河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

戰(zhàn)場上yān

wù彌漫，戰(zhàn)士們耳邊充斥著炮彈的hōng

míng聲。面對突然出現(xiàn)的敵人，戰(zhàn)士們rèxuèfèiténg，以páishāndǎohǎi的氣勢頑強(qiáng)抵抗。最終，敵人jīnghuāng失措，節(jié)節(jié)敗退。就這樣，志愿軍戰(zhàn)士們在炮火中pǔxiě了一曲曲壯麗的英雄贊歌。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

____________________2）.課內(nèi)積累填空。

（1）中華自古多義士，“_______，任爾東西南北風(fēng)”是鄭燮的堅韌；“______，西出陽關(guān)無故人”是王維的真心；“誰道人生無再少？______！休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾的豪情，“如今直上銀河去，________”是劉禹錫的氣概。

（2）中華文字多智慧，“良藥苦口利于病，________?！眴l(fā)我們要虛心接受批評；“__________，近山識鳥音?！备嬖V我們實踐出真知；“常將有日思無日，________。”讓我們懂得節(jié)約；“________，日日新，________”勉勵我們要不斷變革創(chuàng)新。

（3）愛國是個永恒的主題，古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，文天祥說：“人生自古誰無死？____________。”陸游臨終前囑咐兒子：“______，家祭無忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“但使龍城飛將在，____________”的吶喊，林升用“______，西湖歌舞幾時休？”來表現(xiàn)自己因擔(dān)憂國家命運而產(chǎn)生的憂傷之感。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《學(xué)弈》中，“一人雖聽之，______________，思援弓繳而射之”，雖與另一個人一起學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻截然不同，由此我懂得了____________________的道理。

（2）閱讀古詩，四季美景盡收眼底：早春有“天街小雨潤如酥，____________”；盛夏有“____________，映日荷花別樣紅”；深秋有“____________，霜葉紅于二月花”；寒冬有“__________，萬徑人蹤滅”。

（3）我們時常感嘆時光美好但又流逝得太快了，看到奔騰而流的江水，不禁吟詠蘇軾《浣溪沙》中的名句：“____________！____________?！钡蚁耄遣豢赡艿沽鞯?，時間也是一樣，年輕時不努力，老了就會后悔，正如漢樂府《長歌行》“__________，__________”告訴我們的道理。4）.形近字組詞。蓬_______籍_______栗_______悔_______篷_______藉_______粟_______誨_______5）.閱讀盤點。

（1）在我們的統(tǒng)編教材1-6年級的課文中大約有160多位作家的作品，有被稱為“人民藝術(shù)家”的___________，有《紅樓春趣》的作者：_______，也有寫下“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，________________________”告訴我們要珍時間的朱自清。

（2）我們還跟隨著外國文學(xué)名著的腳步去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。如：_____國作家__________寫的《湯姆索亞歷險記》。

（3）除課內(nèi)閱讀外，小學(xué)六年來你一定讀了好多本書了吧，你印象最深的一本是_______________

這本書的作者是：_____________，喜歡它的理由是：___________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，書寫完全正確的一組是（

）A．沸騰

覺察

洪亮B．維恐

文獻(xiàn)

法廷C．拔弄

驚皇

利益D．曼長

提取

書藉2）.下面選項中有一項加點字的解釋是錯誤的（

）A．心馳神往（快跑）B．浪淘風(fēng)簸（顛簸）C．惟妙惟肖（相似）D．喜出望外（希望）3）.下列加點字的意思完全相同的一項是（

）A．自作自受

作繭自縛B．暴露無遺

遺民淚盡胡塵里C．全神貫注

融會貫通D．今乃掉尾而斗

家祭無忘告乃翁評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。（縮句）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你用直線把下列人物和與之對應(yīng)的描述連起來。

小茨岡

慈祥善良，經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙，善于講故事

格里高利

樂觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會出手幫他擋

外祖母

知識淵博，讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神

“好事兒”

忠厚老實，一直忍受著兩個舅舅對他的捉弄2）.連一連。

王羲之

《皇甫誕碑》

顏真卿

《蘭亭集序》

柳公權(quán)

《多寶塔碑》

歐陽詢

《玄秘塔碑》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()燕子搭窩不怕苦，不怕累。

()這樣的窩住著可舒服了。

()搭窩時，先叼泥，用唾沫把泥拌勻了。

()然后叼些毛和草鋪在窩里。

()一層一層地壘起來。2）.整理錯亂的一段話，標(biāo)上序號。

()放在螞蟻窩前。

()一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

()有一次，我抓了一條蟲。

()疼得蟲子滿地打滾。

()立刻爬上蟲子的身體。一下子咬住了蟲子。

()但是螞蟻毫不松口。

()大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

()又一只螞蟻來了，兩只、三只……

()又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《十六年前的回憶》按照時間順序依次回憶了被審時、被害后、被捕前、被捕時的情形。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.送兄［唐］七歲女別路云初起，離亭葉正飛。所嗟人異雁，不作一行歸。

提示：本詩的作者是“七歲女”，《全唐詩》載稱：“女子南海人”，因才思過人，“武后召見，令賦送兄詩，應(yīng)聲而就”。

1．古詩對仗工整，一般上句與下句相對應(yīng)的地方必須用同一門類的詞語。本詩中“別路”對“_______”，“云”對“_______”，“起”對“_______”。

2．本詩表達(dá)了對的之情，表達(dá)這種感情的句子是：。這兩句詩的意思是：___________________________________。

3．本首詩寫送別兄長的情景?！癬______”和“_______”點明了送別的地點，“葉正飛”點明了送別的季節(jié)是_______。詩中選取的景物別具匠心，如漂泊的_______、凋零的_______、遷徙的_______都與哥哥離家這件事相吻合，意蘊獨特。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園。

丁零零，同學(xué)們，上課了，教室里一片混亂，是怎么了？讓我們跟隨著你的腳步，來看一看吧！運用“點面結(jié)合”的方法，分享你的經(jīng)歷，注意同學(xué)們的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀只有一個地球（節(jié)選）①有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源（枯萎

枯竭）的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？②科學(xué)家已經(jīng)（證明

注明），至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。③不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？1．用“√”選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．最能表達(dá)選段主要意思的一句是（）A．我們不能移居到別的星球上去嗎？B．人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。C．在火星或者月球上建造移民基地。3．選段是怎樣圍繞中心意思展開說明的？根據(jù)選段內(nèi)容填空。

首先設(shè)問∶____________？

接著回答：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。

最后舉例：建造移民基地的設(shè)想即使能實現(xiàn)________________；再說，__________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面劃橫線的字選擇正確的讀音并打“√”。

店鋪（pū

pù）

更改（ɡēnɡ

ɡènɡ）

薄霧（bó

báo）

炊事員（chuī

cuī）

間隔（jiàn

jiān）

正月（zhēnɡ

zhènɡ）

礦藏（cánɡ

zànɡ）

靴子（xié

xuē）2）.詞語搭配練習(xí)。

嚴(yán)明

嚴(yán)峻

嚴(yán)格

嚴(yán)肅

(