2025年1月廣西高三調研考試卷歷史參考答案1.D【解析】本題考查廣西曉錦遺址,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。材料提到廣西曉錦遺址發(fā)現(xiàn)了干欄式住房、墓葬,這表明曉錦遺址時期的先民已過上定居生活,故選D項;材料信息不能表明當時生產分工體系完善,故排除A項;材料信息不能表明當時社會組織比較復雜,故排除B項;材料未涉及財產歸屬的信息,故排除C項。2.C【解析】本題考查兩漢上計制度的變化,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。西漢時期,上計制度中計吏的報告需經由丞相或御史大夫等中樞官員傳遞,體現(xiàn)的是丞相發(fā)揮中央行政核心的作用。從東漢光武帝時期起,計吏直接向皇帝匯報,減少了中間環(huán)節(jié),反映出皇帝對行政事務的直接干預,進一步強化了專制皇權的集中,故選C項;材料未涉及具體的監(jiān)察職能優(yōu)化,故排除A項;上計制度的變遷并未改變中樞決策機制,故排除B項;D項是對材料信息的過度解讀,故排除D項。3.B【解析】本題考查唐朝史學,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和家國情懷的素養(yǎng)。唐代初年,李大師父子通過編撰《南史》《北史》糾正南北史書的地域偏見,這一舉措反映了南北統(tǒng)一后唐朝追求文化認同與交融的努力,體現(xiàn)了“大一統(tǒng)”觀念的進一步深化。唐太宗命顏師古、孔穎達等人統(tǒng)一儒學經典的注疏,也顯示了對思想文化的規(guī)范與統(tǒng)一的重視,進一步鞏固了“大一統(tǒng)”的文化基礎,故選B項;材料未表明《南史》《北史》的修訂是否為政府行為,故排除A項;C項的“思想禁錮的增強”是過度解讀,材料未涉及思想壓制內容,故排除C項;D項表達不符合《南史》《北史》的性質,故排除D項。4.A【解析】本題考查宋代經濟政策及手工業(yè)發(fā)展特點,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。材料提到宋代“召人承買”以及“請射烹煉”的做法,表明政府允許民間資本通過承包的方式參與礦產資源的開發(fā)與經營,這反映出民間手工業(yè)獲得了更大的發(fā)展空間,故選A項;材料未體現(xiàn)雇傭生產的信息,故排除B項;雖然宋代有鼓勵商業(yè)的政策,但與材料主旨不符,故排除C項;材料反映的是民間資本通過承包方式參與礦產資源的開發(fā)與經營,未反映封建人身依附關系松弛,故排除D項。5.B【解析】本題考查明末農業(yè)經濟,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念的素養(yǎng)。材料中描述了明末浙江嘉興和松江地區(qū)農民通過農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合的方式,從事紡織、種桑養(yǎng)蠶等生產活動,尤其是大量生產布匹,并流通到市場,這表明當時嘉興、上海農村經濟呈多元化發(fā)展趨勢,故選B項;材料不能體現(xiàn)新質生產力的出現(xiàn),故排除A項;材料這些現(xiàn)象是商品經濟發(fā)展的結果,與朝廷放松社會控制無關,故排除C項;材料沒有其他手工業(yè)的數(shù)據(jù),故得不出當時紡織業(yè)成為支柱產業(yè),故排除D項?！靖呷龤v史●參考答案第16.C【解析】本題考查李鴻章的外交思想,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。由金帛議和、羈縻懷柔到援例訂約、追求平等、放棄宗藩,體現(xiàn)了清廷面臨的國際關系體系從傳統(tǒng)華夷秩序到條約公法思想的轉變,故選C項;援例訂約,追求平等,體現(xiàn)了李鴻章和清廷試圖利用國際法維護國家利益的一面,故排除A、B兩項;傳統(tǒng)文化的積淀給予了李鴻章息事懷柔、誠信待人的條約策略合理內核,近代外交理念則為李鴻章條約交涉中實施以理為據(jù)提供了斗爭手段,兩種外交理念使李鴻章外交理念具有新舊雜糅的特征,而不是除舊迎新的特征,故排除D項。7.D【解析】本題考查中國共產黨探索適合中國國情的革命道路的歷程,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念的素養(yǎng)。材料表明,中國共產黨將原本的暴動策略改為游擊戰(zhàn)爭,主張通過割據(jù)在農村地區(qū)開展革命運動,逐步推動農民階級意識的覺醒和自信。這種策略轉變表明中國共產黨認識到了中國國情,認識到中國農村和農民在革命中的作用,故選D項;蘇俄的經驗在當時仍在一定程度上被借鑒,故排除A項;中國共產黨的革命中心在當時并未實現(xiàn)轉移,故排除B項;C項“糾正了黨內‘左》傾錯誤”與史實不符,故排除C項。8.A【解析】本題考查中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭后期的軍事策略調整及其抗日努力的深化,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念的素養(yǎng)。材料強調中國共產黨在1944年加強正規(guī)戰(zhàn)和大規(guī)模作戰(zhàn)的準備,包括軍事訓練和知識學習,表明其在抗日戰(zhàn)爭逐步轉入戰(zhàn)略反攻階段后,中共積極調整軍事策略,壯大自身力量,為與日軍進行更大規(guī)模的作戰(zhàn)作準備,故選A項;材料沒有涉及社會主要矛盾的內容,且當時中國社會的主要矛盾并未發(fā)生變化,故排除B項;當時黨的工作重心仍在農村和敵后根據(jù)地,故排除C項;D項“游擊戰(zhàn)爭的方略被拋棄”表述錯誤,正規(guī)戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)是互為補充的,而非取代關系,故排除D項。9.C【解析】本題考查農業(yè)社會主義改造,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和家國情懷的素養(yǎng)。從年畫《合作生產收成好,社會主義幸福多》的主題內容可知,其描繪的是1956年農業(yè)合作化運動高潮時期的情景,展現(xiàn)了農民合作生產后的豐收和幸福生活,說明生產關系的變革得到了認可和支持,故選C項;中國土地改革發(fā)生在1949—1952年,與材料時間不符,材料反映的是農業(yè)合作化的場景,故排除A項;人民公社化運動掀起于1958年,與材料時間不符,故排除B項;年畫信息不能說明當時農業(yè)生產存在浮夸現(xiàn)象,故排除D項。10.B【解析】本題考查中國經濟體制改革初期計劃與市場關系的調整與探索,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和唯物史觀的素養(yǎng)。材料提到的物資流通體制改革,體現(xiàn)了國家開始允許部分生產資料進入市場自由購銷,意味著計劃經濟體系在物資分配領域的調整與市場機制的引入,這體現(xiàn)了國家計劃指導下的市場調節(jié),故選B項;當時尚未推行經濟責任制,故排除A項;當時城市經濟體制改革尚未全面展開,國有企業(yè)自主權尚未擴大,故排除C、D兩項。【高三歷史●參考答案第211.A【解析】本題考查當代中國的外交實踐?？疾閷W生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和家國情懷的素養(yǎng)。材料列舉了中國自1992年以來在不結盟運動、七十七國集團、全面禁止核試驗條約組織及國際農業(yè)發(fā)展基金等多個國際組織和領域的活動,這表明中國通過參與多邊機制,積極推動區(qū)域之間以及國際層面的合作,故選A項;B項“認真履行相關國際職責”并非材料重點,且“履行職責”更適用于中國已承擔義務的國際條約或協(xié)定,故排除B項;C項“擴大同各國利益的交匯點”表述過于絕對,故排除C項;材料未反映中國在推動全球治理體系改革方面的具體行動,故排除D項。12.D【解析】本題考查中古西歐的封建體制,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。據(jù)材料可知,德意志地區(qū)的公國首領雖然承認國王或皇帝的職位,并向其效忠,但強調他們的領地并非來自國王,而是“太陽采邑”,即具有獨立性。這反映了封建領主不愿意將其領地歸屬于中央權威,反而主張對其領地的自主權,這體現(xiàn)出地方呈割據(jù)和分裂的傾向,故選D項;材料反映的是地方領主對抗中央權威,而非封臣在封建體系中的地位變化,故排除A項;此時封建制度在歐洲尚處于發(fā)展中,并未崩潰,故排除B項;10世紀的德意志地區(qū)尚未出現(xiàn)以民族認同為基礎的國家,故排除C項。13.B【解析】本題考查近代英國殖民擴張,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料并結合所學知識可知,這些探險活動的背景是大英帝國殖民擴張時期。通過對未知區(qū)域的探險,英國擴展了對殖民地的認識,為殖民活動提供了知識儲備,因此這些探險活動實質上服務于英國的殖民擴張,故選B項;上述這些人的行為與改變區(qū)域人口結構無必然聯(lián)系,故排除A項;C項的表述夸大了這些行為的影響,故排除C項;這些殖民活動更多體現(xiàn)的是掠奪性而非發(fā)展性,故排除D項。14.C【解析】本題考查美國政治精英化現(xiàn)象的特征與本質,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史現(xiàn)象的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。美國眾議院議員的職業(yè)構成呈現(xiàn)出明顯的精英化趨勢,律師、生意人、職業(yè)政客成為主要來源,而藍領工人幾乎難以見到。這說明美國的政治權力實際上被社會精英階層所壟斷,故選C項;材料未突出議員專業(yè)性,故排除A項;B項表述與史實不符,故排除B項;D項提到的“貴族色彩”,與題干描述的精英化趨勢不契合,故排除D項。15.D【解析】本題考查英國綏靖政策的破產,考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。漫畫表現(xiàn)了1939年6月英國首相張伯倫在極其危險的處境下,仍執(zhí)意推行綏靖政策的情景。漫畫中的繩索已瀕臨斷裂,象征英國綏靖政策自食其果,故選D項;A項“世界大戰(zhàn)爆發(fā)難以避免”是后果,但不是漫畫核心指向,故排除A項;B項“英日利益沖突最為激烈”與史實不符,故排除B項;C項“反法西斯陣營力量薄弱”與題意無關,故排除C項。16.B【解析】本題考查經濟全球化對發(fā)展中國家經濟發(fā)展的影響,考查學生獲取和解讀歷史【高三歷史●參考答案第3信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。數(shù)據(jù)表明,1973年至1995年,發(fā)展中經濟體的出口商品結構發(fā)生顯著變化:農產品和燃料等初級產品的出口比例逐漸下降,而制成品的出口比例從22%上升至62.5%o這表明,這一時期全球化對發(fā)展中國家的經濟發(fā)展起到了重要推動作用,尤其是在制造業(yè)領域,故選B項;表格未涉及發(fā)達國家競爭力下降,故排除A項;C項表述與史實不符,故排除C項;材料雖然提到產業(yè)結構轉型,但未能準確概括全球化促進發(fā)展的核心內容,故排除D項o17.(1)舉措:設置郡縣;進行軍事征服與開發(fā);修筑馳道(建設交通網(wǎng)絡)o(4分,答出兩點即可)(2)原因:鞏固邊疆,維護西南地區(qū)的穩(wěn)定的需要;西南地區(qū)地形復雜,交通不便;西南土司勢力強大;西南地區(qū)文化認同觀念加強o(6分,答出三點即可)(3)貢獻:促進了民族交融和邊疆穩(wěn)定;鞏固了統(tǒng)一多民族國家;促進了商品、技術和文化的交流;推動了文化融合和增強文化多樣性;豐富了中華文明的內涵o(6分,答出三點即可)18.(1)影響:促成早期全球化貿易網(wǎng)絡的形成;拓展了世界市場的范圍;推動了世界貿易格局的變化;推動商品與資本(貨幣)在全球的流通;提升區(qū)域間經濟聯(lián)系o(6分,答出三點即可o)(2)原因:經濟全球化的加速;太平洋沿岸地區(qū)經濟發(fā)展迅速;冷戰(zhàn)格局變化;太平洋地區(qū)相對穩(wěn)定;自然地理條件的優(yōu)勢;多邊合作機制(區(qū)域集團化)的形成o(8分,答出四點即可)19.示例一論題:黨的領導是推進中國式現(xiàn)代化的根本保障o(2分)闡述:中國共產黨在中國式現(xiàn)代化建設進程中起到了領導核心的作用o新民主主義革命時期,中國共產黨認識到要實現(xiàn)現(xiàn)代化,必須首先進行工業(yè)化o因此,在解放戰(zhàn)爭時期,黨積極接收日偽遺留在東北的工礦企業(yè),并沒收國民黨的官僚資本主義企業(yè),奠定了社會主義工業(yè)化的物質基礎o1949—1976年,黨提出“四個現(xiàn)代化”目標,集中力量優(yōu)先發(fā)展工業(yè),“一五”計劃取得成功o黨對社會主義工業(yè)化建設的領導,為新中國的現(xiàn)代化奠定了重要基礎o1976—2012年,中國共產黨適應國際形勢變化,提出了“中國式的四個現(xiàn)代化”概念o在改革開放偉大決策的指引下,通過市場化改革與對外開放,國家經濟實力快速提升o特別是在“三個代表”重要思想的指導下,黨加強了現(xiàn)代化探索的科學性與可持續(xù)性o黨的十八大以來,習近平新時代中國特色社會主義思想明確以建設社會主義現(xiàn)代化強國為目標,不斷推動高質量發(fā)展,為中國式現(xiàn)代化開辟了新境界o(9分)綜上所述,中國式現(xiàn)代化始終離不開黨的領導o從提出工業(yè)化到推進改革開放,再到新時代的高質量發(fā)展,中國共產黨以科學的理論、務實的舉措和強大的執(zhí)行力,成為推動現(xiàn)代化的根本保障o(1分)示例二論題:黨的領導下,中國經濟發(fā)展是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的核心動力o(2分)【高三歷史●參考答案第4闡述:中國式現(xiàn)代化進程離不開經濟發(fā)展的持續(xù)推動。新民主主義革命時期,中國共產黨深刻認識到工業(yè)化是現(xiàn)代化的核心,于是開展土地革命與經濟恢復,確保社會生產力解放,為工業(yè)化奠定基礎。1949—1976年,黨提出“四個現(xiàn)代化”,接連實施四個五年計劃,形成了初步的現(xiàn)代化工業(yè)體系。1976—2012年,改革開放成為推動現(xiàn)代化的重要動力。通過發(fā)展社會主義市場經濟,中國逐步成為世界第二大經濟體。在這一階段,“三個代表”重要思想與科學發(fā)展觀引導中國經濟從高速增長向高質量發(fā)展邁進,為中國式現(xiàn)代化積累了雄厚的物質基礎。黨的十八大以來,提出創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,強調全面