2025-2026七年級上學期道德與法治姓名：_____?準考證號：_____?得分：__________

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治的核心內容是什么？

A.法律條文和法規(guī)

B.道德規(guī)范和行為準則

C.政治制度和經(jīng)濟模式

D.社會風俗和宗教信仰

2.在學校生活中，與同學發(fā)生矛盾時，應該采取哪種方式解決？

A.使用暴力解決問題

B.冷靜溝通，尋求理解

C.向老師或家長求助

D.忽略矛盾，不予理睬

3.我國的基本國情是什么？

A.社會主義初級階段

B.經(jīng)濟發(fā)達，科技先進

C.人口眾多，資源豐富

D.政治穩(wěn)定，文化繁榮

4.道德與法治的關系是什么？

A.道德是法治的基礎，法治是道德的保障

B.道德和法治是相互獨立的

C.道德和法治沒有關系

D.道德和法治是相互排斥的

5.在公共場合，我們應該如何行為？

A.大聲喧嘩，影響他人

B.遵守公共秩序，文明禮貌

C.亂扔垃圾，破壞環(huán)境

D.闖紅燈，違反交通規(guī)則

6.法律面前人人平等，這句話的意思是什么？

A.法律只對特定人群有效

B.法律對不同人群有不同的規(guī)定

C.每個人都必須遵守法律，法律對所有人都是一樣的

D.法律只對富人有效

7.在家庭中，孝敬父母的表現(xiàn)有哪些？

A.經(jīng)常與父母爭吵

B.孝順父母，幫助父母做家務

C.對父母不尊重，經(jīng)常發(fā)脾氣

D.不關心父母，只顧自己

8.我國的基本民族政策是什么？

A.民族平等，團結互助

B.民族歧視，分離主義

C.民族壓迫，單一統(tǒng)治

D.民族獨立，自治分裂

9.在學校，我們應該如何尊重老師？

A.經(jīng)常頂撞老師，不聽老師的話

B.尊重老師，認真聽講，積極回答問題

C.不尊重老師，經(jīng)常給老師起外號

D.忽視老師，不參與課堂活動

10.在社會生活中，我們應該如何維護公共秩序？

A.亂穿馬路，不遵守交通規(guī)則

B.隨意停放車輛，占用公共資源

C.遵守公共秩序，文明禮貌，愛護公共設施

D.報復他人，使用暴力解決問題

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治是社會的兩大支柱，它們共同維護社會的______和______。

2.在學校生活中，我們應該與同學______，互相幫助，共同進步。

3.我國的基本國情是社會主義初級階段，這意味著我國還處于______和______的階段。

4.法律面前人人平等，這意味著每個人在法律面前都______，都______。

5.在家庭中，我們應該______父母，孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德。

6.我國的基本民族政策是民族平等，團結互助，這意味著各民族之間應該______，共同發(fā)展。

7.在學校，我們應該______老師，尊重老師是我們的基本禮貌。

8.在社會生活中，我們應該______公共秩序，文明禮貌，愛護公共設施。

9.法律是維護社會秩序的______，它保障了公民的______和______。

10.道德是人們行為的______，它指導我們______，做一個有道德的人。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治的關系有哪些？

A.道德是法治的基礎

B.法治是道德的保障

C.道德和法治相互促進

D.道德和法治相互排斥

2.在學校生活中，與同學發(fā)生矛盾時，可以采取哪些解決方式？

A.冷靜溝通，尋求理解

B.向老師或家長求助

C.使用暴力解決問題

D.忽略矛盾，不予理睬

3.我國的基本國情有哪些？

A.社會主義初級階段

B.經(jīng)濟發(fā)達，科技先進

C.人口眾多，資源豐富

D.政治穩(wěn)定，文化繁榮

4.在公共場合，我們應該如何行為？

A.遵守公共秩序，文明禮貌

B.大聲喧嘩，影響他人

C.亂扔垃圾，破壞環(huán)境

D.闖紅燈，違反交通規(guī)則

5.法律面前人人平等，這句話的意思是什么？

A.每個人都必須遵守法律

B.法律對所有人都是一樣的

C.法律只對特定人群有效

D.法律對不同人群有不同的規(guī)定

6.在家庭中，孝敬父母的表現(xiàn)有哪些？

A.孝順父母，幫助父母做家務

B.經(jīng)常與父母爭吵

C.對父母不尊重，經(jīng)常發(fā)脾氣

D.不關心父母，只顧自己

7.我國的基本民族政策是什么？

A.民族平等，團結互助

B.民族歧視，分離主義

C.民族壓迫，單一統(tǒng)治

D.民族獨立，自治分裂

8.在學校，我們應該如何尊重老師？

A.尊重老師，認真聽講，積極回答問題

B.經(jīng)常頂撞老師，不聽老師的話

C.不尊重老師，經(jīng)常給老師起外號

D.忽視老師，不參與課堂活動

9.在社會生活中，我們應該如何維護公共秩序？

A.遵守公共秩序，文明禮貌，愛護公共設施

B.亂穿馬路，不遵守交通規(guī)則

C.隨意停放車輛，占用公共資源

D.報復他人，使用暴力解決問題

10.法律是維護社會秩序的什么？

A.工具

B.保障

C.指導

D.依據(jù)

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.道德和法律是同一個概念。

2.在學校生活中，與同學發(fā)生矛盾時，可以使用暴力解決問題。

3.我國的基本國情是社會主義初級階段。

4.法律面前人人平等，這意味著富人可以不遵守法律。

5.在家庭中，我們應該孝敬父母，這是我們的傳統(tǒng)美德。

6.我國的基本民族政策是民族平等，團結互助。

7.在學校，我們應該尊重老師，這是我們的基本禮貌。

8.在社會生活中，我們應該維護公共秩序，文明禮貌，愛護公共設施。

9.法律是維護社會秩序的工具，它保障了公民的權利和自由。

10.道德是人們行為的準則，它指導我們?yōu)槿颂幨?，做一個有道德的人。

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.簡述道德與法治的關系。

2.在學校生活中，如何與同學友好相處？

3.我國的基本國情是什么？這意味著我國還處于什么階段？

4.法律面前人人平等，這句話的意思是什么？

5.在家庭中，如何孝敬父母？

6.我國的基本民族政策是什么？這意味著什么？

7.在學校，如何尊重老師？

8.在社會生活中，如何維護公共秩序？

9.法律在維護社會秩序中起到什么作用？

10.道德在人們的行為中起到什么作用？

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.B道德與法治的核心內容是道德規(guī)范和行為準則，它們共同維護社會的秩序和穩(wěn)定。選項A法律條文和法規(guī)是法治的內容，但不是核心；選項C政治制度和經(jīng)濟模式與道德與法治的核心內容無關；選項D社會風俗和宗教信仰雖然與道德有關，但不是道德與法治的核心。

2.B在學校生活中，與同學發(fā)生矛盾時，應該采取冷靜溝通，尋求理解的方式解決。選項A使用暴力解決問題是不道德且違法的；選項C向老師或家長求助是一種正確的做法，但首選應該是溝通；選項D忽略矛盾，不予理睬會導致矛盾進一步惡化。

3.A我國的基本國情是社會主義初級階段，這意味著我國還處于社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平相對較低，社會主義制度還不夠完善。選項B經(jīng)濟發(fā)達，科技先進不符合我國的基本國情；選項C人口眾多，資源豐富是我國的國情之一，但不是基本國情；選項D政治穩(wěn)定，文化繁榮是我國的現(xiàn)狀，但不是基本國情。

4.A道德是法治的基礎，法治是道德的保障。道德規(guī)范人們的言行，為法治提供基礎；法治通過法律條文和法規(guī)保障道德的實施，兩者相輔相成。選項B道德和法治是相互獨立的，不符合它們之間的關系；選項C道德和法治沒有關系，顯然錯誤；選項D道德和法治是相互排斥的，也不符合它們之間的關系。

5.B在公共場合，我們應該遵守公共秩序，文明禮貌。選項A大聲喧嘩，影響他人是不文明的行為；選項C亂扔垃圾，破壞環(huán)境是不負責任的行為；選項D闖紅燈，違反交通規(guī)則是危險且違法的行為。

6.C法律面前人人平等，這句話的意思是每個人都必須遵守法律，法律對所有人都是一樣的。選項A法律只對特定人群有效，違背了法律面前人人平等的原則；選項B法律對不同人群有不同的規(guī)定，也違背了法律面前人人平等的原則；選項D法律只對富人有效，更是錯誤的。

7.B在家庭中，孝敬父母的表現(xiàn)有孝順父母，幫助父母做家務。選項A經(jīng)常與父母爭吵是不孝的表現(xiàn)；選項C對父母不尊重，經(jīng)常發(fā)脾氣是不孝的表現(xiàn)；選項D不關心父母，只顧自己也是不孝的表現(xiàn)。

8.A我國的基本民族政策是民族平等，團結互助。這意味著各民族之間應該平等相待，團結互助，共同發(fā)展。選項B民族歧視，分離主義是錯誤的民族政策；選項C民族壓迫，單一統(tǒng)治也是錯誤的民族政策；選項D民族獨立，自治分裂不符合我國的民族政策。

9.B在學校，我們應該尊重老師，認真聽講，積極回答問題。選項A經(jīng)常頂撞老師，不聽老師的話是不尊重老師的表現(xiàn)；選項C不尊重老師，經(jīng)常給老師起外號更是不禮貌的行為；選項D忽視老師，不參與課堂活動也是不尊重老師的表現(xiàn)。

10.C在社會生活中，我們應該遵守公共秩序，文明禮貌，愛護公共設施。選項A亂穿馬路，不遵守交通規(guī)則是危險且違法的行為；選項B隨意停放車輛，占用公共資源是不負責任的行為；選項D報復他人，使用暴力解決問題是違法的行為。

二、填空題答案及解析

1.秩序，穩(wěn)定道德與法治是社會的兩大支柱，它們共同維護社會的秩序和穩(wěn)定。道德規(guī)范人們的行為，法治通過法律條文和法規(guī)保障社會的秩序和穩(wěn)定。

2.友好友好相處是建立良好人際關系的基礎，在學校生活中，我們應該與同學友好相處，互相幫助，共同進步。

3.社會主義，初級道我國的基本國情是社會主義初級階段，這意味著我國還處于社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平相對較低，社會主義制度還不夠完善。

4.同等，相同法律面前人人平等，這意味著每個人在法律面前都同等，都相同，沒有人可以凌駕于法律之上。

5.尊重孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德，在家庭中，我們應該尊重父母，關心父母，幫助父母做家務。

6.平等，團結，互助我國的基本民族政策是民族平等，團結互助，這意味著各民族之間應該平等相待，團結互助，共同發(fā)展。

7.尊重尊重老師是我們的基本禮貌，在學校，我們應該尊重老師，認真聽講，積極回答問題。

8.維護維護公共秩序是每個公民的責任，在社會生活中，我們應該遵守公共秩序，文明禮貌，愛護公共設施。

9.工具，權利，義務法律是維護社會秩序的工具，它保障了公民的權利和義務。法律通過條文和法規(guī)規(guī)范人們的行為，保障公民的權利和義務不受侵犯。

10.準則，為人處世道德是人們行為的準則，它指導我們?yōu)槿颂幨溃鲆粋€有道德的人。道德規(guī)范人們的言行，引導人們向善，向美。

三、多選題答案及解析

1.A，B，C道德與法治的關系是道德是法治的基礎，法治是道德的保障，道德和法治相互促進。選項D道德和法治相互排斥，不符合它們之間的關系。

2.A，B在學校生活中，與同學發(fā)生矛盾時，可以采取冷靜溝通，尋求理解的方式解決，也可以向老師或家長求助。選項C使用暴力解決問題是不道德且違法的；選項D忽略矛盾，不予理睬會導致矛盾進一步惡化。

3.A，C，D我國的基本國情是社會主義初級階段，人口眾多，資源豐富，政治穩(wěn)定，文化繁榮。選項B經(jīng)濟發(fā)達，科技先進不符合我國的基本國情。

4.A在公共場合，我們應該遵守公共秩序，文明禮貌。選項B大聲喧嘩，影響他人是不文明的行為；選項C亂扔垃圾，破壞環(huán)境是不負責任的行為；選項D闖紅燈，違反交通規(guī)則是危險且違法的行為。

5.A，B法律面前人人平等，這句話的意思是每個人都必須遵守法律，法律對所有人都是一樣的。選項C法律只對特定人群有效，違背了法律面前人人平等的原則；選項D法律對不同人群有不同的規(guī)定，也違背了法律面前人人平等的原則。

6.A在家庭中，孝敬父母的表現(xiàn)有孝順父母，幫助父母做家務。選項B經(jīng)常與父母爭吵是不孝的表現(xiàn)；選項C對父母不尊重，經(jīng)常發(fā)脾氣是不孝的表現(xiàn)；選項D不關心父母，只顧自己也是不孝的表現(xiàn)。

7.A我國的基本民族政策是民族平等，團結互助，這意味著各民族之間應該平等相待，團結互助，共同發(fā)展。選項B民族歧視，分離主義是錯誤的民族政策；選項C民族壓迫，單一統(tǒng)治也是錯誤的民族政策；選項D民族獨立，自治分裂不符合我國的民族政策。

8.A在學校，我們應該尊重老師，認真聽講，積極回答問題。選項B經(jīng)常頂撞老師，不聽老師的話是不尊重老師的表現(xiàn)；選項C不尊重老師，經(jīng)常給老師起外號更是不禮貌的行為；選項D忽視老師，不參與課堂活動也是不尊重老師的表現(xiàn)。

9.A在社會生活中，我們應該遵守公共秩序，文明禮貌，愛護公共設施。選項B亂穿馬路，不遵守交通規(guī)則是危險且違法的行為；選項C隨意停放車輛，占用公共資源是不負責任的行為；選項D報復他人，使用暴力解決問題是違法的行為。

10.A，B，D法律在維護社會秩序中起到工具，保障和依據(jù)的作用。選項C指導雖然道德有指導作用，但不是法律的作用。

四、判斷題答案及解析

1.錯誤道德和法律是不同的概念。道德是人們的行為規(guī)范，法律是國家制定的法規(guī)。兩者雖然相互補充，但不是同一個概念。

2.錯誤在學校生活中，與同學發(fā)生矛盾時，應該采取冷靜溝通，尋求理解的方式解決，而不是使用暴力解決問題。使用暴力解決問題是不道德且違法的。

3.正確我國的基本國情是社會主義初級階段，這意味著我國還處于社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平相對較低，社會主義制度還不夠完善。

4.錯誤法律面前人人平等，這意味著每個人都必須遵守法律，法律對所有人都是一樣的，沒有人可以凌駕于法律之上。

5.正確在家庭中，我們應該孝敬父母，這是我們的傳統(tǒng)美德。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的責任。

6.正確我國的基本民族政策是民族平等，團結互助，這意味著各民族之間應該平等相待，團結互助，共同發(fā)展。

7.正確在學校，我們應該尊重老師，這是我們的基本禮貌。尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的責任。

8.正確在社會生活中，我們應該維護公共秩序，文明禮貌，愛護公共設施。維護公共秩序是每個公民的責任，也是社會文明進步的標志。

9.正確法律是維護社會秩序的工具，它保障了公民的權利和自由。法律通過條文和法規(guī)規(guī)范人們的行為，保障公民的權利和自由不受侵犯。

10.正確道德是人們行為的準則，它指導我們?yōu)槿颂幨?，做一個有道德的人。道德規(guī)范人們的言行，引導人們向善，向美。

五、問答題答案及解析

1.道德與法治是社會的兩大支柱，它們共同維護社會的秩序和穩(wěn)定。道德規(guī)范人們的行為，通過道德教育和社會輿論引導人們向善，向美。法治通過法律條文和法規(guī)規(guī)范人們的行為，保障社會的秩序和穩(wěn)定。道德是法治的基礎，法治是道德的保障，兩者相輔相成，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。

2.在學校生活中，與同學友好相處，首先要注意尊重他人，尊重他人的意見和習慣。其次，要關心他人，關心他人的困難和需要，樂于助人。還要學會溝通，通過冷靜的溝通解決矛盾，增進理解。最后，要遵守學校的規(guī)章制度，共同維護良好的學習環(huán)境。

3.我國的基本國情是社會主義初級階段，這意味著我國還處于社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平相對較低，社會主義制度還不夠完善。這意味著我國在經(jīng)濟發(fā)展、社會建設、文化建設等方面還面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，需要我們不斷努力，共同進步。

4.法律面前人人平等，這句話的意思是每個人都必須遵守法律，法律對所有人都是一樣的，沒有人可以凌駕于法律之上。這意味著在法律面前，沒有人可以例外，無論是誰，無論其身份、地位、財富如何，都必須遵守法律。法律面前人人平等是法治的基本原則，也是社會公正的體現(xiàn)。

5.在家庭中，孝