什么顏色是它?課程目標學習顏色詞匯學生將學會識別和說出常用顏色詞匯。提升口語表達能力通過對話練習，學生將能夠用英語描述物品的顏色。培養(yǎng)英語思維學生將學會用英語思考和表達有關顏色的想法。新詞匯What什么Color顏色It它Is是顏色本節(jié)課將學習各種顏色名稱，并通過簡單的對話練習，幫助學生掌握顏色表達方式。學習顏色詞語，為學生描述事物和表達個人喜好奠定基礎?；A對話A:Whatcolorisit?它是什么顏色?B:It'sred.它是紅色的。A:Whatcoloristhebook?這本書是什么顏色?B:It'sblue.它是藍色的。顏色搭配練習1顏色搭配紅色和綠色搭配2顏色搭配藍色和黃色搭配3顏色搭配紫色和橙色搭配交談練習練習一和你的朋友用英語討論你最喜歡的顏色。練習二詢問你的朋友喜歡的顏色并解釋為什么。練習三描述你最喜歡的顏色并說出你為什么喜歡它。顏色的用法形容詞藍色是冷色調(diào)名詞我最喜歡的顏色是紅色動詞你可以把墻壁涂成黃色綜合練習一1顏色單詞認讀測試學生對顏色單詞的記憶2顏色單詞拼寫練習顏色單詞的拼寫3顏色單詞造句運用顏色單詞造句重點詞匯復習1顏色紅色、黃色、藍色、綠色、紫色、橙色、黑色、白色2詢問顏色Whatcolorisit?3回答顏色It’sred.教學活動一1角色扮演學生可以根據(jù)課本內(nèi)容進行角色扮演，練習用英語詢問顏色，并根據(jù)顏色進行簡單的描述。2實物演示老師可以準備一些不同顏色的物品，例如紅蘋果、綠香蕉等，讓學生用英語描述它們的顏色。3游戲互動老師可以設計一些關于顏色的游戲，例如“猜顏色”或“找顏色”等，提高學生的學習興趣。教學活動二顏色識別老師展示不同顏色的物品，讓學生說出它們的名稱。顏色分類學生將不同顏色的卡片按顏色分類，并進行小組討論。顏色搭配學生嘗試用不同的顏色搭配組合，例如紅綠搭配、藍黃搭配等。檢測練習1顏色詞語測試學生對顏色詞語的掌握程度。2顏色搭配考察學生對顏色搭配的理解和運用。3顏色描述評估學生用英語描述顏色的能力。綜合練習二1鞏固顏色詞匯練習使用顏色詞匯進行描述2運用基礎對話根據(jù)情境進行對話練習3拓展顏色搭配練習顏色搭配，提升審美課堂總結復習顏色我們學習了英語中常見的顏色，并通過對話和練習掌握了它們的用法。表達顏色我們學會了用英語描述物體的顏色，并能進行簡單的顏色相關交流。拓展知識我們了解了顏色在不同文化中的含義，并體會了語言學習的趣味性。作業(yè)布置1課本練習完成課本P12頁的練習題。2拓展練習搜集一些關于不同顏色的英語單詞，并嘗試用它們寫一段話。課后延伸單詞卡片制作單詞卡片，方便記憶單詞和拼寫。在線練習利用在線平臺進行英語練習，鞏固課堂所學。拓展閱讀閱讀與本課相關的英文書籍或文章，擴充知識。生字拓展red紅色的blue藍色的yellow黃色的green綠色的課文深化詞語理解深入理解課文中出現(xiàn)的生詞，例如“what”，“color”，“red”，“blue”等等，可以嘗試用這些詞造句練習。句子分析分析課文中出現(xiàn)的關鍵句子，例如“Whatcolorisit?”，理解句子的結構和語法，并嘗試用不同的顏色來描述其他物體。知識拓展顏色詞組學習更多關于顏色的表達方式，例如“l(fā)ightblue”“darkgreen”“palepink”。顏色與文化探索不同文化中顏色的含義，例如紅色在中國代表幸運，而在西方代表危險。小組合作練習1小組討論學生們可以互相討論他們所學到的顏色詞匯。2角色扮演學生們可以扮演不同的角色進行對話練習。3顏色游戲老師可以組織一些簡單的顏色游戲，例如猜顏色或者顏色配對。專項訓練單詞測試檢測學生對本課單詞的掌握情況。對話創(chuàng)編鼓勵學生根據(jù)本課內(nèi)容創(chuàng)作對話，鍛煉口語表達能力。學習評價對學生的學習情況進行總結和評價，并鼓勵學生繼續(xù)努力。知識融會拓展練習完成課本上的拓展練習，鞏固所學知識。知識運用將所學顏色詞匯運用到日常生活中，例如描述物品、描述場景。聯(lián)想與創(chuàng)造嘗試用不同的顏色搭配來表達不同的情緒和感受。課程反饋積極參與學生積極參與課堂互動，并能提出有見地的問題。合作學習學生之間能夠互相幫助，共同完成學習任務。自主學習學生能夠獨立完成課后作業(yè)，并能積極思考，拓展學習。單詞測試10詞匯量學生能夠正確拼寫和使用5理解力學生能夠理解并解釋單詞的含義3運用能力學生能夠在句子和對話中運用單詞對話創(chuàng)編1情景設置學生們可以根據(jù)課本內(nèi)容或生活經(jīng)驗，設計一個簡單的對話場景。2角色分配學生們可以根據(jù)對話內(nèi)容，分配不同的角色，并進行角色扮演。3內(nèi)容創(chuàng)作學生們可以發(fā)揮想象力，創(chuàng)作生動有趣的對話內(nèi)容，并使用新學到的顏色詞匯。4表演展示學生們可以將創(chuàng)作的對話進行表演展示，互相評價并學習。學習評價課堂參與度積極參與課堂討論，主動回答問題，并與同學分享自己的想法。學習成果掌握新詞匯，理解顏色名稱及用法，并能運用所學知識進行簡單的對話練習。小組合作積極參與小組活動，與同學合作完成任務，并互相學習和幫助。單元總結顏色詞匯學習顏色表達與練習顏色相關知識拓展課堂補充課后練習鼓勵學生課后進行更多顏色相關的練習，例如繪畫、手工等。趣味游戲設計一些趣味游戲，例如顏色猜謎，以提高學生對顏色的興趣