2)(3);(4)。4.加過(guò)量NaOH溶液，該步驟可，BaCl2必須在加入。過(guò)濾和加適量HCl溶液的順序不能變。（2022秋?仙居縣校級(jí)期中）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，某興趣小組同學(xué)按甲圖中的步驟將粗鹽進(jìn)行提純。（1）甲圖中的操作①為乙圖中的（填字母），操作②為過(guò)濾，若兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁，原因可能是。（寫出一種）（2）利用提純出的精鹽配制100克12%的食鹽溶液，必須用到的儀器是。A.燒杯B.10mL量筒C.100mL量筒D.漏斗（2022秋?衢州期中）如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中所示操作中，有錯(cuò)誤的是（填字母）。（2）粗鹽提純的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?。?）操作D中，稱取10.0g粗鹽（雜質(zhì)不溶解），將該粗鹽逐漸加入盛有20mL水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽完全溶解為止，過(guò)濾后稱得雜質(zhì)為2.0g，最終得到食鹽晶體6.4g，該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是。（產(chǎn)率＝實(shí)際產(chǎn)量/理論產(chǎn)量）（4）若制得精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是（填字母）。A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出C．濾渣未干燥D．最終所得精鹽比較潮濕模塊五：鹽與化肥1.氮肥主要是鹽作用：能促使農(nóng)作物，含有組成葉綠素的重要元素；檢驗(yàn)NH4+的方法：。2.磷肥常見(jiàn)磷肥：過(guò)磷酸鈣：CaSO4和Ca(H2PO4)2的混合物；作用：能促進(jìn)農(nóng)作物，增強(qiáng)吸收養(yǎng)份和抗抗能力，促進(jìn)作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿。3.鉀肥常見(jiàn)的鉀:硫酸鉀(K2SO4)、氯化鉀(KCI)、草木灰（成份K2CO3）；作用：促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，莖桿，增強(qiáng)抗能力，促進(jìn)糖和淀粉的生成。（2022秋?蕭山區(qū)校級(jí)期中）合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的（）A．硝酸鉀屬于鹽，是復(fù)合肥料 B．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn) C．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤 D．氮肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，莖稈粗壯（2022秋?江干區(qū)校級(jí)期中）為了使稻田里的水稻生長(zhǎng)旺盛，莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力，促進(jìn)糖和淀粉的吸收，可向稻田里施用的化肥是（）A．NH4NO3 B．Ca3（PO4）2 C．NH4Cl D．KCl（2022秋?婺城區(qū)校級(jí)期中）秋季正是吃甘蔗的時(shí)節(jié)。為了甘蔗能夠茂盛生長(zhǎng)農(nóng)民會(huì)在種植初期施復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是（）A．硫酸鉀（K2SO4） B．硫酸銨[（NH4）2SO4] C．磷酸鈣[Ca3（PO4）2] D．硝酸鉀（KNO3）（2022秋?麗水期中）籌建中的海峽西岸某生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也將是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)，你認(rèn)為它的下列生產(chǎn)思路不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．對(duì)大棚中植物施加適量的CO2，以促進(jìn)其光合作用 B．將硝酸銨和熟石灰混合作用，在給農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)元素的同時(shí)，又能降低土壤的酸性 C．將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，以提高增產(chǎn)效益 D．種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可改善環(huán)境又可提高農(nóng)畜牧業(yè)的產(chǎn)量（2022秋?新昌縣校級(jí)期中）隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大。俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全都肥當(dāng)家”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是。A.氯化鉀[KCl]B.尿素[CO（NH2）2]C.碳酸氫銨[NH4HCO3]D.硝酸鉀[KNO3]（2）請(qǐng)寫出一種能鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料試劑的名稱：。（3）為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究.下表（“?”表示施用化肥，“×”表示沒(méi)有施用化肥）顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。根據(jù)下表，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是。實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻南鄬?duì)產(chǎn)量氮肥磷肥鉀肥田地1×××1.0田地2?××2.0田地3××1.2田地4???3.9A.氮肥可增加小麥的產(chǎn)量B.對(duì)于增加小麥的收成，氨肥比鉀肥效果好C.沒(méi)有施肥，小麥不能生長(zhǎng)D.同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量【鞏固訓(xùn)練】一．選擇題（共9小題）1．（2022秋?德清縣期末）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是（）A．Ca3（PO4）2 B．CO（NH2）2 C．NH4H2PO4 D．K2CO32．（2022秋?海曙區(qū)期末）現(xiàn)有一無(wú)色溶液，取樣品少許，先加入BaCl2溶液后能產(chǎn)生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，并能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體。則關(guān)于該無(wú)色溶液，下列說(shuō)法正確的是（）A．該溶液中可能含有硫酸 B．該溶液中可能含有銀離子 C．該溶液中可能含有碳酸根離子 D．該溶液中一定含有硫酸根離子3．（2022秋?濱江區(qū)期末）對(duì)于某純凈物溶液中離子的檢驗(yàn)及結(jié)論正確的是（）A．加入紫色石蕊溶液，石蕊溶液變藍(lán)色，該溶液是堿溶液 B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42﹣ C．加入足量稀鹽酸無(wú)現(xiàn)象，再加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生且加稀硝酸不溶，一定有SO42﹣ D．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸沉淀消失，一定有Ba2+4．（2022春?麗水期末）縉云仁岸楊梅具有質(zhì)優(yōu)、果大、味美等特點(diǎn)（如圖）。鉀肥能促進(jìn)糖類的合成與運(yùn)輸，為提高楊梅品質(zhì)，果農(nóng)在楊梅開(kāi)花后會(huì)及時(shí)補(bǔ)充鉀肥。下列屬于鉀肥的是（）A．CO（NH2）2 B．KCl C．NH4HCO3 D．CaHPO45．（2021秋?鹿城區(qū)期末）“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，某造紙廠因違規(guī)排放廢水被相關(guān)部門責(zé)令關(guān)停、整改，經(jīng)測(cè)定該廠廢水的pH＝1，則在該廢水中還能大量檢測(cè)出的離子可能是（）A．Ag+、SO42﹣、Cl﹣、Na+ B．OH﹣、K+、NO3、Ba2+ C．Mg2+、SO42﹣、Al3+、NO3 D．Na+、CO32﹣、Ca2+、Cl﹣6．（2022秋?樂(lè)清市校級(jí)期中）甲、乙兩化工廠分布如圖所示，箭頭代表水流方向，如果在a處取水樣檢測(cè)，水中含有少量NaOH、Na2SO4；在c處取水樣檢測(cè)，pH＝7且水中只含有少量NaCl．則b處水中含有的一組物質(zhì)是（）A．MgSO4、NaCl B．H2SO4、Ba（NO3）2 C．BaCl2、HCl D．H2SO4、MgCl27．（2022秋?樂(lè)清市校級(jí)期中）下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來(lái)的一組是（）A．CuSO4NaOHKNO3 B．FeCl3AgNO3NaNO3 C．Na2CO3HClBaCl2 D．CaCl2K2CO3NaCl8．（2022秋?慈溪市校級(jí)期中）取實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液，往其中慢慢滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量。在該過(guò)程中，如圖四個(gè)圖像能說(shuō)明廢液中有鹽酸的是（）A．①② B．②③ C．①④ D．②④9．（2022秋?桐鄉(xiāng)市校級(jí)期中）下列敘述不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（）A．將CO2氣體通入CaCl2溶液中，沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生 B．向滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe（OH）3，酚酞試液變成紅色 C．在Na2CO3、K2SO4、AgNO3溶液中分別滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成 D．久置于空氣中的熟石灰，加入足量稀鹽酸會(huì)有氣體放出二．填空題（共3小題）10．（2020秋?杭州期末）實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的溶液，它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液。為了給三種溶液重新貼上標(biāo)簽，某實(shí)驗(yàn)小組按兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與完成。（1）方案一：不用其它試劑進(jìn)行鑒別。將三瓶無(wú)色溶液任意編號(hào)為A、B、C，各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)表。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察到的現(xiàn)象A+B有氣泡產(chǎn)生A+C有白色沉淀生成請(qǐng)寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）方案二：只選一種試劑進(jìn)行鑒別。①用三支試管分別取少量三種無(wú)色溶液；②（請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟②。實(shí)驗(yàn)室提供的試劑有：紫色石蕊試液、CaCl2溶液、NaOH溶液）；③觀察現(xiàn)象；④得出結(jié)論。11．（2022秋?寧波期中）張勇和高民兩位同學(xué)在課外做中和反應(yīng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一種黃花汁作為酸堿指示劑滴入一些液體中，實(shí)驗(yàn)記錄如下表，結(jié)合表中信息回答：實(shí)驗(yàn)物質(zhì)鹽酸水氯化鈉溶液肥皂水氫氧化鈉溶液現(xiàn)象紅色黃色黃色淺藍(lán)色藍(lán)色（1）張勇在盛有氫氧化鈉稀溶液的燒杯中滴入幾滴黃花汁，再用膠頭滴管將鹽酸逐滴滴入燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)燒杯中的溶液剛好變?yōu)辄S色時(shí)，說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉剛好完全，溶液顯性。（2）向某無(wú)色溶液中滴入黃花汁，溶液變紅色，則此溶液中一定不存在H+、Ag+、Cu2+、OH﹣、CO32﹣五種離子中的