“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人”心得體會(huì)

（35篇）

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)（精選35篇）

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇1

繼對(duì)比學(xué)習(xí)公司韓總強(qiáng)調(diào)的“愛崗敬業(yè)，做崗位主人”講話精

神和“兩精”工作治理要求后，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的相關(guān)運(yùn)動(dòng)

要求，我深刻認(rèn)識(shí)到愛崗敬業(yè)不僅是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，本質(zhì)上

更是一種積極的生活方法。通過開展一系列“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位

主人”的大討論學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，具體來說，有乂下幾點(diǎn)：

愛崗敬業(yè)既是社會(huì)和企業(yè)成長(zhǎng)對(duì)個(gè)人的要求，也是員工最基礎(chǔ)

的職業(yè)操守。首先淺談我對(duì)“愛閔敬業(yè)、做閔位主人”的理解。

“崗”即為平臺(tái)，是個(gè)人生存成長(zhǎng)的根基，更是發(fā)揮才華的舞臺(tái)，

沒有平臺(tái)就無從談起生存和代價(jià)；“業(yè)”是指專業(yè)技能和治理經(jīng)驗(yàn)，

只有具備足夠的技能和經(jīng)驗(yàn)，才有才能干好事業(yè)，爭(zhēng)取到更高的平

臺(tái)；“主人”是家庭成員，對(duì)應(yīng)崗位上要求我們像是熟悉家里一樣熟

悉工作情況，例如：管線散布、設(shè)備狀況、設(shè)施部署要了若指掌，

日常工作要有紀(jì)律、有計(jì)劃推進(jìn)，不必要他人耳提面命的指派便可

主動(dòng)完成。

一、思想上要正直態(tài)度，增強(qiáng)自身責(zé)任感和危機(jī)感

羅賓斯曾說“勝利與其說是取決于人的能力，不如說取決于人

的熱情“。抓好車間內(nèi)部及外委步隊(duì)的思想教導(dǎo)，以黨員先鋒崗為

根基，推進(jìn)員工自覺主動(dòng)“爭(zhēng)當(dāng)崗位主人”的思想晉升，施展主人

翁意識(shí)，將本職工作做實(shí)、做細(xì)、做精、做優(yōu)。正直態(tài)度、盡職盡

責(zé)，盡力創(chuàng)造效益，實(shí)現(xiàn)自我代價(jià)，推動(dòng)企業(yè)的提高與成長(zhǎng)；同樣，

企業(yè)要成長(zhǎng)，也必要員工的愛崗敬業(yè)，在崗位上施展本身的供獻(xiàn)，

為企業(yè)成長(zhǎng)添磚加瓦。個(gè)人也要增強(qiáng)本身的危機(jī)感和責(zé)任感，正直

個(gè)人職業(yè)態(tài)度，推動(dòng)社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)和個(gè)人的成長(zhǎng)。

二、肯定崗位職責(zé)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和操作技能的晉升

正如討論會(huì)上人人所言：“崗位主人”便是以企為家，以盡心

盡責(zé)為使命;便是我的崗位我酷愛，我的工作保質(zhì)保量。“愛崗敬業(yè)”

的前提就得明確本身的崗位職責(zé)，只有明確了職責(zé)，能力明確往后

的工作偏向。越來越強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要求企業(yè)從制度、人員、治

理上增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而企業(yè)的所有競(jìng)爭(zhēng)力中，最為核心的.便是

企業(yè)人員的綜合素質(zhì)。所以，要增強(qiáng)企業(yè)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，企

業(yè)員工必須要勤奮學(xué)習(xí)，康續(xù)朝上提高，康續(xù)總結(jié)，進(jìn)步綜合素質(zhì)，

這是企業(yè)和崗位對(duì)員工的一貫要求。“愛崗敬業(yè)”要求員工學(xué)習(xí)與

工作相關(guān)的所有專業(yè)知識(shí)和綜合知識(shí)。并在實(shí)踐中逐一落實(shí)，為企

業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)利益。只有這樣，我們能力圓滿完成企業(yè)和崗位

對(duì)本身的要求；只有這樣，企業(yè)和員工能力在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中生存和

成長(zhǎng)。

三、增強(qiáng)工作溝通，以理匆匆管，做好引導(dǎo)工作

現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)任務(wù)繁雜，往往必要多人的相互協(xié)作能力完成，常常

性深入一線現(xiàn)場(chǎng)，增強(qiáng)與員工的溝通交流，處置懲罰好管與理的關(guān)

系至關(guān)緊張。以事管人，嚴(yán)格執(zhí)行高標(biāo)準(zhǔn)潔凈文明工廠創(chuàng)建，通過

一日一查一通報(bào)，增強(qiáng)歷程管控，通過“一周一專項(xiàng)一晉升“逐步

整改晉升每一個(gè)脆弱點(diǎn)，做好治理人員的引導(dǎo)工作。提倡“教”、

“罰”相結(jié)合，以教為主的治理方法，愛職工如家人，讓人人感想

感染到治理的需要性，自覺愉快的屈服治理。

四、狠抓班組扶植，建立“愛崗敬業(yè)”之本

車間要繼承狠抓班組治理工作，一是班組交接班規(guī)范化、細(xì)化

“十交五不交”落實(shí)到位；二是班中治理嚴(yán)格執(zhí)行“兩精”理念，精

心操作，并引導(dǎo)職工主動(dòng)履行崗位職責(zé)，主動(dòng)辦理崗位問題，做到

崗位問題不上交、不移交第一光陰妥善處置。三是抓好培訓(xùn)工作，

監(jiān)督培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行包管培訓(xùn)課時(shí)。培訓(xùn)為容的務(wù)實(shí)，與生產(chǎn)崗位

密切相關(guān)。培訓(xùn)方法的立異，每名員工輪流授課，同時(shí)晉升本身業(yè)

務(wù)程度。四是增強(qiáng)自身的誠信治理，果斷杜絕“在現(xiàn)場(chǎng)治理操作中

呈現(xiàn)說一套，做一套”的現(xiàn)象，杜絕”在領(lǐng)導(dǎo)面前說一套，做一套”

的做法。做到誠信待人，誠信操作，誠信治理。

以上是我對(duì)“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)崗位主人”大討論運(yùn)動(dòng)的幾點(diǎn)心

得。企業(yè)的來日誥日便是員工的將來，不心急，不埋怨，不斤斤計(jì)

較得失回報(bào)。學(xué)會(huì)在責(zé)任面前學(xué)會(huì)承擔(dān)，在艱苦面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在

盼望面前學(xué)會(huì)支付，酷愛并享受本身的事業(yè)，始終以最飽滿的精神

狀態(tài)和最正直的工作態(tài)度死守崗位，真正做到愛崗敬業(yè)、做崗位主

人！

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇2

我慶幸我是一名白衣天使，用責(zé)任與奉獻(xiàn)踐行著整形醫(yī)院的宗

旨，我起始于辛勞，收結(jié)于平淡，我雖然清貧，我卻用雙手卻托舉

著患者康復(fù)的希望c我用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用

自己的摯愛幫助患者得到的服務(wù)和治療。

站在護(hù)理的第一線，我始終堅(jiān)持不會(huì)就學(xué)、不懂就問，以認(rèn)真

負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，在服務(wù)患者，傳播護(hù)理文

化，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的平凡崗位上，用我真情和愛心去善待我的

周圍每一患者。每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號(hào)角吹響，我一頂頂燕

尾帽，一襲襲白大衣又開始了新一天的工作，帶著炙熱的愛心，穿

梭在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，拯救著那些無助呻吟與滿臉痛楚的患者，年

復(fù)一年重復(fù)著單調(diào)枯燥的工作；節(jié)假日遠(yuǎn)離外面的喧囂和親人的守望,

堅(jiān)守在病房；在白、夜班的頻繁交替中，我的青春時(shí)光在悄悄的溜走,

留下的是付出后的一絲慰籍和滄桑！奉上愛心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，

患者痊愈后的笑臉加真誠的感謝，詮釋出我職業(yè)的神圣和人生的尊

嚴(yán)。

奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，若不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之

材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷

擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我的土地捧上甘露；不能

成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展

做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？

人活在世上，總要有個(gè)目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說的樸實(shí)

點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托，既然把醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作為終身的職業(yè),

就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的

選擇，就像魚兒離不開大海一樣。怎樣才能體現(xiàn)這份愛呢？我會(huì)義無

返顧的選擇敬業(yè)，將敬業(yè)作為一種習(xí)慣。有句口號(hào)說的好：不愛崗

就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)！愛崗敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，把一

點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，接待好每一位患者，

解答好每一位家屬的提問，檢查好每一個(gè)癥狀，記錄好每一次診斷,

用愛接納患者，用心溫暖病情，把一份份白衣天使的情意散發(fā)。

古人說：不積蹉步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我

做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！大到整

個(gè)社會(huì)，小到我的醫(yī)院，我科室，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正在

默默的奉獻(xiàn)著。理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫在臉上，把辛酸

埋在心底，把燕尾頂在發(fā)梢，把圣潔永掛胸間。我戴的燕尾帽啊，

雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，但它不也同

樣閃耀著圣潔的風(fēng)采嗎！我不是演員，但我在人生的舞臺(tái)上展示出了

美的白衣神韻；我不是模特兒，但我卻穿出了心中最美的衣衫!有人

說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫

暖別人的雙手，卻是人間一種最原始、最真誠的一一奉獻(xiàn)。

面對(duì)渴求的目光，我義無反顧；面對(duì)一慣的平凡，我從容不迫；

面對(duì)神圣的職責(zé)，我兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我一往無前。我的

雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我的雙手，詮釋是勝利的誓言。今天我

用無私、愛心、執(zhí)著，奉獻(xiàn)，忍耐，奮斗，進(jìn)取……讓患者看到了

陽光燦爛！漫漫人生路，悠悠天使情，我是生命的捍衛(wèi)者，我是健康

的守護(hù)神。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇3

愛崗敬業(yè)要求我們每個(gè)人干一行愛一行。過去在我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

體制下，我們每個(gè)人都要服從國(guó)家的分配，國(guó)家按照計(jì)劃把我們每

個(gè)人安排到一定的工作崗位上，我們不論走上哪個(gè)工作崗位都要干

一行，愛一行。目前，在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行的是求職者與

用人單位的雙向選擇，個(gè)人可以選擇企業(yè)，企業(yè)也可以選擇個(gè)人。

這一種就業(yè)方式的好處，就是能使更多的人從事自己所感興趣的工

作，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。雙向選擇的就業(yè)方

式能更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造了條件。我認(rèn)為提倡愛崗敬業(yè)，熱

愛本職，并不是要求人們終身只能干一行，愛一行，也不排斥人的

全面發(fā)展。我們電信企業(yè)提供了我們大家良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，鼓

勵(lì)大家全面發(fā)展。特別是現(xiàn)在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天

它要求我們員工通過自己的本職，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面

發(fā)展，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力成為多面手，并能根據(jù)我們

企業(yè)發(fā)展要求，使我們到企業(yè)所需的崗位工作。我們不能把忠于職

守、愛崗敬業(yè)片面地理解為絕對(duì)地、終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。而

是選定一行就應(yīng)愛一行。合理的人才流動(dòng)，雙向選擇可以增強(qiáng)人們

優(yōu)勝劣汰的人才競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使大多數(shù)人更加自覺地忠于職守，愛

崗敬業(yè)。實(shí)行雙向選擇，開展人才的合理流動(dòng)，使企業(yè)有用人的自

主權(quán)，可以擇優(yōu)錄用，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源的最佳配置，員工又

可以根據(jù)企業(yè)的需要和個(gè)人的專業(yè)、特長(zhǎng)、興趣和愛好選擇職業(yè)，

真正做到人盡其才，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。現(xiàn)實(shí)生活中能夠從

事自己理想崗位的人必定是少數(shù)的，對(duì)于多數(shù)人來說，必須面對(duì)現(xiàn)

實(shí)，去從企業(yè)所需要的、而自己內(nèi)心不太愿意干的工作。在這種情

況下，如果沒有干一行，愛一行的精神，那么你就很難干好工作，

很難做到愛崗敬業(yè)C

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)與—銀行共同走過了五個(gè)春秋。20_年

—月當(dāng)我還是一個(gè)初入社會(huì)的新人的時(shí)候，我懷著滿腔的熱情和美

好的憧憬走進(jìn)—銀行的情形油然在目。入行以來，我一直在一線柜

面工作，在—銀行的以激人奮進(jìn)，逼人奮進(jìn)管理理念的氛圍中，在

領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我始終嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提

高專業(yè)技能，完善業(yè)務(wù)素質(zhì)，

在不同的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，越來越自信的

為客戶提供滿意的服務(wù)，逐漸成長(zhǎng)為新區(qū)支行的業(yè)務(wù)骨干。五年來,

在—銀行的大家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟，走在自己選擇的之

路上，勤奮自律，愛崗如家，步伐將更加堅(jiān)定，更加充滿信心。

我認(rèn)為勤學(xué)苦練愛崗敬業(yè)這八個(gè)字/我們來說非常重要。進(jìn)入

—銀行伊始，我被安排在儲(chǔ)蓄出納崗位。常常聽別人說：儲(chǔ)蓄出納是

一個(gè)煩瑣枯燥的崗位，有著忙不完的事。剛剛接觸，我被嚇到過，但

是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會(huì)認(rèn)輸，而且在這個(gè)崗位上一干就是五

年。

當(dāng)時(shí)的我，可以說是從零開始，業(yè)務(wù)不熟、技能薄弱，在處理業(yè)務(wù)

時(shí)時(shí)常遇到困難，強(qiáng)烈的挫折感讓我在心里默默地跟自己較勁，要做

就要做得最好。平日積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，遇到不懂的地

方虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教。我知道為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必須擁有

一身過硬的金融專業(yè)知識(shí)與操作基本功。俗話說業(yè)精于勤，荒于嬉。

為此，我為自己規(guī)定了四個(gè)一點(diǎn)，即：早起一點(diǎn)，晚睡一點(diǎn)，中午

少休息一點(diǎn)，平時(shí)少玩一點(diǎn)。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵

盤、點(diǎn)鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和練習(xí)

基本功。相對(duì)其它技能，點(diǎn)鈔是我的弱項(xiàng)，為了盡快提高點(diǎn)鈔的速度

和準(zhǔn)確率，我虛心向行里點(diǎn)鈔能手請(qǐng)教點(diǎn)鈔的技巧和經(jīng)驗(yàn)，改正自已

的不規(guī)范動(dòng)作。一遍遍地練習(xí)，雖然一天工作下來已經(jīng)很累了，但

憑著對(duì)—銀行工作的熱愛和永不服輸?shù)钠磩牛３＞毩?xí)到深夜。離

鄉(xiāng)背井的我在接到母親電話的時(shí)候，總是說我過的很好讓她自己保

重，其實(shí)有多少心酸只有自己知道。為了盡快適應(yīng)工作崗位的要求,

一年中只是回家一次與家人團(tuán)聚，其他時(shí)間用來不斷的學(xué)習(xí)工作，

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期刻苦地練習(xí)，我的整體技能得到了較大的

提高。

我在日常的一線服務(wù)中始終保持著飽滿的工作熱情和良好的工

作態(tài)度?！y行是一家年輕的銀行，每一位客戶都是員工辛辛苦苦開

拓來的。這不僅要求我們具有熟練的業(yè)務(wù)技能，更要求我們能針對(duì)每

一位客戶的不同心理和需求，為他們提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在日常工

作中，我都以點(diǎn)點(diǎn)滴滴打造品牌的服務(wù)理念來鞭策自己，從每件小

事做起。記得有一次我正準(zhǔn)備下班時(shí)，一位客戶一臉焦急地沖進(jìn)來,

說自己的卡和身份證被偷了，要求掛失。按照規(guī)定掛失要提供有效

證件的，但是面對(duì)焦急的客戶，我一面安撫這位客戶，讓他不要著

急；一面重新開機(jī)，按照客戶提供的身份證號(hào)碼進(jìn)行查詢，查出他的

卡號(hào)，協(xié)助客戶通過我們95577客服電話進(jìn)行口掛，避免可能發(fā)生

的損失。這樣的小事在我們身邊時(shí)常發(fā)生，雖然是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,

這些小事，卻折射出員工的素質(zhì)、企業(yè)的文化。我的崗位是一個(gè)小

小的窗口，它是銀行和客戶的紐帶，我的一言一行都代表了—銀行的

形象，為此我常常提醒自己要堅(jiān)持做好三聲服務(wù)、站立服務(wù)和微笑服

務(wù)，耐心細(xì)致的解答客戶的問題，面對(duì)個(gè)別客戶的無禮，巧妙應(yīng)對(duì)，不

傷和氣；而對(duì)客戶的稱贊，則謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。從不對(duì)客戶輕易言

不，在不違反原則的情況下盡量滿足他們的業(yè)務(wù)需要。我始終堅(jiān)持客

戶第一的思想，把客戶的事情當(dāng)成自己的事來辦，換位思考問題，急客

戶之所急，想客戶之所想。針對(duì)不同客戶采取不同的工作方式，努力

為客戶提供最優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。

經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中的持續(xù)磨練，現(xiàn)在已經(jīng)熟練

掌握了相關(guān)業(yè)務(wù)以及規(guī)章制度，逐漸成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)熟手，這時(shí)我

漸漸明白無論是做儲(chǔ)蓄還是當(dāng)會(huì)計(jì)都是具有挑戰(zhàn)的工作，重要的是

如何將它做的好，做的更好。

隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,新區(qū)支行的業(yè)務(wù)量不斷增大，業(yè)務(wù)筆數(shù)節(jié)節(jié)攀

升，儲(chǔ)蓄窗口的業(yè)務(wù)量急劇上升，為了工作加班加點(diǎn)我積極的參與，

每當(dāng)節(jié)日大家和親人團(tuán)聚的時(shí)候，這時(shí)的我還忙碌地工作著，總覺

得愧對(duì)遠(yuǎn)方的父母，難以照顧他們。但是看著客戶滿意而歸的時(shí)候,

心里又會(huì)覺得安慰；自己的辛苦換來的大家的幸福值得。業(yè)務(wù)增加了，

效率就必須提高，這就迫使我自已不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真

認(rèn)真再認(rèn)真，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按照行里制定的各項(xiàng)規(guī)章制度操

作流程來辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。將儲(chǔ)蓄工作做細(xì)、做好、做精。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇5

崗，即工作崗位，我相信崗位的設(shè)置不是隨意根據(jù)人的喜愛來

定的。人更多的是一種偶然的機(jī)會(huì)來從事某項(xiàng)工作。人的情感呢，

多半屬于日久生情，只有極少數(shù)的是一見鐘情。所以對(duì)于這偶然而

來的工作崗位，一見鐘情的極少，那么如何才能做到愛崗呢，更多

走日久生情這一條路。首先是適應(yīng)，有句名言人如果不能改變環(huán)境,

那么就請(qǐng)改變自己，只有首先適應(yīng)了工作，才有了和平共處的基礎(chǔ)。

有了基礎(chǔ)，接下來就是盡心投入工作中，從平凡的工作中不斷捕捉

那一瞬令人喜悅，鼓舞人心的氣息。這種氣息反過來又使你能堅(jiān)持

下去，再到得心應(yīng)手，最后到滿足自己的工作。這樣就有了一種良

好的心態(tài)。好的心態(tài)會(huì)促使自己對(duì)工作求善求美。這樣，也就有了

創(chuàng)新的源動(dòng)力°如何才能更有效的完成同樣的事情？如何才能做更多

的事情？如何才能將自己從日常重復(fù)的工作中解放出來，使自身的各

方面素養(yǎng)邁向一個(gè)全心的高度？不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷實(shí)現(xiàn)自我?我

想，這才識(shí)愛崗的宗旨所在。也只有這樣，平凡的崗位才會(huì)變得不

平凡起來。當(dāng)然更只有這樣，才稱得上愛崗，不然只是停留在適應(yīng)

階段。

愛崗更多展現(xiàn)的是一種精神理念、心態(tài)境界。而敬業(yè)相對(duì)于愛

崗則側(cè)重于實(shí)際行動(dòng)。把工作做好，做出成績(jī)，這才是敬業(yè)的實(shí)質(zhì)。

以下，結(jié)合自身情況談一下愛崗敬業(yè)?？偟膩碚f，本人適應(yīng)能

力還行。

20_年初入信息辦，不斷涌現(xiàn)的電腦新知識(shí)，極大地刺激了我

的興趣，為愛崗做好了鋪墊；而做事認(rèn)真的習(xí)慣為敬業(yè)打下了基礎(chǔ)，

那時(shí)腦子中有很多的問號(hào)，處事的方法也處于初級(jí)階段，沒有資格

談什么愛崗敬業(yè)，只是一心努力去學(xué)，簡(jiǎn)單的工作先認(rèn)真去做。這

也是當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情越多，處理的事情越多，積累的

經(jīng)驗(yàn)越多，一些簡(jiǎn)單重復(fù)的事情也算得上應(yīng)手拉。但工作是不斷變

化，不斷加多地，那么會(huì)的工作就不僅停在求成上，更側(cè)重求快，

騰出更多的時(shí)間處理新工作。也就是愛崗敬業(yè)的第二階段，求快求

成階段。這接近我的現(xiàn)狀，很多精力花費(fèi)在處理重復(fù)的事情上。書

記曾教導(dǎo)說：在機(jī)關(guān)工作，每天一來，首先要思考今天該做什么。

我似乎現(xiàn)在違背了教導(dǎo)，每天一來就先機(jī)械地處理日常事物，然后

是處理前一天或前段時(shí)間出現(xiàn)的、從各方面反饋過來的事情。再就

是不時(shí)處理些突發(fā)事情。很多東西都沒法去想?？傮w感覺是時(shí)間不

夠用，有點(diǎn)累，很充實(shí)。自身的工作責(zé)任感與對(duì)第三方承諾的遵守,

使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇c談不上愛崗敬業(yè)，只能說由最初的認(rèn)真去做到

現(xiàn)在的盡力將事情做成做多，也算是一種轉(zhuǎn)變，可能還稱不得有進(jìn)

步。

下階段，我打算多多思考，努力改善工作方法，提高辦事效率,

進(jìn)一步達(dá)到有做成做多到做多做成的轉(zhuǎn)變。不能光靠時(shí)間軸的延伸

作用嘛。至于兩者的區(qū)別，自我認(rèn)為：做成做多是在能做成事情的

基礎(chǔ)上慢慢求多；做多做成呢，則是在做很多事情的同時(shí)，最求它

的成功率。也許大家認(rèn)為沒什么區(qū)別，但既然是我做演講嘛，請(qǐng)跟

著我的思路走。

達(dá)到這一階段后，才有了低那創(chuàng)新的味道，也才開始慢慢邁入

愛崗敬業(yè)的真諦。自身的成就感，自身的業(yè)績(jī)，才才開始展露出一

絲棱角。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇6

愛崗敬業(yè)首先表現(xiàn)為信念，無論做任何事情都需要一個(gè)目標(biāo)，

信念就是為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)所需的動(dòng)力，信是之堅(jiān)信某種觀點(diǎn)的正確

性，是用來支配行動(dòng)的個(gè)性傾向，是認(rèn)識(shí)和情感的結(jié)合，念是在行

動(dòng)過程中不停的調(diào)整自己的思維，并且進(jìn)行自我反饋，從而激發(fā)自

我能力，堅(jiān)持不懈的向目標(biāo)前進(jìn)。在公司的這幾年中，保障動(dòng)力設(shè)

備和生產(chǎn)設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行一直是我們部門核心目的，作為乾樂人高

效穩(wěn)定的產(chǎn)品一直是我們的堅(jiān)持，或許在過程中有所磕磕碰碰，但

是我們一定能夠達(dá)到目標(biāo)。

愛崗敬業(yè)其次表現(xiàn)為態(tài)度，世上無難事，關(guān)鍵是有沒有做到位,

所謂工匠精神就是到位的表現(xiàn)。任何事物的形成都是從量變引起質(zhì)

變，量都沒有到位，何來質(zhì)變，即使有質(zhì)變也就是瞎貓碰到死老鼠,

不具有重復(fù)性和復(fù)制性，意義不大。在我的理解下量變主要有幾個(gè)

方面，一是機(jī)械重復(fù)性，簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)就是量的積累，只有在大量

的重復(fù)實(shí)踐中才能獲取最真實(shí)的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，收集在反復(fù)實(shí)踐中出

現(xiàn)的高頻發(fā)問題和小概率故障，這樣才能得到所謂的經(jīng)驗(yàn)值，切記

紙上談兵。二是對(duì)事件的深入理解，不是所有人都能一眼看透事物

的本質(zhì)，所以對(duì)我這種愚人來說只能將事件進(jìn)行分解，或者是事件

的前因后果，或者是事件逐步分解處理，在設(shè)備維護(hù)過程中不是簡(jiǎn)

單處理一個(gè)問題故障，往往會(huì)經(jīng)過一系列過程，故障是怎么產(chǎn)生的,

故障產(chǎn)生會(huì)有什么后果，產(chǎn)生的故障還會(huì)引起其他什么相關(guān)不良，

怎么樣把這故障逐步分解，了解故障產(chǎn)生的機(jī)理，以至于怎樣避免

故障的再次發(fā)生。所以我認(rèn)為有完整自我反饋的機(jī)械重復(fù)性才是態(tài)

度的重要組成部分C

愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)為能力，能力主要表現(xiàn)為人的活動(dòng)效率，以及

使目的順利完成的個(gè)性心理特征。能力是催化劑，能力的表現(xiàn)是天

賦和勤奮，能力并不是用來炫耀的，的功效就是提高效率，打個(gè)比

方，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中任何人的能力都有不同，如何來分配，最基本的方

法就是人盡其用，讓最合適的人去做最合適的事，這樣才是真正的

高效率。能力是最樸實(shí)的東西，對(duì)人如此對(duì)物也一樣，設(shè)備管理過

程中，新技術(shù)的運(yùn)用能不能持續(xù)穩(wěn)定本質(zhì)性的提高設(shè)備的性能效率

和價(jià)值，才是我們考慮的關(guān)鍵，這就需要我們?nèi)ヌ嵘c之匹配能力。

能力的來源只有一個(gè)方式，就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。找到正確的學(xué)習(xí)

方法，才是提高能力的捷徑。

最后想說下，做人心要正，意誠才能修身。對(duì)企業(yè)忠誠、對(duì)同

事的信任、對(duì)職業(yè)道德的維護(hù)等等，或許在這個(gè)過程中，你也會(huì)有

滿滿的收獲。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇7

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，

你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生

命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?這

段話告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)

揮的能力，做出的貢獻(xiàn)，今天我們?cè)袤w會(huì)這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它

賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

我們的職業(yè)是救死扶傷的醫(yī)生，工作對(duì)我們的要求是苛刻的。

白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣

味中，我們走過了清純的少女時(shí)代。從血淋淋的傷口邊我們走過了

炙熱的青春年華。在白色的氛圍中送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚。在愛

人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。眾所周

知，我們的工作辛苦，沒有固頂?shù)墓?jié)假日。沒有固頂休息時(shí)間。工

作瑣碎，責(zé)任重大c我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常

遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對(duì)象是一個(gè)

個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

醫(yī)生職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就像一位老

醫(yī)生說的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它

們的目的是否高尚c盡管我們沒有驚天動(dòng)地豐功偉績(jī)，只有辛勤耕

耘，默默奉獻(xiàn)。我在血液科工作已有5年，在醫(yī)院的時(shí)間，四年之

久，這個(gè)日子說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在我成為醫(yī)生的日子里，我感

受過拯救生命的輝煌，也感受過生命失去的悲痛，經(jīng)歷過疾病所帶

來的痛不欲生。我看過長(zhǎng)期反復(fù)住院卻始終如一照顧病人的子女。

也看過太多冰冷的眼神，家人為了逃避責(zé)任，說了聲“家里沒錢”

就將病人扔在醫(yī)院C

醫(yī)院這個(gè)特殊的場(chǎng)所，每天都上演著世間百態(tài)，讓我們感動(dòng)或

心冷，太多的悲歡離合與不解人意，生命就在這的聚聚散散中悲悲

喜喜。在血液科病房工作中，我們每天面對(duì)的是始終站在生死邊緣

的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)痛苦而

又無奈的表情，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，感到自己是那樣的渺小與無

能為力。心有余而力不足!所以當(dāng)時(shí)我就想，我雖治不好他們的病，

但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說得

樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把護(hù)理作為終身職業(yè)，就要

把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,

就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)

這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我們會(huì)義無反顧的選擇：敬業(yè)。有

句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛崗敬業(yè)說得具

體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的

時(shí)間抓牢。做好每一項(xiàng)服務(wù)，填好每一項(xiàng)記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，

寫好每一個(gè)護(hù)理記錄。古人說：不積蹉步，無以致千里，不善小事,

何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè),

這就是愛崗！

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇8

銀行濟(jì)南分行委員會(huì)—月—日組織全行員工在舜耕山莊舉行了

專題活動(dòng)的宣講，決定自—月—日至—月—日，在分行開展“愛崗

敬業(yè)，盡職盡責(zé)”工作作風(fēng)建設(shè)教育實(shí)踐專題活動(dòng)。會(huì)議中馬行長(zhǎng)

做了重要講話，著重強(qiáng)調(diào)了企業(yè)發(fā)展過程中“五種現(xiàn)象”。會(huì)后，

對(duì)于“愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)”的理解有了自己的看法。

什么是愛崗敬業(yè)？愛崗敬業(yè)首先就是熱愛自己的企業(yè)，尊重自

己的崗位，忠誠自己的工作。

什么是盡職盡責(zé)？在我看來，無論你從事哪種職業(yè)，哪個(gè)崗位,

“在其位，則忠其事，盡其力”，全心全意在自己的崗位上發(fā)揮到

最好才是盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。

怎樣才算愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)呢？對(duì)待本職工作，應(yīng)常懷敬畏

之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心盡力、

全身心地投入。對(duì)待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞

的精神，有默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神，著眼于大局，立足于小事，

努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮自己的光和熱，

這就是愛崗敬業(yè)，這就是盡職盡責(zé)。

“愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)“更是一種境界。有句廣告語這樣說：

“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)和盡職盡責(zé)

當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一

些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)；有

了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩的

態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的人

生價(jià)值。

如果我們能在工作上能愛崗敬業(yè)盡職盡責(zé)，并且變成一種習(xí)慣,

我們將會(huì)一輩子從中受益。有了這種習(xí)慣，就可以在崗位上施展自

己的才能。即使自己的崗位不在一線，只要處處以盡職盡責(zé)的態(tài)度

去工作，也能增添個(gè)人的榮耀；如果我們能愛崗敬業(yè)，自己也會(huì)變

得更自信，敢于面對(duì)任何困難，排除種種障礙，使工作和人生都獲

得圓滿。

身為的一名員工，我們的命運(yùn)與的未來息息相關(guān)。面對(duì)越來越

激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)懷著一種忠誠感和主人翁的責(zé)任感，時(shí)刻

關(guān)注自身和的生存與發(fā)展，將個(gè)人的利益、成長(zhǎng)、發(fā)展融入到的利

益與發(fā)展中，與企業(yè)同舟共濟(jì)，榮辱與共。要找準(zhǔn)自己的位置，盡

職盡責(zé)，認(rèn)真工作，發(fā)揚(yáng)忠于職守、克己奉公、無私奉獻(xiàn)的精神，

保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)工作。只有這樣才能不負(fù)的重托，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的

期望，不負(fù)我們的人生追求。努力的奮斗，為的再次騰飛貢獻(xiàn)我們

最大的力量！

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇9

愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職

業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無論是從思想觀念、

基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予

了愛崗敬業(yè)新的特征和，提出了一些新的要求。主要體此刻:

一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。

在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅僅體此刻教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、

精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，并且更重要的是體此刻教師教

育思想和教育觀念的更新上。今日的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳

統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新

理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念,

它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí),

是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要

求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生

終身持續(xù)的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的

發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程。

應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快

對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自我的主角，提

高實(shí)施新課程的本事和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所

以，今日的愛崗敬業(yè)的應(yīng)答。今日的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多

的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程

的事業(yè)心和職責(zé)感C

教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要資料有：

1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn)。

4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師主角特征的變化特點(diǎn)等。

三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源。

新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式

“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程

開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今日的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材

與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁

的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。

在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：

1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種?種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)

機(jī)。

2、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。

4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生供給分

數(shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫忙學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更

大的提高。

四、不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程。

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教

師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確

是件十分痛苦的事情，必然會(huì)遇到種.種困難和阻力。應(yīng)對(duì)困難和阻

力，教師應(yīng)當(dāng)怎樣辦？既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢

于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的

洪流中去。這正是衡量今日的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課

程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬

業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索

取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要

求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師經(jīng)過辛苦的教育勞動(dòng)謀取

正當(dāng)?shù)睦鏉M足。

總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不一樣。

我們每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念,

做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇10

所謂愛崗敬業(yè)，我個(gè)人認(rèn)為是：認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己

的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé),

對(duì)自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，

它看似平凡，實(shí)則偉大。而在這個(gè)特殊的季節(jié)里，我開始了人生新

的一段征程。從紅旗小學(xué)這里開始了我的事業(yè)，我的夢(mèng)想，我的追

求。我想從幾個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)。

第一，愛崗敬業(yè)——愛校如愛家。

學(xué)校是一個(gè)大家庭，愛校如愛家，作為紅旗人就要熱愛學(xué)校這

個(gè)大家庭，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。時(shí)刻以主人翁的精神狀

態(tài)積極投身于教書育人工作中去。

第二，愛崗敬業(yè)——熱愛自己的職業(yè)。

曾經(jīng)有人說：教師是天底下最崇高的職業(yè)。走進(jìn)文學(xué)藝苑，有

多少對(duì)叫著這個(gè)一職業(yè)謳歌頌德的文字：辛勤園丁，春蠶到死絲方

盡，蠟炬成灰淚始干都是對(duì)教師這一職業(yè)的真實(shí)寫照。我們干著天

底下最崇高的職業(yè)，應(yīng)該感到驕傲和自豪，更應(yīng)該去熱愛并未之奉

獻(xiàn)。既然選擇了這一職業(yè)，就不要去埋怨、去抱怨，應(yīng)該有一種干

一行愛一行的精神C學(xué)會(huì)調(diào)解，因?yàn)樾膽B(tài)很重要，身為教師自己的

言行時(shí)刻都影響著學(xué)生，所以要愛自己的職業(yè)勝過愛自己。

第三、愛崗敬業(yè)——熱愛學(xué)生。

我要以滿腔地?zé)崆閺氖轮逃聵I(yè)，我深深地懂得只要熱愛自

己的學(xué)生，從內(nèi)心深出關(guān)愛他們，能以一顆慈母般的心對(duì)待每一個(gè)

學(xué)生，以期待的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，有恒心、有耐心、有愛心，

從愛出發(fā)，學(xué)生一定能感受的到。我既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高

興，也能諒解學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。學(xué)生們都把我當(dāng)作是學(xué)習(xí)上的好幫

手，生活上的好朋友。班中有個(gè)喪父同學(xué)，她是個(gè)善良敏感的女孩,

她生活在燦爛的陽光下，心靈卻總是被父親的逝世搞得難過不已，

甚至影響了她學(xué)習(xí)、生活的情緒，我經(jīng)常找她談心，甚至是拉拉家

常，不經(jīng)意之間對(duì)她進(jìn)行開導(dǎo)，同時(shí)讓一些性格比較活潑開朗，陽

光向上的同學(xué)和她交往。

時(shí)間一長(zhǎng)，她越來越信任我，常常對(duì)我講述內(nèi)心的真實(shí)想法，

有很多想法連她的母親都不清楚，我了解情況后會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,

以求最好的幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。像這樣的例子在班級(jí)中數(shù)不勝數(shù)。

因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，我才能了解他們，我做思想工作往往能做到靈魂

深處，動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生真正有所觸動(dòng)。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)

為：師愛是教師心中永恒的主題，教師對(duì)學(xué)生真正發(fā)自肺腑的把全

部才智和心靈獻(xiàn)給學(xué)生的愛，學(xué)生一定能感受到，他們才會(huì)有學(xué)習(xí)

的動(dòng)力，才會(huì)在生活中一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)。

第四、愛崗敬業(yè)——時(shí)刻準(zhǔn)備著。

俗話說：成于憂患，敗于安樂人都有惰性的。適當(dāng)?shù)膲毫υ谀?/p>

種程度上可以說是促進(jìn)自己努力、進(jìn)取的動(dòng)力。相反，太安逸的環(huán)

境容易變得懶散、怠慢。教師這一職業(yè)的加工對(duì)象不是產(chǎn)品而是人,

這就決定了教師這一職業(yè)所面臨的環(huán)境有更多的不定性和難推測(cè)性,

所以我們時(shí)刻都要做好心理準(zhǔn)備，來應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種狀況，做

到事發(fā)時(shí)臨危不亂、沉著應(yīng)站。

向日葵的話語是默默的奉獻(xiàn)，我愿意做一株幸福的向日葵，將

自己的所有默默地奉獻(xiàn)在教育工作的第一線。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇11

近來，鎮(zhèn)委政府積極開展了“崗位?作為”大討論活動(dòng)，把

“崗位?作為“大討論與加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力、服務(wù)人民有機(jī)結(jié)合。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到這是一次轉(zhuǎn)變，提高個(gè)人整體素

質(zhì)和工作能力的新舉措，對(duì)基層計(jì)生工作的全面發(fā)展有著積極的作

用和深刻的影響。“立足崗位，有所作為”，如何做好自己的崗位

工作，讓我覺得首先必須熱愛自己的崗位工作，那么如何才算是愛

崗呢？我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：

一、愛崗體現(xiàn)在責(zé)任心上

愛崗位要用心去愛，用情去愛。我們每個(gè)人的崗位都是非常重

要的，沒有較強(qiáng)的責(zé)任心就不會(huì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)自己要

求不高，約束不嚴(yán)，對(duì)自己的職責(zé)不明確，責(zé)任意識(shí)淡薄的人在崗

位上就可能會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)，這樣的人不能是一個(gè)愛崗位的人。

二、愛崗位體現(xiàn)在集體觀念上

一個(gè)能夠正確對(duì)待和處理利益之間的關(guān)系的人，即把集體利益

放在前面，尊重別人利益的人就會(huì)做到愛崗位，因?yàn)樗麜?huì)踏實(shí)肯干,

工作專注，全身投入，而不會(huì)“這山望著那山高”，有這樣的集體

觀念的人，他的和行為會(huì)以這個(gè)集體為核心，而不是事不關(guān)心己高

高掛起。

三、愛崗位體現(xiàn)在工作上

愛崗位不能停在口頭上更要落實(shí)在行動(dòng)中，特別注重的工作效

率和工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變提高，從而不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提

高自己的執(zhí)行力。

四、愛崗位體現(xiàn)在自身素質(zhì)上

一個(gè)人的素質(zhì)包括素質(zhì)和能力素質(zhì)。落后、消極、不求上進(jìn)、

職業(yè)道德水平不高的人是不可能愛崗的，二管理能力和業(yè)務(wù)能力欠

缺的人也不會(huì)是一個(gè)真正愛崗位的人，所以愛崗位必須珍惜崗位，

回報(bào)崗位，這是最簡(jiǎn)單的道理。

五、愛崗位體現(xiàn)在工作質(zhì)務(wù)和成效上

一個(gè)愛崗位的人肯定是一個(gè)“不求有功但求無過”的人，而是

開拓進(jìn)取有較高追求的人，工作注重細(xì)節(jié)，追求完美，能夠出色完

成所承擔(dān)的任務(wù)，在困難面前敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于接受挑戰(zhàn)，有這

種工作也必定能有所收獲，看過程也要看結(jié)果。所以，我們每一個(gè)

人都要結(jié)合自己的長(zhǎng)處各自己加壓，培養(yǎng)自己塑造子，盡可能做一

些超出別人的成績(jī)C

總之，要想成為一名真正的愛崗敬業(yè)的工作者必須要有較好的

素質(zhì)修養(yǎng)和能力，有較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，有較強(qiáng)的集體觀念，

有較務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，較突出的工作成果。讓我們以這次大討論學(xué)

習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，從各個(gè)方面努力，爭(zhēng)取使自己成為一名真正合格的

愛崗工作者。

誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇12

我時(shí)常在問自身這樣一個(gè)問題：“你為企業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備了

嗎？”也許有人會(huì)說我只是一名普通的職員，在平凡的不能再平凡的

崗位上工作，能做出什么事情？在這里我要說：“你錯(cuò)了！”公司的

發(fā)展需要大家團(tuán)結(jié)越來共同奮斗，企業(yè)的壯大離不開你我的共同努

力。也許你我都在平凡的崗位上，猶如大海里的一滴水，而正是這

無數(shù)水珠聚集在一是才匯集成浩瀚的大海。你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行

動(dòng)必將成為企業(yè)發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。人們常說：人若生不逢時(shí)，

沒趕上英雄輩出的時(shí)代，即便竭盡所能，終是難以揚(yáng)名天下。是啊,

生于和平年代，大多數(shù)人從事著極其一般的工作，我們真的很平凡。

但我要說，為何偉大不能寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)起

頭，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。既然我選擇了把保安押運(yùn)作

為我終身的職業(yè)，選擇了指揮中心工作，做一只公司的“眼睛”，

那么我就要把自身的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這

莊嚴(yán)的選擇，讓我們把對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)社會(huì)的熱愛，對(duì)生活的熱

愛，對(duì)家庭的熱愛化為一種動(dòng)力投入到自身的工作中！這種愛讓我們

會(huì)義無反顧地選擇敬業(yè)。

什么是愛崗敬業(yè)呢？愛崗敬業(yè)就是要尊重自身的工作，忠誠自身

的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,

指揮中心的值班人員敏銳的眼睛盯著閉路電視，雙手熟練地切換著

畫面，巡視著公司的各個(gè)角落。因?yàn)槲覀冏鹬毓ぷ?，?duì)工作盡職盡

責(zé)，一絲不茍。因?yàn)槲覀冎艺\于工作，把個(gè)人的利益與企業(yè)利益想

統(tǒng)一，處處為工作著想，事事從企業(yè)利益出發(fā)，積極干好自身的本

職工作。我們都知道對(duì)自身的親人要忠誠，企業(yè)的壯大也需要全體

員工的忠誠。“創(chuàng)一流服務(wù)，保金融平安”是我們的宗旨。企業(yè)順

利向前發(fā)展需要我們的忠誠，企業(yè)面臨困境時(shí)更需要我們的忠誠。

正是這種對(duì)企業(yè)的忠誠，才有了今天不斷發(fā)展壯大的公司。

什么是人生價(jià)值？在平凡的崗們上怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？相信許多

人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷惘。有句廣告語

說得好：心有多大，舞臺(tái)就有多大。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人的奮

斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我不想講空泛的理論，也沒有

過高的奢望。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單：站好每一班崗，做好每一件

事，把自身所學(xué)到妁知識(shí)與企業(yè)的建設(shè)相融合。為企業(yè)的建設(shè)服務(wù),

扎根企業(yè)，忠于企業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的員工。公司是在押運(yùn)行業(yè)

中具有品牌影響力的企業(yè)，是一個(gè)不斷創(chuàng)新、追求卓越、前景十分

美好的企業(yè)。這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，這樣一個(gè)崇高的事業(yè)，我們又

有什么理由不為之努力，不為之奮斗呢?讓我們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大而

努力奮斗吧！

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇13

在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教

育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十

分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、

責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的

特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無

時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)

給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要嚴(yán)格

要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身

自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具

有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以、對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家

長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的

工作。

二、要具有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝

教師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不

僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身

心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。因此，這是對(duì)教

師情感素質(zhì)的要求C教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。經(jīng)

驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)

慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師

心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感；教師尊重，

理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

三、要具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更

新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)c博學(xué)多才對(duì)一位教師來說非常重要。一名優(yōu)秀

的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要如

饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)

結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

四、要具有淡泊名利、堅(jiān)守教育的信念

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹

的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神

的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。

坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作,

我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。既然選擇了作為一名

教師，我們所做的一切就無關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，

我們責(zé)任是那么重，我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂?，我們的白發(fā)日日增

多，既然選擇了，那我們就堅(jiān)守吧，就為這最后一片凈土。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇14

醫(yī)院開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)以來，我認(rèn)真聆聽了方政委在

教育動(dòng)員會(huì)上的講話，全程參加了醫(yī)院和支部組織的集中學(xué)習(xí)，頗

有感觸，就愛崗敬業(yè)這一主題進(jìn)行了深入思考，現(xiàn)與大家進(jìn)行交流，

不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

首先，個(gè)人自問了三個(gè)看似簡(jiǎn)單，但是卻從來沒有認(rèn)認(rèn)真真去

想的問題：我是為卷工作？為什么要愛崗敬業(yè)？怎樣做才是愛崗敬業(yè)？

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)而思考，我想我找到了答案。

我們周圍經(jīng)常充斥著一個(gè)很沒道理的認(rèn)識(shí)，都認(rèn)為自己做事是

為了別人?；谶@一點(diǎn)，許多基本道理被顛倒了，比如，我們的孩

子學(xué)習(xí)上遇到困難，與家長(zhǎng)有沖突，嘴邊的話就是：“不給你學(xué)了！”

工作中大家常常會(huì)說：“某某領(lǐng)導(dǎo)和我關(guān)系不好，我就不給他好好

干。”“我這么辛辛苦苦給某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干了好幾年，什么好處也沒有！”

把與個(gè)人息息相關(guān)的東西，說得與自己毫不相干。說是不給別人好

好干，其實(shí)受損害的正是自己，由于認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，導(dǎo)致人生方向

扭曲，在成就事業(yè)方面走了許多不該走的彎路。

那么工作對(duì)于我們到底是什么？我想首先是謀生的手段，是活著

的必須，工作可以沒有我們，我們不能沒有工作，大家辛苦勞動(dòng)，

把勞動(dòng)換成貨幣，再用貨幣換取生活日用品，我想這個(gè)直白的道理，

誰也不能否認(rèn)。其次工作給我們的人生帶來安全感，有了工作，我

們就有了一個(gè)集體，有了喜事，單位同事幫助張羅，祝賀，有了病，

單位同事來看望，出了意外，還有單位可以依靠等等，正因?yàn)檫@樣，

我們才能以平和的精神狀態(tài)延續(xù)我們的生命。工作還給我們搭建起

社交的平臺(tái)，與很多人相識(shí)相知也是因?yàn)楣ぷ鞫纬傻模粋€(gè)社會(huì)

交往圈子也是工作給我們的，他滿足了我們精神上的愉悅。工作還

給了我們自豪感，我們所從事的是在社會(huì)上羨慕的職業(yè)，在家中有

較好的收入，家庭成員把你當(dāng)寶，親戚朋友投來尊敬的目光，走在

大街上穿著軍裝都會(huì)有人多看你兩眼，這尊重滿足了心理上的快感。

可見，工作崗位是我們自己生存的需要，是人生價(jià)值的體現(xiàn)，

是我們個(gè)人精神生活的一個(gè)重要組成部分，與我們的人生是息息相

關(guān)的，不全是為黨、國(guó)家和人民，也不排除為了部隊(duì)，為了醫(yī)院，

從個(gè)人完善自我，完善人生來說，工作首先是為了自己。為了目己,

是不是過得去就行了，為什么要愛崗敬業(yè)呢？我認(rèn)為我們的崗位危機(jī)

四伏，隨著部隊(duì)編制體制調(diào)整的繼續(xù)深化，干部管理越來越規(guī)范和

嚴(yán)格，靠混日子混崗齡的可能性幾乎沒有了，再加上社會(huì)發(fā)展日新

月異，當(dāng)你還在原地踏步的時(shí)候，猛然抬頭一切都變了！新事物、新

觀點(diǎn)新詞匯像泉水一樣不斷涌出，一旦被落下，就很難追上。工作

崗位的危機(jī)感像濃霧一樣彌漫在周圍，今天工作不努力，明天努力

找工作，應(yīng)該不再是一句口號(hào)，不是領(lǐng)導(dǎo)嚇唬大家的殺手銅，而是

實(shí)實(shí)的擺在了眼前,可能有的人會(huì)想，大不了轉(zhuǎn)業(yè)唄，是的，我們

是還有一次選擇的機(jī)會(huì)，似乎是有退路，所以現(xiàn)在混一混沒關(guān)系，

可是，當(dāng)我們走上退路的時(shí)候，如果一無是處，身無長(zhǎng)物，也會(huì)被

擠到路邊，每年參加公務(wù)員考試的大軍一波又一波，80%以上都是高

素質(zhì)、高學(xué)歷的人才，他們的不斷加入，也提升了體制內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)程

度，到了那個(gè)時(shí)候，我們還有退路嗎？所以，與其說愛崗敬業(yè)是國(guó)家

的需要，是部隊(duì)的需要，不如說是我們生存的需要，是美好人生的

而發(fā)O

那我們到底該怎么做呢，我認(rèn)為應(yīng)該用四個(gè)詞來概括：感恩、

珍惜、看重、忠誠C感恩是我們對(duì)崗位的基本態(tài)度，是工作崗位讓

我們豐衣足食，讓我們精神世界飽滿豐腴，不能麻木地認(rèn)為崗位給

我們的東西是份內(nèi)的，更不能對(duì)周圍的種種幫助麻木不仁，認(rèn)為一

切都是理所當(dāng)然。有了崗位就應(yīng)該珍惜，每個(gè)崗位都是一座寶貴的

鉆石礦，就看你有多大的能力去挖掘。有時(shí)候我們總在羨慕別人，

眼睛總是盯著別人的崗位，總是有人在說，看人家—部隊(duì)、看人家

銀行、看人家誰誰，豈不知到，人家也在看我們。所以不用羨慕別

人，靜下心來看重自己的崗位，學(xué)會(huì)從平凡的工作中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇是我

們每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)的人生課題，盡管有的機(jī)遇帶來的回報(bào)是有限的,

甚至是微不足道的，但是我們不能把眼光只放到自己能得到什么，

而應(yīng)看到我們得到這個(gè)機(jī)遇本身的價(jià)值。在專業(yè)化越來越強(qiáng)的社會(huì),

工作對(duì)每個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷提出更高、更深、更廣的要求，如

果做事?lián)u擺不定，變來變?nèi)?，只?huì)讓自己長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)和資源舍

去，所以，看重自己的崗位，千方百計(jì)做好一件事，本身就是最大

的成功。而忠誠于自己的崗位是愛崗敬業(yè)的基點(diǎn)，是一種工作方式

而不是一句口號(hào)，他體現(xiàn)在責(zé)任和擔(dān)當(dāng)上，責(zé)任是一架天平，最能

衡量一個(gè)人的工作，放棄了責(zé)任就等于放棄了自己更好的生存機(jī)會(huì),

沒有了責(zé)任也就沒有了約束，一切都無從談起。勇于擔(dān)當(dāng)最重要的

一點(diǎn)就是接受工作的一切，不能只接受工作的益處和快樂，還要接

受他的艱辛和苦難，學(xué)會(huì)忍耐。2019年出過一本書，書名叫《你在

為誰工作》，里面有段話很好，與大家共勉：在工作中不論做任何

事，都應(yīng)將心態(tài)歸零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任

務(wù)視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)遇之門，

千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果心不甘、情不

愿，于公于私都無裨益。謝謝。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇15

教師的敬業(yè)，就是對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，表現(xiàn)在

對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精，對(duì)學(xué)生的熱情

關(guān)懷、盡心盡力和無微不至。教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)

道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為一名人民教師要

無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀、

人生觀和高尚的職業(yè)道德。通過學(xué)習(xí)，我在愛崗敬業(yè)方面有以下三

點(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)依法執(zhí)教

作為一名光榮的人民教師。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，

堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的影響，與一

切體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教、以教謀私等違反師德規(guī)范，以

及違法亂紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，提高自身的思想品德素質(zhì)，樹立人民教

師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改

革，精心育人，無私奉獻(xiàn)，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展。

二、愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

只有愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂于從

教，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī)。作為人民教師，要忠誠黨的

教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、

忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)。

在實(shí)際教學(xué)過程中，全面貫徹、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新的

教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身的業(yè)

務(wù)素質(zhì)，掌握過硬的教學(xué)本領(lǐng)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。

在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂

教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生

的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，真正做到向課堂四十分

鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階。

三、愛崗敬業(yè)廉潔從教

作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，要時(shí)時(shí)處

處注意自己的‘一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會(huì)

上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。無

論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘

自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身

作則。

凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行

動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教

師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)

步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善

美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生,

促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)

社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人”心得體會(huì)篇16

任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的

基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和

發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是

社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職

工作。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職

業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從

事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他

的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡

的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、

兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),

才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。

不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語都有

他不可替代的光芒以及深厚的意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，

尤為重要。

我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)

腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做

著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子

并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其

他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。

舉個(gè)例子：錯(cuò)一段代碼，看起來不是什么大事，但是就是這一

點(diǎn)小錯(cuò)就可能讓頁面都打不開，而我們的工作中很重要的一項(xiàng)就是

在網(wǎng)上搭建常德市對(duì)外交流的平臺(tái)，是讓世界認(rèn)識(shí)常德的窗口，是

我們常德人的面子，個(gè)人的面子不重要，但是這關(guān)系著整個(gè)常德市

人民政府的臉面，關(guān)系到常德六百多萬人口的面子，這個(gè)時(shí)候，你

還能說，這是小事么?周總理曾說過：“外交無小事，其實(shí)各行各業(yè)

都是這個(gè)道理，沒有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累，就不會(huì)有美好

的未來。

愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行

的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、

可以勇?lián)?zé)任的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作

上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作

任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作

中的問題、不回避;我們就可以成為一名k信息化辦真正有用的人；

我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中

看起來很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更

多的成績(jī)，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破！

愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)。這句話怎么講呢?如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)

度問題，那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問題？精業(yè)應(yīng)該算是能力問題。

其實(shí)說到這一點(diǎn)呢，我很慚愧，因?yàn)槲易约涸诠ぷ骱芏喾矫娑?/p>

存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己

能夠做的也還很有限。今天在這個(gè)地方，也就借這個(gè)機(jī)會(huì)給自己一

點(diǎn)壓力，今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教，爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)

間內(nèi)盡自己努力在工作能力上有所突破！

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì)

走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳

印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，我們

才能取得真績(jī)實(shí)效！

信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會(huì)覺得還算是

一個(gè)相對(duì)輕閑的工作部門，但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對(duì)我們的專業(yè)

性提出了極高的要求。為了適應(yīng)工作，我沒有放松學(xué)習(xí)，珍惜每一

次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我不懂就問，對(duì)于每一項(xiàng)工作，我都以著高度的責(zé)

任感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自己的專業(yè)知識(shí)。

在信息化辦一年的時(shí)間里，我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增

進(jìn)了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化

辦是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信

在以后的日子里，只要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的

擔(dān)子，熱愛本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步

一個(gè)腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光

和熱。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇17

愛崗敬業(yè)就是熱愛自我的工作，認(rèn)真做事、全心全意地做事。

我們要在自我的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，盡心盡責(zé)地做好

工作中的每一件小事，不管工作微不足道，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場(chǎng)，做

事情要主動(dòng)作為、盡善盡美。

愛崗敬業(yè)就是要認(rèn)真看待我們的工作。我們的工作雖然平凡，

但平凡的工作，也會(huì)有閃光的地方，在普通的崗位上，也能創(chuàng)造出

人生價(jià)值。我們生命的價(jià)值，很大的一部分都體此刻我們的工作中,

失去了工作，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，如果不好好工作，

也就等于扼殺了我們自我的生命價(jià)值。

也許有的時(shí)候，我們無法選取自我的工作。有的時(shí)候，你所從

事的工作，不是你理想的工作，是你所不喜歡的。在我們無從選取

工作的時(shí)候，我們能夠選取的，就是我們對(duì)待工作的態(tài)度。無論我

們做什么樣的工作，我們都應(yīng)始終抱著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，

一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng)，一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇18

時(shí)間過得真快，走上三尺講臺(tái)已有四年多了?；厥走@14450個(gè)

日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。在這三尺見方的三尺講臺(tái)上，凝聚

了我的心血和汗水，苦過、累過。但能和團(tuán)結(jié)上的同事一起共事，

和可愛、天真活潑的學(xué)生們朝夕相處，這就是我最大的幸福。我熱

愛我的事業(yè)，忠誠于我的事業(yè)，我情愿為我的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春,

播撒自己的光和熱C

在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中也使我更加體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的沉重分

量，也體會(huì)到了國(guó)家興在于教育興，而教育興在于教師興的深刻內(nèi)

涵。讓我感觸最深的是，教育離不開愛，離不開奉獻(xiàn)。愛是教育的

靈魂，教育的本源是愛。校園的每個(gè)角落都應(yīng)該充滿愛。沒有愛就

辦不好教育沒有愛就沒有教育：教師的愛是一門藝術(shù)，教師的愛是

一種魅力，教師的愛是一種豁達(dá)，教師的愛是一種激勵(lì)，教師的愛

是一種關(guān)注，教師的愛是一種呼喚。師愛是教育的核心，師愛是教

育的最高品質(zhì)。

在工作期間，我工作勤奮敬業(yè)。堅(jiān)持每天早來晚走。我總把學(xué)

校當(dāng)做自己的家。在工作中，我熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，以高度的責(zé)

任感履行自己的職責(zé)。我總是利用休息時(shí)間到學(xué)生家家訪，了解學(xué)

生的家庭情況。只有很好的了解學(xué)生才能對(duì)癥下藥。

學(xué)生生病了，我及時(shí)把學(xué)生送往醫(yī)院，及時(shí)與他們的父母取得

聯(lián)系。

一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，一群孩子是一個(gè)國(guó)家的未來。我

認(rèn)為對(duì)學(xué)生的關(guān)愛尤為重要。在我看來，愛是通往學(xué)生心靈深處唯

一的橋梁，是與學(xué)生進(jìn)行交流的唯一入口。我堅(jiān)持認(rèn)為只要用心靈

與學(xué)生交流，善于奉獻(xiàn)愛心，學(xué)生會(huì)在心中默默的糾正自己的錯(cuò)誤,

從心靈，從本質(zhì)上得到感化。人非草木，人都是懷有一顆善良、感

恩、仁慈的心，只是有的還沒有被激活而已。只要用心與他們溝通,

他們也會(huì)用心對(duì)待自己。教師不應(yīng)只是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該

具備父母和朋友的特征。所以我把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生定為自己最起碼

的職業(yè)準(zhǔn)則。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是用平等的眼光去看待和評(píng)價(jià)

每一位學(xué)生，不用偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)

習(xí)外，還要關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀的方向

發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還通過家訪、詢問等形式了解他

們課堂以外的生活，以便及時(shí)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

工作中我以樂觀、積極、熱情的工作態(tài)度，樂于助人、奉獻(xiàn)和

強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得了同事的好評(píng)。

在教育教學(xué)中，我從不遲到早退，沒有特殊情況堅(jiān)持不請(qǐng)假，

認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)C遇到不懂的問題，及時(shí)向同事請(qǐng)教。對(duì)學(xué)生一

視同仁，對(duì)學(xué)困生我盡心盡力，熱心輔導(dǎo)。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇19

烈日炎炎，驕陽似火，7月20日下午，我們按照集團(tuán)安排前往

鳳翔冶煉公司參觀學(xué)習(xí)，近距離感受冶煉工人的高溫崗位。剛一下

車，熱氣撲面而來，緊接著腳下火熱火熱的，感覺像踩到了火球，

自己都快烤焦了，不敢想象在這里工作一天是什么感覺。“爐內(nèi)溫

度高達(dá)1300度，降溫后溫度至少也有600多度，而室內(nèi)溫度是六七

十度。一年四季都這樣，每半個(gè)小時(shí)4個(gè)人輪班檢查一次，每天工

作時(shí)間大概有四、五個(gè)小時(shí)，夏天太熱，如果不能及時(shí)輪流換班，

可能會(huì)有生命危險(xiǎn)c”在地下室聽著介紹，我震撼了。我是第一次

來這里，短短幾分鐘的路程，已經(jīng)讓我難乂承受，而他們卻是天天

如此，他們太不容易了。當(dāng)我們對(duì)他們表示贊嘆時(shí)，他們卻表現(xiàn)的

自然而平淡，只說這是自己的崗位職責(zé)。

走進(jìn)熔煉車間，看到工作人員不僅穿著厚重的工作服，還帶著

防塵面罩，腳上穿著防砸勞保鞋還套著腳套。我問他們這么熱的天

穿那么厚，受得了么？他們平淡的說：“沒辦法，走到爐子跟前太

燙了，鋅水從鋅槽里往鋅爐里流，時(shí)不時(shí)會(huì)堵住，必須要用鐵鉤子

撥，不穿著秋衣秋褲，汗毛會(huì)被烤的粘到衣服上，只有這樣才能好

一些。”這樣的回答震撼了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的工作崗位--

-物業(yè)公司保潔員。

我96年進(jìn)廠至今20年了，曾經(jīng)在鋼絲廠制釘車間干過。在車

間上班時(shí)，工廠條件差，打釘時(shí)自己要到拉絲車間拉料。我每天要

用推車?yán)奈寰砹?，每卷都重達(dá)四五百斤，打出釘子后要用鐵架車

推到車間門口過稱入庫，這些都要親力親為，沒有人幫助。但是這

些苦和鳳翔冶煉的一線生產(chǎn)工人相比真的是微不足道，所以我特別

理解他們。車間工作條件雖苦，但每個(gè)人就像家人一樣互相包容、

互相幫助、互相打氣。后來到物業(yè)上班，干的是很多人看不起的保

潔工作。也許因?yàn)槲沂菛|嶺村的人，業(yè)主們的不理解還有他人異樣

的眼光，讓我一度非常傷心和難過，但我還是認(rèn)定一個(gè)理，我一不

偷二不搶，我用我自己汗水，靠我自己的雙手掙錢，我驕傲，勞動(dòng)

最光榮。在和園工作時(shí)，不僅要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，還要看護(hù)花草、澆

灌樹木、管理和園,夏天天熱，隔天就要給樹木澆水，早上5:30就

得澆水，9：30之前必須澆完，整天都在忙碌著，有時(shí)候忙起來甚至

連口水都顧不上喝，現(xiàn)在在集團(tuán)做保潔員，工作環(huán)境有了很大改觀,

多數(shù)時(shí)間在室內(nèi)，太陽喃不上、雨淋不著。曾今抱怨工資低、待遇

差，今天看到冶煉廠生產(chǎn)一線的工人如此的工作環(huán)境，我由衷地敬

佩他們，我還有什么理由不熱愛我的工作，不珍惜自己的崗位，不

努力工作呢？

鳳翔冶煉廠之行，帶給我內(nèi)心的觸動(dòng)不僅僅是震撼，還有感恩,

想想在煉焦?fàn)t前工人師傅是如何堅(jiān)守，是怎樣耐高溫，干好自己的

本職，我們有什么理由抱怨，有什么理由不珍惜自己的崗位，勇于

奉獻(xiàn)。雖然我現(xiàn)在的崗位不起眼，但我也是東嶺的一份子。不忘過

去在鋼絲廠的苦，向今天一線基層員工學(xué)習(xí)，今后我將懷著感恩之

情，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的干好自己的本職工作，給集團(tuán)創(chuàng)造一個(gè)干凈、

明亮、舒適的辦公環(huán)境，要用這種戰(zhàn)高溫、斗酷暑的堅(jiān)韌不撥的精

神投入到工作當(dāng)中c勞動(dòng)最光榮！

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇20

愛崗、敬業(yè)、誠信、感恩，是每個(gè)崗位對(duì)工作的最基本要求。

更何況我還是一名醫(yī)生。每個(gè)人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望限度

地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而想要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡崗

位上愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)。

首先，我要感恩我的老院長(zhǎng)武和現(xiàn)任院長(zhǎng)武，是你們給了我實(shí)

現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)c感恩在這二十多年陪我一起成長(zhǎng)的每一位醫(yī)護(hù)

人員，感謝有你們！

我剛從學(xué)校畢業(yè)就走進(jìn)了這所方圓百里赫赫有名的“武”醫(yī)院,

也就是現(xiàn)在全市聞名的“武骨傷專科醫(yī)院”。那時(shí)的我只是一個(gè)初

出茅廬，沒任何經(jīng)驗(yàn)的毛頭小伙。憑著不怕苦不怕累的精神努力工

作，熱愛自己的工作崗位。初來醫(yī)院我是在放射科工作的，這期間

在老前輩的精心指導(dǎo)及我的不斷努力下，我成功的學(xué)到不少放射技

術(shù)。隨后又跟隨武院長(zhǎng)學(xué)習(xí)“正骨療法”總綱：“一次整復(fù)，多次

矯正，持續(xù)牽引，定期調(diào)整”。其特色為“正骨手法整復(fù)，小夾板

固定為主；內(nèi)服接骨膠囊及三期內(nèi)服中藥為輔；推拿按摩舒筋手法

恢復(fù)后期功能善后”?？傊谖湓洪L(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多

專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。

作為一名醫(yī)生，我認(rèn)為最崇高的目標(biāo)就是把病人當(dāng)成自己的親

朋好友。讓每一位患者都能感受到親人般的溫暖，對(duì)病人的疑問要

做到有問必答，耐心解釋，以一份誠意和愛心來贏得患者的理解和

信任。感謝我曾經(jīng)治療過的每一位患者，感謝你們的信任，今后我

會(huì)一如既往，誠信服務(wù)好每一位患者！

總而言之，“愛崗敬業(yè)”不應(yīng)是隨口說的一句空話，不應(yīng)是標(biāo)

榜自己的詞語，它應(yīng)該是一個(gè)無聲的諾言，是一個(gè)高尚的理想和強(qiáng)

勁的力量。我愿與大家一道，從我做起，從現(xiàn)在做起，踐行這個(gè)諾

言一一“愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)”。

“愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位主人“心得體會(huì)篇21

大家好，我是馬丹，此刻公司負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)意以及公司質(zhì)

檢部工作，鑒于本月工作要求針對(duì)立足本職工作，做到愛崗敬業(yè)這

一論題展開討論。

愛崗，是我們的職責(zé)，敬業(yè)，是我們的本分。今日我重新理解

了這句話的含義，發(fā)現(xiàn)它被賦予的深刻的，那就是愛崗敬業(yè)，無私

奉獻(xiàn)。

干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳

績(jī)的最好詮釋。要求自我，做好表率，充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、

提高的精神，本著對(duì)工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的職責(zé)

感盡職盡責(zé)，做到埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)。

無需太多豪言注語，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，

愛崗敬業(yè)的精神及先進(jìn)個(gè)人無處不在，他們都是行