13安全記心上第二課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《13安全記心上》的第二課時(shí)，主要圍繞三年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版教材中的“交通安全”和“防范溺水”兩部分內(nèi)容展開(kāi)。通過(guò)講述交通安全規(guī)則和防范溺水的方法，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中積累的安全知識(shí)有關(guān)，如遵守交通規(guī)則、不隨意玩水等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加深入地理解交通安全的重要性，學(xué)會(huì)如何預(yù)防溺水事故，進(jìn)一步鞏固和拓展已有知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括安全意識(shí)、法治觀念和信息素養(yǎng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.安全意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)交通安全和防范溺水知識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，使其能夠在日常生活中自覺(jué)遵守安全規(guī)則。

2.法治觀念：讓學(xué)生理解遵守法律法規(guī)的重要性，培養(yǎng)其尊重和遵守社會(huì)規(guī)范的自覺(jué)性。

3.信息素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從教材和現(xiàn)實(shí)生活中獲取、篩選、運(yùn)用安全知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在日常生活中已經(jīng)有了一定的交通安全和防溺水的基礎(chǔ)知識(shí)，如知道過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線、看紅綠燈，不在河邊玩耍等。此外，他們?cè)趐reviouslessons中可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的安全規(guī)則和自我保護(hù)方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)周圍世界充滿好奇，對(duì)交通安全和防溺水等實(shí)際生活中的安全問(wèn)題有一定的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中喜歡通過(guò)故事、游戲和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)，具有較強(qiáng)的觀察力和模仿能力。同時(shí)，他們善于合作學(xué)習(xí)，喜歡在小組討論中交流想法。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-理解交通安全規(guī)則背后的原因，而不僅僅是表面的遵守。

-將學(xué)到的安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，特別是在緊急情況下能夠迅速做出正確判斷。

-部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝ケ尘盎騻€(gè)人經(jīng)歷的不同，對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度和反應(yīng)能力存在差異。

-部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)因?yàn)樽⒁饬Σ患小W(xué)習(xí)習(xí)慣不佳等原因，難以完全理解和掌握課程內(nèi)容。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備交通安全和防溺水的相關(guān)圖片、圖表，以及教育視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，并確保教室環(huán)境安全、整潔。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，那就是如何保護(hù)自己的安全。你們知道在我們的生活中有哪些安全問(wèn)題需要我們注意嗎？

2.學(xué)生回答：學(xué)生可能會(huì)提到交通安全、防火防災(zāi)、防溺水等。

3.教師總結(jié)：很好，今天我們就來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)交通安全和防溺水這兩方面的內(nèi)容。

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.交通安全

a.教師講述：請(qǐng)大家翻開(kāi)教材第13頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習(xí)交通安全的部分。首先，請(qǐng)大家跟我一起讀一讀這一部分的內(nèi)容。

b.學(xué)生朗讀：學(xué)生跟隨教師一起朗讀課文。

c.教師提問(wèn)：讀完這部分內(nèi)容后，你們認(rèn)為在過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么呢？

d.學(xué)生回答：學(xué)生可能會(huì)提到走斑馬線、看紅綠燈、不在馬路上玩耍等。

e.教師總結(jié)：很好，這些都是我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)應(yīng)該遵守的規(guī)則。現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論一下，你們?cè)谌粘Ｉ钪羞€知道哪些交通安全規(guī)則？

f.小組討論：學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)。

g.分享交流：各小組代表分享討論成果。

2.防范溺水

a.教師講述：接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)防范溺水的部分。請(qǐng)大家翻開(kāi)教材第14頁(yè)，一起來(lái)讀一讀這部分內(nèi)容。

b.學(xué)生朗讀：學(xué)生跟隨教師一起朗讀課文。

c.教師提問(wèn)：讀完這部分內(nèi)容后，你們認(rèn)為在哪些情況下容易發(fā)生溺水事故呢？

d.學(xué)生回答：學(xué)生可能會(huì)提到不會(huì)游泳、獨(dú)自玩水、水域環(huán)境復(fù)雜等。

e.教師總結(jié)：很好，這些都是容易導(dǎo)致溺水事故的情況?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論一下，你們認(rèn)為如何預(yù)防溺水事故？

f.小組討論：學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)。

g.分享交流：各小組代表分享討論成果。

三、重點(diǎn)內(nèi)容講解與案例分析

1.交通安全

a.教師講解：下面，我來(lái)給大家講解一下交通安全方面的重點(diǎn)內(nèi)容。請(qǐng)大家注意，過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線，遵守交通信號(hào)燈，不要在馬路上玩耍。

b.學(xué)生聽(tīng)講：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。

c.案例分析：教師展示一些交通安全事故的圖片或視頻，讓學(xué)生分析事故發(fā)生的原因，并提出防范措施。

2.防范溺水

a.教師講解：接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)防范溺水的重點(diǎn)內(nèi)容。請(qǐng)大家注意，不要在不會(huì)游泳的情況下獨(dú)自玩水，不要在水域環(huán)境復(fù)雜的地方游泳。

b.學(xué)生聽(tīng)講：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。

c.案例分析：教師展示一些溺水事故的圖片或視頻，讓學(xué)生分析事故發(fā)生的原因，并提出防范措施。

四、實(shí)踐活動(dòng)

1.交通安全情景模擬

a.教師組織：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，進(jìn)行交通安全情景模擬。每個(gè)小組選擇一個(gè)場(chǎng)景，如過(guò)馬路、乘坐公共交通工具等，模擬遵守交通規(guī)則的情況。

b.學(xué)生模擬：學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬，教師巡回指導(dǎo)。

c.分享交流：各小組代表分享模擬成果。

2.防范溺水知識(shí)競(jìng)賽

a.教師組織：接下來(lái)，我們進(jìn)行一場(chǎng)防范溺水知識(shí)競(jìng)賽。我會(huì)提出一些關(guān)于防范溺水的問(wèn)題，請(qǐng)各組代表回答。

b.學(xué)生競(jìng)賽：學(xué)生分組回答問(wèn)題，教師記錄得分。

c.分享交流：比賽結(jié)束后，教師公布得分情況，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

五、總結(jié)與反思

1.教師總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了交通安全和防范溺水的重要性。希望大家在日常生活中能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

2.學(xué)生反思：學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，反思自己在交通安全和防范溺水方面的不足之處。

3.教師結(jié)束語(yǔ)：好了，同學(xué)們，本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，保護(hù)好自己的安全。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.安全意識(shí)的提高：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到交通安全和防范溺水的重要性，安全意識(shí)得到了顯著提高。他們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，如走斑馬線、看紅綠燈等，同時(shí)在水域附近玩耍時(shí)也會(huì)更加謹(jǐn)慎。

2.知識(shí)點(diǎn)的掌握：學(xué)生能夠熟練掌握教材中關(guān)于交通安全和防范溺水的知識(shí)點(diǎn)。他們了解并能夠列舉出交通安全的基本規(guī)則，如不在馬路上奔跑、乘坐公共交通工具時(shí)要文明乘車等；同時(shí)，他們也掌握了預(yù)防溺水的基本方法，如不在不熟悉的水域游泳、不獨(dú)自玩水等。

3.自我保護(hù)能力的增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)了交通安全和防范溺水的知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高了自我保護(hù)能力。在交通安全情景模擬中，學(xué)生能夠正確判斷并遵守交通規(guī)則；在防范溺水知識(shí)競(jìng)賽中，學(xué)生能夠迅速回答出預(yù)防溺水的方法和技巧。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們?cè)谡n堂上積極參與討論，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，他們?cè)谡n下也會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，確保知識(shí)點(diǎn)的鞏固。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升：在小組討論和競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.信息的獲取與處理能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了從教材和現(xiàn)實(shí)生活中獲取、篩選、運(yùn)用安全知識(shí)。他們能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，分析并解決實(shí)際問(wèn)題，提高了信息素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①交通安全知識(shí)點(diǎn)板書：

-過(guò)馬路時(shí)走