2021年中考物理實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一一探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律

1（2021攀枝花模擬）小紅用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的

⑴實(shí)驗(yàn)中采用“水浴法”加熱，是為了使固體.

（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是℃.

（3）圖丙是實(shí)驗(yàn)中繪制的固體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是________（選填

“晶體”或“非晶體”）.

2.（2021廣東韶關(guān)模擬）圖甲是探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

50

48

46

44

024681012時(shí)間/nun

甲

題17圖

（1）安裝器材時(shí)，要按（選填"從上到下"或"從下到上"）的順序組裝，海波的熔點(diǎn)是

℃,此實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱的方式進(jìn)行，其目的是—;

（2）從圖象中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間過(guò)短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，

因此，實(shí)驗(yàn)中需要延長(zhǎng)海波熔化的時(shí)間，在下列措施中，一定不能延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的是_

（填字母）。

A.增加試管中海波的質(zhì)量B.增加燒杯中水的質(zhì)量

C.降低燒杯中水的初溫D.撤掉酒精燈或用"小火"加熱

（3）夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會(huì)在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊

質(zhì)量相等的冷水。一方面是因?yàn)楸鶋K的—更低，另一方面是因?yàn)楸鶋K熔化成水的過(guò)程中—

熱量，從而使飲料的溫度下降得更多。

3.（2021北部灣模擬）小明做"探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律"實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有少量碎冰

的試管放入裝有適量水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

甲

小明根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。由圖象可知：冰是—（選

填"晶體"或"非晶體"）。第4min時(shí),該物質(zhì)處于—態(tài)（選填"固""液"或"固液共存"）,熔化

過(guò)程為（選填"吸熱"或"放熱"）過(guò)程。

4.（2021岳陽(yáng)模擬）如圖所示是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（2）在BC段中C點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能B點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等

于”）

（3）由可以看出AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱的時(shí)間長(zhǎng)，其原因是°

5.（2021福建模擬）（5分）如圖甲所示是小明“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

溫度凡

1O

」5二二二二才

50

15

套A10152025

1-0

T時(shí)間/min

乙丙

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是_______°C.

⑵利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是，冰的熔化圖像如圖19丙所

示，由圖像發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)程溫度不變，可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”）.

（3）若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱,試管中的水最終沸騰（選填“會(huì)”

或“不會(huì)”）.

（4）在圖丙中。?5min與15?25min圖線的傾斜程度不同，這是因?yàn)?

6.（2021邵陽(yáng)模擬）小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果

畫出相關(guān)圖像，如圖甲所示。

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是鐘表和

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是段所對(duì)應(yīng)的溫度值（選填"BC"和"EF"）o

（3）AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)樗谋容^大。

7.（2021長(zhǎng)沙模擬）某實(shí)踐活動(dòng)小組利用圖甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖乙。由圖可知，當(dāng)加熱

到15min時(shí)，該物質(zhì)所處的物態(tài)是—態(tài)，該物質(zhì)是—（填“晶體”或“非晶體”）。

（3）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖丙。則試管中—（“水

的質(zhì)量增加”、“冰的質(zhì)量增加”或“冰與水的質(zhì)量均不變”）。

8.（2021江蘇模擬）小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬時(shí)路面會(huì)結(jié)冰，道路工人常通過(guò)在路面撒鹽的方式來(lái)融

冰，從而保障路面不打滑。小明猜想，這是因?yàn)樗屑尤臌}后會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。

為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝

固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水溫度，并根據(jù)凝固過(guò)程中記錄

的溫度數(shù)據(jù)，畫出了凝固圖象如圖甲所示。

溫度小

$冰水混合物

4

3

2/J鹽冰水

1

-/混合物

「

1

7

41

甲乙

⑴在圖甲中的第5min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是——態(tài)；凝固過(guò)程用了—min；

（2）從圖甲中可知此鹽水凝固點(diǎn)為℃,由此證明了在雪上撒鹽可以（選填“提

高”或“降低”）雪的熔點(diǎn);

（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，燒杯

中含鹽的冰未完全熔化前，試管中冰水混合物中的冰會(huì)（選填“變多”、“變少”或

“不變”）o

9.（2021安徽模擬）如圖所示，圖甲、圖乙分別是“探究冰的熔化特點(diǎn)”和“觀察水的沸騰”

的實(shí)驗(yàn)裝置，小明將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比研究，圖丙、圖丁是實(shí)驗(yàn)后畫出的圖像，請(qǐng)根據(jù)要

1溫度/七

EF

..........r⑴

―12~3~456-

丁

在完成這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)。首先要組裝器材，組裝這些實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)該（選填“自下

而上”“自上而下”或“沒有要求”

圖甲中我們看到盛有冰的試管放在溫水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣做的好處是。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)并結(jié)合圖丙、丁可知，冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程中吸、放熱和溫度的變化

情況具有共同特點(diǎn)，這個(gè)共同的特點(diǎn)可以概括為o

10.（2021衡陽(yáng)模擬）為了研究冰的熔化過(guò)程，小紅與小明同學(xué)選取了兩只相同的燒杯和質(zhì)

量相等的碎冰，分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們從冰的溫度-7℃開始，每隔1分鐘

記錄一次溫度，直至冰完全熔化，繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像如甲、乙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)剛開始，小明測(cè)冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此示數(shù)是℃,根據(jù)

圖像可以得出冰的熔點(diǎn)是℃O

（2）小紅未對(duì)冰塊進(jìn)行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。

她的看法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。小紅同學(xué)繪制的圖像是（選

填“甲”或“乙”）圖。

甲圖

11.（2021廣東模擬）如圖甲所示，是小明用來(lái)“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中采用水浴加熱而不是直接加熱試管，好處是:

乙丙

（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為;

（3）實(shí)驗(yàn)中小明記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像，如圖丙所示，由圖像可知:

冰熔化過(guò)程中，溫度的特點(diǎn)是：;圖像中第3分鐘的內(nèi)能（選

填“大于”“小于”或“等于“）第5分鐘的內(nèi)能。

（4）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則冰的比熱容是J/(kg*℃);(c

=4.2X103/(kg?℃))

水

(5)小明用同樣的裝置”探究蠟的熔化規(guī)律”并記錄相應(yīng)現(xiàn)象在表中，該表格中除時(shí)間和

溫度欄目外還缺少一個(gè)應(yīng)記錄的欄目是。

時(shí)間/min01234567

蠟的溫度/P424446484950515Z

2021年中考物理實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一一探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律參考答案

1(2021攀枝花模擬)小紅用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的

⑴實(shí)驗(yàn)中采用“水浴法”加熱，是為了使固體.

(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是℃.

(3)圖丙是實(shí)驗(yàn)中繪制的固體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是________(選填

“晶體”或“非晶體”).

【答案】⑴受熱均勻(2)42(3)晶體

2.(2021廣東韶關(guān)模擬)圖甲是探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

50

48

46

44

024681012時(shí)間/nun

甲

題17圖

(1)安裝器材時(shí)，要按(選填"從上到下"或"從下到上")的順序組裝，海波的熔點(diǎn)是

℃,此實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱的方式進(jìn)行，其目的是—;

(2)從圖象中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間過(guò)短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),

因此，實(shí)驗(yàn)中需要延長(zhǎng)海波熔化的時(shí)間，在下列措施中，一定不能延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的是

（填字母）。

A.增加試管中海波的質(zhì)量B.增加燒杯中水的質(zhì)量

C.降低燒杯中水的初溫D.撤掉酒精燈或用"小火"加熱

（3）夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會(huì)在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊

質(zhì)量相等的冷水。一方面是因?yàn)楸鶋K的—更低，另一方面是因?yàn)楸鶋K熔化成水的過(guò)程中—

熱量，從而使飲料的溫度下降得更多。

【答案】從下到上48使海波受熱均勻C溫度吸收

3.（2021北部灣模擬）小明做"探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律"實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有少量碎冰

的試管放入裝有適量水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

HC/i

”6血3間min

乙

小明根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。由圖象可知：冰是—（選

填“晶體"或“非晶體"兀第4min時(shí),該物質(zhì)處于—態(tài)（選填"固""液"或"固液共存"）,熔化

過(guò)程為（選填"吸熱"或"放熱"）過(guò)程。

【答案】晶體固液共存吸熱

4.（2021岳陽(yáng)模擬）如圖所示是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。

(2)在BC段中C點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能B點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等

于“)

(3)由可以看出AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱的時(shí)間長(zhǎng)，其原因是?

【答案】(1)熔化時(shí)溫度保持不變；

(2)大于；

(3)物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容。

5.(2021福建模擬)(5分)如圖甲所示是小明"探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

溫度/七

1O

5基5

0

。1O5

-10152025

51T510

時(shí)間/min

乙

丙

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是_______°C.

(2)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是______________，冰的熔化圖像如圖19丙所

示，由圖像發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)程溫度不變，可知冰是________(選填“晶體”或“非晶體”).

(3)若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終沸騰(選填“會(huì)”

或“不會(huì)”).

(4)在圖丙中0?5min與15?25min圖線的傾斜程度不同，這是因?yàn)?

【答案】(5分)⑴5(2)使冰受熱均勻晶體(3)不會(huì)

(4)水和冰的比熱容不同

6.(2021邵陽(yáng)模擬)小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果

畫出相關(guān)圖像，如圖甲所示。

*t

hoo-JL-100

甲

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是鐘表和

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是段所對(duì)應(yīng)的溫度值（選填"BC"和"EF"）。

（3）AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)樗谋容^大。

【答案】溫度計(jì)EF比熱容

7.（2021長(zhǎng)沙模擬）某實(shí)踐活動(dòng)小組利用圖甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

冰水混合物

甲乙丙

（1）裝置甲中采用“水浴”加熱的好處是

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖乙。由圖可知，當(dāng)加熱

到15min時(shí)，該物質(zhì)所處的物態(tài)是—態(tài)，該物質(zhì)是—（填“晶體”或“非晶體”）。

（3）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖丙。則試管中（“水

的質(zhì)量增加”、“冰的質(zhì)量增加”或“冰與水的質(zhì)量均不變”）。

【答案】使物質(zhì)均勻受熱固液共存晶體冰的質(zhì)量增加

8.（2021江蘇模擬）小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬時(shí)路面會(huì)結(jié)冰，道路工人常通過(guò)在路面撒鹽的方式來(lái)融

冰，從而保障路面不打滑。小明猜想，這是因?yàn)樗屑尤臌}后會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。

為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝

固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水溫度，并根據(jù)凝固過(guò)程中記錄

的溫度數(shù)據(jù)，畫出了凝固圖象如圖甲所示。

⑴在圖甲中的第5min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是態(tài)；凝固過(guò)程用了min；

（2）從圖甲中可知此鹽水凝固點(diǎn)為r,由此證明了在雪上撒鹽可以（選填”提

高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)；

⑷如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，燒杯

中含鹽的冰未完全熔化前，試管中冰水混合物中的冰會(huì)（選填“變多”、“變少”或

“不變”）o

【答案】液；10;-2；降低；變多。

9.（2021安徽模擬）如圖所示，圖甲、圖乙分別是“探究冰的熔化特點(diǎn)“和”觀察水的沸騰”

的實(shí)驗(yàn)裝置，小明將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比研究，圖丙、圖丁是實(shí)驗(yàn)后畫出的圖像，請(qǐng)根據(jù)要

求完成下列問(wèn)題:

，，溫度/七

t溫度rcEF

100

20

B

0⑴

/Ii3C4§疝君125-456~~vmin

-20

A

丙丁

在完成這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)。首先要組裝器材，組裝這些實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)該（選填“自下

而上”“自上而下”或“沒有要求”

(2)圖甲中我們看到盛有冰的試管放在溫水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣做的好處是-

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)并結(jié)合圖丙、丁可知，冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程中吸、放熱和溫度的變化

情況具有共同特點(diǎn)，這個(gè)共同的特點(diǎn)可以概括為。

【答案】自下而上使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較慢，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫

度吸收熱量，但溫度不變

10.(2021衡陽(yáng)模擬)為了研究冰的熔化過(guò)程，小紅與小明同學(xué)選取了兩只相同的燒杯和質(zhì)

量相等的碎冰，分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們從冰的溫度-7℃開始，每隔1分鐘

記錄一次溫度，直至冰完全熔化，繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像如甲、乙所示。

(1)實(shí)驗(yàn)剛開始，小明測(cè)冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此示數(shù)是℃,根據(jù)

圖像可以得出冰的熔點(diǎn)是℃