.ppt..ppt.鄉(xiāng)下人家人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)XXX點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容，今天,老師將和你們一起走進(jìn)“鄉(xiāng)下人家”,去感受鄉(xiāng)村生活的美好，了解鄉(xiāng)間那充滿溫馨和詩(shī)意的田園生活。新課導(dǎo)入ADDYOURTITLE.點(diǎn)擊輸入您的文字整體感知ADDYOURTITLE.學(xué)習(xí)目標(biāo)壹—認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,學(xué)會(huì)15個(gè)生字,正確讀寫(xiě)帶有生字的詞語(yǔ)；貳—有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄積累好詞佳句；叁—學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫(xiě)鄉(xiāng)下人家的景物來(lái)表達(dá)感情的寫(xiě)法；肆—感受鄉(xiāng)村生活的美好,體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活、對(duì)大自然由衷的熱愛(ài)之情。成整體感知ADDYOURTITLE.我會(huì)讀gòu構(gòu)素pǔ樸sù冠guān雞先shuài率整體感知ADDYOURTITLE.我會(huì)讀若tǎng倘碎dǎo搗畫(huà)huì繪附fù依諧xié和整體感知ADDYOURTITLE.我會(huì)寫(xiě)鳳聳飾繪倘構(gòu)踏蹲整體感知ADDYOURTITLE.我會(huì)寫(xiě)率眠諧例覓序寄整體感知ADDYOURTITLE.朗讀課文，整體感知課文朗讀課文，掌握文章大意，說(shuō)出鄉(xiāng)下人家都描繪了哪些畫(huà)面？并完成以下任務(wù)：壹—文章主要講了什么內(nèi)容？圍繞什么展開(kāi)的?貳—課文可以分成幾部分？怎樣劃分？整體感知ADDYOURTITLE.理清文章結(jié)構(gòu)屋前搭瓜架門前種鮮花雨后春筍冒院里雞覓食河中鴨嬉戲門前吃晚飯夜靜催眠曲鄉(xiāng)下人家

深入探究ADDYOURTITLE.屋前搭瓜架鄉(xiāng)下人家，總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。屋前搭瓜架

深入探究ADDYOURTITLE.屋前搭瓜架當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。屋前搭瓜架

深入探究ADDYOURTITLE.門前種鮮花有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。門前種鮮花

深入探究ADDYOURTITLE.雨后春筍冒

還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。雨后春筍冒

深入探究ADDYOURTITLE.院里雞覓食

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。院里雞覓食

深入探究ADDYOURTITLE.河中鴨嬉戲他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，你會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。河中鴨嬉戲

深入探究ADDYOURTITLE.門前吃晚飯若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。門前吃晚飯

深入探究ADDYOURTITLE.夜靜催眠曲秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織啊！織，織，織，織?。　蹦歉杪曊婧寐?tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夜靜催眠曲

深入探究ADDYOURTITLE.小組交流你對(duì)課文描寫(xiě)的哪一處景致最感興趣？和同學(xué)交流。

青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了。對(duì)比的手法使人感覺(jué)別致生動(dòng)、親切可愛(ài)。

深入探究ADDYOURTITLE.小組交流從他們的房前屋后走過(guò),肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食,或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。此處運(yùn)用擬人化的手法,體現(xiàn)了寧?kù)o、和諧的農(nóng)家生活畫(huà)面。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)下農(nóng)家的生活畫(huà)面仿佛就在我們眼前，我們通過(guò)自己的閱讀和想象，知道了鄉(xiāng)村生活是多么淳樸自然，又富有情趣。

課堂小結(jié)ADDYOURTITLE.點(diǎn)擊輸入您的文字

拓展延伸ADDYOURTITLE.點(diǎn)擊輸入您的文字寫(xiě)鄉(xiāng)村美景的句子鄉(xiāng)村，美在小溪里。鄉(xiāng)村的小溪，叮叮咚咚的流水聲，譜成了一首歡快的歌曲，寫(xiě)在肥沃的土地上。小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石和一條條歡快的魚(yú)兒。岸邊，一排排垂柳一一向水，倒映水中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

夏天，小伙伴們歡樂(lè)的笑聲蕩漾在小溪中，小溪也笑了，盡管小伙伴們渾身都濕透了，可還是舍不得離開(kāi)小溪。

拓展延伸ADDYOURTITLE.點(diǎn)擊輸入您的文字寫(xiě)鄉(xiāng)村美景的句子

鄉(xiāng)村，還美在田野里。小跑到田邊的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛開(kāi)著一朵朵菜花，五顏六色，五彩斑斕，像是許多彩色的小精靈，風(fēng)兒吹過(guò)，彩色的小精靈樂(lè)的手舞足蹈，遠(yuǎn)看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。

秋天，田野里好一派豐收的景象，稻穗笑彎了腰，高粱羞紅了臉，玉米穿上金色的紗衣，在田間翩翩起舞……瞧，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。

板書(shū)設(shè)計(jì)ADDYOURTITLE.理清文章結(jié)構(gòu)屋前搭瓜架門前種鮮花雨后春筍冒院里雞覓食河中鴨嬉戲門前吃晚飯夜靜催眠曲鄉(xiāng)下人家布置作業(yè)ADDYOURTITLE.課堂練習(xí)