第9課《我第一次掙錢的經(jīng)歷》（說課稿）蘇少版六年級上冊綜合實(shí)踐活動一、教材分析

《我第一次掙錢的經(jīng)歷》是蘇少版六年級上冊綜合實(shí)踐活動課程中的一課。本節(jié)課旨在通過學(xué)生分享自己的第一次掙錢經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、感悟生活，并培養(yǎng)學(xué)生的理財觀念。課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解金錢的價值，形成正確的消費(fèi)觀念，為未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識、財務(wù)管理和自我反思能力。學(xué)生將通過分享和討論自己的掙錢經(jīng)歷，提升溝通交流能力，增強(qiáng)對金錢的認(rèn)識和尊重，學(xué)會合理規(guī)劃和利用資源，同時通過反思自己的經(jīng)歷，培養(yǎng)批判性思維和自我成長的能力。這些素養(yǎng)的形成將有助于學(xué)生形成積極的生活態(tài)度和良好的社會適應(yīng)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分享掙錢經(jīng)歷，讓學(xué)生理解金錢的價值和理財觀念。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深刻反思自己的掙錢經(jīng)歷，并將其與日常生活聯(lián)系起來，形成正確的消費(fèi)觀。

解決辦法：

1.采用小組討論的方式，鼓勵學(xué)生積極分享自己的掙錢經(jīng)歷，通過同伴互助，增加學(xué)生的參與度和積極性。

2.設(shè)計情景模擬活動，讓學(xué)生模擬不同的掙錢場景，體驗(yàn)金錢的來之不易，從而加深對金錢價值的理解。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，通過提問和引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析自己的消費(fèi)行為，找出不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)措施。

4.結(jié)合實(shí)際案例，講解理財知識，讓學(xué)生學(xué)會如何合理規(guī)劃和管理自己的零用錢，從而突破理財觀念的難點(diǎn)。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：計算機(jī)、投影儀、白板

2.軟件資源：PowerPoint演示文稿、視頻播放軟件

3.課程平臺：校園網(wǎng)教學(xué)平臺

4.信息化資源：相關(guān)理財教育文章、視頻案例

5.教學(xué)手段：小組討論、情景模擬、案例分析五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《我第一次掙錢的經(jīng)歷》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“同學(xué)們，你們有掙過錢嗎？能分享一下你們第一次掙錢的經(jīng)歷嗎？”

2.展示一些關(guān)于不同掙錢方式的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受掙錢的多樣性和意義。

3.簡短介紹本節(jié)課的主題《我第一次掙錢的經(jīng)歷》，說明學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、《我第一次掙錢的經(jīng)歷》基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解掙錢的基本概念、途徑和意義。

過程：

1.講解掙錢的定義，包括掙錢的主要方式和途徑。

2.詳細(xì)介紹掙錢的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解掙錢的實(shí)際應(yīng)用或作用。

三、《我第一次掙錢的經(jīng)歷》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解掙錢的特性和意義。

過程：

1.選擇幾個典型的掙錢案例進(jìn)行分析，包括做家務(wù)、賣報、兼職等。

2.詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解掙錢的多樣性或復(fù)雜性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論掙錢的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與掙錢相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

2.小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對掙錢的認(rèn)識和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

2.其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)掙錢的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括掙錢的基本概念、途徑、案例分析等。

2.強(qiáng)調(diào)掙錢在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《我第一次掙錢的經(jīng)歷》的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識理解與掌握：學(xué)生能夠理解掙錢的含義，認(rèn)識到不同掙錢方式的合法性、合理性和道德性。他們能夠列舉出幾種常見的掙錢途徑，并了解這些途徑的基本原理和操作方法。此外，學(xué)生對金錢的價值有了更深刻的認(rèn)識，能夠初步形成理財觀念。

2.經(jīng)驗(yàn)分享與交流：學(xué)生在課堂討論中積極分享自己的掙錢經(jīng)歷，通過講述自己的故事，他們不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，還學(xué)會了傾聽他人經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)和啟發(fā)。學(xué)生之間的交流促進(jìn)了彼此的情感溝通，增強(qiáng)了班級的凝聚力。

3.反思與自我管理：學(xué)生在分析自己的掙錢經(jīng)歷時，能夠反思自己的消費(fèi)行為和金錢管理方式。他們學(xué)會了如何制定預(yù)算，如何合理分配零花錢，以及如何避免不必要的開支。這種自我管理能力的提升有助于學(xué)生在未來的生活中更好地管理個人財務(wù)。

4.創(chuàng)新思維與問題解決：在小組討論中，學(xué)生針對掙錢的不同途徑提出了創(chuàng)新性的想法和解決方案。他們能夠結(jié)合實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，這表明學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力得到了提升。

5.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過學(xué)習(xí)掙錢的過程，不僅認(rèn)識到掙錢的重要性，還體會到了勞動的價值和辛苦。他們更加珍惜父母的勞動成果，對金錢持有正確的態(tài)度，形成了健康的消費(fèi)觀和價值觀。

6.實(shí)踐操作能力：學(xué)生在模擬掙錢活動的過程中，學(xué)會了如何制定計劃、如何執(zhí)行任務(wù)以及如何評估結(jié)果。這些實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，為學(xué)生未來參與社會經(jīng)濟(jì)活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，如何有效地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他們通過合作解決問題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際溝通能力。七、板書設(shè)計

①掙錢的基本概念與途徑

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：掙錢的定義、合法途徑

-重點(diǎn)詞：兼職、投資、創(chuàng)業(yè)

-重點(diǎn)句：掙錢是個人通過勞動或資本獲取收益的行為。

②掙錢經(jīng)歷分享與反思

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：個人掙錢經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

-重點(diǎn)詞：經(jīng)歷、反思、經(jīng)驗(yàn)

-重點(diǎn)句：通過分享掙錢經(jīng)歷，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。

③理財觀念的培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：理財?shù)囊饬x、理財方法

-重點(diǎn)詞：預(yù)算、儲蓄、投資

-重點(diǎn)句：培養(yǎng)正確的理財觀念，有助于我們更好地管理個人財務(wù)。八、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了情景模擬的教學(xué)方法，讓學(xué)生在模擬掙錢的過程中體驗(yàn)金錢的價值，這種方法提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.我引入了小組討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的掙錢經(jīng)歷，這種互動式學(xué)習(xí)有助于學(xué)生之間的交流和合作，同時也鍛煉了他們的表達(dá)能力和傾聽能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)中參與度不高，可能是由于小組分配不均或討論主題不夠吸引人導(dǎo)致的。

2.在教學(xué)方法上，我意識到對于一些理論性較強(qiáng)的知識點(diǎn)，如理財?shù)幕驹瓌t，學(xué)生可能難以理解和吸收，需要更多的實(shí)例和案例分析來輔助教學(xué)。

3.在教學(xué)評價方面，我注意到對學(xué)生的評價過于注重結(jié)果，而忽視了他們在學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.針對小組討論參與度不高的問題，我將在下一次課程中重新調(diào)整小組分配，確保每個學(xué)生都能參與到討論中。同時，我會提前準(zhǔn)備更多有趣且貼近學(xué)生生活的討論主題，以提高學(xué)生的參與熱情。

2.對于理論性較強(qiáng)的知識點(diǎn)，我將增加更多的實(shí)例和案例分析，通過實(shí)際案例讓學(xué)生理解理財