…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)裝置,小球上標(biāo)記的A、a代表基因。下列相關(guān)敘述正確的有()①球A和球a分別表示雌、雄配子②小球的顏色可以不同但形狀必須相同③甲、乙中小球數(shù)量必須相同④甲中球A與球a的數(shù)量可以不同⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球是模擬等位基因的分離A.①③B.③⑤C.②⑤D.②③⑤2、分離定律的實(shí)質(zhì)是（）A.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而彼此分離B.等位基因隨非同源染色體的分開(kāi)而彼此分離C.等位基因隨著絲粒的分開(kāi)而彼此分離D.測(cè)交后代性狀的分離比為l：l3、近20年來(lái)，在細(xì)胞融合和染色體技術(shù)的基礎(chǔ)上建立了一種“早熟染色體凝集”技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，處于細(xì)胞分裂期的細(xì)胞內(nèi)含有的促進(jìn)染色質(zhì)凝集的物質(zhì)——有絲分裂因子，能誘導(dǎo)分裂間期的細(xì)胞染色質(zhì)提前凝集成染色體。利用這一技術(shù)，可以在光學(xué)顯微鏡下直接觀察間期細(xì)胞中染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化。下列說(shuō)法正確的有幾個(gè)①該實(shí)驗(yàn)需要通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞分裂期和分裂間期的細(xì)胞②培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中需加入動(dòng)物血清③收集動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，需要采用胰蛋白酶溶液處理④培養(yǎng)分裂期細(xì)胞的培養(yǎng)液中需加入一定濃度的秋水仙素A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)4、人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上，結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè)，圖8中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（）。fa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_temp男非禿頂禿頂禿頂女非禿頂非禿頂禿頂A.非禿頂色盲兒子的概率為1/4B.非禿頂色盲女兒的概率為1/8C.禿頂色盲兒子的概率為1/8D.禿頂色盲女兒的概率為1/45、在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，辨別染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期為A.前期B.中期C.后期D.末期6、【題文】某人因交通事故脊髓從腰椎胸部折斷了，一般情況下()A.膝跳反射存在，針刺足底有感覺(jué)B.膝跳反射不存在，針刺足底有感覺(jué)C.膝跳反射存在，針刺足底無(wú)感覺(jué)D.膝跳反射不存在，針刺足底無(wú)感覺(jué)7、【題文】1995年對(duì)某飲用水源地實(shí)行退耕還林措施；下圖是1995～2010年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量統(tǒng)計(jì)圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.在統(tǒng)計(jì)年份內(nèi)生物群落發(fā)生著初生演替B.生物量代表調(diào)查年份之前生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能C.2005年開(kāi)始該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力D.2005年之前某些種群數(shù)量可能已達(dá)到K值8、麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別B.初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體C.再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的是（）

。選項(xiàng)方案目的A誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛B將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中防止外源基因擴(kuò)散C通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞制備單克隆抗體D用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液A.AB.BC.CD.D10、細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵．下列選擇合理的是（）A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率C.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗11、菜青蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng)，是危害十字花科蔬菜的重要害蟲(chóng)，下列有關(guān)防治菜青蟲(chóng)的說(shuō)法中正確的是A.用人工合成的性引誘劑處理，誘殺雌蟲(chóng)，從而干擾它們之間的正常交配B.用人工合成的性引誘劑處理，誘殺雄蟲(chóng)，從而干擾它們之間的正常交配C.用人工合成的保幼激素處理，使其不發(fā)育為成蟲(chóng)D.用人工合成的蛻皮激素處理，促進(jìn)其發(fā)育為成蟲(chóng)12、如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系；下列敘述正確的是（）

A.甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率B.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度C.丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)13、下列屬于精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是（）A.初級(jí)精母、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間B.MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性C.成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量D.成熟生殖細(xì)胞是否變形評(píng)卷人得分三、雙選題(共8題，共16分)14、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)15、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的16、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇17、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少18、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇19、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)20、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合21、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分四、填空題(共3題，共21分)22、紫莖澤蘭是我國(guó)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵植物，調(diào)查其在不同入侵生境中的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如表：。入侵生境幼苗密度（株/m2）成熟植株密度（株/m2）成熟植株高度（cm）草地468123120人工林54895115自然林6886484回答下列問(wèn)題：

（1）紫莖澤蘭的種群密度可采用____法調(diào)查．紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子，其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng)，如果侵入地區(qū)能提供理想的生長(zhǎng)環(huán)境，其群眾數(shù)量將呈____型增長(zhǎng)．

（2）從不同生境的幼苗密度來(lái)看，最適宜紫莖澤蘭定居的生境是____；從成熟植株的密度和高度來(lái)看，最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是____，綜合來(lái)看，與草地和人工林相比自然林具有較強(qiáng)的____穩(wěn)定性．

（3）澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵．澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)生在植株的莖尖，孵化后的幼蟲(chóng)蛀食幼嫩部分，并在植株頂端形成蟲(chóng)癭，阻礙植株生長(zhǎng)和繁殖．兩者的種間關(guān)系屬于____．23、次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的____的地方發(fā)生演替，如火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替．24、泡菜是很多人喜愛(ài)的美食，泡菜的制作過(guò)程離不開(kāi)乳酸菌。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。(1)制作泡菜時(shí)可用陳年泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。首先用________對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是________。制作泡菜時(shí)常用比色法對(duì)亞硝酸鹽含量進(jìn)行測(cè)定，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色化合物。(2)分離純化所用的固體培養(yǎng)基中往往加入碳酸鈣，推測(cè)其作用有___________和中和產(chǎn)生的乳酸(或酸)。分離純化時(shí)應(yīng)挑選出________的菌落作為候選菌。(3)要測(cè)定泡菜液中乳酸菌的數(shù)量，可以用抽樣檢測(cè)法或________法，用后一種方法接種培養(yǎng)后可得到下圖中_______（A/B）所示的結(jié)果。評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共4分)25、人體的皮膚角質(zhì)層細(xì)胞游離于內(nèi)環(huán)境之中。評(píng)卷人得分六、探究題(共1題，共4分)26、食物鏈；食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如圖1所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中；草屬于______，貓頭鷹屬于______，兔處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是______；其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中；碳元素以______形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)______作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)______作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．

（4）圖2是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2?y）．試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是______kJ/m2?y．能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為_(kāi)_____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題考查了性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹竣傩∏虻暮谏桶咨謩e表示含有a基因的配子、含有A基因的配子，①錯(cuò)誤；

②小球的顏色可以不同但形態(tài)必須相同，這樣可以避免主觀因素影響，以保證抓取每種配子的概率相同，②正確；③④甲、乙中小球數(shù)量可以不同，但每個(gè)桶中A與a的數(shù)量必須相同，③④錯(cuò)誤；

⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球，是模擬等位基因的分離，⑤正確。

綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。?故選C?！窘馕觥緾2、A【分析】解：AB；等位基因在減數(shù)第一次分裂后期；隨同源染色體的分開(kāi)而彼此分離，A正確，B錯(cuò)誤；

C；等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而彼此分離；而不是著絲粒的分開(kāi)而彼此分離，C錯(cuò)誤；

D；測(cè)交后代性狀分離比為1：1是孟德?tīng)枌?duì)假說(shuō)進(jìn)行驗(yàn)證的結(jié)果；D錯(cuò)誤。

故選：A。

基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中；位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．【解析】A3、C【分析】【解析】試題分析：根據(jù)題意可知，有絲分裂因子，能誘導(dǎo)分裂間期的細(xì)胞染色質(zhì)提前凝集成染色體，所以需要通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞分裂期和分裂間期的細(xì)胞；培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)基的成分：無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。收集動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，需要用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞。所以①②③正確。在培養(yǎng)分裂期細(xì)胞的培養(yǎng)液中不需要加入一定濃度的秋水仙素，因?yàn)椴恍枰獙⑷旧w加倍。所以D不正確。故選C。考點(diǎn)：細(xì)胞工程【解析】【答案】C4、C【分析】【解析】試題分析：假設(shè)紅綠色盲的相關(guān)基因?yàn)锳、a，根據(jù)題意可以推出，II-3的基因型為BbXAXa，II-4的基因型為BBXaY。兩對(duì)性狀分開(kāi)考慮，后代關(guān)于禿頂?shù)幕蛐蜑?/2BB，1/2Bb，即女孩不禿頂，男孩有一半的可能禿頂；后代關(guān)于色盲的基因型為1/4XAXa，1/4XaXa，1/4XAY，1/4XaY；由于兩種性狀是獨(dú)立遺傳的，可以推出后代中非禿頂色盲兒子的概率為1/8，非禿頂色盲女兒的概率為1/4，禿頂色盲兒子的概率為1/8，禿頂色盲女兒的概率為0?？键c(diǎn)：伴性遺傳【解析】【答案】C5、B【分析】有絲分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【解析】

試題分析：膝跳反射中樞在脊髓腰段；脊髓從腰椎胸部折斷，不影響膝跳反射的反射弧，膝跳反射存在。因?yàn)閭鲗?dǎo)感覺(jué)的神經(jīng)通路在脊髓胸段被切斷，所以感覺(jué)無(wú)法傳導(dǎo)到大腦皮層，足部無(wú)感覺(jué)。

考點(diǎn)：本題考查脊髓功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D8、B【分析】【分析】A項(xiàng)錯(cuò)，疫苗是大分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別；B項(xiàng)對(duì)，疫苗屬于減毒病毒，初次接種后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體；C項(xiàng)錯(cuò)，再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放抗體；D項(xiàng)錯(cuò)，入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被吞噬細(xì)胞吞噬消化。二、多選題(共5題，共10分)9、A|C|D【分析】解：A；誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合；得到的是三倍體融合細(xì)胞，不能獲得轉(zhuǎn)基因克隆奶牛，A錯(cuò)誤；

B；將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中；可以防止由于花粉的擴(kuò)散導(dǎo)致基因污染，B正確；

C；骨髓瘤細(xì)胞不能合成抗體；可以通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)雜交髓瘤細(xì)胞來(lái)獲得單克隆抗體，C錯(cuò)誤；

D；用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊；制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液，D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

1；制備單克隆抗體是將已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞融合得到的雜交瘤細(xì)胞實(shí)現(xiàn)的；該雜交瘤細(xì)胞結(jié)合兩個(gè)細(xì)胞的遺傳特性：既能不斷增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．

2；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中；由于胃蛋白酶作用的適宜PH約為2，當(dāng)PH大于6時(shí)就會(huì)失去活性，多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)適宜PH為7.2-7.4，胃蛋白酶在此環(huán)境中沒(méi)有活性，因此不能用該酶制備細(xì)胞懸液．

本題考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)技術(shù)的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】【答案】ACD10、B|C【分析】解：A；高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞一般不再分裂；因此選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不利于獲得大量細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；胚胎細(xì)胞的分化程度較低；全能性較高，因此選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率，B正確；

C；選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體；C正確；

D；選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗；抗毒苗是通過(guò)基因工程技術(shù)獲得的，D錯(cuò)誤．

故選：BC．

1；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

2；動(dòng)物核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植；其中胚胎細(xì)胞核移植的難度較低，成功率較高．

本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及相關(guān)應(yīng)用；識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的過(guò)程及原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】【答案】BC11、BD【分析】略【解析】BD12、BD【分析】解：A；由以上分析可知：甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率；A錯(cuò)誤；

B；丙為性別比例；主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度，B正確；

C；丁為年齡組成；每種年齡組成的出生率無(wú)法判斷，C錯(cuò)誤；

D；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；年齡組成可以反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)，D正確．

故選：BD．

分析題圖：圖示為種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖．種群的數(shù)量特征包括種群密度；生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化，因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成．

本題結(jié)合種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，考查種群的特征、估算種群密度的方法，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握種群數(shù)量特征之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義；識(shí)記估算種群密度的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】BD13、ABD【分析】解：A；初級(jí)精母細(xì)胞的形成從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的，A正確；

B；精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，B正確；

C；成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量；精子和卵子相同，C錯(cuò)誤；

D；精子的形成過(guò)程需要變形；卵細(xì)胞的形成過(guò)程不需要變形，D正確．

故選：ABD．

哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：

（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一．（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）

（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的；MⅡ是在受精過(guò)程中完成的；

（3）精子的形成過(guò)程需要變形；卵細(xì)胞的形成過(guò)程不需要變形．

本題考查精卵細(xì)胞形成的區(qū)別，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．【解析】ABD三、雙選題(共8題，共16分)14、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲(chóng)基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開(kāi)發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C16、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D17、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B18、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D19、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D20、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D21、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C四、填空題(共3題，共21分)22、樣方J自然林草地抵抗力寄生【分析】【解答】（1）調(diào)查種群密度常采用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)；活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．因此紫莖澤蘭的種群密度可采用樣方法調(diào)查．紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子，其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng)，如果侵入地區(qū)能提供理想的生長(zhǎng)環(huán)境，其群眾數(shù)量將呈J型增長(zhǎng)．

（2）從不同生境的幼苗密度來(lái)看；自然林的幼苗密度最大，故最適宜紫莖澤蘭定居的生境是自然林；從成熟植株的密度和高度來(lái)看，草地中紫莖澤蘭成熟植株的密度和高度最大，故最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是草地，綜合來(lái)看，與草地和人工林相比，自然林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性．

（3）澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵．澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)生在植株的莖尖；孵化后的幼蟲(chóng)蛀食幼嫩部分，并在植株頂端形成蟲(chóng)癭，阻礙植株生長(zhǎng)和繁殖．兩者的種間關(guān)系屬于寄生．

【分析】閱讀題干和圖表可知，本題涉及的知識(shí)有種群密度、種群數(shù)量變化、種間關(guān)系、外來(lái)物種入侵等，明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后解析圖表結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．23、種子或其他繁殖體【分析】【解答】次生演替是指原有的植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

故答案為：種子或其他繁殖體。

【分析】。類型。

項(xiàng)目初生演替次生演替起點(diǎn)在一從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被，或者原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)間較短影響。

因素自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替24、（1）無(wú)菌水泡菜濾液中菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落玫瑰紅

（2）鑒別乳酸菌具有透明圈

（3）稀釋涂布平板B【分析】【分析】本題考查泡菜的制作，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力?！窘獯稹浚?）制作泡菜時(shí)可用陳年泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。首先用無(wú)菌水對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是泡菜濾液中菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落。制作泡菜時(shí)常用比色法對(duì)亞硝酸鹽含量進(jìn)行測(cè)定，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸