2024音樂教師工作總結(jié)范文（31篇）

2024音樂教師工作總結(jié)范文（精選31篇）

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇1

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于

創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。激發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生

形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂

奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期在教學(xué)工作中本人堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，在

進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌

握一定的音樂技能技巧的同時(shí)，更具有高尚的、健康的審美情操和

較高的.音樂鑒賞能力。下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以

總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育

事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以

及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一

些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用

于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等

能力。認(rèn)真做到八認(rèn)真，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣

氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從不體罰學(xué)生，并開展結(jié)對(duì)子的活動(dòng),

激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐

心引導(dǎo)，按教學(xué)規(guī)律辦事，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。能認(rèn)

真制訂工作計(jì)劃。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。積極參加學(xué)

?；顒?dòng)，本學(xué)期并參加了青年教師講課活動(dòng)。在各位老師講評(píng)中有

不少的收獲，在今后教學(xué)中更要不斷提高自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校計(jì)劃,

要求和教綱要求，并結(jié)合本學(xué)期制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施教學(xué)，本學(xué)期

工作任務(wù)都能按質(zhì)按量順利完成。繼續(xù)實(shí)行獎(jiǎng)分積分制，能有效地

約束學(xué)生的課堂紀(jì)律和衡量學(xué)生整個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)分。搞好二課活動(dòng)

組輔導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握了歌唱的技能，理解了歌唱的目的意義

同時(shí)也體會(huì)了歌唱樂趣。

注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以

審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,

讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受

音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)

生都愛好音樂，喜歡音樂。通過音樂教學(xué)，使學(xué)生掌握相關(guān)的樂理

知識(shí)視唱樂譜的技能，能夠有感情、有方法地演唱歌曲；了解相關(guān)

的音樂文化，擴(kuò)大藝術(shù)視野，提高藝術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力，提高綜合

文化藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)興趣日漸提高。

三、今后努力方向

在教育和教學(xué)活動(dòng)中，我始終是遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，能

努力滲透愛國(guó)主義、集體主義的思想教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目的性教

育。通過實(shí)踐，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，今后多加強(qiáng)自身音樂

素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法，努力做到

用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)方向仍需努力，不斷進(jìn)取。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力

工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的

力量。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇2

21世紀(jì)的音樂課，到底應(yīng)該教給孩子們什么？我感到教學(xué)無所

適從。的確，與傳統(tǒng)音樂教育相比，“新課標(biāo)”無論是從音樂教育

的理念，還是教材的內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面，均作了全

方位的改革。這對(duì)已習(xí)慣了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的廣大音樂教師來說，無

疑是場(chǎng)“革命”。當(dāng)然我們不能坐以待斃，要積極行動(dòng)起來，跟上

新時(shí)代的要求，做一個(gè)全新的教師。這一學(xué)期我是這樣做的：

一、樹立全新的教學(xué)觀念

長(zhǎng)期以來，談到音樂教育，人們便會(huì)很自然地與是否會(huì)識(shí)譜、

會(huì)樂器、會(huì)運(yùn)用歌唱方法唱歌等具體的內(nèi)容聯(lián)系在一起，即把音樂

教育看作是音樂知識(shí)和技能的教育。忽視了音樂教育在培養(yǎng)和提高

人的全面素質(zhì)方面具有的諸多功能，只把學(xué)生當(dāng)作接受知識(shí)的容器,

見物不見人。而現(xiàn)代教育不是局限于在“知識(shí)”、“學(xué)科”等小范

圍內(nèi)理解，而是要把“讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得充分發(fā)展”的價(jià)值觀

視為根本，充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為主體”的素質(zhì)教育的思

想。那么在“新課標(biāo)”下我們應(yīng)該做到哪些呢？

1、走出技能訓(xùn)練的怪圈

作為一名音樂教師必須走出技能訓(xùn)練的怪圈，使音樂真正關(guān)注

學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具

有一定文化藝術(shù)修養(yǎng)的完整人作為主要任務(wù)，并為學(xué)生終生喜愛音

樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

2、教師角色進(jìn)行重新定位

教師是課堂的控制者和知識(shí)的灌輸者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、

促進(jìn)者和參與者。教師是人類文化的指引者，但必須改變教師包打

天下的觀點(diǎn)，教學(xué)中教師的責(zé)任更重要的是啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助學(xué)生

主動(dòng)、積極、創(chuàng)造地學(xué)習(xí)，教師要提升自己的素質(zhì)，做到善于思考,

敢于創(chuàng)新。

3、確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體

確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，并不是降低教師的主導(dǎo)作用，

相反對(duì)教師的要求更高。在進(jìn)一步傳統(tǒng)教育中優(yōu)秀的教育思想和教

學(xué)方法的基礎(chǔ)上，更應(yīng)明確新課的理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，需

仔細(xì)地分析學(xué)生的具體情況，教學(xué)內(nèi)容作為載體，備課的重點(diǎn)要備

學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

二、探索全新的教學(xué)模式

以往的教材，往往是從教師的“教”出發(fā)，很少考慮學(xué)生的學(xué),

因此學(xué)生往往處在被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。而新標(biāo)準(zhǔn)展示了一種新的設(shè)

計(jì)思路，它立足于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)

踐能力的培養(yǎng)。因此，教師首先要做到的是轉(zhuǎn)變以“教師為中心”

的傳統(tǒng)教學(xué)模式，放下尊嚴(yán)的架子，勇于從傳統(tǒng)角色中跳出來，積

極探索適應(yīng)新課程教學(xué)、以學(xué)生探究、相互學(xué)習(xí)和多種文藝交叉融

合的開放式教學(xué)模式。我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行了嘗試：

1、創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境氛圍

在孩子們的眼中，音樂教師是“愉快”的代名詞，是他們的

“快樂天使”，所以，我們必須用良好的行為營(yíng)造成一種自由、寬

松的、能使學(xué)生心靈感化的環(huán)境和氛圍。

2、拓寬音樂課堂的知識(shí)領(lǐng)域

音樂學(xué)科是在橫跨多學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展和形成的，它與其它學(xué)

科之間的聯(lián)系是那樣的自然協(xié)調(diào)，它會(huì)在許多方面開闊學(xué)生的視野,

發(fā)散學(xué)生的思維，提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)。在音樂教學(xué)中，我們必須

創(chuàng)造性地使用教材，將音樂與各科知識(shí)巧妙結(jié)合，使課堂始終充滿

無限生機(jī)。

3、留給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)

在新教材中安排有大量的創(chuàng)編活動(dòng)，作者想通過大量的實(shí)踐，

讓學(xué)生在創(chuàng)編活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂的美感，提高他們的音樂感覺、表

現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。在教學(xué)中，我充分運(yùn)用教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)之外，

運(yùn)用教具開發(fā)學(xué)生的想象。在音樂教學(xué)中一切活動(dòng)都不應(yīng)去強(qiáng)求一

致，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解，給學(xué)生一個(gè)自由創(chuàng)造的空間。

三、鉆研全新的教學(xué)方法

1、傳統(tǒng)的音樂教學(xué)只強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性，忽視了學(xué)生的主體性

和主動(dòng)性。教師必須打破以這種教學(xué)模式，讓學(xué)生積極“參與”到

音樂教學(xué)的實(shí)踐中來?！皡⑴c”把教師從單純教與學(xué)生單純聽的位

子上解放出來。通過學(xué)生的講、唱、彈、拉、跳多種形式的“參與”

活動(dòng)，使課堂氣氛變得靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，從而達(dá)到“教”與

“學(xué)”的有機(jī)統(tǒng)一。激發(fā)了學(xué)生積極性，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、拓寬學(xué)習(xí)音樂的渠道，改變封閉的課堂式學(xué)習(xí)為開闊、開放

式的學(xué)習(xí)，把學(xué)生的目光引向生活、引向自然、引向社會(huì)。學(xué)生在

音樂學(xué)習(xí)中，只有真正體會(huì)到了為什么要聽音樂和怎樣聽音樂時(shí)，

才能形成理解音樂、鑒賞音樂的能力，才能在生活中真正發(fā)揮作用。

學(xué)校音樂教育應(yīng)做到：將學(xué)生帶進(jìn)廣闊的時(shí)空，不只是課堂；探索

神奇的音樂世界，不只是課本；注重學(xué)生全面發(fā)展，不是只成績(jī)。

3、教師心須根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知結(jié)構(gòu)采取靈活多變的教

學(xué)方法，讓學(xué)生時(shí)刻覺得有新鮮感。教師可以時(shí)而穿插啟發(fā)性提問，

時(shí)而組織活潑熱烈的討論，時(shí)而進(jìn)行饒有興趣的對(duì)話，時(shí)而進(jìn)行富

有藝術(shù)感染力的范唱、范奏等，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的尋奧秘的求知欲望。

四、建立和諧的師生關(guān)系

整個(gè)小學(xué)階段，小學(xué)生的熱情都有具體性，容易受具體事物的

支配，缺乏對(duì)事物用其社會(huì)的認(rèn)識(shí)，因此，我們與他們建立感情入

手，就可取得教育的主動(dòng)權(quán)，形成講理智還要講感情還要講放手，

講問題更要講表揚(yáng)的氛圍。教學(xué)時(shí)教師要關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，并且

給予重視，要善于捕捉學(xué)生的長(zhǎng)處、興趣和愛好，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)

進(jìn)步和成績(jī)表現(xiàn)出由衷的贊美。對(duì)于能力弱的學(xué)生教師不能放任自

由，而應(yīng)了解他們、理解他們，并給予他們更多的關(guān)懷，創(chuàng)造有利

條件使學(xué)生滿足各自的需要，開發(fā)其潛能。例如，在唱歌教學(xué)中，

讓唱得好的同學(xué)當(dāng)小小歌唱家，其他同學(xué)則可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、

愛好選擇伴奏：拍手、跺腳、拍凳等等，為每個(gè)學(xué)生都有參與表現(xiàn)

的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心，產(chǎn)生愉悅感。師生之間建立平等,

和諧關(guān)系，能使課堂氣氛變得更活躍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造最佳的環(huán)境,

也能使教師的教學(xué)達(dá)到意想不到的效果。

五、塑造嶄新的自我形象

受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我還是堅(jiān)守著舊的觀念，還是把學(xué)生當(dāng)作

被動(dòng)的受體，教育給教師提出了更多的創(chuàng)新的空間余地，對(duì)教師提

出了更高的要求：多能、廣博、全面、有具備技能又有具備反思能

力；能運(yùn)用策略又能開發(fā)創(chuàng)新。這就需要我們走出封閉，主動(dòng)學(xué)習(xí)

和交流，了解音樂教育的新動(dòng)態(tài)，勇于納新、樂于納新。有話說得

好：學(xué)生永遠(yuǎn)是新的，如果教師停步不前必會(huì)遭到歷史的淘汰。所

以我們必須全身心地投入到音樂教育改革的流潮中，及時(shí)研究音樂

教育的最新成果，主動(dòng)學(xué)習(xí)先時(shí)宜的教學(xué)模式和教學(xué)方法，同時(shí)，

還要拓寬自己的知識(shí)面，提高自身的文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，使自己盡快

成為一名“全能教師”。

總之，作為改革的主力軍，我們應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，正確

面對(duì)“新標(biāo)準(zhǔn)”積極探索，大膽創(chuàng)新，真正做到不只是課程改革的

執(zhí)行者，更應(yīng)是課程改革的開發(fā)者。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇3

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了期末，本學(xué)期我任九年級(jí)的音樂課，從各

方面我嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤

勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、課堂教學(xué)

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，課堂組織教學(xué)非常重

要。通過這一學(xué)期的實(shí)踐，讓我知道對(duì)待學(xué)生多用鼓勵(lì)的方式會(huì)有

更好的效果，對(duì)于破壞課堂秩序的也要善意的批評(píng)與糾正。自己把

握尺度，該嚴(yán)厲的時(shí)候決不放寬、賞罰分明、可多運(yùn)用幽默的語言,

最重要的是充分的尊重每一位學(xué)生。為了上好課，首先要備好課。

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生原有的知識(shí)

技能，他們的興趣、需要，采取相應(yīng)的教學(xué)手段;在教學(xué)中應(yīng)注重培

養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，要激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地參與，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)

會(huì)聆聽、探尋、領(lǐng)悟、表現(xiàn)音樂。對(duì)于自己的每節(jié)課我都努力地做

到最好，但有時(shí)課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學(xué)

目標(biāo)，沒有達(dá)到預(yù)期效果。我知道這與自己的教學(xué)方法和課堂經(jīng)驗(yàn)

都有很大的關(guān)系。

二、專業(yè)基本能力

經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)，讓我對(duì)一名合格的音樂教師有了新的認(rèn)

識(shí)。一名合格的音樂教師，首先得具備音樂專業(yè)基本理論知識(shí)，不

僅要能講基本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高學(xué)生對(duì)

音樂作品的理解能力和分析能力；其二，必須具有一定程度的歌唱能

力。對(duì)歌唱技能的掌握如何直接決定著他在學(xué)生心目中的形象和地

位；其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏能力。彈好琴是課堂教學(xué)的最好幫手,

能營(yíng)造良好的課堂氛圍；其四，具備一定的表演能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容

適當(dāng)?shù)貞?yīng)用身態(tài)、動(dòng)作、眼神、表情等調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，提高學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性；其五，應(yīng)豐富與音樂學(xué)科相關(guān)的文化知識(shí)。結(jié)合其

它學(xué)科來擴(kuò)大學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生思維，增加教學(xué)信息，在教學(xué)

中突出彼此的交互性，相融性；其六，應(yīng)不斷的對(duì)新的教育問題、思

想、方法等多方面的學(xué)習(xí)和探索，逐步完善自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷

的提高自己的教學(xué)水平，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

三、工作情況

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校計(jì)劃，要求和教綱要求，并結(jié)合本學(xué)期制定的

計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施教學(xué)，本學(xué)期工作任務(wù)都能按質(zhì)按量順利完成。

2、繼續(xù)實(shí)行獎(jiǎng)分積分制，能有效地約束學(xué)生的課堂紀(jì)律和衡量

學(xué)生整個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)分。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)年段優(yōu)化課堂教學(xué)。如錄像、錄音、圖片等,

大大加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)音樂的理解和提高限學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、對(duì)小學(xué)生作第二課堂的合唱隊(duì)輔導(dǎo)，參加市第五屆小學(xué)生藝

術(shù)節(jié)比賽，獲得三等獎(jiǎng)。從中使學(xué)生認(rèn)識(shí)了合唱、理解了合唱同時(shí)

也體會(huì)了合唱的樂趣。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇4

勞碌又充溢的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)紐的回憶一下自

己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方

面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我踴躍要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參與政治

學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),

遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育學(xué)生的思想,

敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和教育。

在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)至四年級(jí)的音樂課教學(xué)任

務(wù)。我謹(jǐn)慎依據(jù)新調(diào)整的'教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際狀況備教案。在課堂

中我開設(shè)了小舞臺(tái)教你一招等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜

予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的造就和踴

躍性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意造就學(xué)生對(duì)音樂的愛好,

注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)

覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須根底上

締造音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜

愛音樂。

三、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一

生受益。依據(jù)須要本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周

四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，

依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)展訓(xùn)練，在班主任的協(xié)作下，我在二、三年級(jí)

選了16名新的隊(duì)員，謹(jǐn)慎按打算活動(dòng)，學(xué)生愛好高，效果很好。利

用學(xué)生喜愛的嬉戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)

前橋等很受學(xué)生寵愛。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的狀況下，我堅(jiān)持每次活

動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的

進(jìn)步我由衷的開心。此時(shí)此刻學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)

作，我還編排了健身操，民族舞，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我很滿意。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

我克制各種困難，踴躍學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間

練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充溢打算?？酥评щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二

級(jí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

五、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和

教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教深，利用各種方法，造就學(xué)生各種實(shí)力和思

想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開課和參與活動(dòng)，以錘煉自己。

六、缺乏方面

1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。

總之，我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)

懷、協(xié)助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇5

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也

接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情

況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做

好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守

各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,

尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。

在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根

據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課

堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充

分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生

為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,

去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓

每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)

生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂

理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生

表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于

破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)學(xué)生的課堂常

規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀

察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，

要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課

表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成

績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

四、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音

樂。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采

用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起

評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)。

（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音準(zhǔn)、節(jié)奏（50分）

2、表現(xiàn)力一一舞臺(tái)形象、表情、歌曲情感處理。（30分）

3、普通話咬字（20分）

4、歌曲的完整性（10分）

（二）三點(diǎn)基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國(guó)

歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、在講臺(tái)上拿話筒歆唱。

（三）成績(jī)等級(jí)：

90分以上為優(yōu)

80分一一90分之間為良

70分——80分之間為中

60分——70分之間為及格

60分以下為不及格

五、課外工作

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)

生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多

美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加省高級(jí)舞蹈編

導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，積極參加縣市里的音樂教研活動(dòng)；閱讀一些音樂、

教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各

地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在

其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫助。

六、努力目標(biāo)

今年有幸參加了省高級(jí)舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)班我不

僅僅學(xué)習(xí)了技能技巧一一舞蹈編排的專業(yè)知識(shí)，我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的

理論知識(shí)，對(duì)于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的。但由于這

幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上

時(shí)間花的少，經(jīng)過這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練

自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和

教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思

想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘

煉自己。

七、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠

緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣

還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)

真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能

積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努

力爭(zhēng)取做到最好。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇6

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一

個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋

友。

二、課堂教學(xué)

《音樂鑒賞》（一）模塊，主要是讓學(xué)生欣賞中外各種不同類型

的音樂作品。雖說是欣賞，可還是要讓學(xué)生動(dòng)起來?，F(xiàn)在的高中生

大多喜歡在大眾面前表現(xiàn)自己，因此在課堂上讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位

是很有必要的，但教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索。在上每

堂課前我都要認(rèn)真的備課，以便于上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并

適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)。

三、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我

認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我

繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真

備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)

校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，不斷地給自己充電。

20—年我撰寫的論文《細(xì)說中學(xué)生音樂欣賞》獲得泉州市教育教學(xué)

委員會(huì)評(píng)選二等獎(jiǎng);20_年我組織的十佳校園歌手賽獲得學(xué)校科技文

化藝術(shù)節(jié)評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

四、課外活動(dòng)

在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的

培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂興

趣。

五、考試

上學(xué)期我采用了筆試，這學(xué)期我采用了實(shí)踐（讓學(xué)生各準(zhǔn)備一首

歌曲上臺(tái)演唱，形式可多樣，如獨(dú)唱、對(duì)唱、小組唱、表演唱等），

結(jié)合兩學(xué)期的成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行最后的學(xué)分認(rèn)定。

六、其他

我經(jīng)常收集各種音樂，以便于讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀

的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，由于學(xué)

校的種種原因，音樂課沒辦法在音樂室上課，使得很多課堂實(shí)踐沒

法在課堂上實(shí)現(xiàn)。希望在下一學(xué)年會(huì)有所改善。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇7

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總

結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情

感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的

愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、

看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感

受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音

樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)

踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、

興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作

用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表

現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破

壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)

生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使

他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意

賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的

一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在沙河初中

組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。

每周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂

演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

不足:沒能實(shí)現(xiàn)在全校建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的

藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的初中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂

器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包括幾所重

點(diǎn)）都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的

管樂隊(duì)。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,

表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這

學(xué)期的音樂考試我采用了讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等

來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容守于音樂的，可以是鑒

賞、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生

能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的

感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。

此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專

業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)

里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足

的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自覺做事還算細(xì)心,

但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開展

活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇8

本學(xué)期將結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后

更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及

情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美

的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)

（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探

究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

初中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝

術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理

知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)

才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生

表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于

破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為

學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。

致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特

別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教

室中的一群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音

樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了

解，這學(xué)期的音樂考試我采用了，基礎(chǔ)知識(shí)和即興創(chuàng)作相結(jié)合的考

試模式。

四、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)

生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多

美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦

音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。

如：參加縣里的音樂教研活動(dòng)。練習(xí)專業(yè)技能。閱讀一些音樂、

教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各

地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失

掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄

力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生，凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。

還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。

總之，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有

許多不足，在今后的工作要積極努力提高。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇9

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到了期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作

也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作

情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,

尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。

在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任二年級(jí)和六年級(jí)一班的音樂課教

學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在

教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才

華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培

養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂

的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主

動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真

正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

一、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生

表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于

破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

二、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音

樂。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采

用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國(guó)

歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、在講臺(tái)上對(duì)拿話筒歌唱。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)

生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多

美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦

音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：閱讀一些音樂、教育、

文化等方面的報(bào)刊、雜志；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專

業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷

的成長(zhǎng)。

(1)、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特

長(zhǎng)和教學(xué)方法。

(2)、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，

以錘煉自己。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)

真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能

積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努

力爭(zhēng)取做到最好。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇10

一晃一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)五個(gè)

班和一四、一五、一六班的音樂教學(xué)工作。由于有了上學(xué)期的教學(xué)

工作經(jīng)驗(yàn)，遵照本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作開展的比

較順利，但仍有不足之處。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好及情

感，努力做到通過音樂教學(xué)，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美

的愛好與追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的愉快的音樂實(shí)

踐活動(dòng)（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、

去探究、去感受音樂，理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造

音樂。三年級(jí)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂表達(dá)

自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也是學(xué)生的能力得到了提高。

二、課余工作

除了課堂教學(xué)工作外，課后我還擔(dān)任了學(xué)校的街舞輔導(dǎo)班工作,

在每次上課前我都會(huì)提前備課，自己先提前練習(xí)，以便于課堂上的

順利進(jìn)行最后這群街舞班的孩子們也在學(xué)校的畢業(yè)晚會(huì)上跳出了他

們自己的風(fēng)采。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校每學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作，今年的家長(zhǎng)會(huì)以改往年

的節(jié)目風(fēng)格改成了現(xiàn)在流行性的元素。而我和李老師我們兩個(gè)負(fù)責(zé)

的是二年級(jí)的隊(duì)形變換操，通過我們的上網(wǎng)搜索和學(xué)習(xí)，再加上二

年級(jí)學(xué)生的不斷練習(xí)，最后這個(gè)節(jié)目在家長(zhǎng)會(huì)上也取得了不錯(cuò)的反

響。

三、不足之處

1、對(duì)于學(xué)生在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠，總以為學(xué)

生呢還小，只是不成熟的表現(xiàn)給他們的環(huán)境較為輕松，致使他們不

能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有恃無恐。

2、在課堂上對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)方面灌輸?shù)奶?，這是他們不能很

好的處理歌曲，表現(xiàn)歌曲。

四、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和

教學(xué)的方法。

2、課堂上對(duì)那些犯錯(cuò)的學(xué)生要注意賞罰分明，把握尺度，提高

課堂興趣及幽默感。

3、加強(qiáng)音樂知識(shí)的講解，在活躍課堂的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生主動(dòng)的

構(gòu)建音樂知識(shí)。

這一學(xué)期中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步。著在即將來臨

的新學(xué)期，我同樣會(huì)用心去面對(duì)，總之我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和

同事的信任關(guān)心幫助下，我會(huì)不斷攀登不斷進(jìn)步。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇11

在剛過去的一學(xué)期工作中，我經(jīng)歷了很多難忘的事情，取得了

喜人的成績(jī)。同時(shí)，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴

的財(cái)富?，F(xiàn)對(duì)自己工作中總結(jié)如下幾個(gè)方面：

一、在藝術(shù)活動(dòng)中，克服重重困難排練節(jié)目

一開學(xué)，就要著手籌備一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)了。針對(duì)我校實(shí)

際的問題，我排節(jié)目首先要考慮排練的時(shí)間、人數(shù)。于是我結(jié)合本

校的實(shí)際情況，及本人的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了人數(shù)少，節(jié)目學(xué)生都喜歡的特

點(diǎn)的三個(gè)作品，有小品《媽媽的愛》、雙簧、還有四人小組唱。這

些節(jié)目的亮點(diǎn)是把情感教育和搞笑，還有動(dòng)感的音樂節(jié)奏都涉及到

To

思路有了，首先遇到的困難就是時(shí)間問題，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)

間比較緊，上音樂課還得完成教學(xué)任務(wù)，所以我就利用中午放學(xué)時(shí)

間和課間操時(shí)間經(jīng)行排練，每天排練，堅(jiān)持不懈，演出的時(shí)候雖然

由于音響設(shè)備的影響，聲音效果不太好，但是總體給人感覺還是很

好的。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高學(xué)生的美育修養(yǎng),

培養(yǎng)學(xué)生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現(xiàn)力和音樂審美創(chuàng)造力

在過去，一些人認(rèn)為，音樂課就是一堂活動(dòng)課，教學(xué)生唱幾首

歌，活躍一下課堂氣氛就可以了。其實(shí)音樂課并不是那么簡(jiǎn)單，它

有很大的重要性。

音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面，它不只是一般地提高審美能

力和陶冶情操，而且還對(duì)人的智力開發(fā)，特別是提高人的想象力和

創(chuàng)意動(dòng)力，鍛煉表達(dá)和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對(duì)社

會(huì)的文明進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。鑒于此，我在上每一節(jié)音樂課之前

都要認(rèn)真的備課，收集大量相關(guān)的‘音樂素材，爭(zhēng)取把每一節(jié)課都上

得生動(dòng)活潑，以調(diào)動(dòng)起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在音樂欣賞課中，我

收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的

歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提

高學(xué)生的音樂鑒賞能力；還給學(xué)生觀看一些愛國(guó)教育片；在整個(gè)教

學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生有獨(dú)到的見解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對(duì)

作品進(jìn)行再創(chuàng)造，或創(chuàng)造新的作品，以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。

在剛剛過去的一年中，我雖圓滿完成了上級(jí)和學(xué)校交給的各項(xiàng)

任務(wù)，但是在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多

地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽、評(píng)課

的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、

把握得到進(jìn)一步提高。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇12

在這段時(shí)間，我學(xué)到了很多，經(jīng)歷了很多，付出了很多。教學(xué)

工作不是那么容易的一件事情，我在音樂教學(xué)工作中，感受到了音

樂帶給學(xué)生的快樂，可能在學(xué)生的心中對(duì)于音樂根本不理解，但是

我相信每一個(gè)人都有欣賞音樂的天性，我會(huì)努力把握好這一點(diǎn)，發(fā)

掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生能夠更出色。

在教學(xué)課堂中，我這學(xué)期主要抓學(xué)生的音樂基礎(chǔ)，課下認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，積極設(shè)計(jì)一些新的教學(xué)方法運(yùn)用在課堂，注重以學(xué)生為主體，

努力地讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去

感受音樂、理解音樂。課后，我立即對(duì)這節(jié)課做反思，找出問題。

不足之處：教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對(duì)課堂

紀(jì)律我一直都有些困惑，我試用過很多方法，但是效果都不太理想,

在這方面上我還是需要和有經(jīng)驗(yàn)的老師和班主任溝通才能更好的解

決，在以后的時(shí)間里，我還是更加需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是

我今后努力的方向，在新的一年里，我會(huì)多看點(diǎn)書提高自己的素質(zhì),

勤動(dòng)腦，勤發(fā)問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。

聽課也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好渠道，在這學(xué)期中，我聽了很多節(jié)課，

也學(xué)到了很多的知識(shí)0知識(shí)是無窮無盡的，看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教

學(xué)方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀察，讓我受益匪淺，每節(jié)課

的教學(xué)環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新。聽了這些老師的課，再反思自己的教學(xué)工作,

覺得應(yīng)該要做好幾個(gè)方面：首先，我積極反思自己的教學(xué)方法，更

好的擔(dān)當(dāng)組織者、參與者、欣賞者等多個(gè)角色。其次，加強(qiáng)自己的

教學(xué)基本功和駕馭課堂的能力，學(xué)習(xí)靈活的應(yīng)對(duì)課堂的能力。學(xué)會(huì)

善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后，在教學(xué)中，還要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，我要多用鼓勵(lì)的形式對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

音樂在日常生活中很普遍，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的哼出小曲，我想在

以后的生活中，提高自己的專業(yè)能力，充實(shí)自己，讓學(xué)生能夠接觸

到更豐富的知識(shí)，從而發(fā)展更全面。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇13

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作

總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及

情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美

的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)

（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探

究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝

術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高

一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握

了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生

表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于

破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。不足：對(duì)于

學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，

只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真

正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、

把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有

優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初

中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。

沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂

演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)（器樂專場(chǎng)）；組織

學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出；舉行了附

中高中的三獨(dú)比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉

辦了一年一度的寶積山之聲大型文藝匯演。

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很

好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏

一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包括

幾所重點(diǎn)）都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建

自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)

自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。

關(guān)于寶積山之聲文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年

的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)

的質(zhì)量和效果，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格

選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)

地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音

樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了

解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：（寶賢初一、附中初三）讓學(xué)生選

擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（附中高一）每人寫一篇

字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能

的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。

五、少先隊(duì)工作：

寶賢初一的建隊(duì)儀式；寶賢初一的音樂會(huì)。

六、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)

生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多

美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦

音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活

動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;

上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得

非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)

生會(huì)、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)

計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情

要靈活。這寫能力都有待提高。

音樂教學(xué)計(jì)劃

面對(duì)新學(xué)期的到來，我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺，相反,

卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力，為了工作的有序開展，使個(gè)人

工作和學(xué)校工作同時(shí)起飛，充分發(fā)揮自身能力，特做如下計(jì)劃：

一、學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生概況本學(xué)期我任章馱完小1-6年級(jí)音樂課

和5年級(jí)的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安排及個(gè)人情況，我將在任好

音樂課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在

工作中不斷完善自己。

下面我將重點(diǎn)介紹一下低年級(jí)學(xué)習(xí)音樂的情況：小學(xué)生再入學(xué)

前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差

異性。他們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也

常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的

音高、時(shí)值概念。因此我將針對(duì)學(xué)生教育先入學(xué)為主的特點(diǎn)及時(shí)地

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音高，時(shí)值概念，則將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具

備敏銳的聽辨能力。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循

學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味［文秘港還有更多精彩文章

等著您?。菪院涂山邮苄?，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)

科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。

二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實(shí)施，再工作中自我要

求

1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德,

安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

2、為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)

真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。

3、深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)性和積極性，注意

啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。

4、參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分不出頭的學(xué)生。鼓勵(lì)他

們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)

生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時(shí)期在的德、智、體美等全面發(fā)展。

6、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄

與總結(jié)。

7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請(qǐng)教各位教師以及有

關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇14

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好

教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的

機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服

從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們

說過：雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等,

但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給

孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)

神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！我認(rèn)

同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，

課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的

笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你

給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

二、教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我

認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實(shí)地，

大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，

以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)

課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程

中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了

一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度

的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

學(xué)校的論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教

師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家

分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種

方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國(guó)家、省、

市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更

多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開

展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)

生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的

舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人

也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織

工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們

的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗

區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生

為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇15

時(shí)光荏苒，忙碌中20_年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的

一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將

開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦

辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工

作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛真的教育事業(yè)。

積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活

動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀

書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)

和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)

校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。

在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才

是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂

教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以

音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記

得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,

他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完

美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。

說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦

法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，

課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來

的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一

天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我

所有的付出都值得！

三、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，

它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，

讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與

價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它

興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的

特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的

重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)

的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)

效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改

革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的

報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。

本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年

級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如三年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容

靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間

這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自

己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定

下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際

有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡

可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。

比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級(jí)靈性較好，音樂水平不錯(cuò)，一

首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞，感受

歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。

這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,

學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中，還充分

發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的,

仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。

音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有

必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式,

音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手

段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場(chǎng)上開展一一

節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不

同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思

維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)

目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受

節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確

的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其

樂無窮了、介紹樂理小常識(shí)。

在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、

上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來說比較深,

我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的

語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在

教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,

說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句？找出相同的樂句。在此基

礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,

學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，

既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

四、教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能

多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的

感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一r電腦音樂。此

外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)

專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英

特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間

練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二

級(jí)半，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇16

不知不覺，來到平山已經(jīng)一學(xué)期。此時(shí)此刻，我將本學(xué)期高一

音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)

缺乏，精益求精。

一、音樂教學(xué)

努力通過中學(xué)音樂觀賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追

求。堅(jiān)持以審美教育為核心，注意造就學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及

情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，

探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、

理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須根底上締造音樂。中學(xué)音樂觀賞課

還參加了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),

這也使學(xué)生的實(shí)力得到了熬煉。同時(shí)，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，

處理好造就審美實(shí)力與學(xué)習(xí)學(xué)問技能之間的關(guān)系；進(jìn)而造就學(xué)生的審

美實(shí)力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學(xué)

本學(xué)期的'音樂課以音樂觀賞為主。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂文化;

也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,

有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、開心地上好音樂

課，經(jīng)常采納鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好

的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展

了善意的指責(zé)與訂正；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)

音樂觀賞環(huán)境。在教學(xué)過程中，自我感覺存在缺乏之處就是側(cè)重了

情感、愛好的造就，忽視了高一新學(xué)生對(duì)根本樂理學(xué)問的駕馭參差

不齊，只有更好地駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、考試方面

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也

為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采納了：

筆試，共分兩種題型（簡(jiǎn)答和分析）。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些

重要學(xué)問點(diǎn)，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品。

四、課外活動(dòng)

為了更好地造就學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生深厚的愛好，依據(jù)在校內(nèi)科技

文化藝術(shù)活動(dòng)的按排，組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)第一

屆動(dòng)感地帶校內(nèi)歌詠競(jìng)賽。通過這次競(jìng)賽評(píng)出了20_年度十佳校內(nèi)

歌手。平常，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、

多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。

此外，我還很注意自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教

育、文化等方面的報(bào)刊雜志；與各地中小學(xué)的音樂教師進(jìn)展溝通。

缺憾：沒能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊(duì)的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂是一種很好

的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)驚慌的中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)演奏一

些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更

多呈現(xiàn)自己才華的時(shí)機(jī)，走向藝術(shù)人生。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇17

在思想上，積極向黨組織靠攏，參加黨組織開展的各項(xiàng)黨員活

動(dòng)，今后我還要繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多向優(yōu)秀黨員學(xué)

習(xí)。

在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，從不

遲到早退。對(duì)工作盡心盡力，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，并積極參加學(xué)校的

各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心好學(xué)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校指派的每一項(xiàng)任務(wù)。

教學(xué)方面，本學(xué)期，我擔(dān)任的是六年級(jí)203、204班、一年級(jí)

255、256、257、258班和五年級(jí)215、216、217、218班的音樂教

學(xué)工作。

在教學(xué)中，我充分利用教材中大量的音樂，視頻，圖片豐富了

課堂，遵照課改新理念，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動(dòng)的天性，注意培

養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開展以小組為單位進(jìn)行的創(chuàng)編活動(dòng)，在表演

歌曲時(shí)，學(xué)生可以隨音樂自由組合表演，同座位之間表演或單獨(dú)起

來表演。讓孩子們通過互相合作共同完成一項(xiàng)音樂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的

合作精神和意識(shí)。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生作為

主體的教育理念。提高他們體驗(yàn)感受各類音樂的能力。通過一些圖

片，音樂資料，讓學(xué)生們更多的了解音樂世界。

在教學(xué)過程中，還適當(dāng)增加一些音樂技能的教學(xué)，比如教學(xué)生

打指揮拍，如何起歌，訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力，聽辨能力，繼續(xù)提高

學(xué)生識(shí)譜能力，要求學(xué)生小組合作表演歌曲，要有造型，配合，情

節(jié)等等。而在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我從，表演課堂紀(jì)律、

識(shí)譜、特長(zhǎng)展示幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的

音樂素養(yǎng)。

活動(dòng)方面，排練情景劇《壯麗的青春》獲得郴州市第一名，赴

省參賽獲得銀獎(jiǎng)，一篇論文獲縣市一等獎(jiǎng)，創(chuàng)編音樂劇《聆聽花開

的聲音》獲桂陽縣藝術(shù)節(jié)教育專場(chǎng)第一名，同時(shí)，全校音樂教師多

次召開集體會(huì)議，布置工作任務(wù)，討論節(jié)目創(chuàng)意，交流排練心得，

總結(jié)排練經(jīng)驗(yàn)。

2024音樂教師工作總結(jié)范文篇18

時(shí)光荏苒，忙碌中20_年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的

一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將

開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦

辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工

作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。

積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活

動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀

書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)

和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)

校安排，人際關(guān)系融洽。

二師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。

在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才

是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂

教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以

音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記

得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,

他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完

美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。

說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦

法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課

堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的

是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天

每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！“聽到孩子這樣的話我所有

的付出都值得！

三教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它

的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓

人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)

值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興

趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特

殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重

要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的

作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效

益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革

標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)

刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。音樂興趣不僅要保持還須使樂

于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要

更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也