Unit5FunclubSectionA1a-1d說課稿2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit5FunclubSectionA1a-1d

2.教學年級和班級：2024-2025學年人教版七年級英語上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標

1.語言能力：通過學習本節(jié)課的內容，學生能夠運用本單元所學的詞匯和句型，描述自己的興趣愛好，并能參與關于興趣愛好的簡單交流。

2.文化意識：學生能夠理解不同文化背景下人們對于興趣愛好的不同看法，增強跨文化交際的意識。

3.思維品質：通過小組討論和個人分享，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力。

4.學習能力：學生能夠通過課堂活動，提高自主學習的能力，學會使用學習策略，有效提升英語學習效率。三、教學難點與重點

1.教學重點

-核心詞匯：如"club"、"fun"、"activity"、"hobby"等，這些詞匯是學生描述興趣小組和活動的基礎。

-核心句型：如"Whatdoyouliketodo?"、"Iliketo..."、"Let'sjointhe..."等，這些句型是進行興趣愛好的詢問和回答的關鍵。

-聽力理解：通過1a的聽力練習，學生能夠識別和理解關于興趣小組的對話內容。

-口語表達：通過1b的活動，學生能夠用英語描述自己的興趣小組和活動，并與同學進行交流。

2.教學難點

-詞匯運用：學生可能會在正確運用新學的詞匯時遇到困難，例如在使用"fun"時可能不知道如何正確搭配。

-句型結構：學生在構建疑問句和回答句時可能會混淆時態(tài)和語序，例如將"Iliketoplaybasketball"說成"Ilikeplaybasketball"。

-聽力細節(jié)：在1a的聽力練習中，學生可能難以捕捉到對話中的細節(jié)信息，如具體的活動名稱或參與方式。

-口語交流：在1d的小組討論中，學生可能不知道如何自然地引入話題或維持對話，可能會出現(xiàn)交流中斷或不知如何繼續(xù)對話的情況。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設備

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺

-信息化資源：人教版七年級英語上冊電子課本、英語學習軟件（如口語練習APP）

-教學手段：PPT演示、在線互動討論、小組合作學習工具（如Pad或電子白板）五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：向學生展示一些有趣的興趣小組圖片，如舞蹈俱樂部、籃球俱樂部等，詢問學生是否參加過類似的興趣小組，他們喜歡什么活動。

-回顧舊知：引導學生回顧之前學過的有關興趣和活動的詞匯和句型，如"Iliketo..."，"Myhobbyis..."等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的核心詞匯和句型，如"club"、"fun"、"activity"、"hobby"，以及"Whatdoyouliketodo?"、"Iliketo..."、"Let'sjointhe..."等。

-舉例說明：使用1a的聽力材料，播放對話，讓學生聽后回答關于興趣小組的問題，如"Whatclubdotheytalkabout?"，"Whatdoesthegirlliketodo?"。

-互動探究：將學生分成小組，讓他們用所學詞匯和句型進行角色扮演，模擬興趣小組的對話場景。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生完成1b的活動，用英語描述自己的興趣小組和活動，與同學進行交流。

-教師指導：在學生交流過程中，教師巡回指導，糾正發(fā)音和語法錯誤，提供必要的幫助。

4.課堂總結（約5分鐘）

-教師總結本節(jié)課所學內容，強調重點詞匯和句型的使用。

-學生分享在鞏固練習環(huán)節(jié)中的體驗和收獲。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置聽力作業(yè)：讓學生回家后聽1a的對話錄音，并完成相關的聽力練習。

-布置口語作業(yè)：要求學生用英語寫一篇關于自己興趣小組的短文，并準備在下一節(jié)課上進行分享。

具體教學過程如下：

1.導入

-展示興趣小組圖片，引導學生談論自己的興趣愛好。

-回顧舊知，復習相關詞匯和句型。

2.新課呈現(xiàn)

-詳細講解本節(jié)課的核心詞匯和句型，給出中英文對照，確保學生理解。

-播放1a聽力材料，讓學生聽后回答問題，檢查理解程度。

-分組進行角色扮演，模擬興趣小組對話。

3.鞏固練習

-學生完成1b活動，用英語描述自己的興趣小組和活動。

-教師指導，提供反饋和幫助。

4.課堂總結

-教師總結本節(jié)課的重點內容，強調詞匯和句型的正確使用。

-學生分享學習心得。

5.作業(yè)布置

-布置聽力作業(yè)，加強聽力訓練。

-布置口語作業(yè)，鼓勵學生用英語表達。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

-分享一篇關于不同國家青少年興趣愛好的英文文章，讓學生了解不同文化背景下人們對興趣愛好的看法和活動。

-提供一些英文書籍或雜志的節(jié)選，涉及各種興趣小組和活動，如體育、藝術、科學等領域的愛好。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-讓學生選擇一個自己感興趣的興趣小組或活動，用英語查找相關的資料，了解該興趣小組的歷史、活動內容和對個人成長的影響。

-布置學生觀看英語學習頻道的相關節(jié)目或視頻，如探索頻道（DiscoveryChannel）關于世界各地的興趣小組和活動的紀錄片，讓學生在觀看后撰寫觀后感或進行小組討論。

-鼓勵學生利用網絡資源，如在線英語學習平臺，進行聽力和口語練習，提高英語實際運用能力。

-建議學生參加學?；蛏鐓^(qū)的興趣小組活動，將課堂上學到的知識應用到實際生活中，體驗真實的英語交流環(huán)境。

-鼓勵學生閱讀英文原版書籍或雜志，特別是那些關于青少年興趣和愛好的文章，以提高閱讀理解能力。

-提供一些英語學習網站和APP的推薦列表，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，供學生在課后自主學習使用。

-建議學生進行英語日記寫作，記錄自己在興趣小組中的活動和感受，同時練習英語寫作技巧。

-鼓勵學生參加英語角或英語俱樂部，與其他同學一起練習英語，分享興趣和經驗。

-提供一些英語演講和辯論的題目，讓學生在課后準備并練習，提高他們的公共演講能力和邏輯思維能力。

-建議學生關注英語新聞和社交媒體，了解國際上的青少年興趣小組和活動趨勢，拓寬視野。七、內容邏輯關系

①重點知識點

-描述興趣和活動的詞匯：club,fun,activity,hobby,interest

-描述喜好和邀請的句型：Whatdoyouliketodo?Iliketo...;Let'sjointhe...

②重點詞匯

-club（俱樂部）

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