學(xué)校心理健康教育教研活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育教研活動(dòng)制度第一章總則為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育的科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，保障心理健康教育教研活動(dòng)的有效開展，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)法律法規(guī)，制定本制度。心理健康教育教研活動(dòng)是提升教師心理健康教育素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，旨在為學(xué)校心理健康教育提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。第二章適用范圍本制度適用于本校所有參與心理健康教育教研活動(dòng)的教師、心理健康教育工作者及相關(guān)工作人員。制度適用于各類教研活動(dòng)，包括但不限于心理健康教育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、心理健康知識(shí)的培訓(xùn)、心理咨詢與輔導(dǎo)技能的提升、心理健康活動(dòng)的組織等。第三章制度目標(biāo)本制度的主要目標(biāo)為：1.明確心理健康教育教研活動(dòng)的組織和管理流程，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。2.促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享，提高心理健康教育的專業(yè)水平。3.加強(qiáng)對(duì)心理健康教育活動(dòng)的監(jiān)督與評(píng)估，確?；顒?dòng)的有效性與可持續(xù)性。4.營造良好的心理健康教育氛圍，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。第四章管理規(guī)范4.1組織結(jié)構(gòu)學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理健康教育教研小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育教師及相關(guān)專家組成。教研小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施及評(píng)估，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。4.2活動(dòng)計(jì)劃教研小組應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定年度心理健康教育教研活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)形式及預(yù)期效果等?；顒?dòng)計(jì)劃應(yīng)在每學(xué)年初向全校教師公布，確保透明和參與。4.3教研活動(dòng)的實(shí)施教研活動(dòng)的實(shí)施應(yīng)遵循以下原則：根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，合理安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，確保參與人員的有效性。鼓勵(lì)教師積極參與，分享經(jīng)驗(yàn)和案例，促進(jìn)互動(dòng)和學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生心理健康問題，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行討論和分析。4.4資料準(zhǔn)備教研活動(dòng)前，相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)備必要的資料，包括心理健康教育相關(guān)文獻(xiàn)、案例分析材料、活動(dòng)記錄表等?；顒?dòng)中應(yīng)做好記錄，確保信息的完整和準(zhǔn)確。第五章執(zhí)行流程5.1活動(dòng)通知教研小組應(yīng)提前一周向全校教師發(fā)送活動(dòng)通知，內(nèi)容包括活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員及活動(dòng)目的等。通知應(yīng)通過學(xué)校的各類信息渠道進(jìn)行發(fā)布，確保每位教師及時(shí)知曉。5.2活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)當(dāng)天，教研小組應(yīng)提前到場(chǎng)做好準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)地布置、資料發(fā)放、設(shè)備調(diào)試等?；顒?dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)收集反饋信息，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，并形成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。5.3反饋與改進(jìn)活動(dòng)結(jié)束后，教研小組應(yīng)通過問卷調(diào)查或座談會(huì)的方式，收集參與教師的反饋意見。對(duì)反饋意見進(jìn)行整理和分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保后續(xù)活動(dòng)更加完善。第六章監(jiān)督機(jī)制為確保心理健康教育教研活動(dòng)的有效落實(shí)，建立以下監(jiān)督機(jī)制：6.1監(jiān)督小組學(xué)校應(yīng)成立心理健康教育教研活動(dòng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估。監(jiān)督小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育教師及其他相關(guān)人員組成。6.2活動(dòng)評(píng)估教研活動(dòng)結(jié)束后，監(jiān)督小組應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，主要評(píng)估內(nèi)容包括參與人數(shù)、活動(dòng)效果、教師反饋、資料準(zhǔn)備等。評(píng)估結(jié)果應(yīng)形成書面報(bào)告，提交校領(lǐng)導(dǎo)審閱。6.3定期檢查監(jiān)督小組應(yīng)定期對(duì)教研活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查，確?；顒?dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行。如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正和調(diào)整，確?；顒?dòng)的有效性。第七章附則本制度由心理健康教育教研小組解釋，自頒布之日起實(shí)施。制度的修訂和更新應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，必要時(shí)可征求教師意見，確保制度的適用性和有效性。第八章其他相關(guān)條款8.1制度生效時(shí)間本制度自2023年10月1日起生效，所有教研活動(dòng)應(yīng)按照本制度的規(guī)定進(jìn)行管理與實(shí)施。8.2解釋權(quán)本制度的解釋權(quán)歸心理健康教育教研小組所有，若有未盡事宜，按照國家相關(guān)法律法規(guī)及教育部門的指導(dǎo)意見執(zhí)行。8.3未來修訂本制度將在每學(xué)年度結(jié)束后進(jìn)行評(píng)估與修訂，確保其內(nèi)容的及時(shí)性和有效性。教研小組應(yīng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果和教師